Present Simple – Present Continuous

Paweł IIIc
ZDANIA TWIERDZĄCE
 W zdaniach twierdzących musimy pamiętać o dodaniu końcówki - s / es dla osób: he , she, it .
ZDANIA PYTAJĄCE
 Pytania tworzymy używając pomocniczych słów: do / does ,
 DOES używamy dla osób: he, she, it,
 DO używamy dla osób: I, you, we, they,

 Czasownik w pytaniach występuje w bezokoliczniku.
PYTANIA SZCZEGÓŁOWE
 Tworzymy identycznie jak zwykłe pytania,
 Słowa np.: Where, Why, What, itp., zajmują pierwszą pozycję w zdaniu
ZDANIA PRZECZĄCE
 Czasownik występuje w formie bezokolicznika
KRÓTKIE ODPOWIEDZI
CHARAKTERYSTYCZNE OKREŚLENIA
CZASU
UŻYCIE CZASU
Czasu Present Simple używamy:
 1. Kiedy rozmawiamy o sytuacjach stałych, o rzeczach, które dzieją się regularnie
lub cały czas np.: I work at school as a teacher.
 2. Kiedy rozmawiamy o zwyczajach i często wykonywanych czynnościach, np.:
My sister usually gets up at 5 am.
 Dla wyrażania faktów, praw natury, fizyki.... , np.:
Water boils at 100°C.
 W odniesieniu do harmonogramów: rozkłady jazdy, grafiki zajęć, np.:

The train leaves at 5 pm.
 Kiedy pytamy się o drogę lub gdy udzielamy wskazówek jak dojść do celu, np.:
How do I get to the train station?
Present Continuous
ZDANIA TWIERDZĄCE
 Zdania w czasie Present Continuous budujemy z użyciem czasownika
„to be”
 Np.: I am playing football now.
Zdania Pytające
ZDANIA PRZECZĄCE
PYTANIA SZCZEGÓŁOWE
KRÓTKIE ODPOWIEDZI
TWORZENIE KOŃCÓWKI -ING
 W czasownikach zakończonych na –e opuszczamy tą końcówkę i dodajemy końcówkę -ing,

dance - dancing
 W czasownikach jednosylabowych, po dodaniu końcówki -ing spółgłoska ta ulega
podwojeniu, np.:

swim - swimming
 W czasownikach zakończonych na -ee nie opuszczamy żadnych liter; tylko dodajemy
końcówkę -ing, np.:

see – seeing
 W czasownikach zakończonych na -ie , końcówkę tą zamieniamy na –ying np.:
die - dying
OKREŚLENIA CZASU
UŻYCIE CZASU
 odbywających się w chwili mówienia o nich, np.:
My father is watching TV at the moment
 rozwijających się lub zmieniających nawet, jeśli są długotrwałe, np.:
The prices are rising at present.
 zaplanowanych na niedaleką przyszłość, np.:
My friend is throwing a party tonight.
Present simple – present continuous

Present simple – present continuous

  • 1.
    Present Simple –Present Continuous Paweł IIIc
  • 2.
    ZDANIA TWIERDZĄCE  Wzdaniach twierdzących musimy pamiętać o dodaniu końcówki - s / es dla osób: he , she, it .
  • 3.
    ZDANIA PYTAJĄCE  Pytaniatworzymy używając pomocniczych słów: do / does ,  DOES używamy dla osób: he, she, it,  DO używamy dla osób: I, you, we, they,  Czasownik w pytaniach występuje w bezokoliczniku.
  • 4.
    PYTANIA SZCZEGÓŁOWE  Tworzymyidentycznie jak zwykłe pytania,  Słowa np.: Where, Why, What, itp., zajmują pierwszą pozycję w zdaniu
  • 5.
    ZDANIA PRZECZĄCE  Czasownikwystępuje w formie bezokolicznika
  • 6.
  • 7.
  • 8.
    UŻYCIE CZASU Czasu PresentSimple używamy:  1. Kiedy rozmawiamy o sytuacjach stałych, o rzeczach, które dzieją się regularnie lub cały czas np.: I work at school as a teacher.  2. Kiedy rozmawiamy o zwyczajach i często wykonywanych czynnościach, np.: My sister usually gets up at 5 am.  Dla wyrażania faktów, praw natury, fizyki.... , np.: Water boils at 100°C.  W odniesieniu do harmonogramów: rozkłady jazdy, grafiki zajęć, np.: The train leaves at 5 pm.  Kiedy pytamy się o drogę lub gdy udzielamy wskazówek jak dojść do celu, np.: How do I get to the train station?
  • 9.
  • 10.
    ZDANIA TWIERDZĄCE  Zdaniaw czasie Present Continuous budujemy z użyciem czasownika „to be”  Np.: I am playing football now.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
    TWORZENIE KOŃCÓWKI -ING W czasownikach zakończonych na –e opuszczamy tą końcówkę i dodajemy końcówkę -ing, dance - dancing  W czasownikach jednosylabowych, po dodaniu końcówki -ing spółgłoska ta ulega podwojeniu, np.: swim - swimming  W czasownikach zakończonych na -ee nie opuszczamy żadnych liter; tylko dodajemy końcówkę -ing, np.: see – seeing  W czasownikach zakończonych na -ie , końcówkę tą zamieniamy na –ying np.: die - dying
  • 16.
  • 17.
    UŻYCIE CZASU  odbywającychsię w chwili mówienia o nich, np.: My father is watching TV at the moment  rozwijających się lub zmieniających nawet, jeśli są długotrwałe, np.: The prices are rising at present.  zaplanowanych na niedaleką przyszłość, np.: My friend is throwing a party tonight.