Dokumen ini adalah program pembelajaran untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA N 1 Kedungwuni, yang mencakup kompetensi inti dan dasar bagi siswa kelas XI. Fokus utama dari program ini adalah menghayati ajaran agama, perilaku moral, serta pemahaman terhadap kitab-kitab suci dan ekonomi Islam. Analisis dan praktik ajaran agama serta penerapan karakter diharapkan dapat membentuk siswa yang bertanggung jawab dan berbudaya.

1. PROGRAM SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN : sma n 1 kedungwuni
MATA PELAJARAN : pendidikan agama islam dan budi pekerti
KELAS : XI
Kompetensi Inti
KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
JULY AUGUST SEPTEMBER OCTOBER NOVEMBER DECEMBER
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2. 3.1 Menganalisis Q.S. Al-Maidah (5) :
48; Q.S. Az-Zumar (39) : dan Q.S. At-
Taubah (9) : 105, serta hadits tentang
taat, kompetisi dalam kebaikan, dan
etos kerja.
A. surah an nisa’ (4): 59
B. surah al maidah (5): 48
C. surah az zumar (39): 39
D. surah at taubah (9): 105
L L
4.1 Membaca Q.S. An-Nisa (4) : 59;
Q.S. Al-Maidah (5) : 48; Q.S. At
Taubah (9) : 105 sesuai dengan kaidah
tajwid dan makhrajul huruf.
I I
4.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S.
An-Nisa (4) : 59; Q.S. Al-Maidah (5) :
48; Q.S. At-Taubah (9) : 105 dengan
lancar
B B
P U U
3.2 Menganalisis Q.S. Yunus (10) :
40-41 dan Q.S. Al-Maidah (5) : 32,
serta hadits tentang toleransi dan
menghindarkan diri dari tindak
kekerasan. A. QS. Yunus (10): 40-41
B. QS. Al maidah (5) 32
C. hadits ttentang toleransi dan
menghindarkan diri dari tindak
kekerasan
O R R M
4.3 Membaca Q.S. Yunus (10) : 40-41
dan Q.S. Al-Maidah (5) : 32 sesuai
dengan kaidah tajwid dan makhrajul
huruf.
N M H I U A A
4.4 Mendemonstrasikan hafalanQ.S.
Yunus (10) : 40-41 dan Q.S. Al-
Maidah (5) : 32 dengan lancar
D E A D J S S
O N R I R S S
3.3 Memahami makna iman kepada
Kitab-kitab Allah SWT.
1. makna iman kepada kitab-kitab
Allah
K J I S A E E E

3. 4.5 Berperilaku yang mencerminkan
kesadaran beriman kepada Kitab-kitab
Suci Allah SWT
2. prilaku yang mencerminkan
kesadaran beriman kepada kitab-
kitab Allah
E R E N M S S
3.8 Menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi islam.
A. prinsip-prinsip dan praktik
ekonomi islam
M N A S H I E E
4.10 Mempresentasikan praktik-praktik
ekonomi islam.
A G I T I A N N
3.11 Menelaah perkembangan
peradaban islam pada masa kejayaan. A. perkembangan peradaban
islam pada masa kejayaan
D I D R
4.13 Mendiskripsikan perkembangan
peradaban islam pada masa kejayaan.
L D U S
Kedungwuni, Agustus 2015
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA Pendidikan Agama Islam
SUGENG, S.PD, M.PD DRS. M. AFANDI
NIP. 197 30405 199703 1 005 NIP. 19570812198503108