Presentació sessió 2 talent i educació - v17

Ajuntament de Barcelona – Districte de Sarrià – Sant Gervasi
Sarrià - Sant Gervasi, Districte de Coneixement
Sessió 2 – Governança
Talent i Educació
Juny 2013OEG - EEiO

Agenda del dia
Governança. Compartir els
reptes del projecte i definir entre
tots les accions a realitzar per
superar-los i com coordinar-se.
2
Hora Activitat
09:30 Benvinguda i Objectius
09:40 Reptes del projecte
10:20 Taller 1: Iniciatives i Projectes
11:00 Descans
11:30 Taller 2: Avaluació dels Projectes
13:00 Taller 3: Governança horitzontal
13:30 Fi de la sessió

A. OBJECTIUS
3

OBJECTIUS
4
A1. Objectius del projecte
Sarrià, Districte de Coneixement
El Districte de Sarrià - Sant Gervasi està fent
un estudi per identificar i dissenyar les accions
que serien necessàries per tal de desenvolupar
econòmicament el districte i promocionar-lo
com a Districte de Coneixement de la ciutat de
Barcelona.
Tot aquest coneixement s’incorpora en el PAD
(Programa d’Actuació del Districte), que és el
marc de referència que regirà l’actuació del
Govern del Districte de Sarrià - Sant Gervasi.
El present document resumeix la informació
més significativa que s’ha aconseguit de l’estat
actual del districte i principals conclusions que
se’n deriven.

OBJECTIUS
A2. Objectius de la Fase 1
La identificació i disseny de les accions que s’emmarcaran dins del PAD s’ha començat al finals
del 2012 i es realitzarà al llarg del 2013. El procés es composa de 4 fases. El present document
s'emmarca en la “Fase 1: Model Conceptual” i resumeix les accions a realitzar per identificar els
instruments i agents del districte, consensuar visions i definir una estratègia comuna per
desenvolupar el districte.
5
Fase 0. Prospectiva
Recollida d’informació de l’estat actual del districte
Fase 1. Model Conceptual
Model conceptual i elecció dels instruments pel
desenvolupament del projecte
Fase 3. Avaluació
Anàlisis i avaluació dels dissenys finals
Fase 2. Disseny d’Instruments
Disseny i adaptació dels instruments triats
Seguiment
Reunions periòdiques de seguiment del
treball desenvolupat

OBJECTIUS
6
2012 2013 2014
Fase 0. Prospectiva
Fase 1. Model
Conceptual
Fase 2. Disseny
d'Instruments
Fase 3. Avaluació
dels dissenys
Fase 0. Prospectiva: Recollida d'informació del districte
Fase 1. Model Conceptual: Model conceptual i elecció dels instruments per a la posada en marxa del projecte
Fase 2. Disseny d'Instruments: Adaptació dels instruments elegits
Fase 3. Avaluació: Anàlisi i avaluació dels dissenys finals
Implementació: Desplegament de les primeres iniciatives.
Setembre Setembre
Maig Desembre
Implementació
Febrer
Avaluació
implementació
Juny
A3. Planificació
Es preveu que la Fase 1 s’iniciï durant Maig del 2013 i finalitzi a mitjans de Setembre del 2013.
A partir d’aquella data es podrien començar a implementar les primeres accions.

OBJECTIUS
A4. Calendari Fase 1
7
Maig Juny Juliol
Sessió 1:
Visió global
Sessió 2:
Governança
Sessió 3:
Integració

