Presentacio Classe

•Download as PPT, PDF•

0 likes•191 views

candil

TIC aplicades a l’Educaci ó Primària GRUP 1 H éctor Arranz Llorenç Ferrer Daniel Morcillo Joan Gayà Miquel Genovard

ÍNDEX ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Creat i personalitzat el blog, començ àrem a aprendre a fer coses dins d’ell. Per exemple: penjar clip d’audio, imatges i videos. ,[object Object]

Delicious ,[object Object],[object Object]

Valoraci ó dels tallers ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Las redes sociales son formas de interacción social definidas como intercambios dinámicos entre personas, grupos e instituciones. Alrededor de 2001-2002 surgieron los primeros sitios que fomentaban redes de amigos como Friendster, Tribe y Myspace. Facebook, creado por Mark Zuckerberg originalmente para estudiantes de Harvard, se convirtió en un negocio exitoso con millones de usuarios. Las redes sociales deben regularse para evitar malos usos y es responsabilidad de los usuarios mantenerlas apegadas a la realidad.

Ans52Thawinan Emsiranunt

Smau Bologna 2012 Carobene Delluniversita

SMAU

Presentación de prototipo

Mundy Labarca

What's hot

Programes que hem utilitzatDrogues

Presentacion sin tituloSarapg

GMAIL

Drogues

Reflexió Aina PizàRosa Castillo

EINA PER FACILITAR L'ESCOLARITAT COMPARTIDA

Sarahuguet3

Còpia de Google Docs en educació. Un model simple.poggiali

Google Docs en educació. Un model simple.poggiali

Projecte Competic 2 curs 2010-11guille1883

Socials 1x1 1jesusmaria1x1

Projecte final competic 2Susana Valls Andreu

FfffffffPalacios y Museos, S.L.

Compartim-Eines 2.0

Dolors Reig (el caparazón)

Presentacio slideshare

GabrielCresp1

15 Diapos Catalàguest780cf36

Treball de la wikipediaGuaykitaa

What's hot (15)

Programes que hem utilitzat

Presentacion sin titulo

GMAIL

Reflexió Aina Pizà

EINA PER FACILITAR L'ESCOLARITAT COMPARTIDA

Còpia de Google Docs en educació. Un model simple.

Google Docs en educació. Un model simple.

Projecte Competic 2 curs 2010-11

Socials 1x1 1

Projecte final competic 2

Ffffffff

Compartim-Eines 2.0

Presentacio slideshare

15 Diapos Català

Treball de la wikipedia

Viewers also liked

Informatika

Angel Martinez

Paraentender

Mundy Labarca

Blog final final

Claudia Fulano

Redes Sociales

Ans52Thawinan Emsiranunt

Smau Bologna 2012 Carobene Delluniversita

SMAU

Presentación de prototipo

Mundy Labarca

Planta tipo

Mundy Labarca

Posicionamiento en internet

Base

Viewers also liked (9)

Informatika

Paraentender

Blog final final

Redes Sociales

Ans52

Smau Bologna 2012 Carobene Delluniversita

Presentación de prototipo

Planta tipo

Posicionamiento en internet

Similar to Presentacio Classe

Ppt PràCtiques Grup 6Palacios y Museos, S.L.

Ppt Pr Ctiques Grup 6Palacios y Museos, S.L.

Ppt+PràCPalacios y Museos, S.L.

Ppt+PràcPalacios y Museos, S.L.

