Program remedial dilaksanakan untuk siswa yang belum mencapai ketuntasan pada beberapa kompetensi dasar. Program tersebut memberikan penyederhanaan pembelajaran dan penugasan berupa tes tertulis. Tiga siswa yang mengikuti program remedial ini mencapai ketuntasan setelah mengikuti program tersebut.

1. PROGRAM REMEDIAL
MATERI TEKS LHO
Sekolah : SMKN 1 Kebumen
Kelas : X AKL 2
Semester : Ganjil
Tahun : 2022/2023
No
Capaian
Pembelajaran
KKTP Nama Peserta Didik Rencana Program
Tanggal
Pelaksanaan
Hasil
Ketuntasan
Sebelum Sesudah
1 Peserta didik mampu
mengevaluasi informasi
berupa
gagasan,pikiran,
pandangan, arahan
atau pesan dari
berbagai jenis teks,
misalnya deskripsi,
laporan, narasi, rekon,
eksplanasi, eksposisi
dan diskusi, dari teks
visual dan audiovisual
untuk menemukan
makna yang tersurat
dan tersirat.
1 Peserta didik dapat
mengevaluasi
informasi berupa jenis
kalimat.
2 Peserta didik mampu
mengevaluasi gagasan
berupa kaidah
kebahasaan teks
laporan hasil
observasi.
Maulidiya Ayu
Kurnianingsih
1. Pemberian tugas-tugas atau
perlakuan (treatment) secara
khusus, yang sifatnya
penyederhanaan dari
pelaksanaan pembelajaran
regular, seperti:
a. Penyederhanaan strategi
pembelajaran.
b. Penyederhanaan cara
penyajian dengan
memberikan rangkuman
yang sederhana.
c. Penyederhanaan
soal/pertanyaan yang
diberikan.
2. Program remedial diberikan
hanya pada CP atau KKTP
yang belum tuntas.
3. Penugasan diakhiri dengan
melakukan tes tertulis.
Selasa,
4 Oktober
2022
75 82 Tuntas
Nivia Rivavista 75 82 Tuntas
Salsa Eka Saputri 75 88 Tuntas

2. KISI-KISI SOAL REMEDIAL
No. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KKTP Indikator Soal
Bentuk
Soal
No. Soal
Bobot
Nilai
1 Membaca Peserta didik mampu mengevaluasi
informasi berupa gagasan,pikiran,
pandangan, arahan atau pesan dari
berbagai jenis teks, misalnya deskripsi,
laporan, narasi, rekon, eksplanasi,
eksposisi dan diskusi, dari teks visual dan
audiovisual untuk menemukan makna
yang tersurat dan tersirat.
Peserta didik dapat mengevaluasi
informasi berupa jenis kalimat.
Buatlah 2 kalimat definisi dengan
menggunakan kata-kata definisi
yang berbeda!
Tes Lisan 1 20
Peserta didik mampu
mengevaluasi gagasan berupa
kaidah kebahasaan teks laporan
hasil observasi.
Sebutkan 3 kaidah kebahasaan
teks laporan hasil observasi
beserta contohnya berupa kalimat.
Tes Lisan 2 30
Keterangan.
No. Soal Indikator Jawaban Score
1. Jawaban benar dan lengkap 10
Jawaban benar namun kurang lengkap 7
Jawaban salah 5
2. Jawaban benar dan lengkap 10
Jawaban benar namun kurang lengkap 7
Jawaban salah 5
Nilai = Jumlah Score (Mak. 50) X 2
Kebumen, 4 Oktober 2022
Guru Mata Pelajaran
IRWAN FITRIYANTO NUROHMAN, SPd.
NIP. 19890507 201902 1 003