اندماج اللاجئين

1. Hopes Beyond
Borders:
Refugees’
Unheard Voices

2. ‫االندماج‬
‫ال‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ويرغب‬ ‫الشخص‬ ‫يحتاجه‬ ‫الذي‬ ‫الحد‬ ‫إلى‬ ‫المشاركة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يعني‬
‫مكونات‬
‫الخاصة‬ ‫الثقافية‬ ‫هويته‬ ‫عن‬ ‫التخلي‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ، ‫للمجتمع‬ ‫الرئيسية‬
.
‫سواء‬ ‫حد‬ ‫على‬ ‫وكمجموعات‬ ‫كأفراد‬ ، ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫المهاجرين‬ ‫قبول‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العملية‬
...
‫يش‬
‫ير‬
[
‫االندماج‬
]
‫المضيفة‬ ‫والمجتمعات‬ ‫المهاجرين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫االتجاه‬ ‫ثنائية‬ ‫تكيف‬ ‫عملية‬ ‫إلى‬
[ ...
‫ع‬ ‫وتنطوي‬
‫لى‬
]
‫مراعاة‬
‫المهاجرين‬ ‫والتزامات‬ ‫حقوق‬
‫المجتمعات‬ ‫و‬
‫المضيفة‬
‫العمل‬ ‫وسوق‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أنواع‬ ‫إلى‬ ‫والوصول‬ ،
‫م‬ ‫هدف‬ ‫في‬ ‫المضيفة‬ ‫والمجتمعات‬ ‫المهاجرين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫أساسية‬ ‫مجموعة‬ ‫واحترام‬ ‫وتحديد‬ ،
‫شترك‬
‫التعريف‬
:
‫واحد‬ ‫تعريف‬ ‫على‬ ‫إجماع‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫الندماج‬
.
‫اندماج‬ ، ‫ذلك‬ ‫ومع‬
‫يمكن‬ ‫الالجئين‬
‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫تعريفها‬
:

3. ‫اتفاقية‬ ‫تضع‬
‫عام‬
1951
‫عام‬ ‫وبروتوكول‬ ‫الالجئين‬ ‫بوضع‬ ‫الخاصة‬
1967
‫الملحق‬
‫تركيز‬ ‫بها‬
‫الالجئين‬ ‫دمج‬ ‫على‬ ‫كبير‬
.
‫االتفاقية‬
‫الحقوق‬ ‫تعدد‬
‫المادة‬ ‫وتدعو‬ ، ‫االندماج‬ ‫على‬ ‫للمساعدة‬ ‫المصممة‬ ‫واالقتصادية‬ ‫االجتماعية‬
34
‫منها‬
‫تسهيل‬ ‫الدول‬ ‫على‬
"
‫وتجنيسهم‬ ‫الالجئين‬ ‫استيعاب‬
."
‫ج‬ ‫تتطلب‬ ‫اتجاهين‬ ‫ذات‬ ‫األوجه‬ ‫ومتعددة‬ ‫ديناميكية‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫الالجئين‬ ‫دمج‬ ‫إن‬
‫ًا‬‫د‬‫هو‬
‫للتك‬ ‫الالجئين‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫االستعداد‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ، ‫المعنية‬ ‫األطراف‬ ‫جميع‬ ‫من‬
‫مع‬ ‫يف‬
‫و‬ ، ‫الخاصة‬ ‫الثقافية‬ ‫هويتهم‬ ‫عن‬ ‫التخلي‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫المضيف‬ ‫المجتمع‬
‫االستعداد‬
‫با‬ ‫للترحيب‬ ‫العامة‬ ‫والمؤسسات‬ ‫المضيفة‬ ‫المجتمعات‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫على‬ ‫المقابل‬
‫لالجئين‬
‫السكان‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬ ‫احتياجات‬ ‫وتلبية‬
.
‫وتدريج‬ ‫معقدة‬ ‫االندماج‬ ‫عملية‬
، ‫ية‬
‫مت‬ ‫ولكنها‬ ‫متميزة‬ ‫وثقافية‬ ‫واجتماعية‬ ‫واقتصادية‬ ‫قانونية‬ ‫ًا‬‫د‬‫أبعا‬ ‫وتشمل‬
‫وكلها‬ ، ‫رابطة‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫بالكامل‬ ‫مشمولين‬ ‫كأعضاء‬ ‫بنجاح‬ ‫االندماج‬ ‫على‬ ‫الالجئين‬ ‫لقدرة‬ ‫مهمة‬
‫مجتمع‬
‫المضيف‬
.

