Dokumen tersebut merupakan daftar kegiatan harian mahasiswa Resmaini selama praktek pengalaman lapangan (PPL) di PAUD di Kelurahan Sungai Sapih antara September hingga Desember 2013, yang meliputi sosialisasi tentang PPL, identifikasi masalah di PAUD setempat, pengajaran di berbagai PAUD, dan evaluasi laporan akhir PPL.
KPKS SOSIOLOGI UAJY merupakan sebuah wadah bagi para mahasiswa/i sosiologi UAJY untuk menmpublikasikan hasil foto, ide karya sastra, dan artikel yang kemudian pada akhirnya akan dibukukan menjadi sebuah buletin sosiologi
KPKS SOSIOLOGI UAJY merupakan sebuah wadah bagi para mahasiswa/i sosiologi UAJY untuk menmpublikasikan hasil foto, ide karya sastra, dan artikel yang kemudian pada akhirnya akan dibukukan menjadi sebuah buletin sosiologi
Tesis Akhlis Nur Fu'adi-Pendidikan Nilai Kearifan Lokal-UIN Walisongo Semaran...Akhlis Nur Fu'adi
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus, teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada warga Samin (terdiri dari sesepuh dan generasi muda), dan non-Samin (Pemerintah Desa dan Dinas Pendidikan setempat). Teknik analisa data menggunakan teknik analisa data yang dirumuskan oleh Miles and Huberman, yaitu data reduction, data display, dan conclusion. Selanjutnya, dalam menjawab pertanyaan dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan perspektif Pendidikan Islam.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, diantara nilai kearifan lokal yang ada pada masyarakat Samin, adalah pakaian adat, toto ghauto, brokohan, perkawinan, kematian, tidak menyekolahkan anak-anak mereka pada pendidikan formal, hingga pandangan mereka tentang agama (Agama Adam). Dalam mempertahankan nilai kearifan lokal, orang tua berperan sebagai pendidik dan memperkenalkan ajaran Samin sejak dini dengan menggunakan teknik peneladanan dan pembiasaan. Sementara kurikulum dasar pendidikan keluarga yang digunakan berupa pendidikan moral yang termuat dalam pokok ajaran Samin berupa delapan pantangan dan prinsip hidup berupa anjuran. Prinsip belajar dengan siapa, kapan, dan dimana saja. Tujuan pendidikannya tidak berorientasi pada masalah keduniawian, tapi menjadi manusia yang baik dan jujur dalam pandangan masyarakat dan negara.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Pratek pengalaman lapangan ppl
1. PRATEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
MAHASISWA KONVERSI 2011 KONSENTRASI PAUD
DI KELURAHAN SUNGAI SAPIH
Daftar Kegiatan Harian PPL Mahasiswa PLS
Nama : Resmaini Nim : 1109472
Tpt. PPL : PAUD Pucuk Bangsa Bulan : September s/d Desember 2013
No
Hari/
Tanggal
Uraian Kegiatan Tempat Kegiatan Ket.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Selasa
24/9/13
Selasa
1/10/13
Selasa
8/10/13
Selasa
22/10/13
Selasa
29/10/13
Rabu
30/10/13
Selasa
12/11/13
Selasa
19/11/13
Selasa
26/11/13
Sosialisasi tentang PPL PLS
Kelurahan Sungai Sapih,
tentang Keberadaan Lmbaga
PLS
Indentifikasi masalah 5 lembaga
PAUD yang ada di Kelurahan
Sungai Sapih
Penentuan Judul Individu dalam
kelompok
Mengajar di PAUD PAUD
Tunas Bangsa tentang
kebutuhanku
PAUD Tunas Bangsa
Nara sumber tentang
pentingnya pemberian gizi
seimbang pada anak usia dini di
PAUD Pucuk Bangsa
Melanjutkan SKH PAUD
Hayati
Mengajar di PAUD LKM SSP
Kelurahan Sungai Sapih
Nara sumber tentang cara
menjahit Sprai yang baik
Kelurahan Sungai Sapih
PAUD Tunas Bangsa
- PAUD Restu Ibu
- PAUD LKM SSP
- PAUD Hayati
- PAUD Pucuk Bangsa
PAUD Restu Ibu
PAUD Tunas Bangsa
PAUD Hayati
PAUD Pucuk Bangsa
PAUD Hayati
PAUD LKM SSP
PKBM Tenggang Raso
3. PRATEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
MAHASISWA KONVERSI 2011 KONSENTRASI PAUD
DI KELURAHAN SUNGAI SAPIH
Daftar Kegiatan Harian PPL Mahasiswa PLS
Nama : Resmaini Nim : 1109472
Tpt. Magang : Di Kelurahan Sungai Sapih Bulan : September s/d Desember 2013
No
Minggu
ke
Bentuk Kegiatan Tempat Kegiatan
Masalah yang
ditemui
1
2
3
4
5
6
Senin
23/9/13
Selasa
1/10/13
Selasa
8/10/13
Rabu
30/10/13
Kamis
28/11/13
Sabtu
21/12/13
Sosialisasi tentang PPL PLS
Kelurahan Sungai Sapih,
tentang Keberadaan Lmbaga
PLS
Indentifikasi masalah 5
lembaga PAUD yang ada di
Kelurahan Sungai Sapih
Penentuan Judul Individu
dalam kelompok
Pentingnya pemberian gizi
seimbang pada anak usia dini
Evaluasi / Penyusunan
Penutup
1. Kesimpulan
2. Saran
Kantor Lurah
PAUD Tunas Bangsa
- PAUD Restu Ibu
- PAUD LKM SSP
- PAUD Hayati
- PAUD Pucuk Bangsa
PAUD Pucuk Bangsa
PAUD Pucuk Bangsa
PAUD Restu Ibu
PAUD Tunas Bangsa
Banyak orang
tua tidak
mengerti
keberadaan
PAUD
137 orang anak
usia 2-6 tahun
yang tidak
tersentuh
lembaga PAUD
Padang, 2013
Mengetahui Mahasiswa
Padang,
Nurija, S.Pd Resmaini