This document is a CV for Christopher Fullwood, who has over 15 years of experience as a fabricator and welder. He has worked in both workshop and on-site settings, welding with MIG, MMA, and stick processes. He has qualifications in fabrication, welding, quality assurance, and first aid. His work history includes positions at MD Fabrications, Arvin Meritor, Bailey's Industrial Engineering, Icamsteel, and currently at D B Engineering, where he fabricates structures like beams, ladders, and tanks using various machines and welding processes.
This document describes the daily routine of 19-year-old Laura Camila Medina. It outlines that she wakes up at 6:00 am, takes a shower, and eats lunch at noon before taking the bus to college where she studies from 1:00 pm to 3:00 pm and plays volleyball with her classmates, returning home on the bus by 6:00 pm, doing homework and eating pizza with her family before going to sleep.
The document outlines what is considered "above the line" and "below the line" in terms of positive and negative qualities. Living above the line with qualities like honesty, respect, loyalty and goals can lead to a great and beautiful life. It is up to the individual to choose their destiny by living above or below the line through their own choices and actions. Fear is defined as an emotion that causes one to flee or confront a perceived threat as a basic survival mechanism, while rude conduct indicates a lack of respect.
El párrafo habla sobre cómo Dios mantiene la verdad fresca colocándola en un nuevo marco para preparar el camino del Señor y cómo los creyentes deben estar abiertos a recibir nueva luz de Dios en lugar de aferrarse a sus propias opiniones. Alienta a los lectores a acercarse humildemente a Jesús para aprender.
O documento descreve os serviços de uma agência de comunicação, publicidade e design. A agência se propõe a fortalecer marcas, alinhar pontos de contato com consumidores e facilitar o acesso de clientes a informações por meio de mídias sociais e conteúdos de vendas.
At Jobs Voyage as a company is capable of catering to your Manpower requirements of technical and non-technical staff along with labor.
We are especially committed to our clients in Middle East, Gulf and KSA being our Prime Customers. In the past year, we have successfully employed a considerable number of vacancies in the region
This story is about 8 young elves who embark on a quest to save their Magic Kingdom from a goblin invasion aided by betrayal. Each elf child has a special strength, though these strengths initially manifest as weaknesses. As the elves find magic jewels during their quest, each jewel's power will help a child recognize and transform their weaknesses into great strengths. If the elves can find all the magic jewels and overcome the dangers they face, they will gain the power needed to defeat the goblins, their black magic, throw down the betrayer, and save the Elven Kingdom.
This document is a CV for Christopher Fullwood, who has over 15 years of experience as a fabricator and welder. He has worked in both workshop and on-site settings, welding with MIG, MMA, and stick processes. He has qualifications in fabrication, welding, quality assurance, and first aid. His work history includes positions at MD Fabrications, Arvin Meritor, Bailey's Industrial Engineering, Icamsteel, and currently at D B Engineering, where he fabricates structures like beams, ladders, and tanks using various machines and welding processes.
This document describes the daily routine of 19-year-old Laura Camila Medina. It outlines that she wakes up at 6:00 am, takes a shower, and eats lunch at noon before taking the bus to college where she studies from 1:00 pm to 3:00 pm and plays volleyball with her classmates, returning home on the bus by 6:00 pm, doing homework and eating pizza with her family before going to sleep.
The document outlines what is considered "above the line" and "below the line" in terms of positive and negative qualities. Living above the line with qualities like honesty, respect, loyalty and goals can lead to a great and beautiful life. It is up to the individual to choose their destiny by living above or below the line through their own choices and actions. Fear is defined as an emotion that causes one to flee or confront a perceived threat as a basic survival mechanism, while rude conduct indicates a lack of respect.
El párrafo habla sobre cómo Dios mantiene la verdad fresca colocándola en un nuevo marco para preparar el camino del Señor y cómo los creyentes deben estar abiertos a recibir nueva luz de Dios en lugar de aferrarse a sus propias opiniones. Alienta a los lectores a acercarse humildemente a Jesús para aprender.
