Dokumen tersebut merupakan modul pembelajaran ekonomi tentang kebutuhan manusia yang disusun oleh Letanli Ayu Sustranti. Modul ini berisi penjelasan tentang pengertian kebutuhan, jenis-jenis kebutuhan, dan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan. Juga dibahas mengenai benda pemuas kebutuhan beserta jenis dan proses produksinya. Di akhir modul terdapat evaluasi soal pilihan ganda untuk men
Dokumen tersebut membahas tentang sumber daya ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. Sumber daya alam bersifat terbatas sementara kebutuhan manusia terus bertambah, sehingga terjadi kelangkaan sumber daya. Dokumen juga menjelaskan tentang berbagai jenis alat pemenuhan kebutuhan, biaya yang dikeluarkan untuk memenuhi kebutuhan, dan pilihan yang harus dibuat akibat adanya kelangka
Dokumen ini membahas tentang kebutuhan manusia dan kelangkaan sumber daya. Kebutuhan manusia dibedakan menurut tingkat kepentingannya (primer, sekunder, tersier), waktu (segera, menengah, jangka panjang), sifat (jasmani, rohani), dan subjek (individu, sosial). Dokumen ini juga membahas tentang alat pemenuhan kebutuhan berdasarkan kelangkaannya (barang ekonomi, bebas, lilith) dan
Dokumen tersebut membahas tentang sumber daya ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. Sumber daya alam bersifat terbatas sementara kebutuhan manusia terus bertambah, sehingga terjadi kelangkaan sumber daya. Dokumen juga menjelaskan tentang berbagai jenis alat pemenuhan kebutuhan, biaya yang dikeluarkan untuk memenuhi kebutuhan, dan pilihan yang harus dibuat akibat adanya kelangka
Dokumen ini membahas tentang kebutuhan manusia dan kelangkaan sumber daya. Kebutuhan manusia dibedakan menurut tingkat kepentingannya (primer, sekunder, tersier), waktu (segera, menengah, jangka panjang), sifat (jasmani, rohani), dan subjek (individu, sosial). Dokumen ini juga membahas tentang alat pemenuhan kebutuhan berdasarkan kelangkaannya (barang ekonomi, bebas, lilith) dan
Dokumen tersebut membahas tentang aktivitas manusia dalam memenuhi kebutuhan materi. Terdapat tiga poin utama yaitu (1) kelangkaan sumber daya dibandingkan kebutuhan manusia menyebabkan masalah ekonomi, (2) ada berbagai jenis kebutuhan seperti primer, sekunder, dan tersier, (3) ilmu ekonomi mempelajari tingkah laku manusia dalam memenuhi kebutuhan untuk mencapai kemakmuran.
Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan kependudukan di Indonesia, mencakup kuantitas dan kualitas penduduk Indonesia, perkembangan jumlah penduduk Indonesia dan dunia, pertumbuhan penduduk Indonesia, serta tingkat kepadatan penduduk Indonesia.
Dokumen tersebut membahas konsep dasar ilmu ekonomi, meliputi pengertian ilmu ekonomi, cabang-cabang ilmu ekonomi, langkah metodologi ilmu ekonomi, serta aliran kegiatan ekonomi dalam berbagai sektor.
sampah dapat digolongkan menjadi berbagai jenis. mulai dari plastik, kertas, kayu, dll. setelah kalian membaca ppt yang saya buat mungkin saja kalian dapat menggolongkan sendiri masuk ke jenis mana sampah tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang sumber daya alam, termasuk pengertian, pengelompokan, pengelolaan, pemanfaatan, dan pelestarian sumber daya alam. Sumber daya alam dibedakan menjadi sumber daya alam hayati, non hayati, yang dapat diperbaharui, dan tidak dapat diperbaharui. Upaya pengelolaan sumber daya alam dilakukan secara berwawasan lingkungan dan berkelanjutan dengan prinsip
Proses penyusunan dokumen AMDAL meliputi penyusunan kerangka acuan analisis dampak lingkungan (KA-ANDAL), analisis dampak lingkungan (ANDAL), rencana pengelolaan lingkungan hidup (RKL), dan rencana pemantauan lingkungan hidup (RPL). Dokumen ini merupakan syarat untuk mendapatkan izin usaha dari pemerintah.
