SlideShare a Scribd company logo
READING TOEFL : JENIS SOAL SERTA STRATEGI MENJAWAB
http://www.free-powerpoint-templates-design.com
Dr.Lina Tri Astuty Sembiring, S.Pd., M.Pd
― Benjamin Franklin
“By failing to prepare, you are preparing to fail.”
 TOEFL reading adalah bagian terakhir dari keseluruh
an rangkaian tes TOEFL sekaligus merupakan bagian
yang paling panjang dengan alokasi waktu yang paling
lama. (50 soal/55 Menit)
 Pada sesi Reading, Anda akan disajikan beberapa bac
aan dengan berbagai topik atau tema dari disiplin ilmu
yang berbeda- beda.
 Pertanyaan terkait dengan topik, tema, dan ide utama
paragraf merupakan beberapa pertanyaan yang paling
sering digunakan
Jenis Soal
01
BASIC INFORMATION SKILLS QUESTIONS
Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed.
02
INFERENCE SKILLS QUESTIONS
Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed.
03
READING TO LEARN QUESTIONS
Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed.
04
05
Basic Information Skills Questions
Jenis pertanyaan ini bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam mem
ahami kata-kata yang ada didalam teks.
Pada umumnya jenis pertanyaan ini dimulai dengan “In the first/second/t
hird paragraph…” .
Dalam bentuk pertanyaan seperti ini, jawaban dipastikan sudah tertera di
dalam teks. Jawaban biasanya terdiri dari satu atau maksimal dua buah
kalimat
Basic Information Skills Questions
Factual Information Questions
35minute
10minute
Vocabulary Questions
Negative Factual Information
Questions
Reference Questions
Rhetorical Purpose Questions
.
Sentence Simplification Questions
.
Factual Information Questions
Merupakan jenis
pertanyaan yang
bertujuan untuk
menggali informasi
factual yang
terdapat/tertulis
langsung didalam teks
soal
Definition
 According to paragraphs 3 and 4, the sy
stem of “alarm and muster” involved
 The author’s description of Longfellow’s
poem most nearly indicates that the po
et
 According to paragraph 2, one sign that
the painting is by Caravaggio is that
.
Example
Negative Factual Information
Questions
Merupakan jenis
pertanyaan yang bertujuan
untuk menggali informasi
yang tidak/ bertentangan
dengan apa yang tertulis
langsung didalam teks soal
Definition
 All of the following are examples of the t
ypes of writing Edmund Wilson did, EXC
EPT
 All of the following are examples of litera
ture of which Wilson disapproved, EXC
EPT
Example
Rhetorical Purpose Questions
Merupakan jenis
pertanyaan yang bertujuan
untuk menggali informasi
yang tidak tertulis langsung
didalam teks soal dengan
cara menghubungkan
banyak informasi yang ada
Definition
In paragraph 3, why does the author menti
on that the Mattei family misidentified the
artist who painted the work?
Why does the Author say “for example, the
Universe made the carbon,the calcium, an
d the oxygen necessary to construct somet
hing as interesting and complicated as you
”?
Example
Vocabulary Questions
Merupakan jenis
pertanyaan yang bertujuan
untuk menemukan
padanan kata/sinonim dari
kata yang disebutkan
dalam pertanyaan.
Definition
 The word “rebellion” in paragraph 2 is clo
sest in meaning to
 The word “treasure” in paragraph 1 is clos
est in meaning to
Example
Reference Questions
Jenis pertanyaan ini
bertujuan untuk mengukur
kemampuan dalam
memahami makna dari
kata ganti benda (Pronoun)
yang ada dalam soal.
Definition
 The phrase “a mysterious master” in the fi
nal paragraph refers to
 The Word “It” in line 27 refers to
 The words “this diffusion” refers to
Example
Sentence Simplification Questions
Jenis pertanyaan yang
bertujuan untuk menguji
kemampuan mengenai
pemahaman terhadap isi
bacaan kemudian
menyajikannya dalam
bentuk kalimat yang
berbeda.
Definition
 Which of the sentences below best expre
sses the essential information in the highli
ghted sentence in paragraph 6
Example
TIPS
 Semua jawaban sudah ada didalam teks, telitilah dalam membacany
 Temukanlah sinonim dari beberapa kata dalam bacaan.Mengetahui si
nonim dari kata-kata akan memberikan kemudahan dalam menjawab
pertanyaan.
 Tingkatkan kemampuan penguasaan Vocabulary/Kosakata.
 Jangan lupa perhatikan struktur/bentuk kalimat.
Inference Skills Questions
Soal jenis ini, meminta pembaca untuk mencari detail infor
masi yang tidak tertera langsung didalam teks. Artinya ada
lah pembaca harus mampu memahami kalimat-kalimat ya
ng ada dalam teks kemudian menghubungkannya untuk k
emudian mendapatkan informasi tertentu. Biasanya dalam
soal jenis ini, akan terbentuk restatement dalam jawaban-j
awabannya.
.
Example
 Which of the following can be inferred about Wilso
n's view of James Joyce's Finnegans Wake?
 The author of the passage implies that the relation
ship between F. Scott Fitzgerald and Edmund Wils
on?
TIPS
Manfaatkan kemampuan anda dalam penguasaan synonim untuk pembe
ntukan statement yang baru
Reading to Learn Questions
.
Insert Text Question
.
Prose Summary Questions
Fill in the Table Questions
01
02
03
Definition
 Jenis soal ini bertujuan unt
uk mengukur kemampuan
peserta dalam mensintesis
atau mengorganisasikan inf
ormasi yang ada dalam tek
s.
 Dalam jenis soal ini, pesert
a tes perlu menambahkan i
nformasi baru kedalam teks
, membuat kesimpulan dari
isi teks, atau sekumpulan p
ernyataan baru berdasarka
n isi teks.
Reading to Learn Questions
Jenis Pertanyaan Contoh Soal
01 Insert Text Questions
Look at the four squares [◙] that indicate where the following sentence can be added to th
e passage. These included not only attributes of aging paintings in general, but also attrib
utes of Caravaggio’s work in particular. Where would the sentence best fit?
02
Prose Summary Questions
An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete
the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ide
as in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express i
deas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage.
03
Fill in the Table Questions
Select the appropriate phrases from the answer choices below and match them to the cat
egory to which they relate. ONE of the answer choices will not be used. Scholars Painters
Collectors 1. The Jesuit Society 2. Francesca Cappelletti 3. Laura Testa 4. Gerard van Ho
nthorst 5. The Mattei family
TIPS
Dalam soal Reading, biasanya jawaban dari soal/ pertanyaan berada pa
da letak yang berurutan sesuai dengan isi paragraf.Oleh karena itu janga
n hanya mencari jawaban setiap pertanyaan tapi temukan ide utama seti
ap paragrafnya
Strategi Menjawab TOEFL Reading Comprehension
 Skimming teks bacaan sebelum Anda melihat pertanyaan. Jangan kuatir kalau ada kata-kata
yang tidak Anda mengerti.
 Lihat/ cek pertanyaan untuk mengetahui bagian teks mana yang perlu Anda baca lebih teliti.
 Scanning paragraf tersebut untuk mencari bagian yang perlu dibaca secara intensif.
Cobalah memahami arti dari kata-kata yang tidak Anda ketahui dengan memperhatikan kont
eks kalimat.
 Cobalah memahami arti dari kata-kata yang tidak Anda ketahui dengan memperhatikan kont
eks kalimat.
 Cek pertanyaan yang ada sekalii lagi untuk memastikan bahwa Anda benar-benar telah mem
ahami pertanyaan tersebut.
.
http://www.free-powerpoint-templates-design.com
THANK YOU