Carpeta aprenentatge power point exposició

Mar Moreno

Reflexió Rosa CastilloRosa Castillo

Powerpointgrup11m4c2l11

WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp

Premi TIC

L’alumnat amb NEE, inclòs en l’escola ordinària, acostuma a presentar uns trets característics derivats no només de les seves capacitats, sinó també del fet d’estar inclosos en un grup ordinari: - Percepció de les seves dificultats com un obstacle - Infravaloració de la seva capacitat - Baix nivell d’autoestima - Convenciment de que les seves produccions no tenen valor - Poques expectatives d’èxit Aquests són aspectes que ens cal treballar intensament per aconseguir una acceptació de les pròpies possibilitats i limitacions; però no de manera resignada i negativa, sinó com a punt de partida per a aconseguir una actitud positiva de confiança en si mateixos i de desenvolupament de les seves competències bàsiques. Dit d’una altra manera, es tracta d’ajudar-los a ser conscients de la importància de desenvolupar al màxim les seves capacitats, aplicant-les a situacions diverses i demostrant a tothom que el seu treball dóna resultats interessants. En aquesta línia, des de l’AEE (Aula d’Educació Especial) i l’AALL (Aula d’Audició i Llenguatge) ens hem plantejat utilitzar les eines i les característiques de la web 2.0 per: * Crear un BLOC on anar penjant els projectes elaborats per l’alumnat amb NEE. Amb una doble finalitat: o Motivar-los per a esforçar-se per aconseguir el millor resultat possible. o Fer “visibles”, les seves produccions, desenvolupant al mateix temps la seva competència digital, però també la comprensió dels aspectes ètics de la web 2.0 (compartir, respecte per l’autoria d’allò que ens baixem, perills d’Internet...) * Utilitzar eines web 2.0 que ens permetin emmagatzemar on-line els nostres arxius, per tal d’alliberar memòria del servidor (força limitat) de l’escola i visualitzar-los a través del bloc. Les eines web 2.0 que utilitzem les hem seleccionades a partir dels criteris següents: o La gratuïtat del servei. o L’aparició del mínim de publicitat possible. o Interfície clara i simple en la visualització dels arxius. o Que ens permetin allotjar-hi arxius en els formats amb què treballem habitualment amb l’alumnat (documents de text -Word, Open Office-, imatges -gif, jpg, png-, presentacions -power point, Open Office Impress-, aplicacions Flash -swf-

Nous estoigs i quaderns

Toni Hortal i Martínez

45 productes imprescindibles

Guida Allès Pons

Pràctica 3 ticTamara Morillas Jimenez

Fassers Tic Palma Nov 09

Jaume Morell

ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT

Fundación Impuls

Els objectius es basen en: • Utilitzar noves metodologies educatives per valorar el seu funcionament i els resultats obtinguts, tant des del punt de vista de l’ambient de treball a classe, el treball autònom de l’alumnat, tractament de la diversitat, el treball col•laboratiu,.... • El meu objectiu és aconseguir que els meus alumnes s’adaptin a noves metodologies afavorint les igualtats d’aprenentatge entre ells, és adir, aprofitar la diversitat que tenen, per aconseguir millors resultats (que la majoria siguin més “competents”). • Per a mi és molt important que sàpiguen treballar de forma col•laborativa, que reflexionin sobre el seu treball, que siguin capaços de generar continguts propis de la seva edat i que davant dels dubtes busquin respostes abans de demanar-me-les a mi. • A més el projecte consisteix en fer que les eines informàtiques siguin habituals en l’aula i que no quedin com una matèria més apart sinó que arribin a ser com el bolígraf i la llibreta. • La nova metodologia empleada ha estat EL TREBALL PER PROJECTES, plantejant un OBJECTIU inicial, descobrint què sabien sobre aquell objectiu, com podien cercar més informació, elaboració de la recerca i exposició i valoració de resultats, és a dir què sabíem abans de començar el projecte i què sabem una vegada hem finalitzat. A 2n d’ESO l’objectiu era treballar de forma col•laborativa utilitzant Google docs per fer la presentació del projecte de construcció d’una maqueta i Google Sites per crear un lloc web en equip per simular una empresa productora d’energia elèctrica. A 4t d’ESO l’objectiu era crear un lloc web que fos la seva llibreta digital de forma que a mida que anés avançant el curs poguessin anar incorporant tots els nous coneixements. A Batxillerat he fomentat l’ús del correu electrònic com a eina de comunicació i la major novetat ha estat utilitzar un bloc en el Treball de Recerca com a eina de seguiment del desenvolupament del treball.

Similar to Presentacio Classe (20)

Ppt PràCtiques Grup 6

Ppt Pr Ctiques Grup 6

Ppt+PràC

Ppt+Pràc

Carpeta aprenentatge power point exposició

Reflexió Rosa Castillo

Powerpointgrup11

WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp

Nous estoigs i quaderns

45 productes imprescindibles

Pràctica 3 tic

Fassers Tic Palma Nov 09

ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT

Presentacio Classe

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (15)

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Similar to Presentacio Classe

Similar to Presentacio Classe (20)

More from candil

More from candil (7)

Presentacio Classe