ARTS 9 1ST QUARTER part 2............pptxJhimarJurado2
1. The document discusses materials and styles used in sculptures throughout history from Paleolithic era to Gothic period.
2. Early sculptures often had symbolic elements and used relief compositions to represent gods and myths. Common materials were wood, ivory and stone.
3. Greek sculptures evolved from rigid poses hidden in drapes to showing full human anatomy and emotion. Romans specialized in narrative reliefs while Byzantine art featured religious motifs and symbols.
4. Gothic sculptures began to project outward more with individualized poses and increased realism compared to earlier styles.
This document provides information about various religious festivals celebrated in the Philippines. It begins by explaining the learning competency and recalling definitions of secular and religious festivals. Then, it lists 12 Philippine festivals and asks the reader to classify them. Several famous religious festivals are then described in more detail, including the Sinulog Festival, Ati-Atihan Festival, Dinagyang Festival, Higantes Festival, Pintados-Kasadyaan Festival, and others. The document concludes by discussing basic locomotor and non-locomotor movements used in festivals.
More Related Content
Similar to Q1_L1_Aralin_1_Ang_Katangiang_Pisikal_ng (1).pptx
ARTS 9 1ST QUARTER part 2............pptxJhimarJurado2
1. The document discusses materials and styles used in sculptures throughout history from Paleolithic era to Gothic period.
2. Early sculptures often had symbolic elements and used relief compositions to represent gods and myths. Common materials were wood, ivory and stone.
3. Greek sculptures evolved from rigid poses hidden in drapes to showing full human anatomy and emotion. Romans specialized in narrative reliefs while Byzantine art featured religious motifs and symbols.
4. Gothic sculptures began to project outward more with individualized poses and increased realism compared to earlier styles.
This document provides information about various religious festivals celebrated in the Philippines. It begins by explaining the learning competency and recalling definitions of secular and religious festivals. Then, it lists 12 Philippine festivals and asks the reader to classify them. Several famous religious festivals are then described in more detail, including the Sinulog Festival, Ati-Atihan Festival, Dinagyang Festival, Higantes Festival, Pintados-Kasadyaan Festival, and others. The document concludes by discussing basic locomotor and non-locomotor movements used in festivals.
Q3-MUSIC 9 (Music of the Romantic Period).pptxJhimarJurado2
The document provides information about music of the Romantic period from 1820-1910. It identifies key composers such as Chopin, Liszt, Berlioz, and Tchaikovsky. It describes characteristics of Romantic music like emotions, imagination, individualism, and freedom of expression. Examples of music types are violin/string music, piano music, and program music intended to musically depict scenes. Famous compositions of several composers are also mentioned.
This document provides guidance for facilitating catch-up Friday sessions on health topics. It includes a sample lesson plan on puberty that aims to help students describe facts and myths about puberty and identify things they are excited or anxious about. Key concepts discussed are that there are many misconceptions about puberty and adults can help answer questions. Sample myths and facts about puberty are also provided. The document encourages using a variety of teaching strategies like mindfulness activities, role-playing, and inviting medical experts for discussions.
Community development models allow communities to improve their surroundings and vary based on factors like community needs, available funds, and economic situations. There are three main types of models: needs-based which focus on addressing specific community needs; goal-oriented which set goals to improve long-term development; and asset-based which utilize existing community resources. Common community development approaches include technical assistance using experts, self-help engaging community members, conflict management, and strategies address issues like food security, health care, water/sanitation, education, and microenterprise.
The document discusses the history and evolution of Western and Classical art from prehistoric times through the medieval era. It describes the characteristics and functions of paintings from different periods including prehistoric, ancient Egyptian, classical Greek and Roman, medieval Byzantine, Romanesque, and Gothic styles. Key details include the materials, subjects, and techniques used in paintings during these eras.
