L’obiettivo del progetto d’aula è stato quello di elaborare per Netgroup un set di prove di selezione indirizzato a valutare i fattori della griglia di competenze trasversali della società.
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
PROGETTO SELEZIONE.pptx
1. A cura di:
Ilaria Altamura
Simone Ascente
Simona Bartolotti
Giulia Bianca
Nicla Cannone
Andrej Evangelista
Ilaria Loretoni
Roma, 27 febbraio 2023
2. L’obiettivo del progetto d’aula è stato quello di elaborare per Netgroup un set
di prove di selezione indirizzato a valutare i fattori della griglia di
competenze trasversali della società.
Il lavoro del Gruppo Blu ha avuto i seguenti risultati:
• Dinamica di gruppo – «Mario cerca casa»
• Role play – «4chettaFood»
• In basket – «Una giornata impegnativa»
INTRODUZIONE AL PROGETTO
3. Visione generale
Capacità di saper cogliere nessi e collegamenti tra diverse variabili,
facendo riferimento ad un contesto più ampio
Problem solving
Capacità di analizzare, trovare soluzioni percorribili
e pragmatiche ad una situazione critica
Orientamento al cliente
Capacità di individuare, comprendere e soddisfare nel modo migliore
le esigenze dei clienti, interni ed esterni all’organizzazione
Gestione degli imprevisti
Capacità di reagire prontamente agli imprevisti
gestendo, di conseguenza, l'emotività
Team-working
Capacità del singolo di cooperare, dando il proprio contributo e
dando spazio a tutti per il raggiungimento del successo personale e collettivo
Organizzazione del lavoro
Capacità di programmare e pianificare le proprie attività in modo chiaro
al fine di raggiungere gli obiettivi in modo efficace
Gestione del tempo
Capacità di definire obiettivi e priorità in modo efficace
programmando azioni nel rispetto del tempo prestabilito
GRIGLIA DEI FATTORI DI VALUTAZIONE
6. In
basket
Role
play
Dinamica
di
gruppo
Il documento che verrà consegnato ai candidati conterrà la descrizione di:
5 diverse zone
1 casa per ciascuna
zona
5 diversi prezzi relativi
alle diverse case
INFORMAZIONI A DISPOSIZIONE DEI CANDIDATI (2/2)
8. In
basket
Role
play
Dinamica
di
gruppo
Capacità di saper cogliere nessi e
collegamenti tra diverse variabili,
facendo riferimento ad un contesto
più ampio.
Visione generale
individuar
e le
correlazioni
tra diversi
problemi
raccogliere
le
informazioni
e i molteplici
aspetti di una
situazione
ragionare
sulle
conseguenze
possibili di
una decisione
GRIGLIA DEI FATTORI DI VALUTAZIONE (1/5)
10. In
basket
Role
play
Dinamica
di
gruppo
Orientamento al cliente
analizzare le
richieste dei
clienti al fine di
anticiparne le
esigenze ancora
inespresse
GRIGLIA DEI FATTORI DI VALUTAZIONE (3/5)
Capacità di individuare, comprendere
e soddisfare nel modo migliore le
esigenze dei clienti, interni ed esterni
all’organizzazione.
11. In
basket
Role
play
Dinamica
di
gruppo
Capacità del singolo di cooperare, dando il proprio contributo e
dando spazio a tutti per il raggiungimento del successo personale e collettivo. Capacità del singolo di cooperare, dando il
proprio contributo e
dando spazio a tutti per il raggiungimento del successo personale e collettivo.
Team-working
esprimere in
maniera
assertiva le
proprie
opinioni
ascoltare in
maniera
attiva i
componenti
del team
ricercare il
confronto con i
vari membri del
gruppo,
integrando le
varie opinioni
GRIGLIA DEI FATTORI DI VALUTAZIONE (4/5)
Capacità del singolo di cooperare,
dando il proprio contributo e dando
spazio a tutti per il raggiungimento
del successo personale e collettivo.
12. In
basket
Role
play
Dinamica
di
gruppo
Gestione del tempo
portare a
termine tutte
le attività entro
il tempo fissato
monitorare il
tempo a
disposizione
per il
raggiungimento
dell'obiettivo
GRIGLIA DEI FATTORI DI VALUTAZIONE (5/5)
Capacità di definire obiettivi e priorità
in modo efficace programmando azioni
nel rispetto del tempo prestabilito.
15. In
basket
Role
play
La prova si dividerà in tre momenti:
SVOLGIMENTO DELLA PROVA
FASE INDIVIDUALE
Elaborare un’idea
Arrivare preparato al
confronto con il capo
10 minuti
FASE DI CONFRONTO
CON IL CAPO
Esporre la tua idea
10 minuti
FASE DI CONFRONTO
CON IL CLIENTE
Convincere il cliente della
validità della tua idea
20 minuti
16. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (1/6)
Visione generale
raccogliere le
informazioni e i
molteplici
aspetti di una
situazione
ragionare
sulle
conseguenze
possibili di
una decisione
Role
play
Capacità di saper cogliere nessi e
collegamenti tra diverse variabili,
facendo riferimento ad un contesto
più ampio.
17. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (2/6)
Role
play
Problem solving
analizzare
diverse
possibilità di
soluzione
fornire
soluzioni
realistiche ai
problemi, anche
in assenza
d’informazioni
complete
strutturare in
modo semplice
attività
complesse,
definendo azioni
d’immediata
applicazione Capacità di analizzare, trovare
soluzioni percorribili e pragmatiche
ad una situazione critica.
18. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (3/6)
Orientamento al cliente
richiedere
e raccogliere
feedback dai
clienti per
soddisfare i
loro bisogni
trovare
soluzioni
tempestive
alle richieste
dei clienti
Role
play
Capacità di individuare, comprendere
e soddisfare nel modo migliore le
esigenze dei clienti, interni ed esterni
all’organizzazione.
19. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (4/6)
Gestione degli imprevisti
riorganizzar
e
prontamente
il piano di
lavoro
mantenere
un
atteggiamento
proattivo in
situazioni di
difficoltà
restare
lucidi di
fronte a
qualunque
ostacolo
Role
play
Capacità di reagire prontamente
agli imprevisti gestendo, di
conseguenza, l'emotività.
20. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (5/6)
Organizzazione del lavoro
monitorare il
processo
lavorativo e il
raggiungimento
degli obiettivi
la capacità di
programmare e
pianificare le
proprie attività
in modo chiaro
Role
play
Capacità di programmare e
pianificare le proprie attività
in modo chiaro
al fine di raggiungere gli
obiettivi in modo efficace.
21. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (6/6)
Gestione del tempo
portare a
termine tutte
le attività
entro il tempo
fissato
elaborare un
piano d'azione
sulla base dei
tempi
prestabiliti
monitorare il
tempo a
disposizione
per il
raggiungimento
dell'obiettivo
Role
play
Capacità di definire obiettivi e
priorità in modo efficace
programmando azioni nel
rispetto del tempo prestabilito.
26. In
basket
Role
play
La prova avrà una singola fase:
LAVORO INDIVIDUALE
Svolgimento
dell’In basket
SVOLGIMENTO DELLA PROVA (1/2)
60 minuti
In
basket
27. SVOLGIMENTO DELLA PROVA (2/2)
I candidati dovranno ordinare 20 situazioni per grado di priorità:
Evento Priorità Motivazione
1
Un messaggio
dall'ufficio legale...
2
Una richiesta
dal team marketing...
3
Una chiamata
dal team HR...
[...] […]
20 […]
Comunicazioni
Chiamate
E-mail
In
basket
28. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (1/5)
Visione generale
individuare
le
correlazioni
tra diversi
problemi
raccogliere le
informazioni e i
molteplici
aspetti di una
situazione
ragionare
sulle
conseguenze
possibili di una
decisione
In
basket
Capacità di saper cogliere nessi e
collegamenti tra diverse variabili,
facendo riferimento ad un contesto
più ampio.
29. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (2/5)
Problem solving
analizzare
diverse
possibilità di
soluzione
Capacità di analizzare, trovare
soluzioni percorribili e pragmatiche
ad una situazione critica.
In
basket
30. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (3/5)
Gestione degli imprevisti
mantenere
un
atteggiamento
proattivo in
situazioni di
difficoltà
restare lucidi
di fronte a
qualunque
ostacolo
Capacità di reagire prontamente
agli imprevisti gestendo, di
conseguenza, l'emotività.
In
basket
31. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (4/5)
Organizzazione del lavoro
stabilire le
priorità
distinguendo
tra
importanza e
urgenza
elaborare un
piano d'azione
sulla base di
obiettivi
prestabiliti
In
basket
Capacità di programmare e
pianificare le proprie attività
in modo chiaro
al fine di raggiungere gli
obiettivi in modo efficace.
32. In
basket
Role
play
GRIGLIA FATTORI DI VALUTAZIONE (5/5)
Gestione del tempo
portare a
termine tutte
le attività
entro il
tempo fissato
elaborare un
piano d'azione
sulla base dei
tempi
prestabiliti
monitorare il
tempo a
disposizione per
il raggiungimento
dell'obiettivo
In
basket
Capacità di definire obiettivi e priorità
in modo efficace programmando
azioni nel rispetto del tempo
prestabilito.
33. SCALA DI LIKERT
1 3
2 4
Non
Frequente
Poco
Frequente
Abbastanza
Frequente
Molto
Frequente
Il selezionatore utilizzerá la seguente scala di valutazione:
34. Sulla base delle tre prove di assessment sviluppate e dalle
indicazioni in esse fornite è possibile creare una rosa di
candidati più in linea con le vostre esigenze organizzative.
