Download to read offline
Qrupla iş
- 1. Qrup işinin gedişindəşagirdlərin birgə fəaliyyəti nəinki əməkdaşlıq və müxtəlif problemləri bir yerdə həll etməyi öyrədir,həm də: • hər bir şagirdin idrak prosesinə qoşula bilməsini təmin edir; • hər bir şagirdə öz fikrini söyləmək və başqalarını dinləmək imkanı verir; • şagirdlərin problemin həllində müxtəlif baxışların, yanaşma və üsulların mövcudluğunu, öz imkanlarını və qrupun digər üzvlərinin imkanlarını dərk etməsi üçün əlverişli şərait yaradır.
- 2. Qruplara bölmənin üsulları •Qruplara daxil olacaq şagirdlərin sayı qədər rəngli kağızlar,çiçək və fiqur və s.paylanır.Onlar əldə etdikləri eyni rəngli kağız,çiçək lər və ya fiqurlara əsasən masaların ətrafına toplanırlar.
- 3. Qruplara bölmənin üsulları •Şagirdlər sinif üzrə 1,2,3,4 deyə sayırlar.Sonra 1-lər,2- lər,3-lər birləşir və masaların ətrafına toplanırlar.
- 4. Qruplarda işin təşkilinin3 variantını fərqləndirmək olar: • Bütün qruplar müxtəlif təlim materialı əsasında tapşırılmış mövzu üzərində işləyirlər. • Əgər material mühüm əhəmiyyət kəsb edirsə və ya qruplar bölüşdürülmək üçün kifayət qədər böyük deyildirsə, onda bütün qruplar ondan eyni vaxtda bəhrələnirlər. • Qruplar ardıcıl surətdə bir- birlərini əvəzləməklə eyni bir material əsasında işləyirlər.
- 5. Qruplarla iş • Şagirdlərmüəyyən problemi həll etmək üçün qrupda birləşirlər. Bu prosesdə onların müzakirə etmək, fikir mübadiləsi aparmaq, mühakimə yürütmək və birgəfəaliyyət bacarıqları inkişaf edir.