More Related Content

Similar to READING TOEFL LYNNA SEMBIRING.pptx

Introduction in TOEFL test lesson ppt.pptx
Introduction in TOEFL test lesson ppt.pptxIntroduction in TOEFL test lesson ppt.pptx
Introduction in TOEFL test lesson ppt.pptx
khalifipramudiana
 
TEKS EKSPOSISI.pptx
TEKS EKSPOSISI.pptxTEKS EKSPOSISI.pptx
TEKS EKSPOSISI.pptx
YanuariaLeonora
 
TUGAS KAPITA SELEKTA KTI_ISMAIL.pdf
TUGAS KAPITA SELEKTA KTI_ISMAIL.pdfTUGAS KAPITA SELEKTA KTI_ISMAIL.pdf
TUGAS KAPITA SELEKTA KTI_ISMAIL.pdf
MusdalifahZA
 
Pengenalan Kertas 2 BM spm
Pengenalan Kertas 2 BM spmPengenalan Kertas 2 BM spm
Pengenalan Kertas 2 BM spm
wanizzahwanshamshudin
 
Tips & Trik Mengerjakan TOEFL.pptx
Tips & Trik Mengerjakan TOEFL.pptxTips & Trik Mengerjakan TOEFL.pptx
Tips & Trik Mengerjakan TOEFL.pptx
IndahNurvita1
 
