Recommended
More Related Content
Similar to Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
Similar to Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
- 1. GRADE 1 DAILY LESSON LOG School Grade&Sec. Teacher Subject Edukasyon sa Pagpapakatao (WEEK1) Date/Time Quarter 4th Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagmamahal sa Diyos, paggalang sa paniniwala ng iba at pagkakaroon ng pag-asa Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagmamahal sa Diyos, paggalang sa paniniwala ng iba at pagkakaroon ng pag-asa Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagmamahal sa Diyos, paggalang sa paniniwala ng iba at pagkakaroon ng pag-asa Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagmamahal sa Diyos, paggalang sa paniniwala ng iba at pagkakaroon ng pag-asa B. Pamantayan sa Pagganap Naipakikita ang pagmamahal sa magulang at mga nakatatanda, paggalang sa paniniwala ng kapwa at palagiang pagdarasal Naipakikita ang pagmamahal sa magulang at mga nakatatanda, paggalang sa paniniwala ng kapwa at palagiang pagdarasal Naipakikita ang pagmamahal sa magulang at mga nakatatanda, paggalang sa paniniwala ng kapwa at palagiang pagdarasal Naipakikita ang pagmamahal sa magulang at mga nakatatanda, paggalang sa paniniwala ng kapwa at palagiang pagdarasal C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Isulat ang code ng bawat kasanayan. Nakasusunod sa utos ng magulang at nakatatanda EsP1PD- IVa-c– 1 Nakasusunod sa utos ng magulang at nakatatanda EsP1PD- IVa-c– 1 Nakasusunod sa utos ng magulang at nakatatanda EsP1PD- IVa-c– 1 Nakasusunod sa utos ng magulang at nakatatanda EsP1PD- IVa-c– 1 II. NILALAMAN Pagsunod sa Utos ng Magulang at Nakatatanda KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga pahina sa Gabay ng Guro MELC p. 63 MELC p. 64 ESP Kagamitan ng Mag- aaral p. MELC p. 64 ESP Kagamitan ng Mag- aaral p. MELC p. 64 ESP Kagamitan ng Mag- aaral p. 2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral 3. Mga pahina sa Teksbuk ESP Kagamitan ng Mag-aaral p. 238-242 ESP Kagamitan ng Mag-aaral p. 238-242 ESP Kagamitan ng Mag-aaral p. 238-242 ESP Kagamitan ng Mag-aaral p. 238-242 4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang Panturo Mga larawan, powerpoint presentation Mga larawan, powerpoint presentation Mga larawan, powerpoint presentation Mga larawan, powerpoint presentation III. PAMAMARAAN A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin. Ang ating mga magulang at nakakatanda ay biyayang handog ng Poong Maykapal. Itaas ang Thumbs Up kung nagpapakita ng pagsunod s utos ng magulang at Thumbs Paano maipapakita ang Anu-ano ang mga biyayang natatanggap natin sa Diyos?
- 2. Nararapat nating sundin ang kanilang mga utos para sa ating kabutihan. Ang pagiging masunuring bata ay pagpapakita ng pagpapahalaga sa magulang at nakatatanda. down kung hindi. _____ agad na sumusunod sa sinasabi ng nanay. _____ nagbibingi-bingihan kapag inuutusan. _____ bukal sa loob na tumatalima kapag nauutusan. pagmamahal natin sa Diyos? Ang mga anak na sumusunod sa utos ng magulang at nakatatanda ay pinagpapala at kinalulugdan ng Diyos. Ang pagiging masunurin ay magandang asal na dapat mong pagyamanin at paunlarin B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagkatapos ng araling ito, inaasahang ikaw ay makasusunod sa utos ng magulang at nakatatanda. Gayundin, inaasahan na maipakikita mo ang pagmamahal sa Diyos sa pamamagitan ng pagsunod sa utos at payo nila. Ngayong araw ay muli nating tatalakayin ang mga paraan ng pagpapakita ng pagsunod s autos ng mga magulang. Mauunawaan mo na ang pagsunod sa utos ng magulang ay isang paraan din ng pagpapakita ng pagmamahal sa Diyos. Ngayong araw ay matututunan mo na isa sa mga biyayang ipinagkaloob sa atin ng Diyos ay ang mga mapagmahal na magulang Ngayong araw ay muli nating tatalakayin ang mga paraan ng pagpapakita ng pagsunod s autos ng mga magulang. Mauunawaan mo na ang pagsunod sa utos ng magulang ay isang paraan din ng pagpapakita ng pagmamahal sa Diyos. C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. Pag-aralan ang mga sumusunod na larawan. Ano ang inaasahan sa iyo mula sa araling ito? Sumusunod ka ba sa utos ng iyong magulang at nakatatanda? Paano ka kaya maging isang masunuring bata? . Ang mga biyayang ating tinatamasa ang nagpapatatag ng ating pagmamahal sa Diyos Dapat táyong magpasalamat sa Diyos sa pagkakaloob Niya sa atin ng ating pamilya at sa mga biyayang ating natatanggap. D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 Talakayin ang bawat larawan at tukuyin kung anong Gawain ang nagpapakita ng pagsunod s utos ng magulang at nakatatanda. Ang pagmamahal s Diyos ay maaaring ipakita sa pagsunod s autos ng mga magulang. Kaya mo bai tong gawin? Anu- ano ang inuutos s aiyo ng iyong magulang na iyong sinusunod? Suriin ang mga larawan at ipaliwanag kung paano tayo nagpapasalamat para sa mga biyayang ito. Isang paraan ng pagpapasalamat sa Diyos ay ang pagiging masunurin sa mga magulang at nakakatanda. Ito ay isang mabuting gawain na kinalulugdan Niya.
