Dokumen tersebut membahas latar belakang pembentukan Badan Pekerja Komite Nasional Indonesia Pusat (BP-KNIP) sebagai lembaga legislatif sementara Indonesia setelah kemerdekaan. BP-KNIP dibentuk pada Agustus 1945 dengan tugas membantu Presiden dan terdiri atas 28 anggota dipimpin Sutan Sjahrir. Usulan BP-KNIP adalah menyerahkan kekuasaan legislatif dan penetapan GBHN kepada KNIP serta menyerahkan
Negara Kesatuan Republik Indonesia DAN KESEJAHTERAAN RAKYATEly Goro Leba
Dokumen ini membahas tentang negara Kesatuan Republik Indonesia dan kesejahteraan rakyat. Negara ini didirikan pada 1945 berdasarkan konstitusi UUD 1945 yang menetapkan Pancasila sebagai dasar negara. Tujuan negara adalah memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas sejarah kedatangan bangsa Jepang ke Indonesia dan proses perumusan Undang-Undang Dasar 1945.
2. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dibentuk untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia.
3. Pada tanggal 17 Agustus 1945, Proklamasi Kemerdekaan Indonesia diumumkan oleh Soekarno dan Mohammad Hatta.
Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa indonesia zaman kerajaan ke...aceng iskandar
1. Dokumen menjelaskan sejarah perjuangan bangsa Indonesia sejak zaman kerajaan hingga proklamasi kemerdekaan, termasuk proses perumusan Pancasila.
2. Pancasila dirumuskan oleh para pendiri bangsa melalui berbagai komite untuk mencapai konsensus antara berbagai golongan.
3. Pada akhirnya, Pancasila disetujui sebagai dasar negara dengan lima sila yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa,
Dokumen tersebut membahas latar belakang pembentukan Badan Pekerja Komite Nasional Indonesia Pusat (BP-KNIP) sebagai lembaga legislatif sementara Indonesia setelah kemerdekaan. BP-KNIP dibentuk pada Agustus 1945 dengan tugas membantu Presiden dan terdiri atas 28 anggota dipimpin Sutan Sjahrir. Usulan BP-KNIP adalah menyerahkan kekuasaan legislatif dan penetapan GBHN kepada KNIP serta menyerahkan
Negara Kesatuan Republik Indonesia DAN KESEJAHTERAAN RAKYATEly Goro Leba
Dokumen ini membahas tentang negara Kesatuan Republik Indonesia dan kesejahteraan rakyat. Negara ini didirikan pada 1945 berdasarkan konstitusi UUD 1945 yang menetapkan Pancasila sebagai dasar negara. Tujuan negara adalah memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas sejarah kedatangan bangsa Jepang ke Indonesia dan proses perumusan Undang-Undang Dasar 1945.
2. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dibentuk untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia.
3. Pada tanggal 17 Agustus 1945, Proklamasi Kemerdekaan Indonesia diumumkan oleh Soekarno dan Mohammad Hatta.
Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa indonesia zaman kerajaan ke...aceng iskandar
1. Dokumen menjelaskan sejarah perjuangan bangsa Indonesia sejak zaman kerajaan hingga proklamasi kemerdekaan, termasuk proses perumusan Pancasila.
2. Pancasila dirumuskan oleh para pendiri bangsa melalui berbagai komite untuk mencapai konsensus antara berbagai golongan.
3. Pada akhirnya, Pancasila disetujui sebagai dasar negara dengan lima sila yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa,
Dokumen tersebut membahas tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945, termasuk nama-nama anggota kelompok yang membahasnya, isi teks proklamasi, saksi-saksi proklamasi, dan penyebaran berita proklamasi. Juga dibahas proses pembentukan negara Kesatuan Republik Indonesia setelah proklamasi.
Dokumen ini membahas tentang perjuangan menuju terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia, mulai dari pertemuan para pemuda di Jalan Pegangsaan Timur yang meminta kemerdekaan Indonesia, proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945, hingga ketentuan dalam UUD 1945 dan Pancasila tentang persatuan dan kesatuan NKRI.
Bab 1 membahas perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. Pancasila dirumuskan oleh BPUPKI melalui usulan beberapa tokoh seperti Muhammad Yamin, Soepomo, dan Soekarno. Rumusan ini kemudian disepakati menjadi lima sila Pancasila dalam UUD 1945. Semangat persatuan dan kebangsaan mewarnai perumusan Pancasila oleh para pendiri negara.