CARA MERINGKASKAN KARANGAN.pptx
CARA MERINGKASKAN KARANGAN.pptxCARA MERINGKASKAN KARANGAN.pptx
CARA MERINGKASKAN KARANGAN.pptx
CekguZaliha
 
Ppt
PptPpt
Strategi Ielts
Strategi IeltsStrategi Ielts
Strategi Ielts
hasnidiah
 
Bahasa indonesia dan penulisan ilmiah KALIMAT
Bahasa indonesia dan penulisan ilmiah KALIMATBahasa indonesia dan penulisan ilmiah KALIMAT
Bahasa indonesia dan penulisan ilmiah KALIMAT
Riski Eka
 
Tips of Mastering or Facing Reading Comprehension (Indonesia-English)
Tips of Mastering or Facing Reading Comprehension (Indonesia-English)Tips of Mastering or Facing Reading Comprehension (Indonesia-English)
Tips of Mastering or Facing Reading Comprehension (Indonesia-English)anasnk13
 
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.pdf
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.pdfFrasa dan Ciri-Ciri Frasa.pdf
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.pdf
Zukét Printing
 
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.doc
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.docFrasa dan Ciri-Ciri Frasa.doc
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.doc
Zukét Printing
 
Hanna sofiah
Hanna sofiahHanna sofiah
Hanna sofiah
taufiq99
 
Pengembangan paragraf
Pengembangan paragrafPengembangan paragraf
Pengembangan paragraf
adityaaad
 
Pedoman penulisan essay
Pedoman penulisan essayPedoman penulisan essay
Pedoman penulisan essay
pjj_kemenkes
 
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks UtamaKB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
pjj_kemenkes
 
Identifikasi soal uan
Identifikasi soal uanIdentifikasi soal uan
Identifikasi soal uanAnna Fawzie
 
Kreatifitas verbal merupakan suatu tes kreatifitas
Kreatifitas verbal merupakan suatu tes kreatifitasKreatifitas verbal merupakan suatu tes kreatifitas
Kreatifitas verbal merupakan suatu tes kreatifitas
Facebook in Education
 

Similar to READING TOEFL LYNNA SEMBIRING.pptx (20)

Introduction in TOEFL test lesson ppt.pptx
Introduction in TOEFL test lesson ppt.pptxIntroduction in TOEFL test lesson ppt.pptx
Introduction in TOEFL test lesson ppt.pptx
 
TEKS EKSPOSISI.pptx
TEKS EKSPOSISI.pptxTEKS EKSPOSISI.pptx
TEKS EKSPOSISI.pptx
 
TUGAS KAPITA SELEKTA KTI_ISMAIL.pdf
TUGAS KAPITA SELEKTA KTI_ISMAIL.pdfTUGAS KAPITA SELEKTA KTI_ISMAIL.pdf
TUGAS KAPITA SELEKTA KTI_ISMAIL.pdf
 
Pengenalan Kertas 2 BM spm
Pengenalan Kertas 2 BM spmPengenalan Kertas 2 BM spm
Pengenalan Kertas 2 BM spm
 
Tips & Trik Mengerjakan TOEFL.pptx
Tips & Trik Mengerjakan TOEFL.pptxTips & Trik Mengerjakan TOEFL.pptx
Tips & Trik Mengerjakan TOEFL.pptx
 
CARA MERINGKASKAN KARANGAN.pptx
CARA MERINGKASKAN KARANGAN.pptxCARA MERINGKASKAN KARANGAN.pptx
CARA MERINGKASKAN KARANGAN.pptx
 
2 the first english1
2 the first english12 the first english1
2 the first english1
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
Strategi Ielts
Strategi IeltsStrategi Ielts
Strategi Ielts
 
Bahasa indonesia dan penulisan ilmiah KALIMAT
Bahasa indonesia dan penulisan ilmiah KALIMATBahasa indonesia dan penulisan ilmiah KALIMAT
Bahasa indonesia dan penulisan ilmiah KALIMAT
 
Tips of Mastering or Facing Reading Comprehension (Indonesia-English)
Tips of Mastering or Facing Reading Comprehension (Indonesia-English)Tips of Mastering or Facing Reading Comprehension (Indonesia-English)
Tips of Mastering or Facing Reading Comprehension (Indonesia-English)
 
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.pdf
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.pdfFrasa dan Ciri-Ciri Frasa.pdf
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.pdf
 
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.doc
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.docFrasa dan Ciri-Ciri Frasa.doc
Frasa dan Ciri-Ciri Frasa.doc
 
Makalah Bahasa Indonesia
Makalah Bahasa IndonesiaMakalah Bahasa Indonesia
Makalah Bahasa Indonesia
 