O documento descreve os serviços de uma agência de comunicação, publicidade e design. A agência se propõe a fortalecer marcas, alinhar pontos de contato com consumidores e facilitar o acesso de clientes a informações por meio de mídias sociais e conteúdos de vendas.
At Jobs Voyage as a company is capable of catering to your Manpower requirements of technical and non-technical staff along with labor.
We are especially committed to our clients in Middle East, Gulf and KSA being our Prime Customers. In the past year, we have successfully employed a considerable number of vacancies in the region
This story is about 8 young elves who embark on a quest to save their Magic Kingdom from a goblin invasion aided by betrayal. Each elf child has a special strength, though these strengths initially manifest as weaknesses. As the elves find magic jewels during their quest, each jewel's power will help a child recognize and transform their weaknesses into great strengths. If the elves can find all the magic jewels and overcome the dangers they face, they will gain the power needed to defeat the goblins, their black magic, throw down the betrayer, and save the Elven Kingdom.
Sessió presentada al CSMIJ de Granollers sobre la conceptualització i el treball que realitzem al Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers.
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...Jordi Bernabeu Farrús
El 4 d’octubre, DIXIT Vic presentarà la conferència “L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunitats i riscos” en la que s’exposaran i es debatran els diferents aspectes vinculats a l’ús que els infants i adolescents fan de l’entorn digital.
Durant la xerrada es tractaran temes com la quantitat d’hores que passen al davant del mòbil, l’ordinador o qualsevol altre dispositiu, el contingut dels missatges, les relacions que hi estableixen i les problemàtiques més comunes. L’objectiu de la xerrada és orientar a les famílies i referents pel què fa als usos de les xarxes socials, dispositius mòbils, videojocs i de les pantalles.
L’acte anirà a càrrec de Jordi Bernabeu, psicòleg especialitzat en l’atenció als adolescents i joves, sobretot pel què fa a la prevenció en el consum de drogues i usos d’Internet, xarxes socials i altres pantalles. Al llarg de la sessió aportarà pautes per fomentar l’ús responsable, sensat i constructiu de les TIC, i donarà una visió positiva i crítica.
Data: 4 d’octubre de 2017 de les 19 a les 20.30h.
Lloc: Sala Segimon Serrallonga de la UVic-UCC.C/ Perot Rocaguinarda, 17, 08500, Vic – Masia Torre dels Frares
Inscripció: les places són limitades i cal inscripció prèvia emplenant el següent formulari
Organitza: DIXIT Vic Centre de Documentació de Serveis Socials
Hi col·labora: Obra Social “la Caixa”, Osona amb la Salut Mental i la Càtedra Tic Salut de la UVic-UCC
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social Jordi Bernabeu Farrús
Enllaç: http://www.jordibernabeu.cat/es
El passat 3 de desembre vam dedicar la sessió de classe de l'UVic a parlar del paper de les TIC en la professió de l'educació social (i qualsevol professió de l'àmbit). És important tenir present que totes les eines relacionades amb l'entorn 2.0 poden ser molt pràctiques en la gestió de la nostra feina. Bona part del primer bloc d'aquesta està extreta i inspirada de les presentacions fetes per Josep Maria Ganyet (@ganyet), un dels referents de tota la revolució digital.
Conclusions sobre el fòrum realitzat entre equips TIC, el GemTic de l'escola GEM de Mataró i el TICTEAM de Sant Miquel dels sants. Després de buidar les respostes es van agrupar per centres d'interès. A continuació es va compartir una presentació al DRIVE on els alumnes, un de cada centre, elaboraven una o més d'una diapositiva a partir de la informació que havien extret del fòrum.
Com creueu que ens afecten les noves tecnologies a la nostra vida quotidiana?
Creieu que el Whatsapp, el Facebook i l'Skype (les més emprades) tenen conseqüències psicològiques en nosaltres?