4. ‫ف‬ ‫كبيرة‬ ‫أهمية‬ ‫لها‬ ‫الفوري‬ ‫االستقبال‬ ‫مرحلة‬ ‫خالل‬ ‫أنفسهم‬ ‫اللجوء‬ ‫طالبو‬ ‫فيها‬ ‫يجد‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ ‫فإن‬ ‫ولذلك‬
‫يتعلق‬ ‫يما‬
‫لالندماج‬ ‫المستقبلية‬ ‫باإلمكانيات‬
.
‫والكافية‬ ‫الفعالة‬ ‫الخدمات‬ ‫بين‬ ‫تجمع‬ ‫التي‬ ‫االستقبال‬ ‫سياسة‬ ‫إن‬
(
‫س‬ ‫ال‬
‫بالتدريب‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫يما‬
‫الصحية‬ ‫والرعاية‬ ‫المربح‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫والوصول‬ ، ‫المهارات‬ ‫على‬
)
‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫والتي‬ ‫السريعة‬ ‫اللجوء‬ ‫إجراءات‬ ‫مع‬
‫منح‬
‫المضيف‬ ‫البلد‬ ‫في‬ ‫الناجح‬ ‫االندماج‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫االستقاللية‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫اللجوء‬ ‫طالبي‬
.

5. ‫لالجئ‬ ‫االندماج‬ ‫برامج‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫نقطة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫طرحه‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫الرئيسي‬ ‫السؤال‬
‫ين‬
.
‫منح‬ ‫عند‬ ‫الالجئ؟‬ ‫بوضع‬ ‫االعتراف‬ ‫بعد‬ ‫الالجئ؟‬ ‫وضع‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫بطلب‬ ‫التقدم‬ ‫عند‬
‫الجنسية؟‬
‫نهج‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
"
‫الجميع‬ ‫يناسب‬ ‫واحد‬ ‫مقاس‬
"
‫للتكامل‬
.
‫الالج‬ ‫حالة‬ ‫تحليل‬ ‫يجب‬
‫في‬ ‫ئين‬
‫المواط‬ ‫وعمل‬ ‫معيشة‬ ‫بظروف‬ ‫يتعلق‬ ‫وفيما‬ ‫المعني‬ ‫المضيف‬ ‫المجتمع‬ ‫سياق‬
‫نين‬
.
‫تأثي‬ ‫لها‬ ‫الدولية‬ ‫واألطر‬ ‫والخطابات‬ ‫األحداث‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫الواضح‬ ‫من‬ ، ‫ذلك‬ ‫ومع‬
‫مهم‬ ‫ر‬
‫دمج‬ ‫على‬
‫والمح‬ ‫الوطني‬ ‫المستويين‬ ‫على‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫والسياسات‬ ‫الالجئين‬
‫لي‬
.
‫هناك‬
‫البلدان‬ ‫عبر‬ ‫تنطبق‬ ‫التي‬ ‫للتكامل‬ ‫العامة‬ ‫األهداف‬ ‫من‬ ‫عدد‬
.

6. 10
‫االندماج‬ ‫على‬ ‫الالجئين‬ ‫مساعدة‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫للبلدان‬ ‫يمكن‬ ‫طرق‬
1
.
‫بالبقاء‬ ‫لهم‬ ‫سمح‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫رجح‬ُ‫ي‬ ‫الذين‬ ‫اللجوء‬ ‫لطالبي‬ ‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫أسرع‬ ‫في‬ ‫االندماج‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬
:
‫ال‬ ‫تقصير‬ ‫الدول‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫الذي‬ ‫وقت‬
‫أ‬ ‫يحتمل‬ ‫الذين‬ ‫ألولئك‬ ‫المدني‬ ‫االندماج‬ ‫ودورات‬ ‫المهارات‬ ‫تقييمات‬ ‫مثل‬ ‫المبكر‬ ‫الدعم‬ ‫وتقديم‬ ‫اللجوء‬ ‫طلبات‬ ‫لتقييم‬ ‫تستغرقه‬
‫يبقوا‬ ‫ن‬
.
2
.
‫ت‬ ‫معينة‬ ‫مناطق‬ ‫في‬ ‫المتاحة‬ ‫الوظائف‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫ضع‬ ، ‫البالد‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫إنسانية‬ ‫ألسباب‬ ‫المهاجرين‬ ‫تفريق‬ ‫عند‬
‫مع‬ ‫تناسب‬
‫مهاراتهم‬
:
‫عند‬
‫تتناس‬ ‫التي‬ ‫المناسبة‬ ‫الوظائف‬ ‫على‬ ‫فيها‬ ‫العثور‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫األماكن‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ، ‫المهاجرين‬ ‫إرسال‬ ‫مكان‬ ‫اختيار‬
‫مهاراتهم‬ ‫مع‬ ‫ب‬
.
‫ت‬ ‫مستوى‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ، ‫العام‬ ‫الشخصي‬ ‫ملفهم‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫المحلية‬ ‫المواقع‬ ‫مع‬ ‫السويد‬ ‫في‬ ‫المهاجرين‬ ‫مطابقة‬ ‫يتم‬ ، ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
‫وخبر‬ ‫عليمهم‬
‫اتهم‬
‫العملية‬

