This document examines how race affects socioeconomic status through education levels. The author studies whether race impacts a person's ability to attend and complete college. Through research on racial disparities in education, the author finds white people are more likely to graduate high school and attend college compared to black people. The author's fieldwork at their college finds white students rely more on financial aid and jobs to pay for school, while Asian students have more parental funding and aspire to higher degrees. Overall, the research confirms racial differences exist in educational attainment and socioeconomic opportunities in the United States.
This document summarizes a study of Danish ultra soccer supporters belonging to Brøndby IF. It finds that while they engage in some risky behaviors like pyrotechnics use, they see themselves as nonviolent and respect limits of acceptable behavior. Their relationship with Brøndby IF is passionate yet critical, and they have good relationships with other supporter groups despite differences. Their relationship with police is distrustful as police are seen as often misjudging risk, though supporters want better dialogue. The national police strategy aims for more dialogue-based policing but supporters report inconsistent implementation.
Knaving björk designing for fun and play - evinnEVINNslides
This document discusses gamification and playfulness in design. It provides background on concepts like intrinsic/extrinsic motivation, play, games and fun. It discusses how gamification uses game elements in non-game contexts to motivate users. However, gamification risks undermining the main activity or intrinsic motivation if the game elements overshadow the original purpose. The document provides two guidelines for gamification design: 1) Ensure the game elements preserve focus on the main activities. 2) Consider designing for playfulness rather than just gaming.
This document examines how race affects socioeconomic status through education levels. The author studies whether race impacts a person's ability to attend and complete college. Through research on racial disparities in education, the author finds white people are more likely to graduate high school and attend college compared to black people. The author's fieldwork at their college finds white students rely more on financial aid and jobs to pay for school, while Asian students have more parental funding and aspire to higher degrees. Overall, the research confirms racial differences exist in educational attainment and socioeconomic opportunities in the United States.
This document summarizes a study of Danish ultra soccer supporters belonging to Brøndby IF. It finds that while they engage in some risky behaviors like pyrotechnics use, they see themselves as nonviolent and respect limits of acceptable behavior. Their relationship with Brøndby IF is passionate yet critical, and they have good relationships with other supporter groups despite differences. Their relationship with police is distrustful as police are seen as often misjudging risk, though supporters want better dialogue. The national police strategy aims for more dialogue-based policing but supporters report inconsistent implementation.
Knaving björk designing for fun and play - evinnEVINNslides
This document discusses gamification and playfulness in design. It provides background on concepts like intrinsic/extrinsic motivation, play, games and fun. It discusses how gamification uses game elements in non-game contexts to motivate users. However, gamification risks undermining the main activity or intrinsic motivation if the game elements overshadow the original purpose. The document provides two guidelines for gamification design: 1) Ensure the game elements preserve focus on the main activities. 2) Consider designing for playfulness rather than just gaming.
Du har som arbejdsgiver også mulighed for selv at deltage på jobmesserne. Her vil du kunne præsentere din virksomhed og dine stillingsopslag på egen stand samt få stillet et lokale til rådighed for interviews med kandidater.
Workindenmarks medarbejdere hjælper dig gerne med de praktiske foranstaltninger.
Deltagelse på jobmesser arrangeret af Eures (det europæiske jobnetværk) er som udgangspunkt gratis. Der kan dog på enkelte messer være tale om, at man skal betale et mindre gebyr til leje af stand.
Er du topleder, leder eller HR-ansvarlig? Så er der her et spændende tilbud om viden. Kulturen og arbejdet med det på arbejdspladsen er i fokus. Og så er Anders Lund Madsen med til at flette det hele sammen! Prisen.... Ja, det er faktisk gratis for dig, der er nysgerrig
Åben (Ud)Dannelse: innovativ brug af nye teknologier til at fremme det 21. år...Rikke Toft Noergaard
Rikke Toft Nørgård & Rikke Berggreen Paaskesen
Slides fra vores præsentation på Danmarks Læringsfestival Konferencen 2016
Med Coding Pirates som eksempel og åben (ud)dannelse som omdrejningspunkt diskuteres, hvordan maker-miljøers læingspotentialer og deltagelsesdemokrati kan bringes i anvendelse i undervisningen på værdifulde måder
En præsentation jeg lavede for repræsentanter fra højskoler i hele landet onsdag d. 5 oktober 2016 som inspiration til deres fremadrettede rekrutering- og brandingstrategi.
Du har som arbejdsgiver også mulighed for selv at deltage på jobmesserne. Her vil du kunne præsentere din virksomhed og dine stillingsopslag på egen stand samt få stillet et lokale til rådighed for interviews med kandidater.
Workindenmarks medarbejdere hjælper dig gerne med de praktiske foranstaltninger.
Deltagelse på jobmesser arrangeret af Eures (det europæiske jobnetværk) er som udgangspunkt gratis. Der kan dog på enkelte messer være tale om, at man skal betale et mindre gebyr til leje af stand.
