Program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang untuk kelas XII semester 1 dan 2 mencakup 6 standar kompetensi yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Materi pelajaran meliputi percakapan sehari-hari, teks fungsional pendek, esai naratif, penjelasan dan diskusi. Jumlah jam pelajaran semester 1 adalah 75 jam dan semester 2 adalah 40 jam.
Program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XI SMA ini berisi jenis teks yang akan diajarkan, alokasi waktu pelajaran, dan perkiraan jadwal pelaksanaannya untuk semester gasal dan genap. Mata pelajaran akan difokuskan pada narrative, explanation, dan discussion dengan siklus lisan dan tulis, diselingi penilaian harian, ulangan blok, dan kegiatan remidi.
Program tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas Xmankotablitar
Dokumen ini berisi program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas X semester 1 di MAN Kota Blitar tahun ajaran 2014-2015. Program tersebut mencakup 11 topik pelajaran yang meliputi materi, alokasi waktu, dan kompetensi dasar yang akan dicapai siswa. Topik-topik tersebut akan diajarkan sepanjang semester dengan total alokasi waktu 70 jam pelajaran.
Program Semester Bhs Inggris Kls XII SMANila Suyanti
Dokumen tersebut merupakan program semester mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas XII di SMA Plus Negeri 2 Banyuasin III untuk tahun ajaran 2012/2013, yang mencakup alokasi waktu pelajaran untuk berbagai kompetensi dasar pada bulan-bulan Juli hingga Desember dan Januari hingga Juni.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Pontianak meliputi 9 standar kompetensi yang akan dicapai selama satu tahun pelajaran dan dibagi menjadi dua semester ganjil dan genap, dengan alokasi waktu total 42 jam untuk 25 kompetensi dasar yang akan diajarkan."
Program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang untuk kelas XII semester 1 dan 2 mencakup 6 standar kompetensi yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Materi pelajaran meliputi percakapan sehari-hari, teks fungsional pendek, esai naratif, penjelasan dan diskusi. Jumlah jam pelajaran semester 1 adalah 75 jam dan semester 2 adalah 40 jam.
Program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XI SMA ini berisi jenis teks yang akan diajarkan, alokasi waktu pelajaran, dan perkiraan jadwal pelaksanaannya untuk semester gasal dan genap. Mata pelajaran akan difokuskan pada narrative, explanation, dan discussion dengan siklus lisan dan tulis, diselingi penilaian harian, ulangan blok, dan kegiatan remidi.
Program tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas Xmankotablitar
Dokumen ini berisi program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas X semester 1 di MAN Kota Blitar tahun ajaran 2014-2015. Program tersebut mencakup 11 topik pelajaran yang meliputi materi, alokasi waktu, dan kompetensi dasar yang akan dicapai siswa. Topik-topik tersebut akan diajarkan sepanjang semester dengan total alokasi waktu 70 jam pelajaran.
Program Semester Bhs Inggris Kls XII SMANila Suyanti
Dokumen tersebut merupakan program semester mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas XII di SMA Plus Negeri 2 Banyuasin III untuk tahun ajaran 2012/2013, yang mencakup alokasi waktu pelajaran untuk berbagai kompetensi dasar pada bulan-bulan Juli hingga Desember dan Januari hingga Juni.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Pontianak meliputi 9 standar kompetensi yang akan dicapai selama satu tahun pelajaran dan dibagi menjadi dua semester ganjil dan genap, dengan alokasi waktu total 42 jam untuk 25 kompetensi dasar yang akan diajarkan."
Program semester mata pelajaran Bahasa Inggris SMA N 1 Guntur tahun pelajaran 2013/2014 meliputi 6 kompetensi dasar yang akan dicapai selama semester ganjil, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Kompetensi-kompetensi tersebut akan dipelajari mulai bulan Juli hingga Desember 2013 dengan alokasi waktu yang telah ditentukan.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Pontianak untuk kelas VII semester ganjil dan genap tahun pelajaran 2011/2012 mencakup 8 standar kompetensi dan 21 kompetensi dasar yang akan diajarkan dalam 38 jam pelajaran selama 1 semester. Materi pelajaran meliputi hukum bacaan Alquran, iman kepada Allah SWT dan malaikat, Asmaul Husna, tata cara shalat, sejarah Nabi Muhammad SAW, serta pemb
Dokumen tersebut berisi contoh-contoh format rencana dan dokumen pendukung pelaksanaan pembelajaran, meliputi: (1) rencana pekan efektif, (2) rincian rencana pekan efektif, (3) contoh form program tahunan dan semester, (4) contoh form silabi, (5) contoh form rencana pelaksanaan pembelajaran non karakter dan karakter, dan (6) contoh form hasil belajar.