7. 3
.
‫حسب‬ ‫مختلف‬ ‫بشكل‬ ‫الالجئين‬ ‫معاملة‬
‫خلفياتهم‬
:
‫الدعم‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫مستويات‬ ‫إلى‬ ‫المختلفون‬ ‫الالجئون‬ ‫يحتاج‬
-
‫ع‬
‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫لى‬
‫األساسي‬ ‫المؤهالت‬ ‫إلى‬ ‫يفتقرون‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫عن‬ ‫ًا‬‫د‬‫ج‬ ‫مختلفة‬ ‫تدريب‬ ‫متطلبات‬ ‫لديهم‬ ‫علمية‬ ‫درجات‬ ‫على‬ ‫الحاصلون‬
‫ة‬
.
4
.
‫اإللزامي‬ ‫التعليم‬ ‫سن‬ ‫بعد‬ ‫يصلون‬ ‫الذين‬ ‫بذويهم‬ ‫المصحوبين‬ ‫غير‬ ‫للقصر‬ ‫خاص‬ ‫اهتمام‬ ‫إيالء‬
:
‫القاصر‬ ‫معظم‬ ‫يصل‬
‫غير‬ ‫ين‬
‫اإللزامي‬ ‫التعليم‬ ‫عنده‬ ‫ينتهي‬ ‫الذي‬ ‫السن‬ ‫حول‬ ‫بذويهم‬ ‫المصحوبين‬
(
14
-
17
)
‫يحصلون‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫الرسمي‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫القليل‬ ‫لديهم‬ ‫لكن‬
‫بالركب‬ ‫اللحاق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ومناسب‬ ‫محدد‬ ‫دعم‬ ‫إلى‬ ‫ويحتاجون‬ ، ‫رسمي‬ ‫تعليم‬ ‫أي‬ ‫على‬
.
‫الالجئي‬ ‫برنامج‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬
‫القصر‬ ‫ن‬
‫وال‬ ، ‫االجتماعيين‬ ‫األخصائيين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫للحاالت‬ ‫مكثفة‬ ‫إدارة‬ ‫يوفر‬ ‫والذي‬ ، ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫في‬ ‫المصحوبين‬ ‫غير‬
، ‫التعليمي‬ ‫دعم‬
‫اال‬ ‫االندماج‬ ‫ودعم‬ ، ‫العقلية‬ ‫الصحية‬ ‫والرعاية‬ ، ‫والتعليمية‬ ‫المهنية‬ ‫واالستشارات‬ ، ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫على‬ ‫والتدريب‬
‫جتماعي‬
.

8. 5
.
‫الب‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫إنسانية‬ ‫ألسباب‬ ‫للمهاجرين‬ ‫االندماج‬ ‫خدمات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫المساواة‬ ‫تعزيز‬
‫الد‬
:
‫يؤثر‬
‫بشك‬ ‫الدعم‬ ‫مستويات‬ ‫تتباين‬ ‫حيث‬ ، ‫اندماجهم‬ ‫آفاق‬ ‫على‬ ‫فيه‬ ‫الالجئ‬ ‫توطين‬ ‫يتم‬ ‫البلد‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫أي‬
‫عبر‬ ‫كبير‬ ‫ل‬
‫البلدان‬
.
‫وض‬ ، ‫الخبرات‬ ‫تبادل‬ ، ‫اإلقليمية‬ ‫االختالفات‬ ‫تعويض‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫اإلجراءات‬ ‫تشمل‬
‫كل‬ ‫تمويل‬ ‫مان‬
ً‫ال‬‫شمو‬ ‫أكثر‬ ‫برامج‬ ‫لتوفير‬ ‫الموارد‬ ‫المحلية‬ ‫السلطات‬ ‫وتجميع‬ ، ٍ‫كاف‬ ‫بشكل‬ ‫محلية‬ ‫منطقة‬ ‫أو‬ ‫منطقة‬
‫ومراقبة‬ ،
‫الدنيا‬ ‫بالمعايير‬ ‫المحلية‬ ‫المجالس‬ ‫التزام‬ ‫جودة‬ ‫مدى‬
.
6
.
‫عمل‬ ‫على‬ ‫بالعثور‬ ‫بقائهم‬ ‫يحتمل‬ ‫الذين‬ ‫اللجوء‬ ‫لطالبي‬ ‫السماح‬
:
‫ب‬ ‫اللجوء‬ ‫لطالبي‬ ‫السماح‬ ‫عن‬ ‫الدول‬ ‫تحجم‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫غال‬
‫العمل‬
.
‫لذلك‬
‫بشكل‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫اللجوء‬ ‫طالبو‬ ‫يتمكن‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ، ‫سابقة‬ ‫انتظار‬ ‫فترة‬ ‫مثل‬ ، ‫معينة‬ ‫شروط‬ ‫استيفاء‬ ‫يطلبون‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫غال‬
‫قانوني‬
.
‫عدم‬ ‫لكن‬
‫الف‬ ‫وبسبب‬ ‫مهاراتهم‬ ‫تنخفض‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ‫الطويل‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫االندماج‬ ‫على‬ ‫قدرتهم‬ ‫على‬ ‫ضارة‬ ‫آثار‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫العمل‬
‫في‬ ‫جوات‬
‫توظيفهم‬ ‫تاريخ‬
.
‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫يؤخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.