3. Pancasila dalam arus sejarah bangsa Indonesia.pptxYogiNugraha36
Dokumen tersebut membahas sejarah proses pengusulan dan pengesahan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, mulai dari munculnya ide nasionalisme, Ikrar Pemuda, pembentukan BPUPKI dan PPKI, hingga pidato Soekarno yang memperkenalkan lima sila Pancasila dan pengesahannya dalam UUD 1945. Pancasila kemudian menjadi identitas bangsa Indonesia yang mencerminkan sejarah, budaya, dan prinsip kebangsaan kami.
1. BPUPKI dibentuk oleh pemerintah pendudukan Jepang pada April 1945 untuk membantu proses kemerdekaan Indonesia. BPUPKI membahas bentuk negara dan rumusan dasar negara selama dua sidang.
2. Pada sidang pertama Mei-Juni 1945, Soekarno memperkenalkan konsep Pancasila sebagai dasar negara yang terdiri dari lima sila. Gagasan Pancasila kemudian diadopsi sebagai dasar negara Indonesia.
Dokumen tersebut membahas persiapan kemerdekaan Indonesia yang dilakukan oleh BPUPKI dan PPKI. BPUPKI bersidang dua kali untuk merumuskan dasar negara dan Pancasila serta membentuk PPKI untuk mempersiapkan kemerdekaan. PPKI kemudian mengesahkan UUD 1945 dan memilih Sukarno sebagai presiden.
Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama SMP kelas 7Aulia Nurrahman
[Ringkasan]
Makna Proklamasi Kemerdekaan yaitu pernyataan bangsa indonesia kepada diri sendiri maupun kepada dunia luar bahwa bangsa indonesia telah merdeka, dan tindakan – tindakan yang segera harus dilaksanakan berkaitan dengan pernyataan kemerdekaan itu, telah dirinci dan mendapat pertanggung jawaban dalam Pembukaan UUD 1945.
Maaf, saya tidak memiliki informasi lebih lanjut untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Saya hanya sebuah asisten virtual yang dapat memberikan ringkasan singkat berdasarkan dokumen yang diberikan.
Sekolah yang aman, nyaman dan disiplin adalah sekolah yang seluruh warga sekolahnya terbebas dari rasa takut, intimidasi, kekerasan seksual dan perundungan sehingga tercipta suasana kondusif untuk belajar dan hubungan antar warga sekolahnya terjalin positif.
Rencana program pengembangan sekolah (puji).pptxssuserd6a846
Sebenarnya, PMO adalah singkatan dari porn, masturbate, dan orgasm, yaitu aktivitas masturbasi sambil menonton film porno sampai mencapai orgasme. PMO bisa menimbulkan dampak negatif mulai dari kecanduan hingga masalah mental. Pertanyaannya, apa saja sih dampak dan cara mengatasi kecanduan PMO?
Dokumen tersebut membahas tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945, termasuk nama-nama anggota kelompok yang membahasnya, isi teks proklamasi, saksi-saksi proklamasi, dan penyebaran berita proklamasi. Juga dibahas proses pembentukan negara Kesatuan Republik Indonesia setelah proklamasi.
Dokumen ini membahas tentang perjuangan menuju terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia, mulai dari pertemuan para pemuda di Jalan Pegangsaan Timur yang meminta kemerdekaan Indonesia, proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945, hingga ketentuan dalam UUD 1945 dan Pancasila tentang persatuan dan kesatuan NKRI.
Bab 1 membahas perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. Pancasila dirumuskan oleh BPUPKI melalui usulan beberapa tokoh seperti Muhammad Yamin, Soepomo, dan Soekarno. Rumusan ini kemudian disepakati menjadi lima sila Pancasila dalam UUD 1945. Semangat persatuan dan kebangsaan mewarnai perumusan Pancasila oleh para pendiri negara.
3. Pancasila dalam arus sejarah bangsa Indonesia.pptxYogiNugraha36
Dokumen tersebut membahas sejarah proses pengusulan dan pengesahan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, mulai dari munculnya ide nasionalisme, Ikrar Pemuda, pembentukan BPUPKI dan PPKI, hingga pidato Soekarno yang memperkenalkan lima sila Pancasila dan pengesahannya dalam UUD 1945. Pancasila kemudian menjadi identitas bangsa Indonesia yang mencerminkan sejarah, budaya, dan prinsip kebangsaan kami.