Protah dan prosem kurikulum 2013 kelas x smaBedoe Gates
Dokumen tersebut merupakan program tahunan mata pelajaran Matematika untuk kelas X IPA di SMA Negeri 1 Indralaya tahun pelajaran 2013/2014. Program tersebut mencakup materi pokok yang akan diajarkan per semester seperti eksponen dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linier, sistem persamaan dan pertidaksamaan linier, matriks, relasi dan fungsi, barisan dan deret, persamaan dan fungsi kuadrat, serta trigonometri dan
Program tahunan mata pelajaran matematika kelas X SMA 1 Unggulan Indralaya mencakup 6 standar kompetensi yang akan diajarkan sepanjang tahun ajaran, yaitu: 1) bentuk pangkat, akar, dan logaritma, 2) fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat, 3) sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel, 4) logika matematika, 5) perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, serta 6
Program tahunan SMA Muhammadiyah Purworejo tahun pelajaran 2013/2014 mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar statistika dan peluang semesters 1 serta komposisi fungsi, limit, dan turunan fungsi pada semester 2 dengan alokasi waktu masing-masing 84 dan 96 jam.
The document discusses the potential profit opportunities available from trading exchange-traded funds (ETFs). It states that select groups of traders have quietly earned ETF profits for over a decade and the author will provide a blueprint to help readers do the same. The blueprint will educate readers on specialized ETF strategies, how to double profits with less effort using certain ETFs, and how to generate profits from ETFs held in retirement accounts. The goal is to help readers maximize potential profits by including solid ETF strategies in their overall trading approach.
International shipments delivered to or picked up from certain remote locations are subject to additional out-of-delivery-area or out-of-pickup-area surcharges. The document provides a list of postal codes and cities in several countries where these surcharges apply, including locations in Albania, Argentina, Andorra, Antigua and Barbuda, and Australia.
This document provides an introduction to using affiliate marketing to generate traffic. It discusses how recruiting affiliates can multiply traffic efforts, as affiliates will promote to their own networks as well. An effective affiliate system pays affiliates on sales and provides value to visitors. Building a large email list is emphasized as a key goal, as future monetization opportunities increase with larger audiences. Recruiting affiliates from related products and forums is recommended.
This document outlines the terms and conditions for a Yahoo! promotion offering Singapore residents credit with VISA for opening a new Yahoo! Search Marketing account and spending a minimum amount. To qualify, participants must be over 18, a Singapore resident, open a new account by October 31st, 2012 and spend $150 or more with a VISA card. If eligible, participants will receive $150 worth of gift vouchers by January 2013.
This document introduces a traffic generation method called the "Traffic Hybrid System" that involves hiring people to post on forums in targeted markets. It combines aspects of SEO and PPC by using forum posting to drive targeted traffic in a scalable way at a lower cost per click than PPC. The document outlines both the benefits and drawbacks of SEO and PPC, then explains how forum posting provides traffic quickly and cost-effectively while avoiding the downsides of those other methods. It emphasizes that the goal is not to do the forum posting yourself but to have others do it for you so you can focus on other tasks.
This document summarizes a trading agreement between Formula Investment House Ltd. and a client for setting up a self-managed account to conduct transactions based on foreign exchange rates and other financial assets. Key points:
- FIH will provide investment services to the client under the non-negotiable terms of this agreement, which FIH can amend at its discretion.
- The client accepts the terms by opening an account and funding it.
- The account can be used to conduct transactions in foreign currencies, contracts for differences, commodities, indexes and other assets offered by FIH.
- The client can appoint an agent to operate the account on their behalf but remains responsible for the agent's actions.
This document provides a pathway for using materials from the Institute for Excellence in Writing across different grade levels. It presents a stair-step chart that students can follow to progress through grammar, spelling, literature, and leadership lessons. The chart also accounts for starting at different grades by finding one's current grade and following the path upwards.
Peraturan ini mengatur pedoman teknis izin mendirikan bangunan gedung yang meliputi tata cara, persyaratan, retribusi, dan pembinaan. Tujuannya adalah agar pembangunan gedung memenuhi persyaratan administratif dan teknis sesuai fungsinya serta menjamin keandalan dan kepastian hukum. Pemerintah pusat dan daerah berperan dalam pembinaan penyelenggaraan bangunan gedung.