9. 7
.
‫العمل‬ ‫وخبرات‬ ‫األجنبية‬ ‫المؤهالت‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
:
‫المؤهالت‬ ‫المحليون‬ ‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫يتجاهل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫غال‬
‫األ‬ ‫الشهادات‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫إنسانية‬ ‫ألسباب‬ ‫المهاجرين‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ، ‫ويرفضونها‬ ‫العمل‬ ‫وخبرات‬ ‫األجنبية‬
‫جنبية‬
‫خبرتهم‬ ‫لمستويات‬ ‫مناسبة‬ ‫وظائف‬ ‫لتأمين‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫يكافحون‬
.
‫العدي‬ ‫ألن‬ ‫هذا‬ ‫تفاقم‬ ‫وقد‬
‫بلدانهم‬ ‫من‬ ‫فروا‬ ‫د‬
‫مؤهالتهم‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫دون‬ ‫األصلية‬
.
‫القادم‬ ‫تعليم‬ ‫وتوثيق‬ ‫تقييم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫هنا‬ ‫المساعدة‬ ‫للبلدان‬ ‫يمكن‬
‫الجدد‬ ‫ين‬
‫وخبراتهم‬ ‫ومهاراتهم‬
.
‫خطة‬ ، ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
"
‫المبكر‬ ‫التدخل‬
"
‫الصعي‬ ‫على‬ ‫نشرها‬ ‫المقرر‬ ، ‫األلمانية‬
، ‫الوطني‬ ‫د‬
‫عمل‬ ‫تاريخ‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ، ‫عملهم‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اللجوء‬ ‫لطالبي‬ ‫المهنية‬ ‫والكفاءات‬ ‫المهارات‬ ‫ِّم‬‫تقي‬
‫المعلن‬ ‫هم‬
.
8
.
‫مبكر‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫والجسدية‬ ‫العقلية‬ ‫الصحة‬ ‫قضايا‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
:
‫الح‬ ‫تؤثر‬
‫الة‬
‫اللغ‬ ‫وتعلم‬ ، ‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫المهاجر‬ ‫قدرة‬ ‫على‬ ‫السيئة‬ ‫الصحية‬
‫المحلية‬ ‫ة‬
‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫جيد‬ ‫بعمل‬ ‫والقيام‬ ‫العامة‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫والتفاعل‬ ،
-
‫األشي‬ ‫كل‬
‫اء‬
‫ال‬ ‫لقضايا‬ ‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫المعرضين‬ ‫الالجئين‬ ‫مع‬ ، ‫بنجاح‬ ‫لالندماج‬ ‫الحاسمة‬
‫صحة‬
‫كثي‬ ‫في‬ ‫والعنيفة‬ ‫المؤلمة‬ ‫تجاربهم‬ ‫بعد‬ ، ‫واالكتئاب‬ ‫القلق‬ ‫مثل‬ ‫العقلية‬
‫في‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫ر‬
‫الرحلة‬ ‫وأثناء‬ ‫الوطن‬
.
‫العقلي‬ ‫الصحة‬ ‫تقييم‬ ‫المضيفة‬ ‫البلدان‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫الجدد‬ ‫للوافدين‬ ‫ة‬
‫الوصول‬ ‫إنسانية‬ ‫ألسباب‬ ‫المهاجرين‬ ‫ومنح‬ ، ‫الجسدية‬ ‫التقييمات‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬
‫إلى‬
‫استخدامها‬ ‫على‬ ‫قادرون‬ ‫أنهم‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫المنتظمة‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬
.

