Este documento describe las relaciones entre la naturaleza y la sociedad y cómo han cambiado a través del tiempo. Explica que la revolución industrial llevó a una mayor independencia de la naturaleza pero también a un crecimiento insostenible que ahora se reconoce que tiene un fuerte impacto en el medio ambiente y en los seres humanos. Finalmente, discute algunas causas y efectos comunes de la contaminación como la sobreexplotación de recursos y propone soluciones para lograr un desarrollo más sostenible.
Este documento resume varias teorías sobre los ciclos económicos, incluyendo la teoría austriaca, que argumenta que una expansión artificial del crédito puede conducir a inversiones erróneas y crisis. También discute la teoría keynesiana, marxista y del ciclo político. Concluye que la teoría austriaca mejor explica cómo las expansiones crediticias no respaldadas pueden distorsionar precios y causar crisis.
Este documento presenta una guía de preguntas sobre los pueblos originarios del norte de Chile, incluyendo a los atacameños, diaguitas y changos. Las preguntas cubren temas como las técnicas de agricultura de los atacameños usando terrazas, las creencias y artesanías de los diaguitas, y las actividades de pesca de los changos. El objetivo es evaluar el conocimiento sobre las características culturales de estos tres pueblos que habitaron la zona norte de Chile.
Este documento presenta una programación didáctica de matemáticas para primaria. Explica que las matemáticas son necesarias para comprender la realidad y tomar decisiones. Organiza los contenidos en cinco bloques: procesos matemáticos, números, medida, geometría y estadística. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias matemáticas resolviendo problemas de la vida cotidiana. También establece criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para cada grado.
Este documento presenta una ficha de evaluación sobre alimentación saludable. Contiene preguntas sobre la pirámide alimenticia, ejemplos de alimentos saludables y perjudiciales, los nutrientes que aportan diferentes alimentos, afirmaciones verdaderas o falsas sobre dieta, y actividades para proponer menús saludables y clasificar hábitos de higiene y descanso.
Este documento contiene una prueba de diagnóstico para el tercer grado que incluye preguntas sobre español, matemáticas, ciencias naturales, formación cívica y ética, y sobre la entidad donde vive el estudiante. El examen evalúa conocimientos básicos en estas asignaturas a través de preguntas de selección múltiple, ordenamiento, emparejamiento y completado.
Este documento describe las relaciones entre la naturaleza y la sociedad y cómo han cambiado a través del tiempo. Explica que la revolución industrial llevó a una mayor independencia de la naturaleza pero también a un crecimiento insostenible que ahora se reconoce que tiene un fuerte impacto en el medio ambiente y en los seres humanos. Finalmente, discute algunas causas y efectos comunes de la contaminación como la sobreexplotación de recursos y propone soluciones para lograr un desarrollo más sostenible.
Este documento resume varias teorías sobre los ciclos económicos, incluyendo la teoría austriaca, que argumenta que una expansión artificial del crédito puede conducir a inversiones erróneas y crisis. También discute la teoría keynesiana, marxista y del ciclo político. Concluye que la teoría austriaca mejor explica cómo las expansiones crediticias no respaldadas pueden distorsionar precios y causar crisis.
Este documento presenta una guía de preguntas sobre los pueblos originarios del norte de Chile, incluyendo a los atacameños, diaguitas y changos. Las preguntas cubren temas como las técnicas de agricultura de los atacameños usando terrazas, las creencias y artesanías de los diaguitas, y las actividades de pesca de los changos. El objetivo es evaluar el conocimiento sobre las características culturales de estos tres pueblos que habitaron la zona norte de Chile.
Este documento presenta una programación didáctica de matemáticas para primaria. Explica que las matemáticas son necesarias para comprender la realidad y tomar decisiones. Organiza los contenidos en cinco bloques: procesos matemáticos, números, medida, geometría y estadística. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias matemáticas resolviendo problemas de la vida cotidiana. También establece criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para cada grado.
Este documento presenta una ficha de evaluación sobre alimentación saludable. Contiene preguntas sobre la pirámide alimenticia, ejemplos de alimentos saludables y perjudiciales, los nutrientes que aportan diferentes alimentos, afirmaciones verdaderas o falsas sobre dieta, y actividades para proponer menús saludables y clasificar hábitos de higiene y descanso.
Este documento contiene una prueba de diagnóstico para el tercer grado que incluye preguntas sobre español, matemáticas, ciencias naturales, formación cívica y ética, y sobre la entidad donde vive el estudiante. El examen evalúa conocimientos básicos en estas asignaturas a través de preguntas de selección múltiple, ordenamiento, emparejamiento y completado.