- 3. E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 Maipapakita mo ang pagmamahal sa Diyos sa pamamagitan ng pagsunod sa iyong mga magulang. Pagpapakita ng guro ng mga larawan na nagpapakita ng pagsunod sa utos ng magulang Mag-aral nang Mabuti Tumulong sa mga gawaing bahay Maging Magalang Maliban sa pagsunid sa utos ng mga magulang, marami pang ibang paraan upang maipakita natin ang pagmamahal sa Diyos. Ang mag-anak na nagbibigayan at nagtutulungan sa mga gawaing bahay ay mag-anak na nagmamahalan at nagkakaunawaan. Bilang bata, ugaliin mo ang pagsunod sa utos ng magulang at nakatatanda. Bakit nga ba kailangang maging masunurin sa iyong mga magulang? Dahil ang iyong mga magulang ay biyaya o regalo mula sa Diyos. Ang pagsunod sa kanila ay pagsunod rin sa utos ng Panginoon. Pinagpapala ng mahabang buhay ang mga batang masunurin sa kanilang magulang. F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assessment) G. Paglalapat ng aralin sa pang- araw-araw na buhay Naglalaro ka ng paborito mo App Games, tinawag ka ng iyong nanay para utusan. Ano Sa iyong sagutang papel, isulat ang madalas, minsan o hindi batay sa kung gaano mo ito Kopyahin ang talaan sa ibaba sa sagutang papel. Basahin at itala ang naging sagot ng mag- Maraming ginagawa ang iyong nanay at tinawag ka niya upang magpatulong ngunit
- 4. ang gagawin mo? kadalas ginagawa. aaral sa mga sitwasyon sa wasto o hindi wasto ang naging sagot sa mga sitwasyon. nanonood ka ng paborito mong palabas sa telebisyon, ano ang iyong gaagwin H. Paglalahat ng Aralin Ang Pagsunod sa utos ng magulang ay isang paraan ng pagpapakita ng pagmamahal sa Diyos. Ang Pagsunod sa utos ng magulang ay isang paraan ng pagpapakita ng pagmamahal sa Diyos. Ang Pagsunod sa utos ng magulang ay isang paraan ng pagpapakita ng pagmamahal sa Diyos. Ang Pagsunod sa utos ng magulang ay isang paraan ng pagpapakita ng pagmamahal sa Diyos. I. Pagtataya ng Aralin Gumuhit ng masayang mukha nagpapakita ng paggalang sa magulang at malungkot na (/) Tsek o (x) Ekis ___ 1. Taos pusong sumusunod si JL s autos ng kanyang nanay. ___ 2. Umiiyak palagi si Shaira kapag inuutusan ng kanyang nanay. ____ 3. Dabog ng dabog si Christine habang sinusunod ang utos ng kanyang tatay. ____ 4. Masayang ginagawa ni joy ang mga gawaing bahay na inutos ng kanyang nanay. ____ 5. Sinusunod ni azel ang bilin ng kanyang nanay na mag-aral syang mabuti. Basahin ang dayalogo. Isulat ang tama kung ito ay nagpapakita ng pagsunod sa magulang at mali kung hindi. Gawin ito sa iyong sagutang papel. _____1. “Kuya, ikaw na lang ang bumili ng mantika sa tindahan dahil ako ay naglalaro.” ____ 2. “Opo, maghuhugas na po ng kamay.” _____3. “Nakakainis, ako na naman ang maglilinis.” Sa iyong sagutang papel, isulat ang letra ng larawan na nagpapakita ng kusang-loob na pagsunod sa utos ng magulang at nakatatanda. J. Karagdagang Gawain para sa takdang-aralin at remediation IV. Mga Tala V. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang
- 5. gawain para sa remediation. C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation. E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor? G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?