Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0acampilloc
En una societat canviant com la nostra, on cada cop més les TIC tenen un paper rellevant juntament amb l’educació com a eines fonamentals per crear una societat més eficient, creiem interessant, al mateix temps que necessari, realitzar una valoració de l’educació tradicional i l’educació 2.0.
Emmarquem aquesta valoració en l’estat espanyol i dins l’àmbit de l’educació obligatòria, amb l’objectiu de conèixer la situació actual en la qual ens trobem i per tal d’evidenciar i donar a conèixer els avantatges i desavantatges de cadascuna.
El grup Àgora és un grup de TIC amb l'objectiu de fer una comparativa amb pros, contres i exemples dels dos tipus d'ensenyament, per contestar una sèrie d’hipòtesis: han de substituir les noves tecnologies l’ensenyament tradicional que coneixem en la seva totalitat? La solució radica en un equilibri entre totes dues metodologies?"
http://326856.uoc.wikispaces.net/
Cada any, la lliçó inaugural de la Universitat Oberta de Catalunya convida a reflexionar sobre alguna de les línies de coneixement o d’actuació de la UOC de la mà d’un expert de prestigi internacional. Per al curs 2013-2014 hem parlat del present i futur de la universitat amb Jaume Pagès i Fita, conseller delegat d’Universia.
Amb l’objectiu de destil·lar el pensament del doctor Pagès, hem sol·licitat al doctor Jordi Planella, director dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, que hi mantingui un diàleg obert i orientat per reflexionar sobre el present i el futur de la universitat.
Aquest diàleg és el que trobareu transcrit en la primera part d’aquest document.
Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0acampilloc
En una societat canviant com la nostra, on cada cop més les TIC tenen un paper rellevant juntament amb l’educació com a eines fonamentals per crear una societat més eficient, creiem interessant, al mateix temps que necessari, realitzar una valoració de l’educació tradicional i l’educació 2.0.
Emmarquem aquesta valoració en l’estat espanyol i dins l’àmbit de l’educació obligatòria, amb l’objectiu de conèixer la situació actual en la qual ens trobem i per tal d’evidenciar i donar a conèixer els avantatges i desavantatges de cadascuna.
El grup Àgora és un grup de TIC amb l'objectiu de fer una comparativa amb pros, contres i exemples dels dos tipus d'ensenyament, per contestar una sèrie d’hipòtesis: han de substituir les noves tecnologies l’ensenyament tradicional que coneixem en la seva totalitat? La solució radica en un equilibri entre totes dues metodologies?"
http://326856.uoc.wikispaces.net/
Cada any, la lliçó inaugural de la Universitat Oberta de Catalunya convida a reflexionar sobre alguna de les línies de coneixement o d’actuació de la UOC de la mà d’un expert de prestigi internacional. Per al curs 2013-2014 hem parlat del present i futur de la universitat amb Jaume Pagès i Fita, conseller delegat d’Universia.
Amb l’objectiu de destil·lar el pensament del doctor Pagès, hem sol·licitat al doctor Jordi Planella, director dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, que hi mantingui un diàleg obert i orientat per reflexionar sobre el present i el futur de la universitat.
Aquest diàleg és el que trobareu transcrit en la primera part d’aquest document.
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)