1. BPUPKI dibentuk oleh pemerintah pendudukan Jepang pada April 1945 untuk membantu proses kemerdekaan Indonesia. BPUPKI membahas bentuk negara dan rumusan dasar negara selama dua sidang.
2. Pada sidang pertama Mei-Juni 1945, Soekarno memperkenalkan konsep Pancasila sebagai dasar negara yang terdiri dari lima sila. Gagasan Pancasila kemudian diadopsi sebagai dasar negara Indonesia.
Dokumen tersebut membahas persiapan kemerdekaan Indonesia yang dilakukan oleh BPUPKI dan PPKI. BPUPKI bersidang dua kali untuk merumuskan dasar negara dan Pancasila serta membentuk PPKI untuk mempersiapkan kemerdekaan. PPKI kemudian mengesahkan UUD 1945 dan memilih Sukarno sebagai presiden.
Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama SMP kelas 7Aulia Nurrahman
[Ringkasan]
Makna Proklamasi Kemerdekaan yaitu pernyataan bangsa indonesia kepada diri sendiri maupun kepada dunia luar bahwa bangsa indonesia telah merdeka, dan tindakan – tindakan yang segera harus dilaksanakan berkaitan dengan pernyataan kemerdekaan itu, telah dirinci dan mendapat pertanggung jawaban dalam Pembukaan UUD 1945.
Maaf, saya tidak memiliki informasi lebih lanjut untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Saya hanya sebuah asisten virtual yang dapat memberikan ringkasan singkat berdasarkan dokumen yang diberikan.
Sekolah yang aman, nyaman dan disiplin adalah sekolah yang seluruh warga sekolahnya terbebas dari rasa takut, intimidasi, kekerasan seksual dan perundungan sehingga tercipta suasana kondusif untuk belajar dan hubungan antar warga sekolahnya terjalin positif.
Rencana program pengembangan sekolah (puji).pptxssuserd6a846
Sebenarnya, PMO adalah singkatan dari porn, masturbate, dan orgasm, yaitu aktivitas masturbasi sambil menonton film porno sampai mencapai orgasme. PMO bisa menimbulkan dampak negatif mulai dari kecanduan hingga masalah mental. Pertanyaannya, apa saja sih dampak dan cara mengatasi kecanduan PMO?
Modul Ajar Seni Rupa Menggambar Rumah Berdasarkan Prinsip Seni Rupa Fase B AG...ssuserd6a846
Seni rupa adalah cabang seni yang membentuk karya seni dengan media yang bisa ditangkap mata dan dirasakan dengan rabaan. Kesan ini diciptakan dengan mengolah konsep titik, garis, bidang, bentuk, volume, warna, tekstur, dan pencahayaan dengan acuan estetika
Aksi Nyata merupakan aktivitas terakhir untuk menyelesaikan satu topik Pelatihan Mandiri. Aksi Nyata juga merupakan bentuk praktik pemahaman Anda terhadap topik yang dipelajari dalam Pelatihan mandiri. Melalui Aksi Nyata, Anda bisa mencoba mengimplementasikan teori yang telah dipelajari dalam Pelatihan Mandiri dan mendemonstrasikan pemahaman dan penguasaan materi.
Komunitas Belajar (Kombel) merupakan salah satu bentuk pengimplementasian Kurikulum Merdeka. Dimana, sekelompok Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) belajar bersama dan berkolaborasi secara terjadwal serta berkelanjutan.12 Jan 2024
Pembelajaran berdiferensiasi adalah proses atau filosofi untuk pengajaran efektif dengan memberikan beragam cara untuk memahami informasi baru untuk semua siswa dalam komunitas ruang kelasnya
PMO Januari 2024 SDN JATIRASA III yang dilakukan.pptxssuserd6a846
Apa itu PMO? Sebelum membahas cara berhenti PMO, penting untuk mengetahui pengertiannya terlebih dahulu. PMO adalah singkatan dari pornografi, masturbasi, dan orgasme. Singkatnya, PMO merupakan tindakan untuk memuaskan diri melalui aktivitas seksual, seperti melakukan masturbasi atau menonton konten pornografi.
aporan capaian pembelajaran sekolah dasar. Capaian Pembelajaran (CP) merupaka...ssuserd6a846
laporan capaian pembelajaran sekolah dasar. Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.