Formulir ini digunakan untuk mengajukan permohonan kartu kredit BCA. Terdapat data pribadi, pekerjaan, dan referensi kredit yang harus diisi. Pemohon juga dapat memilih jenis kartu dan meminta fasilitas tambahan seperti pin untuk ATM luar negeri atau perlindungan kredit life. Dokumen pendukung seperti foto ktp diperlukan.
The document provides information about the European Week Against Cancer (EWAC) Youth Competition 2013, including eligibility requirements, categories, submission guidelines, judging criteria, and prizes. Specifically, it invites young people aged 10-18 in Europe to create posters on cancer prevention topics to be judged in a competition running from April 19th to May 28th, 2013. Winning posters in junior and senior categories will each receive an iPad Mini or iPod Touch.
This document discusses the traditional conception of knowledge and proposes an alternative conceptualization. It begins by reviewing the historical origins of debates around the nature of knowledge dating back to pre-Socratic philosophers in ancient Greece. These early thinkers accepted a scenario where the knower and things known are separate and independent entities. The document then proposes a new model of "knowing" that incorporates a specific view of the communication process and applies this model to mathematics education.
Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi 2009 membahas manfaat komputer untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Inggris dan refleksi diri guru. Komputer dapat menyajikan konteks situasi dan input otentik untuk membantu peserta didik memahami materi secara lebih nyata. Komputer juga membantu guru menyajikan materi secara efisien. Refleksi diri penting bagi guru untuk mengetahui kekurangan
Program semester mata pelajaran Bahasa Inggris SMA N 1 Guntur tahun pelajaran 2013/2014 meliputi 6 kompetensi dasar yang akan dicapai selama semester ganjil, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Kompetensi-kompetensi tersebut akan dipelajari mulai bulan Juli hingga Desember 2013 dengan alokasi waktu yang telah ditentukan.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Pontianak untuk kelas VII semester ganjil dan genap tahun pelajaran 2011/2012 mencakup 8 standar kompetensi dan 21 kompetensi dasar yang akan diajarkan dalam 38 jam pelajaran selama 1 semester. Materi pelajaran meliputi hukum bacaan Alquran, iman kepada Allah SWT dan malaikat, Asmaul Husna, tata cara shalat, sejarah Nabi Muhammad SAW, serta pemb
Dokumen tersebut berisi contoh-contoh format rencana dan dokumen pendukung pelaksanaan pembelajaran, meliputi: (1) rencana pekan efektif, (2) rincian rencana pekan efektif, (3) contoh form program tahunan dan semester, (4) contoh form silabi, (5) contoh form rencana pelaksanaan pembelajaran non karakter dan karakter, dan (6) contoh form hasil belajar.
Protah dan prosem kurikulum 2013 kelas x smaBedoe Gates
Dokumen tersebut merupakan program tahunan mata pelajaran Matematika untuk kelas X IPA di SMA Negeri 1 Indralaya tahun pelajaran 2013/2014. Program tersebut mencakup materi pokok yang akan diajarkan per semester seperti eksponen dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linier, sistem persamaan dan pertidaksamaan linier, matriks, relasi dan fungsi, barisan dan deret, persamaan dan fungsi kuadrat, serta trigonometri dan
Program tahunan mata pelajaran matematika kelas X SMA 1 Unggulan Indralaya mencakup 6 standar kompetensi yang akan diajarkan sepanjang tahun ajaran, yaitu: 1) bentuk pangkat, akar, dan logaritma, 2) fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat, 3) sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel, 4) logika matematika, 5) perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, serta 6
Program tahunan SMA Muhammadiyah Purworejo tahun pelajaran 2013/2014 mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar statistika dan peluang semesters 1 serta komposisi fungsi, limit, dan turunan fungsi pada semester 2 dengan alokasi waktu masing-masing 84 dan 96 jam.
The document discusses the potential profit opportunities available from trading exchange-traded funds (ETFs). It states that select groups of traders have quietly earned ETF profits for over a decade and the author will provide a blueprint to help readers do the same. The blueprint will educate readers on specialized ETF strategies, how to double profits with less effort using certain ETFs, and how to generate profits from ETFs held in retirement accounts. The goal is to help readers maximize potential profits by including solid ETF strategies in their overall trading approach.
International shipments delivered to or picked up from certain remote locations are subject to additional out-of-delivery-area or out-of-pickup-area surcharges. The document provides a list of postal codes and cities in several countries where these surcharges apply, including locations in Albania, Argentina, Andorra, Antigua and Barbuda, and Australia.
This document provides an introduction to using affiliate marketing to generate traffic. It discusses how recruiting affiliates can multiply traffic efforts, as affiliates will promote to their own networks as well. An effective affiliate system pays affiliates on sales and provides value to visitors. Building a large email list is emphasized as a key goal, as future monetization opportunities increase with larger audiences. Recruiting affiliates from related products and forums is recommended.