Com ha estat aquesta evolució?
Què creu la gent?
Diari de l'educació entrevista Jordi JubanyJordi Jubany
Jordi Jubany: “La fractura amb les noves tecnologies
ja no és tant d’accés, com de ser-ne competent”
Jordi Jubany, mestre, antropòleg i expert en educació digital, ha
publicat el llibre La família en digital. Apropiar-nos de la
tecnologia per compartir experiències, coneixements i emocions
Xerrada realitzada a l'AMPA dels Sagrats Cors de Centelles. Amb el company d'AMPA Toni Comerma (http://www.slideshare.net/tonicomerma/xerrada-21-de-mar-2013-ampa-sagrats-cors). 20 de març de 2013.
Avui hem presentat el projecte de SobrePantalles.net a la Xarxa d'Infància de Granollers. Gràcies per haver comptat amb nosaltres. Us deixem l presentació. 30 de març de 2012. Biblioteca Roxca Umbert. Granoller.s
Sessió presentada al CSMIJ de Granollers sobre la conceptualització i el treball que realitzem al Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers.
L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunit...Jordi Bernabeu Farrús
El 4 d’octubre, DIXIT Vic presentarà la conferència “L'impacte de les noves tecnologies en infants, adolescents i joves: oportunitats i riscos” en la que s’exposaran i es debatran els diferents aspectes vinculats a l’ús que els infants i adolescents fan de l’entorn digital.
Durant la xerrada es tractaran temes com la quantitat d’hores que passen al davant del mòbil, l’ordinador o qualsevol altre dispositiu, el contingut dels missatges, les relacions que hi estableixen i les problemàtiques més comunes. L’objectiu de la xerrada és orientar a les famílies i referents pel què fa als usos de les xarxes socials, dispositius mòbils, videojocs i de les pantalles.
L’acte anirà a càrrec de Jordi Bernabeu, psicòleg especialitzat en l’atenció als adolescents i joves, sobretot pel què fa a la prevenció en el consum de drogues i usos d’Internet, xarxes socials i altres pantalles. Al llarg de la sessió aportarà pautes per fomentar l’ús responsable, sensat i constructiu de les TIC, i donarà una visió positiva i crítica.
Data: 4 d’octubre de 2017 de les 19 a les 20.30h.
Lloc: Sala Segimon Serrallonga de la UVic-UCC.C/ Perot Rocaguinarda, 17, 08500, Vic – Masia Torre dels Frares
Inscripció: les places són limitades i cal inscripció prèvia emplenant el següent formulari
Organitza: DIXIT Vic Centre de Documentació de Serveis Socials
Hi col·labora: Obra Social “la Caixa”, Osona amb la Salut Mental i la Càtedra Tic Salut de la UVic-UCC
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social Jordi Bernabeu Farrús
Enllaç: http://www.jordibernabeu.cat/es
El passat 3 de desembre vam dedicar la sessió de classe de l'UVic a parlar del paper de les TIC en la professió de l'educació social (i qualsevol professió de l'àmbit). És important tenir present que totes les eines relacionades amb l'entorn 2.0 poden ser molt pràctiques en la gestió de la nostra feina. Bona part del primer bloc d'aquesta està extreta i inspirada de les presentacions fetes per Josep Maria Ganyet (@ganyet), un dels referents de tota la revolució digital.
Conclusions sobre el fòrum realitzat entre equips TIC, el GemTic de l'escola GEM de Mataró i el TICTEAM de Sant Miquel dels sants. Després de buidar les respostes es van agrupar per centres d'interès. A continuació es va compartir una presentació al DRIVE on els alumnes, un de cada centre, elaboraven una o més d'una diapositiva a partir de la informació que havien extret del fòrum.
Com creueu que ens afecten les noves tecnologies a la nostra vida quotidiana?
Creieu que el Whatsapp, el Facebook i l'Skype (les més emprades) tenen conseqüències psicològiques en nosaltres?