B. REPTES DEL PROJECTE
8

9
Talent
Empresa
Innovació
Espai Urbà
Atracció
Promoció
Ciència
Planificació
Retenció
Localització
Tecnologia
Gestió
Desenvolupa-
ment
Seguiment
Industria
Infraestructures
Creació
Creixement
Mercat
Construcció
Governança
RESULTAT SESSIÓ 1
A: EASD
Llotja
I: Intercanvis
d’alumnat
A: Salesians
I: Intercanvis
internacionals
A: URL
I: Premis per
estudiants
(Art)
A: IQS
I: Concurs
Innovació
Escoles
Internacional
A: EOI
I: Tutories
d’alumnes
estrangers en
pràctiques
A: IQS
I: Excel·lència
docent (grau
màster, doctorat)
A: URL
I: Jornades de
cooperació
(internacionalit-
zació)
A: C.EUA
I: Experts
nordamericans
d’àmbits
diversos a les
escoles i centres
universitaris
A: C Mèxic
I: Intercanvi
estudiants
A: Starlab
I: Ús de l’anglès
com a llengua de
treball
A: Starlab
I: Oportunitats
de fer el
doctorat
A: IQS
I: Professorat
A: IQS
I: Borsa de
treball
A: C Mèxic
I: Pràctiques
professionals
A: Ins.
Montserrat
I: Acollida
d’alumnes
estrangers
A: La Salle
I: Residència
Universitària
InternacionalA: Ins.
Montserrat
I: Intercanvis
diversos entre
alumnes
A: Eina
I: Col·laboració
amb escoles
italianes,
franceses i
angleses
A: Ins.
Menéndez
Pelayo
I: Institut Museu
formació sobre
història del
centre/història
del país
A: Starlab
I: Career plan
A: URL
I: Docència i
recerca
d’excelència
A: Pere Tarrés
I: International
Week for social
educators and
workers (food &
elder)
A: IQS
I: Promoció/
divulgació/
comunicació
A: La Salle
I: Talent fair
A: C.EUA
I: Centre
Documentació
A: Cosmocaixa
I: Explainers/
vocacions
científiques
A: Salesians
I: Participació
en concursos
tecnològics
A: Ins.
Montserrat s
I: Titulació
mixta batxibac
català-francès
A: Ins
Menéndez
Pelayo
I: Coordinació
EOI promoció
llengües xinès
A: Ins
Menéndez
Pelayo
I: Intercanvis
escoles
franceses i
alemanyes
A: Starlab
I: Recolzament
a Cosmocaixa
esdeveniments
A: EOI
I: Intercanvis
lingüístics amb
alumnes de
català/castellà
estrangers
A: EOI
I: Sessions
culturals amb
periodistes /
escriptors de
parla anglesa
/alemanya
A: Eina
I: Tallers d’art
A: Salesians
I: First Lego
League
A: Ins
Menéndez
Pelayo
I: Setmana de
la Ciència
A: Salesians
I: Organització
premis SIT o
Don Bosco
A: Ins
Montserrat i
EOI
I: Formació
llengües
alumnes
secundària
A: Ins
Menéndez
Pelayo
I: Participació
programa
joves i ciència
A: Fidnlàndia i
Xile
I: Acords
intercanvi per
models
educatius
A: EASD Llotja
I: Formació
especialitzada
en disseny i art
A: Diversos
I: Potenciació
treballs de
recerca:
mostres,
premis
A: Cosmocaixa
I: Divulgació
científica
(trobades amb
“científics”)
A: Ins
Menéndez
Pelayo
I: Artistes en
residència-
Museu
d’Història de la
Ciutat
A: Starlab
I: Barcelona
City!
A: C Mexic
I: Landing i
incubació
A: La Salle
I: Programes
bilaterals
internacionals
A: Salesians
I: Estades
internacionals
professorat
A: Consolat EUA
I: Sessions
informatives
estudiants
nordamericans
A: La Salle
I: Incubadora
– suport P
emprenedors
A: C. EUA
I: Trobades
amb estudiants
de batxillerat
amb cos
diplomàtic
A: La Salle
I: Incubadora
– suport P
emprenedors
A: La Salle
I: Xarxa
inversors
privats
A: La Salle
I: Escola BA
(inversors
privats)A: La Salle
I: BIC (concurs
ides universitaries)
LS StartupLab
3DS, Barcelona
Tech Demo Day
A: La Salle
I: Ensenyar
emprenedoria
escoles
A: Ins
Menéndez
Pelayo
I: Prog.
Emprenedoria
orientació,
Prog. B
Entrepremer