3. 1. Nahahati sa limang rehiyon ang Asya:
Hilaga, Kanluran, Timog, Timog -Silangan,
at Silangang Asya. Tinatawag na heogra-
pikal at kultural na sona ang mga rehiyon
na ito dahil isinaalang-alang sa paghahati
ang mga aspektong pisikal, historikal at
kultural. Kumpara sa ibang mga rehiyon,
bakit ang Hilaga at Kanlurang Asya ay
kadalasang tinitignan bilang
magkaugnay?
4. a. Ang mga ito ay parehong napapailalim
sa halos parehong karanasang
historikal, kultural, agrikultural at sa
klima
b. Magkasama ang mga ito sa parehong
pamamaraan ng paglinang ng
kapaligirang pisikal
c. Ang mga porma ng anyong lupa at
anyong tubig ng mga ito ay halos pareho
d. Apektado ng iisang uri ng klima ang uri
ng pamumuhay ng mga tao rito
5. 2. Isang katangiang pisikal ng kapaligirang
matatagpuan sa Hilaga o Gitnang Asya
ay ang pagkakaroon ng malawak na
damuhan o grasslands. Tinatayang ang
sangkapat (¼) ng kalupaan sa mundo ay
ganitong uri. Alin sa mga uri ng grass-
lands ang may mga damuhang mataas
na malalalim ang ugat na matatagpuan
sa ilang bahagi ng Russia at maging sa
Manchuria?
7. 3. Alin sa sumusunod na pahayag ang hindi
kabilang sa mga katangiang pisikal ng
kontinente ng Asya?
8. a. Ang hangganan ng Asya sa iba pang
mga lupain ay maaaring nasa anyong
lupa o anyong tubig.
b. Ang Asya ay tahanan ng iba’t-ibang uri
ng anyong lupa
c. Taglay ng Asya ang napakaraming uri ng
mga kapaligiran batay sa mga
tumutubong halamanan.
d. Ang iba’t-ibang panig ng Asya ay nagta-
taglay ng iisang uri ng klima na may
malaking implikasyon sa pamumuhay
ng mga Asyano
9. 4. Sa maraming bansa sa Timog-
Silangang Asya, itinuturing na
pangunahin at napakahalagang butil
pananim ang palay. Bakit?
10. a. Maaaring ipalit ang palay sa mga butil ng
trigo, mais, at barley.
b. Palay ang pangunahing pagkain ng mga
tao sa Timog-Silangang Asya.
c. Sagana sa matatabang lupa at bukirin
ang rehiyong ito na angkop sa
pagtatanim
d. Galing sa palay ang karamihan sa mga
panluwas na produkto ng rehiyong ito
11. 5. Ang Asya sa kasalukuyan ay dumaranas
ng iba’t ibang suliranin gaya ng pag-
kasira ng kapaligiran at paglaki ng
populasyon na nakakaapekto sa pag-
unlad ng mga bansa sa rehiyon. Ikaw
bilang kabataan ay naanyayahan na
dumalo sa isang pagpupulong upang
talakayin ang solusyon sa paglutas sa
suliranin . Ano ang iyong imumungkahi
upang malutas ang suliranin?
12. a. Dumulog sa United Nations upang
malutas ang suliranin.
b. Ipagbawal ang paggamit ng plastic
upang mabawasan ang suliranin sa
kapaligiran.
c. Magpatupad ng programa na magba-
bawal sa mag-asawa na magkaroon ng
anak.
d. Magsagawa ng mga kampanya upang
ipaunawa ang kahalagahan ng
kapaligiran at tao sa pag-unlad ng isang
bansa
13. 1. Nahahati sa limang rehiyon ang Asya:
Hilaga, Kanluran, Timog, Timog -Silangan,
at Silangang Asya. Tinatawag na heogra-
pikal at kultural na sona ang mga rehiyon
na ito dahil isinaalang-alang sa paghahati
ang mga aspektong pisikal, historikal at
kultural. Kumpara sa ibang mga rehiyon,
bakit ang Hilaga at Kanlurang Asya ay
kadalasang tinitignan bilang
magkaugnay?