Capaian Pembelajaran untuk pendidikan anak usia dini (PAUD) terdiri atas satu fase, yaitu fase Fondasi.
Capaian Pembelajaran untuk pendidikan dasar dan menengah terdiri dari 6 fase, yaitu fase A hingga fase F, yang meliputi seluruh mata pelajaran di jenjang pendidikan dasar dan menengah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, SDLB, SMPLB, SMALB, Paket A, Paket B, dan Paket C), Fase dan Jenjang/Kelas
Fase A: Kelas 1-2 SD/MI/SDLB/Paket A
Fase B: Kelas 3-4 SD/MI/SDLB/Paket A
Fase C: Kelas 5-6 SD/MI/SDLB/Paket A
Fase D: Kelas 7-9 SMP/MTs/SMPLB/Paket B
Fase E: Kelas 10 SMA/MA/SMALB/Paket C, SMK/MAK
Fase F: Kelas 11-12 SMA/MA/SMALB/Paket C, SMK/MAK
Peserta didik berkebutuhan khusus dengan hambatan intelektual dapat menggunakan CP Pendidikan Khusus. Sementara itu, peserta didik berkebutuhan khusus tanpa hambatan intelektual dapat menggunakan CP umum dengan menerapkan prinsip-prinsip modifikasi kurikulum.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Presentasi_NKRI_R0.pptx
1. KELOMPOK4
IKANG M. (C.131.18.0231)
YUDHISTIRA A. N. (C.131.18.0232)
ARGA D. P. (C.131.18.0233)
M. AFRIZALDI S. (C.131.18.0234)
JUAN REZKY S. (C.131.18.0235)
FERDIAN VEGA A. (C.131.18.0242)
FAIZ C. B. (C.131.18.0304)
ZUSRIL IKHSA S. (C.131.18.0305)
NKRI
(NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA)
3. PENGERTIAN NKRI
NKRI (Negara Kesatuan Republik Indonesia) adalah negara kesatuan yang
berupa republik dengan sistem desentralisasi, yang mana pemerintah daerah
menjalankan otonomi (hak dan kekuasaan) dengan luas pada bidang pemerintahan,
yang sudah ditentukan oleh undang-undang yang ditetapkan oleh pemerintah pusat.
Berdasarkan UUD 1945 Pasal 1 ayat 1 NKRI (Negara Kesatuan Republik
Indonesia) adalah negara kesatuan yang berbentuk Republik. Ketetapan ini sudah
disusun dalam pasan 18 UUD 1945 ayat (1) yang menyatakan bahwa Negara
Kesatuan Republik Indonesia terbagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah
provinsi itu terbadi atas kota dan kabupaten yang masing-masing kota, kabupaten
dan provinsi tersebut memilki pemerintahan daerah yang diatur dengan Undang-
Undang.
Negara Indonesia berbentuk Pemerintahan yang Demokrasi, Sistem yang
terdiri dari beberapa provinsi dan ribuan pulau yang tersebar dari Sabang sampai
Merauke, yang memiliki letak astronomis 6º Lintang Utara – 11 º Lintang Selatan
dan antara 95 º Bujur Timur – 141 º Bujur Timur, yang kaya akan budaya dan
sumber daya alam melimpah. Yang terdiri dari pemerintah pusat dan pemerintah
daerah dengan tujuan dan fungsi masing-masing.
4. SEJARAH TERBENTUKNYA NKRI
Ditandai dengan dibacakannya teks proklamasi oleh Ir. Soekarno pada tanggal 17
Agustus 1945, namun proklamasi itu sendiri merupakan rangkaian peristiwa yang
melatarbelakangi terjadinya proklamasi tersebut. Berikut rentetan kronologinya :
• 29 April 1945
BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia) atau dalam
bahasa Jepang Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai yang didirikan oleh pemerintah
Jepang pada tanggal yang beranggotakan 63 orang.
• 06 Agustus 1945
Sebuah bom atom meledak di kota Hiroshima, Jepang. Pada saat itu Jepang
sedang menjajah Indonesia.
• 07 Agustus 1945
BPUPKI kemudian berganti pada tanggal menjadi PPKI (Panitia Persiapan
Kemerdekaan Indonesia) atau dalam bahasa Jepang disebut Dokuritsu Junbi inkai.