10
Talent
Empresa
Innovació
Espai Urbà
Atracció
Promoció
Ciència
Planificació
Retenció
Localització
Tecnologia
Gestió
Desenvolupa-
ment
Seguiment
Industria
Infraestructures
Creació
Creixement
Mercat
Construcció
Governança
RESULTAT SESSIÓ 1
A: La Salle
I: Instituts de
recerca
A: IQS
I: Recerca
projectes
competitius
A: Magma-
URL
I: Exporecerca
A: Eina
I: Cursos de
màster
A: IQS
I: PEINUSA
transferència
A: Ins
Montserrat
I: Tallers,
conferències
A: C Mèxic
I: Ponències
especialistes
A: Salesians
I: Transferèn-
cia de
coneixement
A: Salesians
I: Testejar
prototips
industrials
A: La Salle
I: Unitat
Valorització
Tecnològica
A: Starlab
I: Projectes
R+D amb UE i
Acció 10
A: Eina
I: Programa de
Col.laboració
empresarial
A: Eina
I: Estudis de
disseny i arts
(grau-postgrau)
A: Pere Tarrés
I: I Xarxes
tecnològiques per
campanyes
educatives
(drogoaddicció,
gent gran,
presons)
A: La Salle
I: Medlab
(desenvolupament
innovació cluster
medical devices)
I: Col.laboració
universitats i
altres
institucions
A: Starlab
I: Contacte
amb IESE
A: IQS
I: Spinoffs
A: Cosmocaixa
I: Hub
A: La Salle
I: Projectes
R+D
A: EASD
Llotja
I: Formació
centres de
treball
A: Starlab
I: Un equip
qualificat amb
qui treballar
A: Salesians
I: Jornades
Professionals i
Tecològiques
A: C EUA
I: Intermediació/
suport relacions
amb institucions
dels EUA
A: Eina
I: Disseny i
producció
d’objectes
materials
A: Eina
I: Exposicions
d’art i de
disseny
A: C Mexic
I: Landing i
incubació A: La Salle
I: Incubadora
– suport P
emprenedors
A: La Salle
I: Xarxa
inversors
privatsA: La Salle
I: Escola BA
(inversors
privats)
A: Ins
Menéndez
Pelayo
I: Prog.
Emprenedoria
orientació,
Prog. B
Entrepremer
A: La Salle
I: BIC (concurs
ides universitaries)
LS StartupLab
3DS, Barcelona
Tech Demo Day

11
Talent
Empresa
Innovació
Espai Urbà
Atracció
Promoció
Ciència
Planificació
Retenció
Localització
Tecnologia
Gestió
Desenvolupa-
ment
Seguiment
Industria
Infraestructures
Creació
Creixement
Mercat
Construcció
Governança
REPTES DEL PROJECTE
Treball
conjunt per
l’atracció
de talent Talent
preuniversit
ariTalent
universitari
(grau i
master)
Talent
universitari
(màster i
doctorat)
Talent
postunivers
itari
Estudiants
(MBA,
màsters de
recerca...)
Cost de la
vida elevat
Prof. que
venen per
breus
períodes
Integració a
la xarxa
prof. i
social
Educació
fills i feina
per les
parelles
Potenciar
serveis:
transport,
restaurants
Vendre
avantatges
del context
Espacios
invubación
y apoyos
start-up
Prácticas
prof.
Oportunid.
estudios/
conoc.
Facilidad. y
subvencion
para las
MYMIE
Trilingüisme
Beques
d’ajut
Fomentar
altres
llengües
Alumnes
d’altes
capacitats
Activitats
alumnat de
diferents
països
Contacte
entre
institucions
educatives
Oportunid.
otros países
Aplicació
TIC en
l’educació
Accions
d’innovació
i tecnologia
Mapa de
innovacio.
educatives
Mapeig
d’institucions
Vocacions
científiques
Projecte
EXPLAINERS
Formalitació de
la demanda
innovadora
Resposta àgil a
la demanda de
talent
Visualització de
la capacitat de
creixement

C. TALLER 1: INICIATIVES I
PROJECTES
12

TALLER 1: INICIATIVES I PROJECTES
C1. Definir/identificar iniciatives i projectes
En aquest taller es vol treballar en la definició/identificació de iniciatives i projectes que permetin
superar els reptes identificats. Durant els pròxims 30minuts cada participant treballarà de forma
individual i en el pròxim taller es presentaran i debatran les propostes.
13
Material de treball
Per realitzar aquest treball
es distribuirà una fitxa on
s’indiquen els elements que
s’han de definir per cada
iniciativa/projecte.
També es repartiran unes
etiquetes perquè els
assistents afegeixin els
projectes en el model que
es projecte per la pantalla.