PRUEBAS DE DIAGNOSTICO DE ESTUDIOS SOCIALESjannethmfg
Este documento contiene tres pruebas de diagnóstico para estudiantes de 5to, 6to y 7mo año de una escuela ecuatoriana. Cada prueba incluye preguntas sobre estudios sociales relacionadas con la geografía, historia y cultura del Ecuador. Algunas preguntas requieren completar mapas conceptuales, dibujar banderas o platos típicos, y responder sobre continentes, recursos naturales, y culturas precolombinas como los Valdivia e Incas.
El documento narra la historia de Monarca, una mariposa que se lastima el ala y queda atrapada en medio de una tormenta. A pesar de sus esfuerzos por subir a un árbol para resguardarse, el agua que sube de nivel dificulta su escape. Finalmente, un ejército de hormigas forma una cadena de salvamento que le permite llegar a un árbol a salvo. Más tarde, la hormiga obrera le dice a Monarca que demostró autocontrol al mantener la calma durante la situación de pelig
Actividades de matemáticas 3º educación primariaHatsep Sen
Material para trabajar las matemáticas de 3º de educación primaria: unidades de millar, descomposición, sumas y restas llevando, multiplicaciones, geometría, las horas, actividdes c y resolución de problemas.
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Este documento presenta 21 preguntas de selección múltiple con una única respuesta sobre temas de educación básica con énfasis en ciencias sociales. Las preguntas abordan conceptos como planeación educativa, teorías de aprendizaje, epistemología de la historia y la geografía, y contenidos como la Constitución Política de Colombia. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes en estas áreas.
Este documento presenta información sobre una prueba de competencias ciudadanas aplicada en Colombia. Explica que la prueba evalúa dos competencias cognitivas en tres ámbitos de la ciudadanía: convivencia y paz, participación y responsabilidad democrática, y pluralidad, identidad y valoración de las diferencias. Además, contiene afirmaciones elaboradas para cada cruce de competencias y ámbitos que son la base para construir las preguntas de la prueba. El objetivo es brindar información sobre el nivel de desarrollo de competencias ciudadanas en
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4olgar76
Colombia está dividida en 32 departamentos. Uno de ellos es Antioquia, donde se encuentra la ciudad capital de Medellín. El documento explica los cuatro periodos de la historia de Colombia: el periodo indígena, el periodo hispánico, el periodo de independencia y el periodo republicano. También describe las seis regiones geográficas del país y sus características.
El documento presenta un taller de sociales para tercer grado. Contiene 20 preguntas sobre temas como puntos cardinales, mapas, entidades territoriales de Colombia y sus características. Las preguntas van desde definir conceptos básicos hasta explicar funciones de gobernadores y asambleas departamentales.
Los prefijos sirven para modificar el significado de las palabras a las que se les añaden.
El prefijo "in-" sirve para negar o privar de sentido el significado de la palabra a la que se le añade. Por ejemplo:
- Invisible: Que no se ve. Se le quita la capacidad de ser visto a la palabra "visible".
- Inocente: Que no tiene culpa o conocimiento de algo. Se le quita la capacidad de tener culpa o conocimiento a la palabra "ocente".
- Inactivo: Que no está en actividad o funcionamiento. Se le
El documento describe las tres ramas del poder público en Colombia: la rama legislativa está conformada por el Congreso de la República; la rama ejecutiva está constituida por el Presidente, la Vicepresidencia y los Ministerios; y la rama judicial está compuesta por la Corte Constitucional, la Corte Suprema de Justicia y otros organismos judiciales. El documento también incluye preguntas de opción múltiple sobre las tres ramas del poder.
Este documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales de la primera unidad para el primer año básico de la Escuela Los Copihues. La evaluación contiene cuatro secciones que prueban la comprensión de los estudiantes sobre los seres vivos, incluyendo distinguir entre objetos inertes y seres vivos, identificar características y estructuras de plantas y animales, y reconocer especies nativas de Chile. La evaluación usa preguntas de selección múltiple, completar con verdadero o falso, y emparejar tér
La Batalla de Cúcuta ocurrió el 28 de febrero de 1813 entre las tropas patriotas dirigidas por Simón Bolívar y las tropas realistas españolas comandadas por el general Ramón Correa. La batalla terminó con la victoria de Bolívar y la independencia de Cúcuta de España, permitiendo que continuara la Campaña Admirable para liberar más territorios en Venezuela.