Er du topleder, leder eller HR-ansvarlig? Så er der her et spændende tilbud om viden. Kulturen og arbejdet med det på arbejdspladsen er i fokus. Og så er Anders Lund Madsen med til at flette det hele sammen! Prisen.... Ja, det er faktisk gratis for dig, der er nysgerrig
Åben (Ud)Dannelse: innovativ brug af nye teknologier til at fremme det 21. år...Rikke Toft Noergaard
Rikke Toft Nørgård & Rikke Berggreen Paaskesen
Slides fra vores præsentation på Danmarks Læringsfestival Konferencen 2016
Med Coding Pirates som eksempel og åben (ud)dannelse som omdrejningspunkt diskuteres, hvordan maker-miljøers læingspotentialer og deltagelsesdemokrati kan bringes i anvendelse i undervisningen på værdifulde måder
En præsentation jeg lavede for repræsentanter fra højskoler i hele landet onsdag d. 5 oktober 2016 som inspiration til deres fremadrettede rekrutering- og brandingstrategi.
Similar to Program innovationsworkshop - opdateret den 11. september (20)
European indoor athletics_effektanalyserapportEVINNslides
This document summarizes a study that tested a model for measuring the economic, social, cultural, and environmental impacts of the 2013 European Athletics Indoor Championship in Gothenburg, Sweden using a common monetary metric. The study found that when measured monetarily, socio-cultural impacts had a greater weight than economic impacts, while environmental impacts had little importance for the total assessment. The model demonstrated the possibility of producing a holistic sustainability impact analysis of a sports event in a uniform metric.
This document summarizes a research article that examines the differences between two types of volunteers at major sporting events: regular sports volunteers affiliated with organized sports organizations, and first-time "pure event" volunteers without sports affiliations. It finds that regular sports volunteers tend to be older, male, have higher incomes, and are motivated more by intrinsic factors like sports interest and social motives. First-time volunteers tend to be younger, female, have lower incomes, and are motivated more by extrinsic factors like gaining qualifications and work experience. The study indicates these groups represent two different volunteer cultures - a traditional collective culture among regulars and a more modern reflexive culture among first-timers viewing events as opportunities for self-investment.
Volunteers at the 2013 indoor athletic...EVINNslides
This document summarizes a study on volunteers at the 2013 European Indoor Athletics Championships held in Gothenburg, Sweden. Around 800 volunteers were needed to carry out duties related to competition, accreditation, security, transportation, media, and more. A questionnaire was sent to volunteers to understand their opinions on the event organization and individual benefits of volunteering. The results showed that volunteers were generally satisfied with the organization and motivated both intrinsically and extrinsically. Motivation theory suggests volunteers are driven by both personal factors like fulfilling needs, and situational factors like rewards from the event organizers. Ensuring volunteer duties match personal motivations is key to retaining volunteers for future events.
The document describes DSB's "football guide" scheme in Denmark, which addresses problems caused by rowdy football fans on trains. Under the scheme, fans travel in separate coaches overseen by specially trained staff. The initiative began in 2008 when a DSB employee, Malene Friis, established dialogue with key fan groups to agree on an arrangement. Football guides are trained to deescalate conflicts and maintain order through respect, transparency and understanding of fan culture. Since implementing the scheme, costs from football-related damage have declined dramatically and train travel for matches is now well-organized and peaceful.
This document summarizes a training program developed in Denmark called "Event Policing Training" which was aimed at shifting the approach of police officers from a deterrence-based model to a more dialogue-based approach when policing large crowds like football matches or protests. The training was based on research showing that a confrontational police presence can increase tensions, while a balanced, differentiated response tailored to the actual risk level is viewed as more legitimate and can encourage self-policing among crowds. The program taught police to see crowds as made up of diverse groups rather than a single entity, and emphasized building understanding and communication over deterrence through force of numbers or equipment.
Program innovationsworkshop - opdateret den 11. september
1. PROGRAM
10. september 2013
Invitation og program til EVINN innovationsworkshop,
Göteborg – 23.-24.september 2013
Formål: Initiering af udviklingsprojekter for orientering,
Partille Cup og Gothia Cup
Tid og indhold: Mandag den 23. september kl. 9.30-16.30: Rammesætning, inspiration og idéudvikling
Tirsdag den 24. september kl. 8.30-11.30: Videreudvikling og projektkonkretisering
Sted: Center för Hälsa och Prestationsutveckling, Göteborg Universitet,
Skånegatan 14 B.
Kørselsvejledning – se sidste side
2. PROGRAM
10. september 2013
Formål: Workshoppen skal først og fremmest medvirke til at give inspiration til nye projektinitiativer med fokus på
orienteringsløb, Partille Cup og Gothia Cup. Det er tanken, at de forskellige oplæg kommer til at sætte fokus på
potentielle nye projekter, der kan udvikle de pågældende events og gøre disse events til frontfigurer indenfor
deres felt.
