SlideShare a Scribd company logo
Com sorgeix
l’esplai?econòmica actual
 Situació laboral i
 Interès per l’educació en el temps lliure
 Oferir conciliació laboral i familiar


Context i
ubicació                                Vallès Oriental
                                        Proximitat a Muntanya i zona
                                         boscosa
                                        Població d’uns 17.000 hab.
                                        Amb tradició associativa
On
som?
Característiques i projecte
educatiu
 Oferir un espai lúdic i educatiu
  als infants, joves i adults

 Treballar en xarxa al territori

 Fomentar la socialització de les
  persones

 Desenvolupar les experiències
  necessàries per identificar-se
  amb la cultura.
Activitats i
projectes 16:30 a 19:00
 Activitat setmanal de
    o Acollida- berenar
    o Acompanyament de deures
    o Activitat dirigida

 Casals en períodes de vacances
  escolars
 Participació en esdeveniments locals
    o Fira de Nadal
    o Mercat de l’Olla i la Caldera
    o Cooperació amb l’Oficina de
      Voluntariat

 Participació com entitat Voluntària
  al Projecte Rius d’Associació
  Hàbitats

More Related Content

Viewers also liked

Titularidad personal obrero 2015
Titularidad personal obrero 2015Titularidad personal obrero 2015
Titularidad personal obrero 2015DAGNIA
 
Shuang Wei Yoga Alliance Registry Card
Shuang Wei Yoga Alliance Registry CardShuang Wei Yoga Alliance Registry Card
Shuang Wei Yoga Alliance Registry CardShuang Wei
 
Wonderworld Trade catalogue 2015
Wonderworld Trade catalogue 2015Wonderworld Trade catalogue 2015
Wonderworld Trade catalogue 2015Wonderworld
 
Recruitment Process Overview
Recruitment Process OverviewRecruitment Process Overview
Recruitment Process OverviewCeleste Bones
 
Mike Knecht-4th Draft-Pre-Listing Package-2016.compressed
Mike Knecht-4th Draft-Pre-Listing Package-2016.compressedMike Knecht-4th Draft-Pre-Listing Package-2016.compressed
Mike Knecht-4th Draft-Pre-Listing Package-2016.compressedMike Knecht B.A.
 
Informe cableado estructurado
Informe cableado estructurado Informe cableado estructurado
Informe cableado estructurado kyaalena
 
Function of management directing
Function of management   directingFunction of management   directing
Function of management directingSthefanie Parera
 

Viewers also liked (9)

Titularidad personal obrero 2015
Titularidad personal obrero 2015Titularidad personal obrero 2015
Titularidad personal obrero 2015
 
Shuang Wei Yoga Alliance Registry Card
Shuang Wei Yoga Alliance Registry CardShuang Wei Yoga Alliance Registry Card
Shuang Wei Yoga Alliance Registry Card
 
Resume_Wisehart_Apex
Resume_Wisehart_ApexResume_Wisehart_Apex
Resume_Wisehart_Apex
 
Wonderworld Trade catalogue 2015
Wonderworld Trade catalogue 2015Wonderworld Trade catalogue 2015
Wonderworld Trade catalogue 2015
 
Recruitment Process Overview
Recruitment Process OverviewRecruitment Process Overview
Recruitment Process Overview
 
Progetto Atelier 1
Progetto Atelier 1Progetto Atelier 1
Progetto Atelier 1
 
Mike Knecht-4th Draft-Pre-Listing Package-2016.compressed
Mike Knecht-4th Draft-Pre-Listing Package-2016.compressedMike Knecht-4th Draft-Pre-Listing Package-2016.compressed
Mike Knecht-4th Draft-Pre-Listing Package-2016.compressed
 
Informe cableado estructurado
Informe cableado estructurado Informe cableado estructurado
Informe cableado estructurado
 
Function of management directing
Function of management   directingFunction of management   directing
Function of management directing
 

Similar to Presentació nova entitat olla

Similar to Presentació nova entitat olla (15)

Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusiva
 
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
 
Memòria del curs 2015-2016
Memòria del curs 2015-2016Memòria del curs 2015-2016
Memòria del curs 2015-2016
 
Pec 2015 bloc
Pec 2015 blocPec 2015 bloc
Pec 2015 bloc
 
Fulleto aprenentatge-servei families cat
Fulleto aprenentatge-servei families catFulleto aprenentatge-servei families cat
Fulleto aprenentatge-servei families cat
 
Butlletí 17 - Un any d'activitats
Butlletí 17 - Un any d'activitatsButlletí 17 - Un any d'activitats
Butlletí 17 - Un any d'activitats
 
Qui som?
Qui som?Qui som?
Qui som?
 
Pedagogia holística. Integració curricular
Pedagogia holística. Integració curricularPedagogia holística. Integració curricular
Pedagogia holística. Integració curricular
 
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les FadesC:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
 
Butlletí Obert 23 - El petits del Gavina
Butlletí Obert 23 - El petits del GavinaButlletí Obert 23 - El petits del Gavina
Butlletí Obert 23 - El petits del Gavina
 
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixerDossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
Dossier de premsa Campanya solidària de Nadal Ajuda'ls a créixer
 
Pec
PecPec
Pec
 
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere TarrésCampanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
Campanya solidària per a infància vulnerable. Nadal 14-15 | Fundació Pere Tarrés
 
Memòria de la Fundació 2014
Memòria de la Fundació 2014Memòria de la Fundació 2014
Memòria de la Fundació 2014
 
F:\a.p.s vall de palau
F:\a.p.s vall de palauF:\a.p.s vall de palau
F:\a.p.s vall de palau
 

Presentació nova entitat olla

  • 1.
  • 2. Com sorgeix l’esplai?econòmica actual  Situació laboral i  Interès per l’educació en el temps lliure  Oferir conciliació laboral i familiar Context i ubicació  Vallès Oriental  Proximitat a Muntanya i zona boscosa  Població d’uns 17.000 hab.  Amb tradició associativa
  • 4. Característiques i projecte educatiu  Oferir un espai lúdic i educatiu als infants, joves i adults  Treballar en xarxa al territori  Fomentar la socialització de les persones  Desenvolupar les experiències necessàries per identificar-se amb la cultura.
  • 5. Activitats i projectes 16:30 a 19:00  Activitat setmanal de o Acollida- berenar o Acompanyament de deures o Activitat dirigida  Casals en períodes de vacances escolars  Participació en esdeveniments locals o Fira de Nadal o Mercat de l’Olla i la Caldera o Cooperació amb l’Oficina de Voluntariat  Participació com entitat Voluntària al Projecte Rius d’Associació Hàbitats