SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Урок
английского
языка
Средняя школа №7
Напишите план урока в виде удобных для чтения пунктов
Если хотите, добавьте заголовок для плана урока
Перечислите темы, которые вы рассмотрите на уроке
А также задания, которые вы предлагаете выполнить
Отведите определенное время на тему или задание
Добавьте дополнительные указания при необходимости
Добро
пожаловать на
урок!
Тема дня
Цели и правила
урока
Цели сообщают учащимся о том, чему
они научатся на уроке. Что они узнают?
Что они смогут делать? Почему это
важно знать? Это эффективный способ
оценить их прогресс в обучении.
Правила обеспечивают структуру,
необходимую для увлекательного и
продуктивного урока. Объясняйте
просто и понятно. Правила могут быть
общими для всех случаев или
конкретными для ваших учащихся.
Сегодня на
уроке
Начните урок с объявления названия урока или темы.
Вы можете прямо назвать ее или сформулировать
вопросы, которые приведут к организованному
обсуждению на уроке. Вы можете сделать столько
копий этой страницы, сколько необходимо.
Краткое введение
Понимание
урока
ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Продолжите обсуждение,
рассказывая об основных
понятиях урока и
соответствующих определениях.
Сделайте столько копий этой
страницы, сколько необходимо,
чтобы оставить больше места для
обсуждения. Дополните понятия
и определения подходящими
иллюстрациями для большей
наглядности занятия.
ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Продолжите обсуждение,
рассказывая об основных
понятиях урока и
соответствующих определениях.
Сделайте столько копий этой
страницы, сколько необходимо,
чтобы оставить больше места для
обсуждения. Дополните понятия
и определения подходящими
иллюстрациями для большей
наглядности занятия.
ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Продолжите обсуждение,
рассказывая об основных
понятиях урока и
соответствующих определениях.
Сделайте столько копий этой
страницы, сколько необходимо,
чтобы оставить больше места для
обсуждения. Дополните понятия
и определения подходящими
иллюстрациями для большей
наглядности занятия.
Посмотрите
на примеры
ПРИМЕР
Объясните понятия с помощью
вспомогательных примеров и
иллюстраций. Сделайте столько копий этой
страницы, сколько необходимо, чтобы
оставить больше места для обсуждения.
ПРИМЕР
Объясните понятия с помощью
вспомогательных примеров и
иллюстраций. Сделайте столько копий этой
страницы, сколько необходимо, чтобы
оставить больше места для обсуждения.
ПРИМЕР
Объясните понятия с помощью
вспомогательных примеров и
иллюстраций. Сделайте столько копий этой
страницы, сколько необходимо, чтобы
оставить больше места для обсуждения.
Давайте
обсудим и
проанализируем
вместе
ВОПРОС
Обсуждение урока всем классом, безусловно, способствует
увеличению интереса и вовлеченности учащихся. Это не
только поможет сохранять концентрацию, но и позволит
мыслить глубже, создавать взаимоотношения и получать
различные точки зрения на рассматриваемый вопрос.
ВОПРОС
Обсуждение урока всем классом, безусловно,
способствует увеличению интереса и вовлеченности
учащихся. Это не только поможет сохранять
концентрацию, но и позволит мыслить глубже, создавать
взаимоотношения и получать различные точки зрения на
рассматриваемый вопрос.
ВОПРОС
Обсуждение урока всем классом, безусловно,
способствует увеличению интереса и вовлеченности
учащихся. Это не только поможет сохранять
концентрацию, но и позволит мыслить глубже, создавать
взаимоотношения и получать различные точки зрения на
рассматриваемый вопрос.
Пока все
понятно?
Прежде чем двигаться дальше, вы
можете провести открытое рассуждение
с вопросами и разъяснениями.
Добавьте здесь инструкции или
рекомендации. Вы также можете указать,
сколько времени отведено на выполнение.
Практическая
работа
Пробуйте, чтобы научиться
Самостоятельные упражнения помогают
учащемуся понять урок. Они позволяют
самостоятельно свести все воедино и подумать о
применении новых знаний в реальной жизни. Не
только самостоятельная работа, но и
выполняемые в парах и группах задания
улучшают понимание и толкование урока.
Подходите к практике творчески, давая
понятные инструкции и достаточно времени на
выполнение.
Посмотрите на иллюстрации
Упражнения
Добавьте здесь инструкции или рекомендации. Вы также
можете указать, сколько времени отведено на выполнение.
Вопрос 1: Запишите вопрос, который вы хотите задать
своим учащимся, и оставьте место для ответов.
Ответ 1:
Вопрос 3: Запишите вопрос, который вы хотите задать
своим учащимся, и оставьте место для ответов.
Ответ 3:
Вопрос 2: Запишите вопрос, который вы хотите задать
своим учащимся, и оставьте место для ответов.
Ответ 2:
Посмотрите
видеоролик
Дайте вашим учащимся посмотреть подходящие
обучающие видеоролики, которые помогут закрепить
урок. Не секрет, что это помогает сохранить у учащихся
интерес и вовлеченность. Вы можете сделать столько
копий этой страницы, сколько необходимо.
Фотографии или скриншоты подходящих статей также
эффективны в закреплении материала урока. Оставьте
максимум места для дополнительных материалов,
которыми вы хотите поделиться с учащимися.
Они могут легко вернуться к ним или поискать их в
Интернете, если им понадобится освежить знания. Вы
можете сделать столько копий этой страницы, сколько
необходимо.
Добавьте здесь инструкции или рекомендации.
Вы также можете указать, сколько времени отведено на выполнение.
Вопросы на проверку
понимания
ВОПРОС 1
Запишите здесь первый вопрос. На
него может быть несколько вариантов
ответа, свободный ответ или ответ
"да" или "нет" с кратким объяснением.
ВОПРОС 2
Запишите здесь первый вопрос. На
него может быть несколько вариантов
ответа, свободный ответ или ответ
"да" или "нет" с кратким объяснением.
Итоги сегодняшнего урока
ИТОГ 1
Подведите итог продуктивному уроку,
озвучив основные выводы, которые
учащиеся легко запомнят.
ИТОГ 2
Вы можете дать их классу в виде
официальной сводки всего
обсуждения.
ИТОГ 3
Подведение итогов может также проводиться
учащимися для получения дополнительного опыта.
ИТОГ 4
Выводы и итоги также напоминают о
целях, поставленных перед началом
урока.
Спасибо за
участие в
сегодняшнем
уроке.
Используйте это место, чтобы сообщить какие-либо инструкции
или объяснить, как связаться с вами, если у учеников есть вопросы.
Бесплатные
значки
Используйте эти бесплатные раскрашиваемые
значки и иллюстрации в вашем дизайне Canva.
Бесплатные иллюстрации
Используйте эти бесплатные раскрашиваемые значки и иллюстрации в вашем дизайне Canva.

