Per il secondo anno la Fondazione Mondo Digitale organizza l’English Summer Camp. Un campo estivo settimanale con laboratori sulle nuove tecnologie e attività in lingua per imparare l’inglese divertendosi.
Supportati da studenti stranieri selezionati attraverso un programma di scambio culturale universitario, tutte le mattine i bambini svolgeranno attività ludico – didattiche in inglese e il pomeriggio impareranno a costruire robot, programmare videogiochi e montare animazioni video in cinque ambienti didattici innovativi.
Per il secondo anno la Fondazione Mondo Digitale organizza l’English Summer Camp. Un campo estivo settimanale con laboratori sulle nuove tecnologie e attività in lingua per imparare l’inglese divertendosi.
Supportati da studenti stranieri selezionati attraverso un programma di scambio culturale universitario, tutte le mattine i bambini svolgeranno attività ludico – didattiche in inglese e il pomeriggio impareranno a costruire robot, programmare videogiochi e montare animazioni video in cinque ambienti didattici innovativi.
La brochure che lancia la prima esperienza di English Summer Camp alla Palestra dell'Innovazione: campi estivi in inglese in ambienti digitali innovativi.
Progetto "Seinonda": la partecipazione per costruire il Piano di Gestione del...Sabrina Franceschini
Patrizia Ercoli e Sabrina Franceschini Coordinatrici Cabina di Regia progetto SEINONDA Regione Emilia-Romagna«Cambiamenti climatici: Emergenza alluvioni e calore Danni e rimedi» Bologna, 18 ottobre 2015 Palazzo d'Accursio - Sala Tassinari
Progetti realizzati durante il corso di Laurea Triennale IUAV, il corso di Laurea Magistrale in Design degli Interni presso il Politecnico di Milano, e durante le mie esperienze lavorative presso studi professionali.
Nuovi Ambienti di Apprendimento
PNSD anno scolastico 2016/2017
Best Practices “IL DIGITALE IN CLASSE: LINGUA INGLESE E NEW MEDIA” Project Work in Lingua Inglese della classe 5B Villaggio Scolastico
Intervento di Museo DOLOM.IT al Convegno o"Artigianato e Patrimonio artistico come risorsa dell'alternanza scuola-lavoro nei Licei artistici" organizzato dall'E.S.S.I.A. al Liceo Artistico di Cortina d'Ampezzo, 17 dicembre 2016
Salvaguardia del territorio liceo umberto 1icfalcone
Corso di formazione di ricerca azione “Nuove tecnologie didattiche: la progettazione e la costruzione di prove di verifica per la valutazione della competenze nella Scuola Primaria, Secondaria di I e II Grado” Università di Salerno USR per la Campania Polo Qualità di Napoli
Docenti partecipanti: Concetta Cardinale, Francesca Di Fenza e Nunzia Meluccio I. C. Giovanni Falcone Napoli
Il progetto ha avuto le sue basi dal Manuale OCSE "Guida per i governi locali, le
comunità e i musei", che spiega l'importanza e l'effetto sulla comunità locale della
trasformazione di un museo da un luogo da visitare in un "museo vivente", visto dai
cittadini e dal governo locale come punto centrale dello sviluppo locale.
Per il secondo anno la Fondazione Mondo Digitale organizza l’English Summer Camp. Un campo estivo settimanale con laboratori sulle nuove tecnologie e attività in lingua per imparare l’inglese divertendosi.
Supportati da studenti stranieri selezionati attraverso un programma di scambio culturale universitario, tutte le mattine i bambini svolgeranno attività ludico – didattiche in inglese e il pomeriggio impareranno a costruire robot, programmare videogiochi e montare animazioni video in cinque ambienti didattici innovativi.
Per il secondo anno la Fondazione Mondo Digitale organizza l’English Summer Camp. Un campo estivo settimanale con laboratori sulle nuove tecnologie e attività in lingua per imparare l’inglese divertendosi.
Supportati da studenti stranieri selezionati attraverso un programma di scambio culturale universitario, tutte le mattine i bambini svolgeranno attività ludico – didattiche in inglese e il pomeriggio impareranno a costruire robot, programmare videogiochi e montare animazioni video in cinque ambienti didattici innovativi.
La brochure che lancia la prima esperienza di English Summer Camp alla Palestra dell'Innovazione: campi estivi in inglese in ambienti digitali innovativi.
Progetto "Seinonda": la partecipazione per costruire il Piano di Gestione del...Sabrina Franceschini
Patrizia Ercoli e Sabrina Franceschini Coordinatrici Cabina di Regia progetto SEINONDA Regione Emilia-Romagna«Cambiamenti climatici: Emergenza alluvioni e calore Danni e rimedi» Bologna, 18 ottobre 2015 Palazzo d'Accursio - Sala Tassinari
Progetti realizzati durante il corso di Laurea Triennale IUAV, il corso di Laurea Magistrale in Design degli Interni presso il Politecnico di Milano, e durante le mie esperienze lavorative presso studi professionali.