Hanna sofiah
Hanna sofiahHanna sofiah
Hanna sofiah
 
Pengembangan paragraf
Pengembangan paragrafPengembangan paragraf
Pengembangan paragraf
 
Pedoman penulisan essay
Pedoman penulisan essayPedoman penulisan essay
Pedoman penulisan essay
 
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks UtamaKB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
KB 4 Penulisan Kutipan dan Referensi pada Teks Utama
 
Identifikasi soal uan
Identifikasi soal uanIdentifikasi soal uan
Identifikasi soal uan
 
Kreatifitas verbal merupakan suatu tes kreatifitas
Kreatifitas verbal merupakan suatu tes kreatifitasKreatifitas verbal merupakan suatu tes kreatifitas
Kreatifitas verbal merupakan suatu tes kreatifitas
 

Recently uploaded

92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 
power point struktur data tree atau pohon
power point struktur data tree atau pohonpower point struktur data tree atau pohon
power point struktur data tree atau pohon
NoegPutra1
 
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptxPanduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
tab2008
 
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdfLAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
RosidaAini3
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
HengkiRisman
 
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
MuhamadsyakirbinIsma
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
mad ros
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
johan199969
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
SDNBotoputih
 
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan PemerintahanFilsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
FetraHerman2
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
OswaldusDiwaDoka
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Sathya Risma
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 

Recently uploaded (20)

92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 
power point struktur data tree atau pohon
power point struktur data tree atau pohonpower point struktur data tree atau pohon
power point struktur data tree atau pohon
 
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptxPanduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
 
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdfLAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
 
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
425764250-Koleksi-Soalan-Sains-Tingkatan-1-KSSM.docx
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
 
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan PemerintahanFilsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 