More Related Content

Similar to Урок Английского Языка Образование Презентация.pptx

гин конструктор урока
гин конструктор урокагин конструктор урока
гин конструктор урокаa_a_ane4ka
 
Мастер-класс
Мастер-классМастер-класс
Мастер-классEkaterina
 
3 p1 v 1 часть
3 p1 v 1 часть3 p1 v 1 часть
3 p1 v 1 часть11book
 
доклад итнш 2017 безродных осипова
доклад итнш 2017 безродных осиповадоклад итнш 2017 безродных осипова
доклад итнш 2017 безродных осиповаНаталья Осипова
 
Белоножкин Ю.Н. Оптимизация структуры онлайн курса
Белоножкин Ю.Н. Оптимизация структуры онлайн курсаБелоножкин Ю.Н. Оптимизация структуры онлайн курса
Белоножкин Ю.Н. Оптимизация структуры онлайн курсаДистанционный репетитор
 
Основы проектирования
Основы проектированияОсновы проектирования
Основы проектированияAleksandr Ovchinnikov
 
рекомендации молодому учителю
рекомендации  молодому учителюрекомендации  молодому учителю
рекомендации молодому учителю19019
 
требования к семинару в образовании взрослых-2
требования к семинару в образовании взрослых-2требования к семинару в образовании взрослых-2
требования к семинару в образовании взрослых-2Ekaterina
 
Наблюдение как метод Исследования в Действии
Наблюдение как метод Исследования в ДействииНаблюдение как метод Исследования в Действии
Наблюдение как метод Исследования в ДействииTagir Sagitov
 
Как готовить домашние задания
Как готовить домашние заданияКак готовить домашние задания
Как готовить домашние заданияАлина Ветрова
 
Как готовить домашние задания
Как готовить домашние заданияКак готовить домашние задания
Как готовить домашние заданияАлина Ветрова
 
методические рекомендации
методические рекомендацииметодические рекомендации
методические рекомендацииNatalya Merinova
 
технология кмчп
технология кмчптехнология кмчп
технология кмчпKulyatinaLS
 
Webinar adult learning_tikhomirova_27.05.10
Webinar adult learning_tikhomirova_27.05.10Webinar adult learning_tikhomirova_27.05.10
Webinar adult learning_tikhomirova_27.05.10Elena Tikhomirova
 
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09Elena Tikhomirova
 
Про elearning #6: мотивация
Про elearning #6: мотивацияПро elearning #6: мотивация
Про elearning #6: мотивацияeLearning center
 