Com ha estat aquesta evolució?
Què creu la gent?
Diari de l'educació entrevista Jordi JubanyJordi Jubany
Jordi Jubany: “La fractura amb les noves tecnologies
ja no és tant d’accés, com de ser-ne competent”
Jordi Jubany, mestre, antropòleg i expert en educació digital, ha
publicat el llibre La família en digital. Apropiar-nos de la
tecnologia per compartir experiències, coneixements i emocions
Xerrada realitzada a l'AMPA dels Sagrats Cors de Centelles. Amb el company d'AMPA Toni Comerma (http://www.slideshare.net/tonicomerma/xerrada-21-de-mar-2013-ampa-sagrats-cors). 20 de març de 2013.
Avui hem presentat el projecte de SobrePantalles.net a la Xarxa d'Infància de Granollers. Gràcies per haver comptat amb nosaltres. Us deixem l presentació. 30 de març de 2012. Biblioteca Roxca Umbert. Granoller.s
1. Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l’Educació. NTICEDU.
2n semestre 2012-2013 Alícia Martín Moré PAC 3: Projecte TIC
Són mascles o femelles aquests cucs de seda? Quin dels dos no fa capoll?
Context:
L’activitat es durà a terme en l’educació informal, exactament en les classes de reforç escolar.
Tot i que habitualment és una hora a la setmana, durant el projecte s’augmentaran el nombre
d’hores. Es realitza a casa de D, un cop ha finalitzat la seva jornada escolar. Durant el projecte
tindrà els cucs de seda a casa i n’haurà de ser responsable.
1era sessió
Primer de tot li vaig mostrar una capsa amb els dos cucs de seda, per tal que es familiaritzés.
Els vam deixar en un raconet i vam començar a treballar. Primer de tot va crear una carpeta per
a poder desar la informació i les imatges durant el projecte.
En aquestes imatges podem veure a D realitzant diferents passos per crear la seva carpeta que va anomenar
Projecte D.
Després va plasmar els seus coneixements previs amb el processador de textos Microssoft
Word.
Podem veure a D obrint el programa i escrivint el que hi ha a continuació.
Què sé dels cucs de seda?
Són una espècie de cucs.
Són llargs, prims i rasposos.
Poden alguns fer capoll cap a la primavera i es converteixen en papallona.
El mascle és diferent de la femella.
S’arrosseguen pel terra.
2. Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l’Educació. NTICEDU.
2n semestre 2012-2013 Alícia Martín Moré PAC 3: Projecte TIC
Mengen fulles de morera.
Sempre estan a sobre les fulles.
Hi ha per tot el món.
Viuen a les moreres.
No piquen com les erugues.
Es poden tenir a casa perquè són tranquils.
En aquest cas, no vam fer servir el programa Paint perquè tenia clar que sabia i no va mostrar
interès per fer cap dibuix.
Tot seguit, va escriure el que li agradaria aprendre d’aquest projecte, tot pensant amb la qüestió
inicial “Són mascles o femelles aquests cucs de seda? Quin dels dos no fa capoll?”.
Són mascles o femelles aquests cucs de seda? Quin dels dos no fa capoll? Què vull saber
dels cucs de seda?
Com creixen
Com mengen
Com viuen.
Qui fa el capoll i com surten del capoll.
Diferenciar si són mascle o femella.
Després d’escriure el que li agradaria saber, va iniciar la búsqueda per la xarxa de la informació
requerida, pensant les paraules claus per a posar en el buscador.
Podem veure a D fent la cerca amb el buscador.
3. Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l’Educació. NTICEDU.
2n semestre 2012-2013 Alícia Martín Moré PAC 3: Projecte TIC
A continuació, va desar el document creat amb el Microssoft Word i la informació trobada en la
carpeta que prèviament havia creat.
Vam observar els cucs de seda i els hi va fer una fotografia.
Li vaig fer una foto a D amb els cucs a la ma i després va fer ell una foto als dos cucs.