Уважаеми колеги,
Като партньори по този проект приложено ви изпращаме въпросник, който касае компетентностите и професионалното обучение на професионалисти в областта на грижата за възрастни. Въпросникът е на английски език, по желание на водещата организация. Тези, които биха изпитали затруднения с превода могат да се обърнат към УС за съдействие.
Краен срок за попълване и изпращане 1 март 2013 г, тъй като е необходимо техническо време за обработка на получените анкети.
Поздрави,
Уважаеми колеги,
Като партньори по този проект приложено ви изпращаме въпросник, който касае компетентностите и професионалното обучение на професионалисти в областта на грижата за възрастни. Въпросникът е на английски език, по желание на водещата организация. Тези, които биха изпитали затруднения с превода могат да се обърнат към УС за съдействие.
Краен срок за попълване и изпращане 1 март 2013 г, тъй като е необходимо техническо време за обработка на получените анкети.
Поздрави,
Presentation of the_project_for_the_site_12_2012_bg
1. Проект:
„РЪКОВОДСТВО ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ГРИЖИ ЗА ВЪЗРАСТНИ ХОРА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА
ИНТЕРНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛНОСТ, УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ И ТРАНСФЕРА НА
КОМПЕТЕНЦИИ В ИЗТОЧНА, ЦЕНТРАЛНА И ЮГОИЗТОЧНА ЕВРОПА (NOBOMA)“
В рамките на финансирания по програма Леонардо да Винчи проект „СТПК - Система за
трансфер на професионална квалификация” бива разработена методология, която осигурява
„общ език за описание на компетенциите и тяхното придобиване, както и на начините за
съотнасяне на тези компетенции към придобитите посредством програми за обучение на
национално равнище знания”.
Проектът NoBoMa цели трансфера на модела на СТПК (Система за трансфер на професионална
квалификация) в професионалната сфера на „грижата за възрастни хора”. Този модел е
разработен в резултат на изпълнението на предходния проект, финансиран в рамките на
програмата Леонардо да Винчи (www.VocationalQualification.net). Моделът ще бъде използван
за разработване на матрица и профили на компетенциите за споменатата професионална
сфера, като по този начин той цели да подобри прозрачността, сравнимостта и разпознаването
на професионалните компетенции и квалификации на всеки етап от развитието им. Също така,
проектът NoBoMa е насочен към по-нататъшното развитие на матрицата, така че тя да включва
бъдещите нужди от професионални компетенции.
Постигането на по-голяма прозрачност на квалификациите/компетенциите е основен
компонент от усилията насочени към адаптирането на образователните системи в ЕС към
нуждите на „обществото на знанието”, както и към необходимостта от създаване на по-
всеобхватна заетост на трудовия пазар на Европа. В професионалната сфера „грижа за
възрастни хора” модусът за „трансгранична сравнимост” подобрява прозрачността и
разпознаваемостта на все още липсващите умения и квалификации в Австрия, Румъния,
Унгария, България, Словения и други страни в рамките на ЕС.
Следва да бъде изготвен първи работен вариант на матрицата на компетенциите на базата на
вторични анализи, качествени и количествени интервюта насочени към идентифицирането на
професионалните компетенции във всяка една страна-партньор. След изготвянето на анализ на
съществуващата ситуация, следва да бъдат идентифицирани нуждите от професионални
умения в рамките на разглежданата сфера, както и да бъде разработена „Международна
матрица на бъдещите компетенции за успех”. Тази „матрица на бъдещия успех” следва да
идентифицира уменията и компетенциите, които болногледачите следва да притежават за да
отговорят на бъдещите предизвикателства на Европейския пазар на труда.
Петте документа, разработени в рамките на проекта NoBoMa (Матрица на компетенциите,
профили на компетенциите, матрица на бъдещите компетенции за успех, инструмент за
самооценка и база данни) спомагат за подобряване на прозрачността и разпознаваемостта на
уменията и квалификациите в професионалната сфера „грижа за възрастни хора”; те
подобряват мобилността на обучаващите се и на служителите, както и възможностите за
кариерно развитие на болногледачите на възрастни хора. Също така, те спомагат за
повишаване на ефикасността, иновативността и качеството на ученето през целия живот.
Проектът има принос и към процеса на ECVET и благоприятства прилагането на Европейската
квалификационна рамка.
Началната дата на проекта е октомври 2011 г., а продължителността му е две години – до
септември 2013 г.
2. Проектът се изпълнява от 7 партньора – институции от сферата на научните изследвания и
образованието от следните страни:
Австрия – водещ партньорWISDOM -
WienerInstitutfürsozialwissenschaftlicheDokumentationundMethodik; www. wisdom.at.
Основни партньори:
Австрия - 3s researchlaboratory – Forschungsverein.
Австрия - VINZENTINUM - SchulefürallgemeineGesundheits-
undKrankenpflegeamKrankenhausderBarmherzigenSchwesternBetriebsgesellschaftm.b.H.;
www.vinzentinum-linz.at
България – Клуб „Икономика 2000”; www.club2000.org.
Унгария - PecsEgyhazmegyeiKatolikusCaritasAlapitvany (CaritasPécs); www.pecsi-caritas.hu .
Румъния - OBSERVATORY for LLL Development – ODIP; www.odip.ro.
Словения – UniversityofLjubljana; www.uni-lj.si.
Асоциирани партньори:
Австрия - BMASK - BundesministeriumfürArbeit, SozialesundKonsumentenschutz; www.bmask.gv.at.
Австрия - GewerkschaftderPrivatangestellten - Druck, Journalismus, Papier ; www.gpa-djp.at.
България – Българска асоциация на социалните работници – БАСР; www.basw-bg.com.
Румъния - ASOCIATIA NATIONALA A UNIVERSITATILOR POPULARE - ANUP-INTERNATIONAL ;
www.updalles.ro.
Словения - MinistryofLabour, Family and SocialAffairs (Министерство на труда, семейството и
социалните работи); www.mddsz.gov.si.