3 fitxes per treballar comprensió lectora a nivell de cicle inicial. es poden descarregar a la web:
https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/llengua-catalana/lectoescriptura/frases
3 fitxes per treballar comprensió lectora a nivell de cicle inicial. es poden descarregar a la web:
https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/llengua-catalana/lectoescriptura/frases
Exercicis per practicar problemes de canvi amb suma i resta.
es poden descarregar a la web: https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/matemat/problemes
Lecturas con ejercicios de comprensión lectora para un nivel de primer ciclo de educación primaria. Son muy sencillas y la presentación intenta adaptarse a los alumnos con Necesidades educativas especiales de Secundaria aunque como veréis también las podréis usar en primaria.
Podéis encontrar más información y materiales relacionados con este tema en:
Aprendiendo desde mi ventana: http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Exercicis per practicar problemes de canvi amb suma i resta.
es poden descarregar a la web: https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/matemat/problemes
Lecturas con ejercicios de comprensión lectora para un nivel de primer ciclo de educación primaria. Son muy sencillas y la presentación intenta adaptarse a los alumnos con Necesidades educativas especiales de Secundaria aunque como veréis también las podréis usar en primaria.
Podéis encontrar más información y materiales relacionados con este tema en:
Aprendiendo desde mi ventana: http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Es buca mascota per la Biblioteca d'Arbúcies. En aquesta primera fase podeu votar el tipus d'animal que voleu. Pots imprimir-te aquest document i venir a votar a la Biblioteca o a les Bibliopiscines. En aquests llocs hi tenim més formularis impresos. Anima't, una mascota és per tota la vida!
Un model per l'aire intenta explicar a un extraterrestre que l'aire que ens envolta és matèria, perquè ocupa un volum i té massa. A més a més, cal tenir en comte que fa pressió sobre nosaltres. Finalment, volem fer-li entendre l'estructura interna de la materia. 1r ESO Ciències de la Naturalesa.
1. Nom: ............................................................................... Data: .............................................
OBSERVEM LA MATÈRIA
Abans de començar:
1) Tots els cossos , ja siguin .................. , ..................... o ................. estan formats de
.......................... .
2) Tots els cossos, ja siguin .................. , ..................... o ................. ocupen un espai.
3) Així podem dir que on hi ha un objecte no n’hi pot haver un altre. En altres paraules, la matèria
ocupa ..................... .
volum matèria sòlid líquid gas
Comencem:
1. En el quadre A hi ha representat un vas d’aigua i una pedra. Què passarà al ficar la pedra en
el vas? Completa el dibuix del quadre B per explicar-ho.
...........................................................................................................................................
A B
2. Tenim una ampolla i el col·loquem en una cubeta amb aigua tal i com es representa en
aquest dibuix.
Creus que s’omplirà d’aigua l’ampolla? ....................
Per què? ....................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
Explica i dibuixa el que passarà si ara inclinem l’ampolla.
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
Pensem-hi:
3. Per tant, la pedra, l’aigua i l’aire són exemples de matèria perquè no poden ocupar el mateix
..........................................
4. La llum pot passar a través d’un vidre sense trencar-lo. Per tant, et sembla correcte dir que
la llum és matèria?............. Per què? .......................................................................................
............................................................................................................................................ ...
5. L’espai o lloc que ocupa qualsevol objecte s’anomena VOLUM.
Amb quines unitats es pot mesurar el volum? Escriu les que coneguis.