Dokumen tersebut membahas berbagai konsep peluang dan statistika termasuk aturan perkalian, permutasi, kombinasi, binomial Newton, ruang sampel dan kejadian, peluang suatu kejadian, frekuensi harapan, dan kejadian majemuk.
Analisis kritis jurnal ini membahas peran filsafat pendidikan dalam pembentukan moralitas siswa, mengkaji hubungan antara bahasa dan filsafat dalam konteks filsafat bahasa, serta menyoroti pentingnya pendidikan karakter yang melibatkan peran aktif orang tua dan guru. Artikel ini juga menekankan kompleksitas bahasa sebagai sistem simbol yang memengaruhi persepsi kita tentang realitas, serta pentingnya analisis kritis terhadap bahasa dalam memahami konsep-konsep filosofis.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Analisis kritis jurnal ini membahas peran filsafat pendidikan dalam pembentukan moralitas siswa, mengkaji hubungan antara bahasa dan filsafat dalam konteks filsafat bahasa, serta menyoroti pentingnya pendidikan karakter yang melibatkan peran aktif orang tua dan guru. Artikel ini juga menekankan kompleksitas bahasa sebagai sistem simbol yang memengaruhi persepsi kita tentang realitas, serta pentingnya analisis kritis terhadap bahasa dalam memahami konsep-konsep filosofis.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
perumusan dalam membuat visi, misi dan tujuan di sekolah dasar, sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Visi lembaga pendidikan adalah citra nilai dan kepercayaan ideal.
Visi adalah “apa?”, yaitu gambaran masa depan yang ingin kita capai.
Visi adalah gambaran masa depan organisasi yang realistis, kredibel, dan atraktif.Mengkaji makna visi yang lebih tinggi untuk digunakan sebagai acuan.
Menginventarisasi rumusan tugas yang tercantum dalam struktur dan tata kerja organisasi.
Rumusan tugas tersebut dirangkum dan dirumuskan kembali.
2. PELUANG
Kaidah
Pencacahan
Menyebutkan Kejadian
Satu Per Satu
Aturan Perkalian
Permutasi
Permutasi Unsur
Berbeda
Permutasi Berulang
Permutasi Unsur
yang Sama
Permutasi Siklis
Kombinasi
Binomial Newton
Peluang Suatu
Kejadian
Ruang Sampel dan
Kejadian
Peluang Suatu Kejadian
Frekuensi Harapan
Kejadian Majemuk
Komplemen
Kejadian Lepas
Kejadian Bebas
Kejadian Bersyarat
3.
4. Menyebutkan Kejadian Satu Per Satu
• Cara paling mudah
• Contoh :
Dari kota A, Dono ingin ke kota B, kemudian ke
kota C. Berapa cara yang bisa dilalui Dono, jika
dari kota A ke kota B ada 2 jalan dan dari kota
B ke kota C ada 3 jalan?
Jawaban: (1,1); (1,2); (1,3); (2,1); (2,2); (2,3)
Jadi, ada 6 cara.
5. ATURAN PERKALIAN
• Digunakan apabila kejadiannya banyak
• Contoh:
Prita ingin jalan-jalan bersama temannya. Dia
mempunyai 3 baju dan 2 celana, tapi dia
bingung mana yang harus dia pakai. Ada
berapa cara Prita memakai baju?
Jawaban: 2 x 3 = 6
Baju 1 Baju 2 Baju 3
Celana 1 B1,C1 B2,C1 B3,C1
Celana 2 B1,C2 B2,C2 B3,C2
6. PERMUTASI
• Permutasi adalah susunan terurut dari suatu
himpunan bilangan, dimana urutan
dipermasalahkan
• Permutasi terdiri dari 4 :
a. Permutasi dari unsur-unsur berbeda
Contoh :
Ada 5 angka 1, 2, 3, 4, 5. Dari 5 angka tersebut, ada
berapa cara untuk membentuk suatu bilangan yang
terdiri dari 3 angka dan tidak boleh berulang?
Jawaban:
7. b. Permutasi berulang
Contoh :
Tentukan banyaknya bilangan yang terdiri dari 2
angka dari angka 1, 2, 3, 4, 5 dan boleh berulang!
Jawaban: Pb(5,2) = 52 = 25
c. Permutasi unsur yang sama
Contoh :
Berapa cara untuk menyusun huruf dari kata
SAMA?
Jawaban:
8. d. Permutasi siklis
Contoh :
Lima anak perempuan ingin duduk di meja
bundar. Berapa cara mereka duduk?
Jawaban: Ps(5) = (5-1)! = 4! = 24
9. KOMBINASI
Dalam beberapa kejadian, urutan
tidak menjadi masalah
Contoh :
Setelah selesai rapat yang dihadiri
oleh 8 orang, mereka saling
bersalaman. Berapa banyak
salaman yang dapat terjadi?
Jawaban:
10. Binomial Newton
• Digunakan untuk mencari koefisien-koefisien
(a+b)n
Contoh :
Tentukan koefisien suku ke-6 dari (x+2)6!
Jawaban: U6 = C(6,5).x1.25 = 6.32.x1 = 192x
Jadi, koefisien suku ke-6 adalah 192.
11.
12. RUANG SAMPEL DAN KEJADIAN
• Ruang Sampel adalah himpunan dari semua hasil
yang mungkin terjadi dalam suatu percobaan.
• Titik Sampel adalah setiap anggota dalam ruang
sampel.
• Kejadian adalah himpunan bagian dari ruang
sampel.
13. PELUANG SUATU KEJADIAN
n(K) = banyaknya anggota kejadian K
n(S) = banyaknya anggota ruang sampel
Contoh :
Berapa peluang munculnya bilangan prima pada
dadu?
Jawaban:
S = {1,2,3,4,5,6}; n(S) = 6
K = {2,3,5}; n(K) = 3
14. FREKUENSI HARAPAN
• Frekuensi Harapan adalah harapan yang nilai
kemungkinan/ peluang terjadinya paling
besar.
, n = banyaknya percobaan
Contoh :
Bila kita melemparkan sebuah dadu sebanyak
60 kali, berapa frekuensi harapan muncul
angka genap?
Jawaban:
15. KEJADIAN MAJEMUK
a. Komplemen
b. Kejadian Lepas
A = {1,3}
B = {2,4,6}
C = {1,2,3}
D = {3,4,5,6}
Saling Lepas
Tidak Saling Lepas
16. c. Kejadian Bebas
Sebuah dadu dilempar 2 kali. Yang pertama
muncul angka 3 dan yang kedua muncul
angka 4.
A = {3}
B = {4}
17. d. Kejadian Bersyarat
Contoh :
Dalam suatu box ada 8 bola yang terdiri dari
2 merah, 3 biru, dan 3 hijau. Berapa peluang
terambilnya bola merah kemudian bola biru
tanpa pengembalian?
Jawaban:
18. • Alfi Wira (02)
• Fidelia S. (13)
• Khalida L. (18)
• Lathifah K. (19)
• Paula M. (28)