• 9 Agustus 1945
Bom atom kedua kembali dijatuhkan di kota Nagasaki yang membuat Negara
Jepang Menyerah Kepada Amerika Serikat. Momen ini dimanfaatkan Indonesia
untuk memproklamasikan kemerdekaannya.
5. • 10 Agustus 1945
Sutan Syahrir mendengar lewat radio bahwa Jepang telah menyerah pada sekutu,
yang membuat para pejuang Indonesia semakin mempersiapkan
kemerdekaannya. Saat kembalinya Ir. Soekarno dari Da Lat, Vietnam, Sutan
Syahrir mendesak kemerdekaan Indonesia.
• 15 Agustus 1945
Jepang benar-benar menyerah pada Sekutu.
• 16 Agustus 1945
Dinihari para pemuda membawa Ir. Soekarno beserta keluarga dan Bung Hatta
ke Rengas Dengklok dengan tujuan agar Ir. Soekarno dan Bung Hatta tidak
terpengaruh oleh Jepang. Wikana dan Mr. Ahmad Soebarjo di Jakarta menyetujui
untuk memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia. Oleh karena itu diutuslah
Yusuf Kunto untuk menjemput Ir. Soekarno dan keluarga dan juga Bung Hatta.
Ir. Soekarno dan Bung Hatta kembali ke Jakarta, awalnya ia dibawa ke rumah
Jendral Nishimura baru kemudian di bawa kembali ke rumah Laksamana Maeda.
untuk membuat konsep kemerdekaan. Teks porklamasi pun disusun pada dini hari
yang diketik oleh Sayuti Melik.
6. • 17 Agustus 1945
Pagi hari di kediaman Ir. Soekarno, Jl. Pegangsaan Timur No. 56 Teks proklamasi
dibacakan tepatnya pada pukul 10:00 WIB dan dikibarkanlah Bendera Merah
Putih yang dijahit oleh Istri Ir. Soekarno, Fatmawati. Peristiwa tersebut disambut
gembira oleh seluruh rakyat Indonesia.
Berikut isi teks proklamasi yang dibacakan Ir. Soekarno :
Proklamasi
Kami bangsa Indonesia dengan ini menjatakan kemerdekaan Indonesia.
Hal-hal jang mengenai pemindahan kekoeasaan d.l.l., diselenggarakan
dengan tjara seksama dan dalam tempo jang sesingkat-singkatnja.
Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 45
Atas nama bangsa Indonesia.
Soekarno/Hatta
• 18 Agustus 1945
PPKI mengambil keputusan, mengesahkan UUD 1945, dan terbentuknya NKRI
(Negara Kesatuan Republik Indonesia), serta terpilihnya Ir. Soekarno dan Moh.
Hatta sebagai Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia.
7. FUNGSI NKRI
Adapun fungsi dari NKRI, yaitu :
• Fungsi membentuk lembaga negara
• Fungsi membuat UUD
• Fungsi menetapkan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN)
• Fungsi membuat undang-undang dan peraturan-peraturan umum
• Fungsi pemeriksaan pertanggungjawaban keuangan negara
• Fungsi pertimbangan
• Fungsi pemerintahan penyelenggaraan kemakmuran
• Fungsi kehakiman
• Fungsi perencanaan “Kegiatan Pembangunan Negara”
• Fungsi perlindungan Rakyat Indonesia
8. FUNGSI NEGARA MENURUT PARA AHLI
Berikut pernyataan fungsi negara dari beberapa tokoh :
1. Prof. Miriam Budiardjo
Beliau membaginya menjadi 4, yaitu :
• Fungsi keadilan, adalah hal penting yang wajib dilaksanakan oleh sebuah
negara, yaitu untuk memberikan keadilan tanpa memihak atau membeda-
bedakan satu sama lainnya.
• Fungsi pertahanan, jika pertahanan yang dimiliki oleh sebuah negara bagus,
maka akan dapat membantu negara tersebut dalam menjaga dirinya dari
kemungkinan adanya ancaman atau serangan yang berasal dari negara-negara
lainnya.
• Fungsi kemakmuran dan kesejahteraan, adalah untuk menciptakan
kemakmuran dan kesejahteraan bagi masyarakat.
• Fungsi penertiban (Law and Order), fungsi ini sangat penting, terutama dalam
mencegah pertikaian, bentrokan, dan penyebab tawuran yang mungkin
muncul dalam masyarakat yang menjadi salah satu faktor penghambat proses
tercapainya tujuan-tujuan negara.
