بيئة التعامل مع الحاسوب

2. ‫الوحدة‬
‫المفاهيمية‬
01
‫عامة‬ ‫مفاهيم‬
‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫الوحدة‬
‫المفاهيمية‬
02
‫الحاس‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تنظيم‬
‫وب‬ ‫الوحدة‬
‫المفاهيمية‬
03
‫المفاهيمي‬ ‫المجال‬
‫الحاســــــوب‬ ‫استخــــدام‬

3. ‫التعلمي‬ ‫الحصة‬
‫ة‬
‫عامة‬ ‫مفاهيم‬
1
-
2
-
‫المعلوماتية‬ ‫تعريف‬
‫الحاسوب‬ ‫تعريف‬
‫أ‬
-
‫األساسية‬ ‫المكونات‬
‫ب‬
-
‫الثانوية‬ ‫المكونات‬
4
-
‫البرمجيات‬
3
-
‫الحاسوب‬ ‫مكونات‬

4. ‫التعلمية‬ ‫الحصـــة‬
:
‫والح‬ ‫المعلوماتية‬ ‫تعريف‬
‫اسوب‬
‫المفاهيمي‬ ‫المجال‬
‫الحاسوب‬ ‫استخدام‬
‫المفاهيمي‬ ‫المجال‬
:
‫الحـاسوب‬ ‫استخدام‬
‫المفـاهمية‬ ‫الوحدة‬
:
‫عـــــامة‬ ‫مفـــاهيم‬

5. ‫اإلص‬ ‫برفع‬ ‫اإلجابة‬
‫بع‬
‫عامة‬ ‫مفاهيم‬ ‫التعلمي‬ ‫الحصة‬
‫ة‬
‫عامة‬ ‫مفاهيم‬

6. 1
-
‫المعلوماتية‬ ‫مفهوم‬
:Informatique
‫باستعمال‬ ‫وذلك‬ ‫آلية‬ ‫بطريقة‬ ‫المعلومات‬ ‫بمعالجة‬ ‫يسمح‬ ‫علم‬ ‫هي‬
‫الحاسوب‬
(
‫الكمبي‬
‫وتر‬
)
‫وبإتباع‬
‫برنامج‬
‫مسبقا‬ ‫مخزن‬
(
‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مثل‬
.)
‫متكاملين‬ ‫أساسيين‬ ‫جزئين‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫والمعلوماتية‬
‫البرمجيات‬
logiciels ‫الحاسوب‬ ‫عتاد‬
Matériel
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
‫عامة‬ ‫مفاهيم‬
Informatique
Automatique
Information
‫آلية‬
‫معلومة‬
‫المعلوماتي‬
‫ة‬

7. ‫اإلصبع‬ ‫برفع‬ ‫اإلجابة‬
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
‫عامة‬ ‫مفاهيم‬

8. 2
-
‫الحاسوب‬ ‫تعريف‬
Ordinateur
:
‫إظهار‬ ‫و‬ ‫ومعالجتها‬ ‫وتخزينها‬ ‫المعلومات‬ ‫باستقبال‬ ‫يسمح‬ ‫إلكتروني‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬
‫المطلوبة‬ ‫النتائج‬
,
‫الحاسوب‬ ‫عمل‬ ‫نموذج‬
:
‫المعطيات‬
‫الحاسوب‬
‫معالجة‬ ، ‫تخزين‬
‫النتائج‬
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
‫عامة‬ ‫مفاهيم‬
‫استقبال‬
‫اظهار‬

9. ‫إذن‬
‫رأيك‬ ‫في‬
‫ما‬
‫المكونات‬ ‫هي‬
‫وما‬ ‫األساسية‬
‫الثانوية‬ ‫المكونات‬ ‫هي‬
‫وما‬
‫مكون‬ ‫كل‬ ‫دور‬ ‫هو‬
.....
‫؟‬
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
‫األساسي‬ ‫المكونات‬
‫ة‬

