This presentation will highlight important issues pertaining to caring for the growing elderly population. It will discuss the significance of the increasing numbers of elderly individuals by 2030, describe issues that can cause depression in older adults, and identify three barriers to caring for seniors. The objectives are for learners to understand the importance of the aging population, identify common issues they face, and recognize challenges to delivering their care.
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně PoličkaKlára Kašparová
Jak je nastavena koncepce informačního vzdělávání v Městské knihovně v Poličce? Jak vypadají naše vzdělávací lekce? A jaké metody mají u žáků největší úspěch? To vše a ještě více v příspěvku o informačním vzdělávání pro Letní školu 2015.
Prezentace určená pro FraAMchise day 2014, ve které najdete, proč je FasTracKids pro dětský rozvoj důležité, ale i proč je zajímavé stát se jeho součástí.
This presentation will highlight important issues pertaining to caring for the growing elderly population. It will discuss the significance of the increasing numbers of elderly individuals by 2030, describe issues that can cause depression in older adults, and identify three barriers to caring for seniors. The objectives are for learners to understand the importance of the aging population, identify common issues they face, and recognize challenges to delivering their care.
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně PoličkaKlára Kašparová
Jak je nastavena koncepce informačního vzdělávání v Městské knihovně v Poličce? Jak vypadají naše vzdělávací lekce? A jaké metody mají u žáků největší úspěch? To vše a ještě více v příspěvku o informačním vzdělávání pro Letní školu 2015.
Prezentace určená pro FraAMchise day 2014, ve které najdete, proč je FasTracKids pro dětský rozvoj důležité, ale i proč je zajímavé stát se jeho součástí.
Národní kontaktní centrum - ženy a věda připravilo příručku k mentoringovému programu pro začínající vědkyně a vědce pro rok 2015. V příručce se dozvíte, co je to mentoring, k čemu je potřeba a samozřejmě zejména praktické informace k našemu mentoringovému programu.
Na cestě od otevřeného přístupu k otevřenému vzdělávání, prezentace na konferenci INFOS 2015
http://www.infolib.sk/sk/spolok-slovenskych-knihovnikov-kniznic/infos-2015/
This document discusses community coaching, which aims to guide systemic change through empowering communities to identify and achieve their own goals. A community coach supports communities in a process tailored to each community's unique context. The modernization approach to community development was problem-focused and expert-driven, while the postmodern approach is solution-seeking, community-based, and focuses on cultural and social capital. Communities are informal groups that often have common issues and voluntary members needing inspiration. Community coaching provides change that makes sense through clear goals and progress. Coaches encourage risk-taking, reflective practice, sustainable outcomes, and focus on achieving goals. They help communities explore options, refocus on their vision, assess situations, choose actions, and provide follow
Národní kontaktní centrum - ženy a věda připravilo příručku k mentoringovému programu pro začínající vědkyně a vědce pro rok 2015. V příručce se dozvíte, co je to mentoring, k čemu je potřeba a samozřejmě zejména praktické informace k našemu mentoringovému programu.
Na cestě od otevřeného přístupu k otevřenému vzdělávání, prezentace na konferenci INFOS 2015
http://www.infolib.sk/sk/spolok-slovenskych-knihovnikov-kniznic/infos-2015/
This document discusses community coaching, which aims to guide systemic change through empowering communities to identify and achieve their own goals. A community coach supports communities in a process tailored to each community's unique context. The modernization approach to community development was problem-focused and expert-driven, while the postmodern approach is solution-seeking, community-based, and focuses on cultural and social capital. Communities are informal groups that often have common issues and voluntary members needing inspiration. Community coaching provides change that makes sense through clear goals and progress. Coaches encourage risk-taking, reflective practice, sustainable outcomes, and focus on achieving goals. They help communities explore options, refocus on their vision, assess situations, choose actions, and provide follow
1. WELCOME HEUTAGOGY!
27. 3. 2013, TechSquare Praha
Mezinárodní konference na téma moderní
metody rozvoje dospělých v 21. století
2. PRO KOHO TO JE?
Pro personalisty, pracovníky v rozvoji a
vzdělávání, manažery, kouče a
všechny, kteří chtějí využívat nejnovější
poznatky z oblasti rozvoje lidského
potenciálu, motivace a sebeřízeného
přístupu k rozvoji.