Este documento presenta la organización y contenidos del texto escolar de Ciencias Naturales para 1o básico. Incluye una introducción del texto y describe que contiene 9 lecciones organizadas en 4 unidades sobre los seres vivos, los sentidos humanos, los materiales y los cambios en el cielo. Además presenta secciones como actividades, páginas especiales y una guía sobre cómo usar el libro.
La película Match Point narra la historia de un joven jugador de tenis que entabla amistad con una familia adinerada. Se enamora de la hermana pero también se siente atraído por una mujer estadounidense. Atrapado entre las dos mujeres, toma una decisión desesperada que tiene consecuencias trágicas. La película explora los temas del ascenso social, la ambición y la culpa a través de un elenco inglés y una trama ambientada en la alta sociedad inglesa.
El documento describe el desarrollo del pensamiento científico en la antigua Grecia. Comenzó con el paso del mito a la razón con filósofos como Tales, Anaxímenes y Anaximandro, quienes concibieron la realidad como un todo armónico regido por leyes fijas. Posteriormente, Sócrates se enfocó en la búsqueda de la verdad a través de la dialéctica, mientras que Platón y Aristóteles establecieron los primeros sistemas filosóficos formales. La ciencia
El documento resume la romanización de Hispania. Explica la conquista romana de la península ibérica y su división en provincias. Describe algunos de los principales monumentos romanos que aún permanecen en España, como teatros, anfiteatros, puentes y acueductos localizados en ciudades como Clunia, Sagunto, Segóbriga, Mérida y Tarragona.
La Segunda Guerra Mundial comenzó debido a la ineficacia de la Sociedad de Naciones para detener la expansión de los fascismos de Alemania, Italia y Japón. Estos países invadieron otros de forma agresiva, violando tratados. Finalmente, en 1939 Alemania invadió Polonia, lo que llevó a Gran Bretaña y Francia a declararle la guerra, dando inicio al conflicto global. La guerra se libró en frentes en Europa, el Pacífico y el norte de África y culminó con la derrota de las
El documento presenta un examen de historia sobre el periodo de 1903-1945 en España y Europa. Incluye un eje cronológico sobre líderes políticos como Alfonso XIII, Primo de Rivera y Hitler, así como eventos como la Marcha sobre Roma y la Segunda Guerra Mundial. También define términos históricos y pide que el estudiante explique eventos clave y cite detalles sobre temas como el nazismo en Alemania y el periodo de la Segunda República en España.
Este documento resume las principales características del arte griego y romano en sus diferentes periodos y géneros artísticos como la cerámica, escultura, arquitectura y pintura. Describe las formas y estilos dominantes en cada periodo histórico así como los artistas más destacados como Mirón, Praxíteles y Lisipo en Grecia y el énfasis en el retrato realista en el arte romano.
El documento describe las principales artes que florecieron en la antigua Grecia y Roma, incluyendo la cerámica, escultura y arquitectura griegas, así como la evolución del arte romano a partir de las influencias etruscas y griegas. Explica los diferentes estilos, escuelas y obras representativas de cada período, así como los principales tipos de edificios arquitectónicos creados por los romanos.
El documento describe las principales artes que florecieron en la antigua Grecia y Roma, incluyendo la cerámica, escultura y arquitectura griegas, así como la evolución del arte romano a partir de las influencias etruscas y griegas. Explica los diferentes estilos, escuelas y obras representativas de cada período, así como los principales tipos de edificios arquitectónicos creados por los romanos.
Este documento resume la mitología griega y romana. Describe la creación del mundo por Gea, Urano y los Titanes como Cronos y Rea. Explica los dioses olímpicos como Zeus, Poseidón, Hades y las diosas Hera, Atenea y Afrodita. También resume los héroes griegos como Ulises, Teseo y los trabajos de Hércules, así como las características generales de la religión greco-romana como el politeísmo y los cultos públicos y domésticos.
Este documento resume la mitología griega y romana. Describe a los dioses olímpicos como Zeus, Poseidón, Hades, Hermes y otros, así como sus características y dominios. También cubre héroes míticos como Ulises y Teseo y sus aventuras. Explica las características generales de la religión grecorromana como su naturaleza politeísta y la falta de un libro sagrado o concepto de creación.
El documento resume las principales artes que florecieron en la antigua Grecia y Roma, incluyendo la cerámica, escultura y arquitectura griegas, así como la evolución del arte romano a partir de las influencias etruscas y griegas. Describe los estilos y características dominantes de cada forma de arte a lo largo de los períodos arcaico, clásico y helenístico de Grecia, y el desarrollo posterior del arte romano.