L'escola al llarg de la II República i la guerra civil espanyola.

1. REPÚBLICA
1931-1939
“El 12 de juliol de 1936, a la tarda, al
teatre Carme, celebràrem una festa… danses, recitals
de poesies… Les ones de la mar, de Llongueres,
….gimnàstica rítmica amb música de Schumann i
Strauss…El poble va entrar a l’Escola i l’escola va
envair la vila. Sortíem tard del festival del Carme i,
L’Escola Nova:
en passar per davant d’un cafè una veu em va re-
botre aquesta frase:
- Más valdría que enseñaran Gramática
activa, dialogant i catalana
en lugar de bailar como monos.
No vaig girar el cap, però en adormir-me tenia
ganes de plorar”
Del llibre “Nosaltres els mestres” de Jaume Ministral i Masià
MOMENT HISTÒRIC LEGISLACIÓ I EDUCACIÓ
**
✎ A l’Estat Espanyol es manté la política de la república fins el La Constitució de 1931, a l’apartat de principis educatius, instaura
“El pati era molt gran, amb un bosc al voltant
1939. El canvi de tendència s’inicia el 1934 amb la Revolució un sistema públic, gratuït i laic. “Se reconoce a las Iglesias el derecho
d’Asturias. El 1936, amb el triomf del “Frente Popular” en les de enseñar sus respectivas doctrinas en sus propios establecimientos”. i un refugi. Aquest temps de bombes si que el recor-
eleccions, comença la Guerra Civil, que durarà fins el 1939. Existeix la llibertat de càtedra i es regula el bilingüisme (les escoles
do bé, va ser terrible”
✎ A Catalunya les Corts de Madrid aproven l’Estatut de Catalunya. primàries poden ensenyar en llengua materna). “A la tarda les nenes feien labors, recordo que,
Tenim autonomia per a construir i gestionar les escoles, però no
els mitjans econòmics per portar-ho a terme.
en temps de guerra, es feien jerseis pels soldats,
però no sé si s’acabaven de fer mai”
✎ A Palamós esclata la Guerra Civil el 18 de juliol de 1936. Al pati
de l’escola s’hi construeix un refugi antiaeri. Palamós és bombarde- **
jat repetides vegades i es fa difícil seguir el ritme normal de classe.

2. REPÚBLICA 1931-1939
L’Escola Nova: activa, dialogant i catalana
COM S’APRÈN I COM S’ENSENYA EDIFICI ESCOLAR
L’octubre de 1936, la Generalitat aprova el decret de coe-
ducació, nens i nenes comparteixen classe i aprenen amb
✎ S’inaugura l’escola,
els mateixos llibres. S’apliquen les teories de l’Escola Nova el 30 d’octubre de 1933.
(Montessori, Freinet, Decroly), procedents d’Europa. A Ca-
talunya, sota el pensament de Ferrer i Guardia, es dóna im-
portància a aprofitar la natura i l’entorn com a metodologia
d’aprenentatge, fomentant l’esperit crític en contra de la me-
morització i repetició de dades.
✎ La llengua d’aprenentatge és el català.

3. REPÚBLICA 1931-1939
L’Escola Nova: activa, dialogant i catalana