Perencanaan pembelajaran terdiri atas dua kata, yakni kata perencanaan dan kata pembelajaran. Pertama, perencanaan berasal dari kata rencana yaitu pengambilan keputusan tentang apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan. Proses suatu perencanaan harus dimulai dari penetapan tujuan yang akan dicapai melalui analisis kebutuhan serta dokumen yang lengkap, kemudian menetapkan langkah-langkah yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut. Ketika kita merencanakan, maka pola pikir kita diarahkan bagaimana agar tujuan itu dapat dicapai secara efektif dan efisien.
Perencanaan pembelajaran terdiri atas dua kata, yakni kata perencanaan dan kata pembelajaran. Pertama, perencanaan berasal dari kata rencana yaitu pengambilan keputusan tentang apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan. Proses suatu perencanaan harus dimulai dari penetapan tujuan yang akan dicapai melalui analisis kebutuhan serta dokumen yang lengkap, kemudian menetapkan langkah-langkah yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut. Ketika kita merencanakan, maka pola pikir kita diarahkan bagaimana agar tujuan itu dapat dicapai secara efektif dan efisien.
KUMPULAN SOAL LATIHAN UP - PPG TKI - WALID UMARWalid Umar
KUMPULAN SOAL LATIHAN UP - PPG TKI - WALID UMAR KUMPULAN SOAL LATIHAN UP - PPG TKI - WALID UMAR KUMPULAN SOAL LATIHAN UP - PPG TKI - WALID UMAR KUMPULAN SOAL LATIHAN UP - PPG TKI - WALID UMAR
Ulangan Harian Ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk HIdup SMP Ibrahimy ...ZainulHasan13
Siapkan kertas ulangan dan beri nama dan identitas diri kalian
Perhatikan soal yang ditampilkan pada slide
Kerjakan sesuai pemahaman kalian
Soal tidak akan di ulang sehingga usahakan selesai tiap nomornya
Setelah waktu pengerjaan soal terakhir habis, segera kumpulkan lembar jawaban
Peserta yang tidak mengumpulkan sesuai waktu dianggap tidak mengikuti ujian
Bab 7.1 IPA Kelas 7 (Sistem Tata surya) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Mer...ZainulHasan13
Bumi dan Tata Surya
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Tujuan Pembeajaran
Menyebutkan benda-benda langit
Mendeskripsikan benda-benda langit
Mengumpulkan Informasi untuk mendukung pendapat kondisi benda langit yang paling sesuai untuk kehidupan manusia
Mendeskripsikan perbedaan satelit alami dan buatan
Mendeskripsikan akibat dari pergerakan bumi dan benda langit lain terhadap fenomena di bumi
Menjelaskan peranan matahari dalam kehidupan
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
KUMPULAN SOAL LATIHAN UP - PPG TKI - WALID UMARWalid Umar
KUMPULAN SOAL LATIHAN UP - PPG TKI - WALID UMAR KUMPULAN SOAL LATIHAN UP - PPG TKI - WALID UMAR KUMPULAN SOAL LATIHAN UP - PPG TKI - WALID UMAR KUMPULAN SOAL LATIHAN UP - PPG TKI - WALID UMAR
Ulangan Harian Ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk HIdup SMP Ibrahimy ...ZainulHasan13
Siapkan kertas ulangan dan beri nama dan identitas diri kalian
Perhatikan soal yang ditampilkan pada slide
Kerjakan sesuai pemahaman kalian
Soal tidak akan di ulang sehingga usahakan selesai tiap nomornya
Setelah waktu pengerjaan soal terakhir habis, segera kumpulkan lembar jawaban
Peserta yang tidak mengumpulkan sesuai waktu dianggap tidak mengikuti ujian
Bab 7.1 IPA Kelas 7 (Sistem Tata surya) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Mer...ZainulHasan13
Bumi dan Tata Surya
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Tujuan Pembeajaran
Menyebutkan benda-benda langit
Mendeskripsikan benda-benda langit
Mengumpulkan Informasi untuk mendukung pendapat kondisi benda langit yang paling sesuai untuk kehidupan manusia
Mendeskripsikan perbedaan satelit alami dan buatan
Mendeskripsikan akibat dari pergerakan bumi dan benda langit lain terhadap fenomena di bumi
Menjelaskan peranan matahari dalam kehidupan
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Ini ane Review dari Buku Nana Sudjana.
maaf kalo belum sesuai dengan review buku sesungguhnya..
ane bikin buat tugas..
moga bermanfaat ^_^
Deasy_Hartanti@Architect
bismillah tugas ini berjudul media Grafis tujuan nya supaya mudah memahami cara-cara menggunakan media grafis dan peran guru agar mencoba menggunakan media grafis agar siswa-siswi lebih paham dalam memahami materi ini
1. MEDIA GRAFIS
Media Pembelajaran Dan Teknologi Informasi Teknik
KELOMPOK 4
1. FERSI H. WARUWU (209902006)
2. YULIMAN DAWOLO (209902028)
3. LUTHER H. N. ZEBUA (219902021)
2. Pembelajaran Media Grafis
1 Nana Sudjana dan Ahmad Rifai,
media grafis sebagai media yang
mengkombinasikan fakta dan
gagasan secara jelas dan kuat
melalu suatu kombinasi
pengungkapan kata-kata dan
gambar-gambar.
3. Pembelajaran Media Grafis
2 Ahmad Rohani, Media grafis
merupakan media visual yang
menyajikan fakta ide dan
gagasan melalaui kata-kata,
kalimat, angka-angka, dan
berbagai simbol atau gambar.