14. a. Ang mga ito ay parehong napapailalim
sa halos parehong karanasang
historikal, kultural, agrikultural at sa
klima
b. Magkasama ang mga ito sa parehong
pamamaraan ng paglinang ng
kapaligirang pisikal
c. Ang mga porma ng anyong lupa at
anyong tubig ng mga ito ay halos pareho
d. Apektado ng iisang uri ng klima ang uri
ng pamumuhay ng mga tao rito
15. 2. Isang katangiang pisikal ng kapaligirang
matatagpuan sa Hilaga o Gitnang Asya
ay ang pagkakaroon ng malawak na
damuhan o grasslands. Tinatayang ang
sangkapat (¼) ng kalupaan sa mundo ay
ganitong uri. Alin sa mga uri ng grass-
lands ang may mga damuhang mataas
na malalalim ang ugat na matatagpuan
sa ilang bahagi ng Russia at maging sa
Manchuria?
17. 3. Alin sa sumusunod na pahayag ang hindi
kabilang sa mga katangiang pisikal ng
kontinente ng Asya?
18. a. Ang hangganan ng Asya sa iba pang
mga lupain ay maaaring nasa anyong
lupa o anyong tubig.
b. Ang Asya ay tahanan ng iba’t-ibang uri
ng anyong lupa
c. Taglay ng Asya ang napakaraming uri ng
mga kapaligiran batay sa mga
tumutubong halamanan.
d. Ang iba’t-ibang panig ng Asya ay nagta-
taglay ng iisang uri ng klima na may
malaking implikasyon sa pamumuhay
ng mga Asyano
19. 4. Sa maraming bansa sa Timog-
Silangang Asya, itinuturing na
pangunahin at napakahalagang butil
pananim ang palay. Bakit?
20. a. Maaaring ipalit ang palay sa mga butil ng
trigo, mais, at barley.
b. Palay ang pangunahing pagkain ng mga
tao sa Timog-Silangang Asya.
c. Sagana sa matatabang lupa at bukirin
ang rehiyong ito na angkop sa
pagtatanim
d. Galing sa palay ang karamihan sa mga
panluwas na produkto ng rehiyong ito
21. 5. Ang Asya sa kasalukuyan ay dumaranas
ng iba’t ibang suliranin gaya ng pag-
kasira ng kapaligiran at paglaki ng
populasyon na nakakaapekto sa pag-
unlad ng mga bansa sa rehiyon. Ikaw
bilang kabataan ay naanyayahan na
dumalo sa isang pagpupulong upang
talakayin ang solusyon sa paglutas sa
suliranin . Ano ang iyong imumungkahi
upang malutas ang suliranin?
22. a. Dumulog sa United Nations upang
malutas ang suliranin.
b. Ipagbawal ang paggamit ng plastic
upang mabawasan ang suliranin sa
kapaligiran.
c. Magpatupad ng programa na magba-
bawal sa mag-asawa na magkaroon ng
anak.
d. Magsagawa ng mga kampanya upang
ipaunawa ang kahalagahan ng
kapaligiran at tao sa pag-unlad ng isang
bansa
23. Gawain 1: LOOP-A-
WORD
Ang gawaing ito ay susubok sa iyong
kakayahang humanap ng mga salitang
bubuo sa iyong kaisipan ukol sa paksa, at
kung paano mo ito bibigyang kahulugan.
Mula sa kahon ay hanapin mo, sa anumang
direksyon, ang salita na tinutukoy sa bawat
aytem. Bilugan ito at isulat sa guhit bago
ang bilang.
28. Gawaing Bahay Blg. 1
Magsaliksik at kumuha ng isang larawan
ng isang magandang tanawin na
matatagpuan sa Asya. Idikit ito sa iyong
kwaderno at itala kung saan ito
matatagpuan at ang kahalagahan nito sa
mga mamamayang nakatira dito
Sanggunian: Batayang aklat, magasin,
internet websites (google images,
wikipedia, etc)