Что дает использование ИД
Что дает использование ИДЧто дает использование ИД
Что дает использование ИДasia
 

Similar to Урок Английского Языка Образование Презентация.pptx (20)

гин конструктор урока
гин конструктор урокагин конструктор урока
гин конструктор урока
 
Мастер-класс
Мастер-классМастер-класс
Мастер-класс
 
Советы по созданию онлайн-курса
Советы по созданию онлайн-курсаСоветы по созданию онлайн-курса
Советы по созданию онлайн-курса
 
3 p1 v 1 часть
3 p1 v 1 часть3 p1 v 1 часть
3 p1 v 1 часть
 
доклад итнш 2017 безродных осипова
доклад итнш 2017 безродных осиповадоклад итнш 2017 безродных осипова
доклад итнш 2017 безродных осипова
 
Tutor
TutorTutor
Tutor
 
Белоножкин Ю.Н. Оптимизация структуры онлайн курса
Белоножкин Ю.Н. Оптимизация структуры онлайн курсаБелоножкин Ю.Н. Оптимизация структуры онлайн курса
Белоножкин Ю.Н. Оптимизация структуры онлайн курса
 
Основы проектирования
Основы проектированияОсновы проектирования
Основы проектирования
 
рекомендации молодому учителю
рекомендации  молодому учителюрекомендации  молодому учителю
рекомендации молодому учителю
 
требования к семинару в образовании взрослых-2
требования к семинару в образовании взрослых-2требования к семинару в образовании взрослых-2
требования к семинару в образовании взрослых-2
 
Наблюдение как метод Исследования в Действии
Наблюдение как метод Исследования в ДействииНаблюдение как метод Исследования в Действии
Наблюдение как метод Исследования в Действии
 
Как готовить домашние задания
Как готовить домашние заданияКак готовить домашние задания
Как готовить домашние задания
 
Как готовить домашние задания
Как готовить домашние заданияКак готовить домашние задания
Как готовить домашние задания
 
методические рекомендации
методические рекомендацииметодические рекомендации
методические рекомендации
 
технология кмчп
технология кмчптехнология кмчп
технология кмчп
 
Webinar adult learning_tikhomirova_27.05.10
Webinar adult learning_tikhomirova_27.05.10Webinar adult learning_tikhomirova_27.05.10
Webinar adult learning_tikhomirova_27.05.10
 
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
Мотивация слушателей к обучению/Webinar Motivating People To Learn 19.11.09
 
Про elearning #6: мотивация
Про elearning #6: мотивацияПро elearning #6: мотивация
Про elearning #6: мотивация
 
Instructional Design
Instructional DesignInstructional Design
Instructional Design
 
Что дает использование ИД
Что дает использование ИДЧто дает использование ИД
Что дает использование ИД
 