Dokumen tersebut membahas tentang kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh faktor alam dan manusia, serta upaya-upaya pelestarian lingkungan hidup seperti reboisasi, pengolahan limbah, dan kesadaran masyarakat untuk mengurangi sampah dan menghemat sumber daya alam.
Dokumen tersebut membahas tentang konservasi sumber daya alam dan ekosistem. Konservasi sumber daya alam dapat diartikan sebagai pengelolaan sumber daya alam yang dapat menjamin pemanfaatan secara bijaksana dan kesinambungan persediaannya dengan memelihara keanekaragaman. Dokumen juga membahas tentang tantangan dalam melaksanakan konservasi sumber daya alam seperti tekanan penduduk dan tingkat kesadaran masyarak
Kelangkaan (kelangkaan, skala prioritas, biaya peluang, ekonomi syariah)Nurrachman Budi Mulya
Dokumen tersebut membahas tentang:
1. Kelangkaan sumber daya alam dan modal yang menyebabkan terbatasnya barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan manusia yang tak terbatas
2. Skala prioritas kebutuhan dari yang paling penting hingga yang kurang penting
3. Contoh penyusunan skala prioritas kebutuhan seseorang berdasarkan jumlah uang yang dimiliki
Dokumen tersebut membahas tentang aktivitas manusia dalam memenuhi kebutuhan materi. Terdapat tiga poin utama yaitu (1) kelangkaan sumber daya dibandingkan kebutuhan manusia menyebabkan masalah ekonomi, (2) ada berbagai jenis kebutuhan seperti primer, sekunder, dan tersier, (3) ilmu ekonomi mempelajari tingkah laku manusia dalam memenuhi kebutuhan untuk mencapai kemakmuran.
Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan kependudukan di Indonesia, mencakup kuantitas dan kualitas penduduk Indonesia, perkembangan jumlah penduduk Indonesia dan dunia, pertumbuhan penduduk Indonesia, serta tingkat kepadatan penduduk Indonesia.
Dokumen tersebut membahas konsep dasar ilmu ekonomi, meliputi pengertian ilmu ekonomi, cabang-cabang ilmu ekonomi, langkah metodologi ilmu ekonomi, serta aliran kegiatan ekonomi dalam berbagai sektor.
sampah dapat digolongkan menjadi berbagai jenis. mulai dari plastik, kertas, kayu, dll. setelah kalian membaca ppt yang saya buat mungkin saja kalian dapat menggolongkan sendiri masuk ke jenis mana sampah tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang sumber daya alam, termasuk pengertian, pengelompokan, pengelolaan, pemanfaatan, dan pelestarian sumber daya alam. Sumber daya alam dibedakan menjadi sumber daya alam hayati, non hayati, yang dapat diperbaharui, dan tidak dapat diperbaharui. Upaya pengelolaan sumber daya alam dilakukan secara berwawasan lingkungan dan berkelanjutan dengan prinsip
Proses penyusunan dokumen AMDAL meliputi penyusunan kerangka acuan analisis dampak lingkungan (KA-ANDAL), analisis dampak lingkungan (ANDAL), rencana pengelolaan lingkungan hidup (RKL), dan rencana pemantauan lingkungan hidup (RPL). Dokumen ini merupakan syarat untuk mendapatkan izin usaha dari pemerintah.
Dokumen tersebut membahas tentang kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh faktor alam dan manusia, serta upaya-upaya pelestarian lingkungan hidup seperti reboisasi, pengolahan limbah, dan kesadaran masyarakat untuk mengurangi sampah dan menghemat sumber daya alam.