10. 9
.
‫إنسانية‬ ‫ألسباب‬ ‫المهاجرين‬ ‫إلدماج‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫البناء‬
:
‫التي‬ ‫هي‬ ‫وحدها‬ ‫الحكومة‬ ‫ليست‬
‫لالندماج‬ ‫الالجئين‬ ‫دعم‬ ‫إلى‬ ‫تتطلع‬
:
‫المهاجري‬ ‫وجمعيات‬ ، ‫الخيرية‬ ‫والجمعيات‬ ، ‫العمل‬ ‫فألرباب‬
، ‫ن‬
‫يلعبونه‬ ‫دور‬ ‫العمالية‬ ‫والنقابات‬ ‫المجتمعية‬ ‫والمنظمات‬
.
‫تنفيذ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ، ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
‫السياسات‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫الجدد‬ ‫بالوافدين‬ ‫والترحيب‬ ‫الالجئين‬ ‫مهارات‬ ‫وتقييم‬ ‫اإلرشاد‬ ‫برامج‬ ‫وتطوير‬ ‫الحكومية‬
‫لمجتمع‬
.
‫تقدم‬
‫ا‬ ‫وبرامج‬ ، ‫المهارات‬ ‫وتقييم‬ ، ‫اللغوي‬ ‫التدريب‬ ‫توفر‬ ‫حيث‬ ، ً‫ال‬‫مثا‬ ‫النمسا‬ ‫في‬ ‫التجارة‬ ‫غرفة‬
‫والتلمذة‬ ‫إلرشاد‬
‫البالد‬ ‫من‬ ‫كثيرة‬ ‫أجزاء‬ ‫في‬ ‫إنسانية‬ ‫ألسباب‬ ‫للمهاجرين‬ ‫المهنية‬
.
10
.
‫لألقل‬ ‫بالنسبة‬ ‫خاصة‬ ، ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫وق‬ ‫يستغرق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫االندماج‬ ‫بأن‬ ‫االعتراف‬
ً‫ا‬‫تعليم‬
:
‫في‬
‫األجل‬ ‫طويل‬ ‫الدعم‬ ‫أن‬ ‫حين‬
‫ا‬ ‫مشاكل‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫قد‬ ‫الذين‬ ‫الالجئين‬ ‫أطفال‬ ‫يفيد‬ ‫أنه‬ ‫حتى‬ ، ‫الطويل‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫ثماره‬ ‫يؤتي‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ، ‫مكلف‬
‫الندماج‬
‫بأنفسهم‬
.
‫سياسة‬ ‫تقود‬ ، ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
"
Stepmodel"
‫المدى‬ ‫على‬ ‫والمهاجرين‬ ‫الجدد‬ ‫الوافدين‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫تدريج‬ ‫الدنمارك‬ ‫في‬
‫ال‬ ‫األولي‬ ‫والتوظيف‬ ، ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫ومقدمة‬ ، ‫المكثف‬ ‫اللغوي‬ ‫التدريب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫منتظمة‬ ‫وظائف‬ ‫إلى‬ ‫الطويل‬
، ‫مدعوم‬
‫أعلى‬ ‫مهارة‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫اللغوي‬ ‫التدريب‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫مع‬ ‫دمجه‬ ‫يمكن‬ ‫والذي‬
.

11. ‫تبرز‬ ‫أبعاد‬ ‫أربعة‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ، ‫األوجه‬ ‫متعدد‬ ‫وأطفالهم‬ ‫المهاجرين‬ ‫اندماج‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬
:
•
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫نتائج‬
•
‫تعليم‬
•
‫والثقافة‬ ‫اللغة‬
•
‫والمواطنة‬ ‫القانوني‬ ‫الوضع‬

12. ‫المراجع‬
• https://www.researchgate.net/publication/273038727_Refugee_Integration_Emerging_Trends
_and_Remaining_Agendas
• https://www.migrationdataportal.org/themes/migrant-integration
• https://www.unhcr.org/cy/wp-
content/uploads/sites/41/2018/02/integration_discussion_paper_July_2014_EN.pdf
• https://www.weforum.org/agenda/2016/05/10-ways-countries-can-help-refugees-integrate/
• https://cadmus.eui.eu/bitstream/handle/1814/45187/Ebook_IntegrationMigrantsRefugees20
17.pdf?sequence=3&isAllowed=y