Nuovi Ambienti di Apprendimento
PNSD anno scolastico 2016/2017
Best Practices “IL DIGITALE IN CLASSE: LINGUA INGLESE E NEW MEDIA” Project Work in Lingua Inglese della classe 5B Villaggio Scolastico
Intervento di Museo DOLOM.IT al Convegno o"Artigianato e Patrimonio artistico come risorsa dell'alternanza scuola-lavoro nei Licei artistici" organizzato dall'E.S.S.I.A. al Liceo Artistico di Cortina d'Ampezzo, 17 dicembre 2016
Salvaguardia del territorio liceo umberto 1icfalcone
Corso di formazione di ricerca azione “Nuove tecnologie didattiche: la progettazione e la costruzione di prove di verifica per la valutazione della competenze nella Scuola Primaria, Secondaria di I e II Grado” Università di Salerno USR per la Campania Polo Qualità di Napoli
Docenti partecipanti: Concetta Cardinale, Francesca Di Fenza e Nunzia Meluccio I. C. Giovanni Falcone Napoli
Il progetto ha avuto le sue basi dal Manuale OCSE "Guida per i governi locali, le
comunità e i musei", che spiega l'importanza e l'effetto sulla comunità locale della
trasformazione di un museo da un luogo da visitare in un "museo vivente", visto dai
cittadini e dal governo locale come punto centrale dello sviluppo locale.
2. Finanziato con decreto n° 1314 del 6 Giugno 2016 della
Regione Siciliana, Assessorato Regionale della Famiglia,
delle Politiche Sociali e del Lavoro per la linea di
intervento 1 denominata “Giovani talenti” dell’avviso
pubblico n.943 del 17.06.2013 “Giovani protagonisti di sé e
del territorio (CreAZIONI giovani)”, emanato nell’ambito
dell’accordo sottoscritto in data 15 Novembre 2011 con la
Presidenza del Consiglio dei Ministri Dipartimento della
Gioventù
3. PARTNER
Con la partecipazione di:
Comune di Valderice
MIUR Ufficio XI ambito territoriale
per la provincia di Trapani
4. Obiettivi
Il progetto, attraverso Workshop e attività
laboratoriali offre l’opportunità ai giovani, di
acquisire conoscenze e competenze per la
promozione dell’ambiente e del territorio
attraverso l’uso innovativo delle TIC e la
potenzialità comunicativa delle arti.
5.
6.
7. WORKSHOP
L’innovazione tecnologica competenze strumenti e modalità
• Artek live – Web Tv
• App Development
Promozione del patrimonio culturale ed enogastronomico del territorio
• Un Brand per promuovere il territorio
• Il cibo per raccontare il nostro territorio
Ecologia design e digitale
• Di-segni
• Ricrei
8. Laboratorio
ArtQ- ARTCOOKING
I.P.S.E.O.A. “I. e V. Florio”- Erice
Il laboratorio prevede la progettazione e realizzazione
di un banchetto, dove il cibo sarà attore/oggetto,
trasformato in vere opere d’arte sarà il quid che
renderà il “banchetto di primavera” un evento unico
dove estetica e sostanza si fondono, cornice ideale per
la presentazione del «Ricettipico».
9. Laboratorio
Ricettipico
I.P.S.E.O.A. “I. e V. Florio”- Erice
Il laboratorio oltre ad una sezione dedicata al
marketing territoriale prevede la realizzazione di un
logo identificativo per il progetto editoriale di un
tascabile di ricette della tradizione siciliana, in italiano
inglese, francese e tedesco stampato su carta riciclata.
10. Laboratorio
Rikreando
I.I.S Liceo Scientifico" V.Fardella" - Liceo Classico "L.Ximenes" Trapani
In questo laboratorio il riciclo creativo è visto come
l’opposizione ad un mondo usa e getta in cui tutto è
progettato per la discarica, qui attraverso la
riappropriazione delle proprie capacità manuali e
creative si dà una seconda vita ai materiali.
11. Laboratorio
Officine Green Tale
I.I.S Liceo Scientifico" V.Fardella" - Liceo Classico "L.Ximenes" Trapani
In questo laboratorio sarà realizzato l’ebook «Green
tale» che sarà non solo strumento informativo sui
materiali riciclati, ma anche apprendimento di
competenze digitali e co-creazione
12. Laboratorio
ARTEK LIVE
I.I.S "L.da Vinci" / "M.Torre" di Trapani
Laboratorio in cui sarà realizzata una web tv «Artek
Live» che si propone come spazio di analisi, riflessione
e sperimentazione sulle nuove forme di comunicazione
multimediale. Tecnologia, nuovi linguaggi e
informazione.
13. Laboratorio
App US.A -Use it Again-
I.I.S "L.da Vinci" / "M.Torre" di Trapani
Laboratorio di realizzazione dell’ App US.A – Use it
again composta da più sezioni: per ricevere
informazioni sulla raccolta differenziata e sui CCR nei
Comuni partner di progetto (Erice e Valderice), per
informazioni sui materiali riciclabili e su come
smaltirli.
14. Comunicazione e Disseminazione
MIUR Ufficio XI ambito territoriale
per la provincia di Trapani
Comune di Valderice
Il Miur – Ufficio XI Ambito Territoriale di Trapani
si occuperà della comunicazione e disseminazione
dell’intero progetto all’intera rete della provincia
di Trapani
I comuni di Erice e Valderice forniranno il loro
contributo oltre che per la disseminazione delle
attività progettuali anche per una capillare
diffusione dell’app "US.A – Use it again".