C1. Definir/identificar iniciatives i projectes: exemple
14
Associació d’Empreses
Associació que aglutina a les Empreses localitzades al districte de Sarrià i
actua com a interlocutor únic amb el Districte. Es podrien organitzar
comissions per tractar els temes que preocupin als seus associats.
Seguiment
(Empresa)
Governança
Sentiment de
pertinència i
coordinació
Òrgans de
govern
elegits en
assemblea
Representació
de tots els
sectors i tipus
d’empresa del
districte
22@Network.
Associació
d’Empreses
del 22@
X

15
Talent
Empresa
Innovació
Espai Urbà
Atracció
Promoció
Ciència
Planificació
Retenció
Localització
Tecnologia
Gestió
Desenvolupa-
ment
Seguiment
Industria
Infraestructures
Creació
Creixement
Mercat
Construcció
Governança
Treball
conjunt per
l’atracció
de talent Talent
preuniversit
ariTalent
universitari
(grau i
master)
Talent
universitari
(màster i
doctorat)
Talent
postunivers
itari
Estudiants
(MBA,
màsters de
recerca...)
Cost de la
vida elevat
Prof. que
venen per
breus
períodes
Integració a
la xarxa
prof. i
social
Educació
fills i feina
per les
parelles
Potenciar
serveis:
transport,
restaurants
Vendre
avantatges
del context
Espacios
invubación
y apoyos
start-up
Prácticas
prof.
Oportunid.
estudios/
conoc.
Facilidad. y
subvencion
para las
MYMIE
Trilingüisme
Beques
d’ajut
Fomentar
altres
llengües
Alumnes
d’altes
capacitats
Activitats
alumnat de
diferents
països
Contacte
entre
institucions
educatives
Oportunid.
otros países
Aplicació
TIC en
l’educació
Accions
d’innovació
i tecnologia
Mapa de
innovacio.
educatives
Mapeig
d’institucions
Vocacions
científiques
Projecte
EXPLAINERS
Formalitació de
la demanda
innovadora
Resposta àgil a
la demanda de
talent
Visualització de
la capacitat de
creixement

D. TALLER 2: AVALUACIÓ DELS
PROJECTES
16

17
Talent
Empresa
Innovació
Espai Urbà
Atracció
Promoció
Ciència
Planificació
Retenció
Localització
Tecnologia
Gestió
Desenvolupa-
ment
Seguiment
Industria
Infraestructures
Creació
Creixement
Mercat
Construcció
Governança
TALLER 2: AVALUACIÓ DELS PROJECTES
Treball
conjunt per
l’atracció
de talent Talent
preuniversit
ariTalent
universitari
(grau i
master)
Talent
universitari
(màster i
doctorat)
Talent
postunivers
itari
Estudiants
(MBA,
màsters de
recerca...)
Cost de la
vida elevat
Prof. que
venen per
breus
períodes
Integració a
la xarxa
prof. i
social
Educació
fills i feina
per les
parelles
Potenciar
serveis:
transport,
restaurants
Vendre
avantatges
del context
Espacios
invubación
y apoyos
start-up
Prácticas
prof.
Oportunid.
estudios/
conoc.
Facilidad. y
subvencion
para las
MYMIE
Trilingüisme
Beques
d’ajut
Fomentar
altres
llengües
Alumnes
d’altes
capacitats
Activitats
alumnat de
diferents
països
Contacte
entre
institucions
educatives
Oportunid.
otros países
Aplicació
TIC en
l’educació
Accions
d’innovació
i tecnologia
Mapa de
innovacio.
educatives
Mapeig
d’institucions
Vocacions
científiques
Projecte
EXPLAINERS
Formalitació de
la demanda
innovadora
Resposta àgil a
la demanda de
talent
Visualització de
la capacitat de
creixement

E. TALLER 3: GOVERNANÇA
HORITZONTAL
18

Talent
Empresa
Innovació
Espai Urbà
Atracció
Promoció
Ciència
Planificació
Retenció
Localització
Tecnologia
Gestió
Desenvolupa-
ment
Seguiment
Industria
Infraestructures
Creació
Creixement
Mercat
Construcció
Governança
TALLER 3: GOVERNANÇA HORITZONTAL
Coordinació
CoordinacióNous Projectes
Nous Projectes

F. TANCAMENT
20

TANCAMENT
E1. Pròxima reunió
21
Maig Juny Juliol
Sessió 1:
Visió global
Sessió 2:
Governança
Sessió 3:
Integració

Gràcies
Juny 2013OEG - EEiO

Presentació sessió 2 talent i educació - v17

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Presentació sessió 2 talent i educació - v17

Similar to Presentació sessió 2 talent i educació - v17 (20)

Presentació sessió 2 talent i educació - v17