2. R.M. Mac Iver
Di dalam bukunya, beliau menyatakan bahwa terdapat dua fungsi dari suatu
negara, yaitu:
9. • Fungsi konservasi (penyelamatan) dan perkembangan. Pelaksanaan dari fungsi
ini adalah dengan memanfaatkan seluruh alat perlengkapan yang dimiliki
negara dengan tujuan agar hasil dari pelaksanaan fungsi tersebut bisa
dinikmati oleh generasi yang akan datang. Contohnya pemeliharaan hutan-
hutan.
• Fungsi memelihara ketertiban (order) dalam batas-batas wilayah negara.
Adapun tujuan dari pelaksanaan fungsi ini adalah untuk melindungi warga
negara yang lemah.
3. John Locke
Dia adalah seorang Filsuf dari Ingris, Locke mempunyai pendapat tentang
berbagai fungsi negara yang dikenal dengan Teori Pemisahan Kekuasaan, yang
meliputi :
• Fungsi Eksekutif, yaitu negara adalah pembuat sekaligus pelaksana dari
peraturan atau undang-undang,
• Fungsi Legislatif, yaitu negara mempunyai fungsi untuk membuat undang-
undang,
• Fungsi Federatif, yang berkaitan tentang urusan luar negeri seperti
perdamaian dan peperangan.
10. TUJUAN NKRI
Tujuan merupakan sesuatu yang dengan ideal ingin dicapai/diraih, sedangkan
fungsi adalah melakukan tujuan yang ingin dicapai. Berikut tujuan NKRI Berdasarkan
Pembukaan UUD 1945 :
• Sebagai pelindung segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah
Indonesia,
• Memajukan kesejahteraan umum,
• Mencerdaskan kehidupan bangsa,
• Ikut melaksanakan ketertiban dunia menurut kemerdekaan, perdamaian
abadi dan keadilan sosial.
11. TUJUAN NEGARA MENURUT PARA AHLI
Berikut pernyataan tujuan negara dari beberapa tokoh :
1. Aristoteles
Tujuan negara menurut Aristoteles adalah suatu kesempurnaan warganya
berdasarkan atas keadilan. Keadilan memerintah harus menjelma di dalam
negara dan hukum berfungsi memberi kepada setiap manusia, apa sebenarnya
yang berhak mereka terima.
2. Plato
Menurut Plato, tujuan negara adalah untuk memajukan kesusilaan manusia, baik
sebagai makhluk individu maupun sosial.
3. John Locke
Tujuan negara menurut John Locke adalah untuk memelihara dan menjamin
terlaksananya hak-hak asasi manusia yang tertuang dalam perjanjian masyarakat.
4. Thomas Aquinas
Tujuan negara menurut Thomas Aquinas adalah untuk mengetahui tujuan
negara, maka terlebih dahulu mengetahui tujuan manusia, yaitu kemuliaan yang
abadi. Oleh karena itu, negara mempunyai tujuan yang luas, yaitu memberikan
dan menyelenggarakan kebahagiaan manusia.
12. TUGAS NKRI
Adapun tugasnya yakni :
1. Tugas Essensial adalah mempertahankan negara sebagai organisasi politik yang
berdaulat, meliputi :
• Tugas internal :memelihara ketertiban, keamanan, ketenteraman, dan
perdamaian dalam Negara serta melindungi hak setiap orang.
• Tugas eksternal :mempertahankan kedaulatan Negara.
2. Tugas Fakultatif adalah menyelenggarakan dan memperbesar kesejahteraan
umum
13. TUGAS NEGARA MENURUT PARA AHLI
Adapun tugas negara dari pendapat para ahli adalah sebagai berikut:
1. Jacobsen dan Lipman, berpendapat bahwa tugas utama dari negara adalah
memelihara ketertiban, memajukan kesejahteraan individu, kesejahteraan
umum, dan mempertinggi moralitas.
2. Barents, Tugas negara yang sebenarnya ialah pemeliharaan keamanan,
ketertiban, dan penyelenggaraan kepentingan-kepentingan umum. Sedangkan
Tugas negara yang tidak sebenarnya ialah pertahanan diri dari kelas yang
berkuasa untuk tetap dalam kedudukannya.
3. Charles E. Merriam, berpendapat bahwa tugas negara meliputi keamanan
ekstern, ketertiban intern, keadilan, kesejahteraan umum, kebebasan.