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[object Object],We Care For Your Child
OUR VISION  我们的愿景 ,[object Object],[object Object]
OUR MISSION  我们的使命 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],QQ  幼儿课程将提供孩子们拥有一个充满欢乐 的学习环境, 启发完整的人生
OUR AIM  我们的目标 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],提供有素质的学习课程,从人与人的沟通,生 活实地的测验,活动性的游戏,增强学习的成 果。
OUR KEY APPROACHES 育 乐活 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OUR KEY APPROACHES ,[object Object],[object Object]
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来自 联合国教科文组织 1996 年的报告 REPORT FROM  UNESCO, 1996
四个学习的支柱 4 Pillars of Education ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
THE QQ PROGRAMME : THE TOTAL DEVELOPMENT APPROACH PROGRAMME ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
语言与沟通 LANGUAGE AND COMMUNICATION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
认知与创意 COGNITIVE AND CREATIVE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
社交 - 情绪与道德品质 SOCIAL-EMOTIONAL AND MORAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
肢体与动作 PHSYCAL AND MOVEMENT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
QQ  Subjects ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Editor's Notes

  1. 人与环境的和谐 人与内心的和谐 人与人的和谐
  2. 我们的目标 提供有素质的学习课程,从人与人的沟通,生活实地的测验,活动性的游戏,增强学习的成果。
  3. 培训孩子自学和分析能力,让孩子学习以提问的方式寻找解决问题的方案,以提高孩子们的分析与思考能力。用创意教学法,如:字卡教学培养专注力,让孩子全面性的发展,以培训出一群拥有新视野、有伸缩性和高素质的未来主人翁。
  4. 培训孩子自学和分析能力,让孩子学习以提问的方式寻找解决问题的方案,以提高孩子们的分析与思考能力。用创意教学法,如:字卡教学培养专注力,让孩子全面性的发展,以培训出一群拥有新视野、有伸缩性和高素质的未来主人翁。
  5. 乐:通过活动与游戏学习,让孩子在快乐以及没有压力的环境中成长,培养出开朗及正面的孩子,塑照良好品格。
  6. 活:通过生活技能的培训,让孩子活学活用。教导孩子如何与别人一起相处,灌输孩子们正确的道德价值观,着重孩子们的品德与情绪智力的培养。
  7. 学会求知 - 科技进步、经济发达、 社会遽变 - 必须具有广博的知识 以解决问题 学会做事 - 学习职业知识 - 学会各种能力,如:处理人 际关系、社会行为、合作态 度、社交、解决问题等能力 - 具有创造革新、勇于冒险的 精神 学会共处 - 地球村的形成 - 学习尊重多元 - 学习以理智、和平的方式解 决冲突 - 学习相互合作、共同解决未 来各种可能的风险和挑战 学会做人 - 21 世纪要求人人都有较强 的自主能力和判断能力,担 负较多的社会责任 - 透过学习让每个人的所有 才能充分发挥出来 - 自我认识的能力
  8. 学会求知: RELATE TO LANGUAGE AND COMMUNICATION DEVELOPMENT - 科技进步、经济发达、社会遽变 - 必须具有迅速吸收广博的知识的能力,以解决问题 学会做事 RELATED TO COGNITIVE AND CREATIVE DEVELOPMENT ( THE PROBLEM SOLVING COMPENCIES ) - 学习职业知识 - 学会各种能力,如:处理人际关系、社会行为、合作态 度、社交、解决问题等能力 - 具有创造革新、勇于冒险的精神 学会共处 REALTED TO SOCIAL-EMOTION AND MORAL DEVELOPMENT ( POSITIVE ATTITUDE AND CHARACTER NURTURING ) - 地球村的形成 - 学习尊重多元 - 学习以理智、和平的方式解 决冲突 - 学习相互合作、共同解决未 来各种可能的风险和挑战 学会做人 RELATED TO PHSYCAL AND MOVEMENT DEVELOPMENT ( HEALTHY BODY , BETTER FINE MOTOR SKILL AND MENTALITY POWER TO ACHIVE MORE ) - 21 世纪要求人人都有较强的自主能力和判断能力,担负较多的社会责任 - 透过学习让每个人的所有才能充分发挥出来 - 自我认识的能力