4. HEUTA… CO? HEUTAGOGIKA?
Heutagogika neboli svobodné
učení se na základě vlastní motivace
a volby rozvojových metod .
Cílem konference je seznámit odbornou
veřejnost a zájemce z oblasti firemního
vzdělávání dospělých s konceptem
svobodného učení, vysvětlit jeho
principy a ukázat příklady nejlepší
praxe.
5. DOPOLEDNÍ „OCHYTŘOVACÍ“ ČÁST
Bude v režii našich skvělých
hostů - zahraničních keynote
spíkrů - Stewarta z Austrálie, Lisy
Marie z Německa a Luise ze
Španělska.
Čeká vás dopoledne plné
inspirace, zkušeností, sdílení a
příkladů z praxe aneb jak
svobodné učení funguje za
hranicemi České republiky.
6. ODPOLEDNÍ „PRŮZKUMNÁ“ ČÁST
Budete si moci na vlastní
kůži vyzkoušet
„rozvojové safari“ - ryze
české heutagogické
menu „rozvoje bez
ohrádek a klecí“.
Zážitek, který jste nejspíš
ještě nikdy neokusili!
7. HEUTAGOGIKA odborněji…
Experti na vzdělávání považují heutagogiku za nadstavbu nad andragogikou a
zejména za vysoce účinnou cestu, jak zvýšit efektivitu učení, protože pracuje s
individuální motivací k rozvoji každého účastníka. Heutagogika pracuje s tzv.
dvojitou smyčkou učení, kdy je podstatné nejen to, CO a JAK se člověk učí, ale
také PROČ. Urychluje tedy tempo učení, udržuje motivaci jedince a zlepšuje tak
i jeho výsledky. Heutagogický přístup se osvědčuje zejména v korporacích, kde
pracují manažeři a zaměstnanci, kteří si již prošli mnohými rozvojovými
aktivitami a je proto pro ně složité najít takové tréninky, jež by je plně zaujaly a
byly pro ně 100%ně přínosné. Heutagogika staví na individualizovaném rozvoji
prostřednictvím sdílení znalostí a pracuje jak s prvky koučování, tak i facilitace
a moderace. Někdy se jí přezdívá „svobodné učení“, protože umožňuje velkou
flexibilitu ve volbě zdrojů informací a formě rozvoje. S touto svobodou se pak
pojí zvýšená kreativita účastníků a jejich schopnost inovovat, což jsou klíčové
způsobilosti potřebné pro zajištění trvalé konkurenceschopnosti firmy.
8. KDO MŮŽE ZA HEUTAGOGIKU?
Heutagogika je koncept učení, který byl na konci 20. století vyvinut Australany
Stewartem Hasem a Chrisem Kenyonem. Ve světě heutagogika slaví úspěchy
především posledních 5 let, kdy byla představena pro účely rozvoje osob v
podnikatelské sféře. Rychle ji adaptovaly především ty podniky, které chtěly
integrovat své rozvojové aktivity s koučováním a propojit na ně své znalostní
platformy. V ČR se o heutagogice zatím příliš neví, ale o to překvapivější asi
bude, že se s ní už leckde pracuje! Velkým fanouškem heutagogiky u nás je
Monika Barton, jež metodu poznala v Austrálii a na Novém Zélandu právě u
jejího zakladatele profesora Hase, a nyní ji v ČR uplatňuje při výuce studentů
na VŠE. Je autorkou metody Rozvojového Safari. Nicméně není zdaleka sama –
heutagogické principy využívá stále větší množství českých lektorů a koučů –
ukázky nejzajímavějších projektů budou k vyzkoušení právě na konferenci
Welcome Heutagogy!
9. WELCOME HEUTAGOGY!
27. 3. 2013
TechSquare, Praha
3 zahraniční inspirátoři
20 českých safari rangerů
100 účastníků (a fakt ne víc)
POSTAVTE SI MOST
K MODERNÍM
TRENDŮM,
BUĎTE U
TOHO