Урок Английского Языка Образование Презентация.pptx

  • 2. Напишите план урока в виде удобных для чтения пунктов Если хотите, добавьте заголовок для плана урока Перечислите темы, которые вы рассмотрите на уроке А также задания, которые вы предлагаете выполнить Отведите определенное время на тему или задание Добавьте дополнительные указания при необходимости Добро пожаловать на урок! Тема дня
  • 3. Цели и правила урока Цели сообщают учащимся о том, чему они научатся на уроке. Что они узнают? Что они смогут делать? Почему это важно знать? Это эффективный способ оценить их прогресс в обучении. Правила обеспечивают структуру, необходимую для увлекательного и продуктивного урока. Объясняйте просто и понятно. Правила могут быть общими для всех случаев или конкретными для ваших учащихся.
  • 4. Сегодня на уроке Начните урок с объявления названия урока или темы. Вы можете прямо назвать ее или сформулировать вопросы, которые приведут к организованному обсуждению на уроке. Вы можете сделать столько копий этой страницы, сколько необходимо. Краткое введение
  • 6. ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ Продолжите обсуждение, рассказывая об основных понятиях урока и соответствующих определениях. Сделайте столько копий этой страницы, сколько необходимо, чтобы оставить больше места для обсуждения. Дополните понятия и определения подходящими иллюстрациями для большей наглядности занятия. ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ Продолжите обсуждение, рассказывая об основных понятиях урока и соответствующих определениях. Сделайте столько копий этой страницы, сколько необходимо, чтобы оставить больше места для обсуждения. Дополните понятия и определения подходящими иллюстрациями для большей наглядности занятия. ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ Продолжите обсуждение, рассказывая об основных понятиях урока и соответствующих определениях. Сделайте столько копий этой страницы, сколько необходимо, чтобы оставить больше места для обсуждения. Дополните понятия и определения подходящими иллюстрациями для большей наглядности занятия.
  • 7. Посмотрите на примеры ПРИМЕР Объясните понятия с помощью вспомогательных примеров и иллюстраций. Сделайте столько копий этой страницы, сколько необходимо, чтобы оставить больше места для обсуждения. ПРИМЕР Объясните понятия с помощью вспомогательных примеров и иллюстраций. Сделайте столько копий этой страницы, сколько необходимо, чтобы оставить больше места для обсуждения. ПРИМЕР Объясните понятия с помощью вспомогательных примеров и иллюстраций. Сделайте столько копий этой страницы, сколько необходимо, чтобы оставить больше места для обсуждения.
  • 9. ВОПРОС Обсуждение урока всем классом, безусловно, способствует увеличению интереса и вовлеченности учащихся. Это не только поможет сохранять концентрацию, но и позволит мыслить глубже, создавать взаимоотношения и получать различные точки зрения на рассматриваемый вопрос. ВОПРОС Обсуждение урока всем классом, безусловно, способствует увеличению интереса и вовлеченности учащихся. Это не только поможет сохранять концентрацию, но и позволит мыслить глубже, создавать взаимоотношения и получать различные точки зрения на рассматриваемый вопрос. ВОПРОС Обсуждение урока всем классом, безусловно, способствует увеличению интереса и вовлеченности учащихся. Это не только поможет сохранять концентрацию, но и позволит мыслить глубже, создавать взаимоотношения и получать различные точки зрения на рассматриваемый вопрос.
  • 10. Пока все понятно? Прежде чем двигаться дальше, вы можете провести открытое рассуждение с вопросами и разъяснениями.
  • 11. Добавьте здесь инструкции или рекомендации. Вы также можете указать, сколько времени отведено на выполнение. Практическая работа Пробуйте, чтобы научиться
  • 12. Самостоятельные упражнения помогают учащемуся понять урок. Они позволяют самостоятельно свести все воедино и подумать о применении новых знаний в реальной жизни. Не только самостоятельная работа, но и выполняемые в парах и группах задания улучшают понимание и толкование урока. Подходите к практике творчески, давая понятные инструкции и достаточно времени на выполнение. Посмотрите на иллюстрации
  • 13. Упражнения Добавьте здесь инструкции или рекомендации. Вы также можете указать, сколько времени отведено на выполнение. Вопрос 1: Запишите вопрос, который вы хотите задать своим учащимся, и оставьте место для ответов. Ответ 1: Вопрос 3: Запишите вопрос, который вы хотите задать своим учащимся, и оставьте место для ответов. Ответ 3: Вопрос 2: Запишите вопрос, который вы хотите задать своим учащимся, и оставьте место для ответов. Ответ 2:
  • 14. Посмотрите видеоролик Дайте вашим учащимся посмотреть подходящие обучающие видеоролики, которые помогут закрепить урок. Не секрет, что это помогает сохранить у учащихся интерес и вовлеченность. Вы можете сделать столько копий этой страницы, сколько необходимо.
  • 15. Фотографии или скриншоты подходящих статей также эффективны в закреплении материала урока. Оставьте максимум места для дополнительных материалов, которыми вы хотите поделиться с учащимися. Они могут легко вернуться к ним или поискать их в Интернете, если им понадобится освежить знания. Вы можете сделать столько копий этой страницы, сколько необходимо.
  • 16. Добавьте здесь инструкции или рекомендации. Вы также можете указать, сколько времени отведено на выполнение. Вопросы на проверку понимания ВОПРОС 1 Запишите здесь первый вопрос. На него может быть несколько вариантов ответа, свободный ответ или ответ "да" или "нет" с кратким объяснением. ВОПРОС 2 Запишите здесь первый вопрос. На него может быть несколько вариантов ответа, свободный ответ или ответ "да" или "нет" с кратким объяснением.
  • 17. Итоги сегодняшнего урока ИТОГ 1 Подведите итог продуктивному уроку, озвучив основные выводы, которые учащиеся легко запомнят. ИТОГ 2 Вы можете дать их классу в виде официальной сводки всего обсуждения. ИТОГ 3 Подведение итогов может также проводиться учащимися для получения дополнительного опыта. ИТОГ 4 Выводы и итоги также напоминают о целях, поставленных перед началом урока.
  • 18. Спасибо за участие в сегодняшнем уроке. Используйте это место, чтобы сообщить какие-либо инструкции или объяснить, как связаться с вами, если у учеников есть вопросы.
  • 19. Бесплатные значки Используйте эти бесплатные раскрашиваемые значки и иллюстрации в вашем дизайне Canva.
  • 20. Бесплатные иллюстрации Используйте эти бесплатные раскрашиваемые значки и иллюстрации в вашем дизайне Canva.