“게이미피케이션 브레인스토밍”
(Gamification Brainstorming)
게임은 늘 짜릿합니다. 싫어하는 사람이 없어요.
아이디어가 재미없다면, 게이미피케이션 브레인스토밍으로 아이디어에 활력을 넣어보세요!
“단순한 ‘게임화’가 아니다. 게이미피케이션은 이익과 지출을 조절하고, 사람들을 더욱 효율적으로 만들어주는 방법이다.”
– Bob Marsh, CEO, LevelEleven
창의적인 1%의 비밀노트, Beecanvas 페이스북페이지에서 만나보세요!
- http://facebook.com/beecanvas
슬라이드쉐어에서도 만나보실 수 있습니다.
- https://www.slideshare.net/BeeCanvas
사진 : https://flic.kr/p/duc7pK (The Game for big kids (Istanbul))
원작자 플리커 : https://www.flickr.com/photos/sergesegal/
참고 : http://badgeville.com/wiki/ (Gamification Wiki)
“게이미피케이션 브레인스토밍”
(Gamification Brainstorming)
게임은 늘 짜릿합니다. 싫어하는 사람이 없어요.
아이디어가 재미없다면, 게이미피케이션 브레인스토밍으로 아이디어에 활력을 넣어보세요!
“단순한 ‘게임화’가 아니다. 게이미피케이션은 이익과 지출을 조절하고, 사람들을 더욱 효율적으로 만들어주는 방법이다.”
– Bob Marsh, CEO, LevelEleven
창의적인 1%의 비밀노트, Beecanvas 페이스북페이지에서 만나보세요!
- http://facebook.com/beecanvas
슬라이드쉐어에서도 만나보실 수 있습니다.
- https://www.slideshare.net/BeeCanvas
사진 : https://flic.kr/p/duc7pK (The Game for big kids (Istanbul))
원작자 플리커 : https://www.flickr.com/photos/sergesegal/
참고 : http://badgeville.com/wiki/ (Gamification Wiki)
Bas Heijne. Staat van Nederland en de bibliotheek als 'buitenveld'Hans van Duijnhoven
In Staat van Nederland houdt Bas Heijne een pleidooi voor plekken waar gedebatteerd kan worden over wat ons scheidt én bindt. Tom Kniesmeijer deed op 7-2 een oproep voor een 'Buitenveld',: ' Waar iedereen uit de eigen cirkel treedt en de ander ontmoet op neutraal terrein'. Zo'n plek zou de openbare bibliotheek kunnen zijn.
Bas Heijne. Staat van Nederland en de bibliotheek als 'buitenveld'Hans van Duijnhoven
In Staat van Nederland houdt Bas Heijne een pleidooi voor plekken waar gedebatteerd kan worden over wat ons scheidt én bindt. Tom Kniesmeijer deed op 7-2 een oproep voor een 'Buitenveld',: ' Waar iedereen uit de eigen cirkel treedt en de ander ontmoet op neutraal terrein'. Zo'n plek zou de openbare bibliotheek kunnen zijn.
6. Leesvragen - Veelvoorkomende vragen De Mul: - Hoe dragen games bij aan de constructie van identiteit?- Verschillen tussen games/genres voor vorming identiteit. Raessens - Serious games als gevaar in het onderwijs Huizinga: - Serious games en professionele sport zijn geen spellen door ‘ ernst’ . Kadervragen: - Verschil in identiteit bij mensen die veel/weinig spelen- Huizinga’s (oude) theorieën en moderne computergames
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21. Scott Pilgrim vs. the World http://www.youtube.com/watch?v=O_RrNCqCIPE