This document outlines the terms and conditions for a Yahoo! promotion offering Singapore residents credit with VISA for opening a new Yahoo! Search Marketing account and spending a minimum amount. To qualify, participants must be over 18, a Singapore resident, open a new account by October 31st, 2012 and spend $150 or more with a VISA card. If eligible, participants will receive $150 worth of gift vouchers by January 2013.
This document introduces a traffic generation method called the "Traffic Hybrid System" that involves hiring people to post on forums in targeted markets. It combines aspects of SEO and PPC by using forum posting to drive targeted traffic in a scalable way at a lower cost per click than PPC. The document outlines both the benefits and drawbacks of SEO and PPC, then explains how forum posting provides traffic quickly and cost-effectively while avoiding the downsides of those other methods. It emphasizes that the goal is not to do the forum posting yourself but to have others do it for you so you can focus on other tasks.
This document summarizes a trading agreement between Formula Investment House Ltd. and a client for setting up a self-managed account to conduct transactions based on foreign exchange rates and other financial assets. Key points:
- FIH will provide investment services to the client under the non-negotiable terms of this agreement, which FIH can amend at its discretion.
- The client accepts the terms by opening an account and funding it.
- The account can be used to conduct transactions in foreign currencies, contracts for differences, commodities, indexes and other assets offered by FIH.
- The client can appoint an agent to operate the account on their behalf but remains responsible for the agent's actions.
This document provides a pathway for using materials from the Institute for Excellence in Writing across different grade levels. It presents a stair-step chart that students can follow to progress through grammar, spelling, literature, and leadership lessons. The chart also accounts for starting at different grades by finding one's current grade and following the path upwards.
Peraturan ini mengatur pedoman teknis izin mendirikan bangunan gedung yang meliputi tata cara, persyaratan, retribusi, dan pembinaan. Tujuannya adalah agar pembangunan gedung memenuhi persyaratan administratif dan teknis sesuai fungsinya serta menjamin keandalan dan kepastian hukum. Pemerintah pusat dan daerah berperan dalam pembinaan penyelenggaraan bangunan gedung.
Formulir ini digunakan untuk mengajukan permohonan kartu kredit BCA. Terdapat data pribadi, pekerjaan, dan referensi kredit yang harus diisi. Pemohon juga dapat memilih jenis kartu dan meminta fasilitas tambahan seperti pin untuk ATM luar negeri atau perlindungan kredit life. Dokumen pendukung seperti foto ktp diperlukan.
The document provides information about the European Week Against Cancer (EWAC) Youth Competition 2013, including eligibility requirements, categories, submission guidelines, judging criteria, and prizes. Specifically, it invites young people aged 10-18 in Europe to create posters on cancer prevention topics to be judged in a competition running from April 19th to May 28th, 2013. Winning posters in junior and senior categories will each receive an iPad Mini or iPod Touch.
This document discusses the traditional conception of knowledge and proposes an alternative conceptualization. It begins by reviewing the historical origins of debates around the nature of knowledge dating back to pre-Socratic philosophers in ancient Greece. These early thinkers accepted a scenario where the knower and things known are separate and independent entities. The document then proposes a new model of "knowing" that incorporates a specific view of the communication process and applies this model to mathematics education.
Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi 2009 membahas manfaat komputer untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Inggris dan refleksi diri guru. Komputer dapat menyajikan konteks situasi dan input otentik untuk membantu peserta didik memahami materi secara lebih nyata. Komputer juga membantu guru menyajikan materi secara efisien. Refleksi diri penting bagi guru untuk mengetahui kekurangan
This document summarizes an instructional report from the Center for Research on Learning and Technology (CRLT) that examines Problem Based Learning (PBL) as an instructional model based on constructivist learning theory. The report outlines three key principles of constructivism: 1) understanding comes from interactions with the environment, 2) cognitive conflict stimulates learning, and 3) knowledge evolves through social processes. It then describes eight instructional principles for constructivist learning environments and provides PBL as an exemplar that aligns with these principles.
This document discusses constructive alignment in education. It covers:
1. Constructive alignment aims to align intended learning outcomes, teaching methods, and assessments. The verbs used in learning outcomes should be enacted in both teaching and assessment.
2. Intended learning outcomes should be expressed from the student's perspective using action verbs about what students will be able to do. Teaching and assessment should elicit these desired verbs.
3. Constructive alignment was developed at the University of Hong Kong to ensure teaching methods and assessments directly address the intended learning outcomes. This creates a coherent design for teaching and learning.
