FUNCIONAMENTGENERALDELCURS
GRUP DE DOCENTSQUE INTERVENEN A 6è
§ Tutores: Irene (6èA) i Cristina (6èB)
§ Especialista de música: Carol
§ Especialista d’Anglès: Amparo
§ Educació Física: Manel (a 6è s‘han de dutxar després de l’activitat per tal de treballar les normes d‘higiene des
d’aquesta àrea)
§ Informàtica: Francesc (1/2 de la classe)
§ Llengua castellana: Irene (6è A), Mariló (6è B)
§ Biblioteca: Mariló i Irene (1/2 de la classe)
§ MALL: Mónica A. / Mª Carme
§ Educació en Valors Cívics i/o Religió: Irene, Mariló i Vicente
§ Aula d’Acollida: Jordi Terrés
§ Educació Especial: Isabel, Vanessa i Marta
§ USEE: Thais P /Eva R
3.
HORARI LECTIU
· De9.00 – 12.30 hores (matí)
· De 15.00 a 16.30 hores (tarda)
· Jornada intensiva: les 2 setmanes finals de juny.
L’AGENDA
Cal que a casa hi hagi un seguiment diari de l’agenda: és on s’anoten els deures
que han de fer, els exàmens o alguna informació que els mestres hem de
comunicar-vos.
HEM D’ESTAR CONNECTATS!
Hem de crear un vincle favorable als nens i nenes.
4.
DEURES
Cada setmana hihaurà alguna o algunes tasques per fer a casa. Ja sigui per acabar
feines de l’escola i altres enfocades a treballs de recerca. El cap de setmana també
tindran feines per fer. I sempre, portaran un llibre de lectura de la biblioteca escola.
Per tant, CAL QUE LLEGEIXIN CADA DIA UNA ESTONETA en un lloc de casa que pugui
ser tranquil per a ells.
5.
REFORÇOS
SEP MIGDIA
o Algunsalumnes hauran de quedar-se fins a la 13h perquè se’ls farà un reforç de llengua, matemàtiques o
hàbits d’estudi.
o El Manel és el mestre que ho farà.
SEP LECTIU
o També hi ha unes hores dedicades a reforçar la comprensió lectora per a aquells alumnes que no acaben de
tenir assolit aquesta qüestió o que senten inseguretats a l’hora d’afrontar un text. Els alumnes que facin
aquest SEP no tenen per què fer-ho tot el curs. Entraran i sortiran depenent de la seva evolució. Aquest SEP
el fan els mestres de Cicle Superior, traient els alumnes de l’aula (30 minuts o 1h).
ÈXIT
o Ens han concedit la participació al projecte Èxit amb un institut de Nou Barris: l’IES Guineueta. En total hi
podran anar uns 10 alumnes de 5è i 6è.
o L’Èxit és un reforç que voluntaris (alumnes responsables de l’institut o estudiants de magisteri) realitzen a
algunes escoles de Barcelona. Aquests venen a l’escola a recollir els nens i nenes per anar cap a l’institut
pertinent i ajudar-los a fer deures, a estudiar, etc. Ho fan 2 dies a la setmana, tot el curs.
ALTRES REFORÇOS
o Save the Children (2 tardes a la setmana).
o Unió Romaní
6.
VACUNES: CARNET DEVACUNES AVIAT DE SETEMBRE!
o Vacuna contra el virus del papil·loma humà (VPH), només a les noies,
2 dosis
o Vacuna antihepatitis A; 2 dosis
o Vacuna antivaricel·la; 2 dosis
o Vacuna contra el meningococ; 1 dosi
7.
PROJECTE BAULA
El projecteBaula és un projecte basat en arts escèniques que es desenvolupa al cicle superior:
5è i 6è. L’objectiu d’aquest projecte és afavorir l’èxit escolar a partir d’activitats que
treballen la cohesió, l’expressió oral, la capacitat d'improvisació davant un públic, la
seguretat personal, l’autoestima, l’empatia, etc. La temàtica del projecte parteix bàsicament
dels interessos dels alumnes.
Les sessions són quinzenals durant els divendres al matí. A l’acabament del curs es presentarà
el resultat del projecte a nivell de centre. Es possible que necessitem la vostra col·laboració
per a l’elaboració de vestuari, decorat, atrezzo...
8.
SORTIDES LLARGUES
CONVIVÈNCIES MASNOU:8, 9 d’octubre de 2015 35 €
És una vivència preciosa pels alumnes! (Comarca del Maresme)
· Antiga casa colonial: JOSEP MARIA BATISTA I ROCA
· Descoberta de l’ entorn. Punt més alt del poble / Història
· Excursió a la platja
· Possible visita a una granja : jocs i intercanvis diversos.
· Descoberta del poble del Masnou habitants.
9.
COLÒNIES a QUERALBS:Del 30 de maig al 3 de juny de 2016. Marxarem tota la
setmana a la Vall de Núria (Pirineu de Girona), allotjant-nos a l’alberg La Farga, al
costat del poble de Queralbs. Les colònies seran d’aventura, amb excursions per
conèixer l’entorn immediat, ascensió, si les condicions climàtiques ho permeten, del
Puigmal, amb molts jocs i cançons. Interactuarem amb els ecosistemes únics de
l’indret i parlarem amb habitants de la comarca del Ripollès que ens transmetran el
seu bagatge de vida, llegendes i fets de la zona.
Farem una reunió de pares el mes de maig per informar-vos amb més detall del que
necessitaran els alumnes, del que farem, del preu, etc.
10.
RECAPTACIÓ DE DINERSPER A SUBVENCIONAR LES COLÒNIES
o Pastissos per berenar:1 dia a la setmana (dimecres)
Hi haurà un calendari per a fer els pastissos i tothom s’hi haurà de
comprometre. Han de ser casolans i no es poden comprar. Un dels objectius
principals és que els alumnes aprenguin a fer-los amb vosaltres, alhora que
gaudeixin cuinant i aprenent noves receptes.
o Cistella de Nadal: compartida amb 5è.
o Fira de St. Jordi.
o Altres: s’accepten idees per part de les famílies.
11.
SORTIDES PUNTUALS: calun compromís d’assistència des del principi i ingressar
els diners a CaixaBank
o 23 d’octubre: Museu Marítim de Barcelona
o Sortida a Collserola- sense determinar
o 11 de desembre : Dansa contemporània al Liceu
o 17 de desembre: Circ d’Hivern a l’Ateneu Popular de Nou Barris.
o A determinar data : Xerrada sobre Internet amb els Mossos d’Esquadra
o 25 de gener : El Parlament
o Febrer: visites a 2/3 IES del barri
o Possible visita al castell de Torre Baró
o Març: Excursió al Montseny
o 28 d’ abril : Museu d’ Història de Catalunya
o 24 de maig: Cursa d’Orientació a Turó de Sant Pere Màrtir
o 8 de juny: Biatló a Montjuïc (natació + córrer).