4. Pembelajaran Media Grafis
3 Senat dalam Suharjo, Media
grafis adalah suatu penyajikan
secara visual yang menggunakan
titik-titik, garis-garis, tulisan, dan
simbol visual yang lain dengan
maksud untuk menggambarkan
dan merangkum suatu ide, data
atau kajian.
5. Desain Media Grafis
Desain media grafis adalah seni dalam
berkomunikasi menggunakan tulisan, ruang, dan
gambar. Bidang ini merupakan bagian dari
komunikasi visual. Ilmu desain grafis mencakup
seni visual, tipografi, tata letak, dan desain
interaksi.
6. Jenis-jenis media grafis
Gambar/Foto
Gambar diam adalah media visual yang berupa gambar yang
dihasilkan melalui proses fotografi. Media gambar atau foto
mampu memberikan detail dalam bentuk gambar apa adanya.
Diantara media pendidikan, gambar/foto adalah media yang
paling umum dipakai. Dia merupakan bahasa yang umum, yang
dapat dimengerti dan dinikmati dimana-mana. Jadi, gambar dapat
diartikan sebagi media visual yang dihasilkan melalui proses
fotografi yang dapat dimengerti dan dinikmati dimana-mana.
7. Sketsa
Sketsa merupakan gambar yang sederhana, atau draft kasar
yang melukiskan bagian-bagian pokok dari bentuk objek tanpa
detail. Sketsa, selain dapat menarik perhatian murid, menghindari
verbalisme dan dapat memperjelas penyampaian pesan.
8. Diagram
Diagram adalah suatu gambaran sederhana yang dirancang
untuk memperlihatkan hubungan timbal balik terutama dengan
garis-garis. Dari pendapat diatas dapat dipahami diagram adalah
gambaran sederhana yang menggunakan garis-garis dan symbol-
simbol yang menggambarkan struktur dari objek secara garis
besar dan dirancang untuk memperlihatkan hubungan timbal
balik.
9. Bagan/Charts
Bagan merupakan penyajian ide-ide atau konsep-konsep secara
visual yang sulit bila hanya disampaikan secara tertulis atau lisan.
Bagan didefinisikan sebagai kombinasi antara media grafis dan
gambar foto yang dirancang untuk memvisualisasikan secara logis
dan teratur mengenai fakta pokok atau gagasan. Fungsi utama
bagan adalah menunjukkan hubungan, perbandingan, jumlah
relative, perkembangan, proses, klasifikasi dan organisasi.
10. Grafik (Graphs)
Grafik adalah gambar sederhana yang menggunakan titik-titik,
garis atau gambar. Grafik menyediakan representasi visual dari
data angka-angka. Mereka menggambarkan hubungan diantara
unit-unit data dan kecenderungan dalam data. Grafik dapat
dipahami sebagai gambar sederhana yang menggunakan titik-
titik, garis atau gambar yang merupakan representasi visual dari
angka-angka. Grafik berfungsi untuk menggambarkan data
kuantitatif secara teliti, menerangkan perkembangan atau
perbandingan suatu objek atau peristiwa yang daling
berhubungan secara singkat dan jelas.
11. Kartun
Kartun adalah suatu gambar interpretative yang menggunakan
symbol-simbol untuk menyampaikan pesan secara cepat dan
ringkas atau sesuatu sikap terhadap orang, situasi, atau kejadian-
kejadian tertentu. Kemampuannya besar sekali untuk menarik
perhatian dan mempengaruhi sikap maupun tingkah laku. Kartun
biasanya hanya menangkap esensi pesan yang harus disampaikan
dengan menuangkannya ke dalam gambar sederhana, tanpa
detail dengan menggunakan symbol-simbol serta karakter yang
mudah dikenal dan dimengerti dengan cepat.
12. Poster
Poster merupakan kombinasi visual dari rancangan yang kuat,
dengan warna dan pesan dengan maksud untuk menangkap
perhatian orang yang lewat tetapi cukup lama menanamkan
gagasan yang berarti di dalam ingatannya. Poster juga dapat
diartikan sebagai media grafis perpaduan antara gambar dengan
tulisan untuk menyampaikan informasi, saran, seruan, peringatan,
dan ide-ide lain.
13. Peta dan Globe
Peta adalah penyajian visual yang merupakan gambaran datar
dari permukaan bumi atau sebagian dari padanya dengan
menggunakan titik-titik, garis-garis, dan symbol visual lainnya
sehingga dapat menggambarkan lokasi suatu tempat, luas, jarak
antar tempat, dan keadaan dalam bentuk perbandingan dengan
menggunakan skala tertentu. Peta dan globe berfungsi untuk
menyajikan data-data lokasi. Jadi, peta dan globe adalah
penyajian visual permukaan bumi, peta berbentuk datar
sedangkan globe menyerupai bola bumi.
14. Media grafis memiliki kelebihan
Umumnya mudah untuk diproduksi
Relatif tidak membutuhkan biaya yang besar
Lebih realistic
Menarik perhatian khalayak
Informasi atau pesan lebih jelas
Dapat menjangkau khalayak luas
Dapat di tempatkan di tempat umum
kekurangan media grafis
Media visual oriented.
Untuk jenis media grafis tertentu dibutuhkan
keterampilan dan alat-alat khusus.
16. prinsip pengembangan media grafis
Prinsip Orisinalitas
Media yang dikembangkan tidak boleh menabrak norma-norma yang
berlaku. Misalnya unsur gambar yang kita gunakan tidak boleh
merugikan pihak lain.
Prinsip Sederhana
Pesan atau informasi yang panjang dan rumit harus dirangkum
dengan kalimat yang efektif, sehingga khalayak sangat mudah dalam
memaknainya.
Prinsip Terpadu
Hubungan antara elemen visual harus serasi agar menghasilkan
visualisasi yang eye catcher atau enak dipandang.