10. - ‫أ‬
‫األساسية‬ ‫المكونات‬
:
‫بدو‬ ‫يشتغل‬ ‫أن‬ ‫للحاسوب‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫نها‬
.
‫النصااية‬ ‫والبيانااات‬ ‫األواماار‬ ‫إدخااال‬
‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫والرقمية‬
.
1
-
‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬
:Clavier
‫ااااااات‬‫ا‬‫المعلوم‬ ‫ااااااار‬‫ا‬‫إلظه‬ ‫ااااااتعمل‬‫ا‬‫تس‬
‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫المخزنة‬
.
2
-
‫الشاشة‬
:Ecran
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
3
-
‫المركزية‬ ‫الوحدة‬
:Unité Centrale
‫اة‬‫ا‬‫اللوح‬ ‫اى‬‫ا‬‫عل‬ ‫اوع‬‫ا‬‫تحت‬
‫األم‬
(
mère
(carte
‫التخازي‬ ‫وحادات‬ ‫تاربط‬ ‫التي‬
‫ن‬
‫و‬ ‫ااااات‬‫ا‬‫المعلوم‬ ‫اااارااة‬‫ا‬‫وق‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫والمعالج‬
‫واألزرار‬ ‫الروابط‬ ‫بعض‬
.
3
-
‫الحـــــاسوب‬ ‫مكونـــات‬
:
‫األساسي‬ ‫المكونات‬
‫ة‬

11. ‫اااااربط‬‫ا‬‫ل‬ ‫اااااة‬‫ا‬‫الرزم‬ ‫اااااروابط‬‫ا‬‫ال‬
‫مااااااع‬ ‫المركزيااااااة‬ ‫الوحاااااادة‬
‫اذ‬‫ا‬‫خ‬ ‫والم‬ ‫ارل‬‫ا‬‫األخ‬ ‫ادات‬‫ا‬‫الوح‬
‫الكهربائي‬
.
‫اااااااع‬‫ا‬‫القط‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫بتغذي‬ ‫اااااااوم‬‫ا‬‫يق‬
‫اادة‬‫ا‬‫الوح‬ ‫اال‬‫ا‬‫داخ‬ ‫ااة‬‫ا‬‫اإللكتروني‬
‫كهرباااائي‬ ‫بتياااار‬ ‫المركزياااة‬
‫قدره‬ ‫مستمر‬
5
v
.
‫المغاغوطة‬ ‫األقارا‬ ‫قارئ‬
CD
‫و‬
DVD
.
‫اااااااااااة‬‫ا‬‫الطاق‬ ‫ااااااااااازود‬‫ا‬‫م‬
bloc
d’Alimentation
‫اااااااادة‬‫ا‬‫إع‬ ‫وزر‬ ‫اااااااغيل‬‫ا‬‫التش‬ ‫زر‬
‫التشغيل‬
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
‫األساسي‬ ‫المكونات‬
‫ة‬

12. ‫اات‬‫ا‬‫المعلوم‬ ‫ازين‬‫ا‬‫وتخ‬ ‫اظ‬‫ا‬‫لحف‬
‫الحاسوب‬ ‫داخل‬
.
*
‫اة‬‫ا‬‫الحي‬ ‫اذاكرة‬‫ا‬‫ال‬
(
Ram
:)
‫ت‬
‫ازن‬‫ا‬‫خ‬
‫المعلومااات‬ ‫فيهااا‬
(
‫البيانااات‬
)
‫أثناا‬
‫اا‬
‫ا‬‫ا‬‫التي‬ ‫ااع‬‫ا‬‫بانقط‬ ‫اى‬‫ا‬‫وتمح‬ ‫اة‬‫ا‬‫المعالج‬
‫ار‬
‫الكهربائي‬
.
*
‫الميتة‬ ‫الذاكرة‬
(
Rom
:)
‫تحتوع‬
‫الغاااااارورية‬ ‫المعلومااااااات‬ ‫علااااااى‬
‫تمحاااااى‬ ‫وال‬ ‫الحاساااااوب‬ ‫لتشاااااغيل‬
‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫بانقطاع‬
.
‫المركزية‬ ‫الذاكرة‬ ‫اااااااااااالب‬‫ا‬‫الص‬ ‫اااااااااااار‬‫ا‬‫الق‬
Disque dur
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
،‫اااوب‬‫ا‬‫الحاس‬ ‫ااال‬‫ا‬‫عق‬ ‫ااال‬‫ا‬‫يمث‬
‫بمعالجاااااة‬ ‫يقاااااوم‬ ‫حيااااام‬
‫اااااااار‬‫ا‬‫األوام‬ ‫و‬ ‫ااااااااات‬‫ا‬‫البيان‬
‫التااي‬ ‫المهااام‬ ‫كاال‬ ‫وتنفبااذ‬
‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫تجرع‬
.
‫ااااااااااااااااااااااااااااااااااالج‬‫ا‬‫المع‬
Processeur
‫األساسي‬ ‫المكونات‬
‫ة‬