READING TOEFL LYNNA SEMBIRING.pptx

  • 1. READING TOEFL : JENIS SOAL SERTA STRATEGI MENJAWAB http://www.free-powerpoint-templates-design.com Dr.Lina Tri Astuty Sembiring, S.Pd., M.Pd
  • 2. ― Benjamin Franklin “By failing to prepare, you are preparing to fail.”
  • 3.  TOEFL reading adalah bagian terakhir dari keseluruh an rangkaian tes TOEFL sekaligus merupakan bagian yang paling panjang dengan alokasi waktu yang paling lama. (50 soal/55 Menit)  Pada sesi Reading, Anda akan disajikan beberapa bac aan dengan berbagai topik atau tema dari disiplin ilmu yang berbeda- beda.  Pertanyaan terkait dengan topik, tema, dan ide utama paragraf merupakan beberapa pertanyaan yang paling sering digunakan
  • 4. Jenis Soal 01 BASIC INFORMATION SKILLS QUESTIONS Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. 02 INFERENCE SKILLS QUESTIONS Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. 03 READING TO LEARN QUESTIONS Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. 04 05
  • 5. Basic Information Skills Questions Jenis pertanyaan ini bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam mem ahami kata-kata yang ada didalam teks. Pada umumnya jenis pertanyaan ini dimulai dengan “In the first/second/t hird paragraph…” . Dalam bentuk pertanyaan seperti ini, jawaban dipastikan sudah tertera di dalam teks. Jawaban biasanya terdiri dari satu atau maksimal dua buah kalimat
  • 6. Basic Information Skills Questions Factual Information Questions 35minute 10minute Vocabulary Questions Negative Factual Information Questions Reference Questions Rhetorical Purpose Questions . Sentence Simplification Questions .
  • 7. Factual Information Questions Merupakan jenis pertanyaan yang bertujuan untuk menggali informasi factual yang terdapat/tertulis langsung didalam teks soal Definition  According to paragraphs 3 and 4, the sy stem of “alarm and muster” involved  The author’s description of Longfellow’s poem most nearly indicates that the po et  According to paragraph 2, one sign that the painting is by Caravaggio is that . Example
  • 8. Negative Factual Information Questions Merupakan jenis pertanyaan yang bertujuan untuk menggali informasi yang tidak/ bertentangan dengan apa yang tertulis langsung didalam teks soal Definition  All of the following are examples of the t ypes of writing Edmund Wilson did, EXC EPT  All of the following are examples of litera ture of which Wilson disapproved, EXC EPT Example
  • 9. Rhetorical Purpose Questions Merupakan jenis pertanyaan yang bertujuan untuk menggali informasi yang tidak tertulis langsung didalam teks soal dengan cara menghubungkan banyak informasi yang ada Definition In paragraph 3, why does the author menti on that the Mattei family misidentified the artist who painted the work? Why does the Author say “for example, the Universe made the carbon,the calcium, an d the oxygen necessary to construct somet hing as interesting and complicated as you ”? Example
  • 10. Vocabulary Questions Merupakan jenis pertanyaan yang bertujuan untuk menemukan padanan kata/sinonim dari kata yang disebutkan dalam pertanyaan. Definition  The word “rebellion” in paragraph 2 is clo sest in meaning to  The word “treasure” in paragraph 1 is clos est in meaning to Example
  • 11. Reference Questions Jenis pertanyaan ini bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam memahami makna dari kata ganti benda (Pronoun) yang ada dalam soal. Definition  The phrase “a mysterious master” in the fi nal paragraph refers to  The Word “It” in line 27 refers to  The words “this diffusion” refers to Example
  • 12. Sentence Simplification Questions Jenis pertanyaan yang bertujuan untuk menguji kemampuan mengenai pemahaman terhadap isi bacaan kemudian menyajikannya dalam bentuk kalimat yang berbeda. Definition  Which of the sentences below best expre sses the essential information in the highli ghted sentence in paragraph 6 Example
  • 13. TIPS  Semua jawaban sudah ada didalam teks, telitilah dalam membacany  Temukanlah sinonim dari beberapa kata dalam bacaan.Mengetahui si nonim dari kata-kata akan memberikan kemudahan dalam menjawab pertanyaan.  Tingkatkan kemampuan penguasaan Vocabulary/Kosakata.  Jangan lupa perhatikan struktur/bentuk kalimat.
  • 14. Inference Skills Questions Soal jenis ini, meminta pembaca untuk mencari detail infor masi yang tidak tertera langsung didalam teks. Artinya ada lah pembaca harus mampu memahami kalimat-kalimat ya ng ada dalam teks kemudian menghubungkannya untuk k emudian mendapatkan informasi tertentu. Biasanya dalam soal jenis ini, akan terbentuk restatement dalam jawaban-j awabannya. . Example  Which of the following can be inferred about Wilso n's view of James Joyce's Finnegans Wake?  The author of the passage implies that the relation ship between F. Scott Fitzgerald and Edmund Wils on?
  • 15. TIPS Manfaatkan kemampuan anda dalam penguasaan synonim untuk pembe ntukan statement yang baru
  • 16. Reading to Learn Questions . Insert Text Question . Prose Summary Questions Fill in the Table Questions 01 02 03 Definition  Jenis soal ini bertujuan unt uk mengukur kemampuan peserta dalam mensintesis atau mengorganisasikan inf ormasi yang ada dalam tek s.  Dalam jenis soal ini, pesert a tes perlu menambahkan i nformasi baru kedalam teks , membuat kesimpulan dari isi teks, atau sekumpulan p ernyataan baru berdasarka n isi teks.
  • 17. Reading to Learn Questions Jenis Pertanyaan Contoh Soal 01 Insert Text Questions Look at the four squares [◙] that indicate where the following sentence can be added to th e passage. These included not only attributes of aging paintings in general, but also attrib utes of Caravaggio’s work in particular. Where would the sentence best fit? 02 Prose Summary Questions An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ide as in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express i deas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. 03 Fill in the Table Questions Select the appropriate phrases from the answer choices below and match them to the cat egory to which they relate. ONE of the answer choices will not be used. Scholars Painters Collectors 1. The Jesuit Society 2. Francesca Cappelletti 3. Laura Testa 4. Gerard van Ho nthorst 5. The Mattei family
  • 18. TIPS Dalam soal Reading, biasanya jawaban dari soal/ pertanyaan berada pa da letak yang berurutan sesuai dengan isi paragraf.Oleh karena itu janga n hanya mencari jawaban setiap pertanyaan tapi temukan ide utama seti ap paragrafnya
  • 19. Strategi Menjawab TOEFL Reading Comprehension  Skimming teks bacaan sebelum Anda melihat pertanyaan. Jangan kuatir kalau ada kata-kata yang tidak Anda mengerti.  Lihat/ cek pertanyaan untuk mengetahui bagian teks mana yang perlu Anda baca lebih teliti.  Scanning paragraf tersebut untuk mencari bagian yang perlu dibaca secara intensif. Cobalah memahami arti dari kata-kata yang tidak Anda ketahui dengan memperhatikan kont eks kalimat.  Cobalah memahami arti dari kata-kata yang tidak Anda ketahui dengan memperhatikan kont eks kalimat.  Cek pertanyaan yang ada sekalii lagi untuk memastikan bahwa Anda benar-benar telah mem ahami pertanyaan tersebut. .