SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
BARISAN DAN DERET
ARITMATIKA
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
?
Perhatikan kelereng dalam kantong berikut !
Kantong 1 Kantong 2 Kantong 3 Kantong 4 Kantong 5
Tujuan Pembelajaran
Melalui pengamatan dan berdiskusi
 Mampu mendefenisikan barisan aritmatika dengan
benar
 Dapat menentukan suku ke-n barisan aritmatika
 Mampu mendefenisikani deret aritmatika dengan
benar
 Mampu menentukan jumlah suku ke-n pada deret
aritmatika
Langkah – langkah pembelajaran
1. Membuat kelompok diskusi
2. Mempresentasekan hasil
diskusi
3. Penilaian
- Penilaian Pengetahuan
- Penilaian Keterampilan
- Penilaian Sikap
Perhatikan kelereng dalam kantong
K1 K2 K3 K4 K7
K1 + K2 + K3 + K4 + ... + K7
1.
2.
Kegiatan 1
Hasil Diskusi Kelompok 1
Tersedia jumlah kelereng, yang akan dimasukkan ke
beberapa kantong, kantong pertama 3 kelereng,
kantong kedua 7 kelereng, kantong ketiga 11
kelereng, kantong ke empat 15 kelereng dan
seterusnya.
a. Berapakah jumlah kelereng yang dimasukkan ke
kantong yang ke 20.
b. Berapakah jumlah kelereng 20 kantong tersebut
Kegiatan 2
Hasil Diskusi Kelompok 2
Kesimpulan
Barisan Aritmatika
 Barisan Aritmatika adalah barisan dengan selisih
antara dua suku yang berurutan selalu tetap.
 Selisih tersebut dinamakan beda dan dilambangkan
dengan “b”.
 Bentuk Umum:
a, (a+b), (a+2b), (a+3b), …, (a+(n-1)b)
Rumus Barisan Aritmatika
Rumus:
Beda: b = Un – Un-1
Suku ke-n: Un = a + (n – 1) b
Keterangan:
a = U1 = Suku pertama
b = beda
n = banyak suku
Un= Suku ke-n
Deret Aritmatika
Deret aritmatika adalah jumlah suku-suku dari suatu
barisan aritmatika
Bentuk umum deret aritmatika
a + (a+b) + (a+2b) +(a+3b) + ... +(a+(n-1)b)
Rumus
atau
Keterangan
Sn = Jumlan n suku pertama
Penilaian Pengetahuan
Tes Tertulis
1. Tentukan nilai dari suku ke-15 pada
barisan 2,5,8,11,...
Kunci Jawaban
1. Diketahui :
Barisan 2,5,8,11,...
Ditanyakan: U15=......
Jawab :
a = 2
b = 5 – 2 = 8 – 5 = 11 – 8
Un = a + (n – 1 ) b
U15 = 2 + ( 15 – 1) 3
U15 = 2 + (14 ) 3
U15 = 44
2. Dari suatu deret aritmatika diketahui :
a. U12 = 55 dan U3 = 19, carilah suku ke-30
b. U3 + U10 = 68 dan U5 = 28, carilah suku ke-11 dan jumlah 11
suku pertama
Kunci Jawaban
2. a. Diketahui:
U12 = 55  a + 11b = 55
U3 = 19  a + 2b = 19
Ditanyakan: Nilai U30?
Jawab :
a + 2b = 19
a + 11b = 55 –
-9 b = -36
b = 4
Untuk b = 4 substitusikan a + 2b = 19
a + 2b = 19
a + 2(4) = 19
a + 8 = 19
a = 19 – 8
a = 11
Suku Ke-30 adalah
Un = a + ( n – 1 )b
U30 = 11 + (30 – 1)4
= 11 + 29 . 4
= 11 + 116
= 127
Jadi suku ke-30 adalah 127
b. U3 + U10 = 68
(a + 2b) + (a + 9b) = 68
2a + 11b = 68 ....(i)
U5 = 28  a + 4b = 28 .....(ii)
Dari (i) dan (ii)
2a + 11b = 68 x 1 2a + 11b = 68
a + 4b = 28 x 2 2a + 8b = 56 –
3b = 12
b = 4
Untuk b = 4, maka a + 4b = 28
a + 4(4) = 28
a + 16 = 28
a = 28 – 16
a = 12
U11 = a + 10 b
= 12 + 10. 4
= 52
Jadi suku ke-11 adalah 52
S11 = 352
Jadi jumlah 11 suku pertama adalah
352
3. Ririn bekerja disebuah perusahaan setiap bulan dia
mendapat kenaikan gaji yang tetap yaitu Rp 20.000,00.
Gaji pertama yang diterima Ririn Rp 1.000.000,00. Jika
Ririn mulai berkerja pada bulan januari 2015,
berapakah besar gaji yang diterima Ririn pada bulan
Mai 2016.
Kunci Jawaban
3. Diketahui:
` Gaji pertama : a = Rp 1.000.000,00
Kenaikan gaji : b = Rp 20.000,00
Januari 2015 – Mai 2017 = 17 Bulan
Ditanyakan:
Besar tabungan Ririn pada bulan Januari sampai Mai 2016
Un = a + (n – 1) b
U17 = 1.000.000 + (17 – 1) 20.000
= 1.000.000 + (16) 20.000
= 1.000.000 + 320.0000
= Rp 1.320.000
Jadi tabungan Ririn dari bulan januari 2015 sampai bulan
Mai 2016 adalah Rp 1.320.000
TERIMA KASIH