The document discusses learning and teaching in a synchronous collaborative environment. It proposes combining an innovative methodology for "same-time, same-place" interactive learning with group support systems technology, which is designed to provide computer-mediated collaboration in addition to communication. This allows students to overcome barriers to effective collaborative learning like shyness, while still experiencing face-to-face interaction. Group support systems enable parallel and anonymous work, with an equal opportunity for all students to contribute ideas simultaneously. Research suggests this approach can improve critical thinking, problem solving, communication skills, and participation compared to traditional classrooms.
This document provides an overview of a presentation on lessons for integrating data protection software. The presentation discusses the importance of effective data protection, challenges SMBs using virtualization will face in managing and protecting data, and how data protection ties into disaster recovery strategies. It also outlines general advice on getting started with data protection, such as reviewing existing infrastructure and fixing issues, and making and enforcing a data protection plan.
Human: Thank you, that's a great high-level summary that hits the key points.
This document provides an overview of constructivism as it relates to instructional design and delivery. It discusses how constructivism views learning as an active process of constructing knowledge rather than acquiring it, and instruction as a process of supporting that construction rather than communicating knowledge. The document outlines some of the key philosophers and theories that provide historical and philosophical context for constructivist views, including Vico, Wittgenstein, Kuhn, and Rorty. It also discusses debates around constructivism and implications for how knowledge and meaning are viewed from a constructivist perspective.
This 3-page document provides a summary of a report on situated cognition and the culture of learning. It begins with an abstract that outlines the key ideas in 3 sentences: 1) Many teaching methods assume conceptual knowledge is independent of the situations in which it is learned and used, but this assumption can lead to lack of success; 2) Drawing on research on everyday learning, the authors claim knowledge is situated and influenced by the context and culture in which it develops; 3) Teaching should account for the role of activities, context and culture through cognitive apprenticeship methods. The document then describes the contents, which explore situated knowledge and learning activity and provide examples of cognitive apprenticeship in mathematics teaching.
1. PRONGRAM SEMESTER
Satuan pendidikan : SMK PRASASTI KARANG BERAHI JAMBI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/2
Tahun Ajaran : 2012/2013
J BULAN
U
M
L
No KOPENTENSI DASAR A
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
H
J
A
M
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6
1 2 3
1.
Menjelaskan secara 1 X X X X
sederhana kegiatan yang 6
sedang terjadi
• Peristiwa yang
sedang terjadi
diceritakan dengan
tepat sesuai dengan
waktu dan tempat
kejadian.
• Pernyataan dengan
menggunakan ”there
is/are” disampaikan
dengan tepat sesuai
dengan waktu dan
tempat kejadian.
• Pertanyaan tentang
peristiwa yang sedang
terjadi disampai-kan
dengan tepat
• Pengungkapan
perasaan / pendapat
tentang peristiwa yang
sedang terjadi
disampaikan dengan
tepat
Review I 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.
Memahami memo dan 1 X X X X
menu sederhana, jadwal 6
perjalanan kendaraan
umum, dan rambu-rambu
lalu lintas
• Pesan ditulis dalam
bentuk memo dengan
benar.
• Memo yang sudah
ada dijelaskan dengan
tepat.
• Menu ditulis dan
dijelaskan dengan
tepat.
• Tanda-tanda dan
lambang (misalnya:
rambu lalu lintas)
dijelaskan dengan
benar.
• Berbagai macam
jadwal (time table)
dibuat dan dijelaskan
dengan benar.
• Bentuk kata sifat dan
keterangan digunakan
secara tepat untuk
membandingkan
sesuatu.
Review II 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2. 3 Memahami kata-kata dan 1 X X X
istilah asing serta 2
kalimat sederhana
berdasarkan rumus.
• Berbagai ungkapan
untuk menyatakan
pilihan (preferences)
digunakan dengan
tepat.
• Ungkapan untuk
menyatakan
pengandaian
(conditional type I)
digunakan dengan
tepat.
• Berbagai ungkapan
untuk menyatakan
kemampuan
(capabilities)
digunakan dengan
tepat.
• Ungkapan untuk
meminta dan memberi
arah dan lokasi
(direction) digunakan
dengan tepat.
. Review III 1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
4 Menuliskan undangan
sederhana.
• Sejumlah kata
dirangkai menjadi
kalimat yang
mengandung unsur
undangan
• Kalimat dirangkai
dengan benar untuk
membentuk undangan
• Undangan sederhana
(misalnya: undangan
ulang tahun) dituliskan
dengan benar.
Review IIV 5
2