For mere information om de kommende begivenheder:
Orientering:http://www.wmoc2015sweden.se/;
http://www.oringen.se/orter/boras2015.653.html;http://www.woc2016.se
Partille Cup:http://www.partillecup.com/
GothiaCup:http://www.gothiacup.se/
Oplæg på workshoppen vil primært koncentrere sig om følgende temaer:
1) Udvikling af TV- og internetproduktion, specielt med GPS, 3D-modeller og ”mash-up”, samt initiativer til
yderligere synliggørelse af internetproduktion som f.eks. ”socify.it”,
2) Udvikling af tekniske hjælpemidler til at kunne administrere og kommunikere ved store events, herunder
rekruttering og kvalificeringaf frivillige
3) Udvikle nye initiativer til at synliggøre events og skabe merværdi for kommune, region og øvrige partnere,
specielt med fokus på events og turisme
3. PROGRAM
10. september 2013
Førstedagen er planlagt med inspirationsoplæg efterfulgt af idéudvikling og matchmaking i grupper indenfor 3-
4 kerneområder.
På andendagen vil EVINN partnerne fokusere på potentielle nye projekter. Øvrige interessenter er meget
velkomne, men der bliver også mulighed for at koble sig på senere, såfremt man ikke kan deltage denne dag.
Det er tanken, at nye projekter skal initieres i samarbejde mellem organisationerne, forsknings- og
udviklingsinstitutioner, samt eventuelle virksomheder (företag).
Inviterede: EVINN projektets svenske og danske følgegruppe, Business Region Göteborg, Chalmers Sports Tech,
interessenter i orientering, Partille Cup og Gothia Cup
Om EVINN: Se EVINN projektets store projektkatalog på www.evinn.org– under menupunktet ”udviklingstemaer”. Her
findes generel information om projektet.
Den opdaterede invitation findes på www.evinn.org – under menupunktet ”kalender”.
Tilmelding: Til Mette Kanstrup, på mail: mkanstrup@sport.au.dk senest tirsdag den 17. september 2013
Skriv ”anmälan, EVINN workshop” i ämna
Anmeld dig med navn, organisation, telefon og mail adresse, og om du deltager både 23. og 24. september.
Det er gratis/frit at deltage. EVINN sørger for frokost (lunsj).
4. PROGRAM
10. september 2013
Program:
TID MANDAG DEN 23. SEPTEMBER
Kl. 9.30-11.15 Velkomst og rammesætning
EVINN projektet – velkomst (10 min.)
Hvilke store events venter i fremtiden, hvad kan vi i dag – og hvad drømmer vi om??
Introduktion til tre store, kommende orienterings events, WMOC 2015, O-ringen 2015 og VOC 2016(45 min.)
Kort pause
Introduktion til Partille Cup og Gothia Cup (45 min.)
5. PROGRAM
10. september 2013
11.15 -12.30 Inspirationsoplæg (Del I)
Nye teknologibaserede redskaber til analyse, konkurrenceformidling, TV og webproduktion
3D visualisering, GPS og teknologier til at forbedre både performance og oplevelse v. Peter Andersen,
Alexandra Instituttet, Aarhus (45 min.)
Sensorteknologi og sensorer i tøj v. Erik Svensson, ACREO AB (15 min)
Internetproduktion v. Christine Jürgensen, ACTIVE institute, Aarhus (15 min)
12.30– 13.30 Lunsj
13.30– 14.50 Inspirationsoplæg (Del II)
Nye redskaber til markedsføring og organisering, administration og kommunikation
Generel kommunikation mellem arrangør og publikum (erfaringer fra app til EM i Friidrott, marts 2013) v.
Marie Norrbrink, HiQ(20 min)
Samspil mellem events og turisme v. Peter Boesen, ACTIVE institute, Aarhus (20 min)
Kvalificering og rekruttering af frivillige, v. Dag Vidar Hanstad, NIH (20 min)
Eventorganiseringi Project Companion – case fraGöteborgsVarvet v. Johan Pålshammar (20 min.)
6. PROGRAM
10. september 2013
14.50-16.20 Idéudvikling og matchmaking – Workshop i tre temagrupper
Nye redskaber til TV og Webproduktion
Nye metoder til organisering og markedsføring af event
Nye metoder til at administrere og kommunikere internt til events
16.20 - 16.30 Afrunding og next step
7. PROGRAM
10. september 2013
TID TIRSDAG DEN 24. SEPTEMBER
Kl. 8.30-11.30 Videreudvikling og projektkonkretisering
Arbejdet med at formulere konkrete tiltag for at skabe nye projekter fortsættes i de tre spor fra den 23.
september om eftermiddagen.
11.30-12.30 Afslutning og lunsj
8. PROGRAM
10. september 2013
Center för hälsa och
prestationsutveckling
Skånegatan 14 B
SF
Bergakungen
Spårvagn: Hållplats
Ullevi Södra. Spårvagnar
2, 6, 8, 13.