13. ‫تشخيص‬ ‫تقويم‬
‫ي‬
‫استجواب‬

14. ‫بدو‬ ‫يشتغل‬ ‫أن‬ ‫للحاسوب‬ ‫يمكن‬
‫نها‬
.
3
-
‫الطابعة‬
:l’imprimante
4
-
‫الغوئي‬ ‫الماسح‬
:scanner
5
-
‫الطاقة‬ ‫مخزن‬
:onduleur
‫خاااااارج‬ ‫المعلوماااااات‬ ‫وتخااااازين‬ ‫لحفاااااظ‬
‫الحاسوب‬
.
1
-
‫الثانوية‬ ‫الذاكرات‬
:
‫استعمال‬ ‫تسهل‬
‫عليه‬ ‫والعمل‬ ‫الحاسوب‬
.
2
-
‫رة‬ ‫الف‬
:la souris
‫اااااااااات‬‫ا‬‫المعلوم‬ ‫اااااااااة‬‫ا‬‫طباع‬
‫ااوب‬‫ا‬‫الحاس‬ ‫ااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااة‬‫ا‬‫المخزن‬
‫على‬
‫الورق‬
.
‫فا‬ ‫المكتوباة‬ ‫والوثاائا‬ ‫الصاور‬ ‫إدخال‬
‫ي‬
‫الحاسوب‬
.
‫ا‬‫ا‬‫ف‬ ‫اوب‬‫ا‬‫الحاس‬ ‫اة‬‫ا‬‫وتغذي‬ ‫اة‬‫ا‬‫الطاق‬ ‫ازين‬‫ا‬‫تخ‬
‫ي‬
‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫انقطاع‬ ‫حالة‬
.
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
- ‫ب‬
‫الثانوية‬ ‫المكونات‬
:
‫الثانوي‬ ‫المكونات‬
‫ة‬

15. ‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫األلعاب‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬
.
8
-
‫األلعاب‬ ‫عصا‬
:bâton de jeux
‫ا‬‫ا‬‫الحاس‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اديو‬‫ا‬‫الفي‬ ‫اجيل‬‫ا‬‫تس‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اتعمل‬‫ا‬‫تس‬
‫أو‬ ‫وب‬
‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫المباشر‬ ‫االتصال‬
.
9
-
‫كاميرا‬
:camera
‫فيه‬ ‫والتحكم‬ ‫الصوت‬ ‫إلخراج‬
.
6
-
‫الصوت‬ ‫مكبر‬
:Haut-parleur
‫اااوب‬‫ا‬‫الحاس‬ ‫اااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااوت‬‫ا‬‫الص‬ ‫اااتم‬‫ا‬‫ك‬ ‫اااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااتعمل‬‫ا‬‫تس‬
‫واحد‬ ‫شخ‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫وسماعه‬
.
7
-
‫السماعات‬
:écouteurs
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
‫الثانوي‬ ‫المكونات‬
‫ة‬

16. ‫اإلصبع‬ ‫برفع‬ ‫اإلجابة‬
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
‫الثانوي‬ ‫المكونات‬
‫ة‬

17. 4
-
‫البرمجيات‬
Logiciels
:
‫مثل‬ ‫عليه‬ ‫العمل‬ ‫وتسهل‬ ‫الحاسوب‬ ‫باستعمال‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
:
‫التشغيل‬ ‫نظام‬
‫الويندوز‬
(
Windows
)
‫برنامج‬،
‫الوورد‬
Word
‫برنامج‬ ،
‫الرسام‬
...
‫الحصة‬
‫التعلمي‬
‫ة‬
‫الثانوي‬ ‫المكونات‬
‫ة‬