More Related Content

Similar to PPT.pptx

Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMPKisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
Nisriinaaf
 
Bahan pemantapan
Bahan pemantapanBahan pemantapan
Bahan pemantapan
Soib Thea
 
Download Materi pengayaan un matematika smp/mts 2014
Download Materi pengayaan un matematika smp/mts 2014Download Materi pengayaan un matematika smp/mts 2014
Download Materi pengayaan un matematika smp/mts 2014
Aquew Navya
 
Toun 2013 matematika 1
Toun 2013   matematika 1Toun 2013   matematika 1
Toun 2013 matematika 1
hanthuk
 

Similar to PPT.pptx (20)

SOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ips
SOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ipsSOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ips
SOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ips
 
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMPKisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
Kisi-kisi UN Matematika kelas 9 SMP
 
Bahan pemantapan
Bahan pemantapanBahan pemantapan
Bahan pemantapan
 
Pembahasan Soal Matematika Wajib PTS Kelas XI IPA
Pembahasan Soal Matematika Wajib PTS Kelas XI IPAPembahasan Soal Matematika Wajib PTS Kelas XI IPA
Pembahasan Soal Matematika Wajib PTS Kelas XI IPA
 
Belajar Matematika Itu Mudah Untuk SD/MI Kelas VI
Belajar Matematika Itu Mudah Untuk SD/MI Kelas VIBelajar Matematika Itu Mudah Untuk SD/MI Kelas VI
Belajar Matematika Itu Mudah Untuk SD/MI Kelas VI
 
Download Materi pengayaan un matematika smp/mts 2014
Download Materi pengayaan un matematika smp/mts 2014Download Materi pengayaan un matematika smp/mts 2014
Download Materi pengayaan un matematika smp/mts 2014
 
Mat paket 2
Mat paket 2Mat paket 2
Mat paket 2
 
Toun 2013 matematika 1
Toun 2013   matematika 1Toun 2013   matematika 1
Toun 2013 matematika 1
 
Kelas6 mtk taofikhidayat
Kelas6 mtk taofikhidayatKelas6 mtk taofikhidayat
Kelas6 mtk taofikhidayat
 
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
 
Pengenalan dan operasi bilangan bulat
Pengenalan dan operasi bilangan bulatPengenalan dan operasi bilangan bulat
Pengenalan dan operasi bilangan bulat
 
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2
 
Matematika paket 3
Matematika paket   3Matematika paket   3
Matematika paket 3
 
Matematika paket 3
Matematika paket   3Matematika paket   3
Matematika paket 3
 
TRY OUT Matematika smp paket 2 2015
TRY OUT Matematika smp paket 2 2015TRY OUT Matematika smp paket 2 2015
TRY OUT Matematika smp paket 2 2015
 
Pun 2 mat paket a
Pun 2 mat paket aPun 2 mat paket a
Pun 2 mat paket a
 
Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013
Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013
Lembar Penilaian Kognitif KD 3.1 SMP kelas VII Kurikulum 2013
 
MATEMATIKA
MATEMATIKAMATEMATIKA
MATEMATIKA
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016SOAL PENGAYAAN  MATEMATIKA UN 2016
SOAL PENGAYAAN MATEMATIKA UN 2016
 

Recently uploaded

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 

Recently uploaded (20)

Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 

PPT.pptx

  • 3. ? Perhatikan kelereng dalam kantong berikut ! Kantong 1 Kantong 2 Kantong 3 Kantong 4 Kantong 5
  • 4. Tujuan Pembelajaran Melalui pengamatan dan berdiskusi  Mampu mendefenisikan barisan aritmatika dengan benar  Dapat menentukan suku ke-n barisan aritmatika  Mampu mendefenisikani deret aritmatika dengan benar  Mampu menentukan jumlah suku ke-n pada deret aritmatika
  • 5. Langkah – langkah pembelajaran 1. Membuat kelompok diskusi 2. Mempresentasekan hasil diskusi 3. Penilaian - Penilaian Pengetahuan - Penilaian Keterampilan - Penilaian Sikap
  • 6. Perhatikan kelereng dalam kantong K1 K2 K3 K4 K7 K1 + K2 + K3 + K4 + ... + K7 1. 2. Kegiatan 1
  • 8. Tersedia jumlah kelereng, yang akan dimasukkan ke beberapa kantong, kantong pertama 3 kelereng, kantong kedua 7 kelereng, kantong ketiga 11 kelereng, kantong ke empat 15 kelereng dan seterusnya. a. Berapakah jumlah kelereng yang dimasukkan ke kantong yang ke 20. b. Berapakah jumlah kelereng 20 kantong tersebut Kegiatan 2
  • 11. Barisan Aritmatika  Barisan Aritmatika adalah barisan dengan selisih antara dua suku yang berurutan selalu tetap.  Selisih tersebut dinamakan beda dan dilambangkan dengan “b”.  Bentuk Umum: a, (a+b), (a+2b), (a+3b), …, (a+(n-1)b)
  • 12. Rumus Barisan Aritmatika Rumus: Beda: b = Un – Un-1 Suku ke-n: Un = a + (n – 1) b Keterangan: a = U1 = Suku pertama b = beda n = banyak suku Un= Suku ke-n
  • 13. Deret Aritmatika Deret aritmatika adalah jumlah suku-suku dari suatu barisan aritmatika Bentuk umum deret aritmatika a + (a+b) + (a+2b) +(a+3b) + ... +(a+(n-1)b) Rumus atau Keterangan Sn = Jumlan n suku pertama
  • 14. Penilaian Pengetahuan Tes Tertulis 1. Tentukan nilai dari suku ke-15 pada barisan 2,5,8,11,...
  • 15. Kunci Jawaban 1. Diketahui : Barisan 2,5,8,11,... Ditanyakan: U15=...... Jawab : a = 2 b = 5 – 2 = 8 – 5 = 11 – 8 Un = a + (n – 1 ) b U15 = 2 + ( 15 – 1) 3 U15 = 2 + (14 ) 3 U15 = 44
  • 16. 2. Dari suatu deret aritmatika diketahui : a. U12 = 55 dan U3 = 19, carilah suku ke-30 b. U3 + U10 = 68 dan U5 = 28, carilah suku ke-11 dan jumlah 11 suku pertama
  • 17. Kunci Jawaban 2. a. Diketahui: U12 = 55  a + 11b = 55 U3 = 19  a + 2b = 19 Ditanyakan: Nilai U30? Jawab : a + 2b = 19 a + 11b = 55 – -9 b = -36 b = 4 Untuk b = 4 substitusikan a + 2b = 19 a + 2b = 19 a + 2(4) = 19 a + 8 = 19 a = 19 – 8 a = 11 Suku Ke-30 adalah Un = a + ( n – 1 )b U30 = 11 + (30 – 1)4 = 11 + 29 . 4 = 11 + 116 = 127 Jadi suku ke-30 adalah 127
  • 18. b. U3 + U10 = 68 (a + 2b) + (a + 9b) = 68 2a + 11b = 68 ....(i) U5 = 28  a + 4b = 28 .....(ii) Dari (i) dan (ii) 2a + 11b = 68 x 1 2a + 11b = 68 a + 4b = 28 x 2 2a + 8b = 56 – 3b = 12 b = 4 Untuk b = 4, maka a + 4b = 28 a + 4(4) = 28 a + 16 = 28 a = 28 – 16 a = 12 U11 = a + 10 b = 12 + 10. 4 = 52 Jadi suku ke-11 adalah 52 S11 = 352 Jadi jumlah 11 suku pertama adalah 352
  • 19. 3. Ririn bekerja disebuah perusahaan setiap bulan dia mendapat kenaikan gaji yang tetap yaitu Rp 20.000,00. Gaji pertama yang diterima Ririn Rp 1.000.000,00. Jika Ririn mulai berkerja pada bulan januari 2015, berapakah besar gaji yang diterima Ririn pada bulan Mai 2016.
  • 20. Kunci Jawaban 3. Diketahui: ` Gaji pertama : a = Rp 1.000.000,00 Kenaikan gaji : b = Rp 20.000,00 Januari 2015 – Mai 2017 = 17 Bulan Ditanyakan: Besar tabungan Ririn pada bulan Januari sampai Mai 2016 Un = a + (n – 1) b U17 = 1.000.000 + (17 – 1) 20.000 = 1.000.000 + (16) 20.000 = 1.000.000 + 320.0000 = Rp 1.320.000 Jadi tabungan Ririn dari bulan januari 2015 sampai bulan Mai 2016 adalah Rp 1.320.000