Dokumen tersebut membahas tentang konservasi sumber daya alam dan ekosistem. Konservasi sumber daya alam dapat diartikan sebagai pengelolaan sumber daya alam yang dapat menjamin pemanfaatan secara bijaksana dan kesinambungan persediaannya dengan memelihara keanekaragaman. Dokumen juga membahas tentang tantangan dalam melaksanakan konservasi sumber daya alam seperti tekanan penduduk dan tingkat kesadaran masyarak
Kelangkaan (kelangkaan, skala prioritas, biaya peluang, ekonomi syariah)Nurrachman Budi Mulya
Dokumen tersebut membahas tentang:
1. Kelangkaan sumber daya alam dan modal yang menyebabkan terbatasnya barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan manusia yang tak terbatas
2. Skala prioritas kebutuhan dari yang paling penting hingga yang kurang penting
3. Contoh penyusunan skala prioritas kebutuhan seseorang berdasarkan jumlah uang yang dimiliki
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan manusia dan jenis-jenisnya serta alat pemuas kebutuhan. Dibahas mengenai berbagai macam kebutuhan manusia berdasarkan intensitas, waktu, sifat, subyek, serta jenis-jenis alat pemuas kebutuhan seperti barang konsumsi, produksi, dan lainnya.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
5. Hal yang sangat kita
butuhkan dan
tanpanya, aktivitas
hidup kita akan
terganggu bahkan
mungkin kita takkan
bisa hidup.
KEBUTUHAN
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
6. Suatu hal yang kita
ingin miliki, namun bila
kita tidak berhasil
mendapatkannya, hal
tersebut tidak dapat
mempengaruhi
kelangsungan hidup
KEINGINAN
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
9. Kebutuhan Primer :
Kebutuhan yang harus dipenuhi,
jika tidak terpenuhi dapat
mengganggu kelangsungan hidup
contoh: pangan, sandang, papan
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR
PUSTAKA
KD-INDIKATOR
10. Kebutuhan Sekunder:
Kebutuhan yang timbul
setelah kebutuhan primer
contoh: telepon, angkutan
umum
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR
PUSTAKA
KD-INDIKATOR
14. Kebutuhan Yang Akan
Datang
Kebutuhan yang
pemenuhannya dapat
dilakukan di masa yang
akan datang
contoh: tabungan
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR
PUSTAKA
KD-INDIKATOR
16. Jasmani
Rohani
Kebutuhan yang
berhubungan dengan
jasmani atau fisik.
Contoh: makan,
berolah raga, istirahat
Kebutuhan yang bersifat
rohani, berhubungan
dengan jiwa manusia.
Contoh: beribadah
menurut agamanya,
bersosialisasi, rekreasi
dan hiburan
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR
PUSTAKA
KD-INDIKATOR
18. Kebutuhan perseorangan
atau individu.
Contoh: kebutuhan akan
alat bantu dengar, kaca
mata, kursi roda
Kebutuhan bersama dalam
suatu masyarakat, dan
dimanfaatkan untuk
kepentingan bersama.
Contoh: kebutuhan akan jalan
raya, rumah sakit, sekolah.
Individu
Kolektif
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR
PUSTAKA
D-INDIKATOR
20. Alat pemuas kebutuhan
manusia
sering juga disebut barang.
Barang dapat berupa
benda (goods) dan jasa
(service).
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
23. Ekonomi
Barang pemuas kebutuhan
yang untuk
memperolehnya
memerlukan sejumlah
pengorbanan tertentu
yang biasanya berupa
uang.
Contoh: makanan,
pakaian, perhiasan
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
24. Bebas
Barang pemuas kebutuhan
yang tersedia hampir tidak
terbatas sehingga untuk
memperolehnya kita tidak
membutuhkan
pengorbanan dan dapat
mengambilnya begitu saja
di alam.
Contoh: Udara untuk
bernapas, pasir di padang
pasir, es di kutub.
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
27. Benda
Produksi
Jenis barang yang
berguna untuk
menghasilkan
barang yang lain.
Barang produksi
adalah istilah lain
dari barang modal.
Contoh: mesin jahit,
cangkul
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
29. Barang
Mentah
Barang
Setengah Jadi
Bahan dasar
untuk
membuat
barang lain..
Barang ini
sama sekali
belum
mengalami
proses
pengolahan.
Contoh: kapas,
kayu, dan hasil
tambang.
Barang yang telah
melalui proses
pengolahan tapi
belum dapat
digunakan untuk
memenuhi
kebutuhan karena
belum menjadi
produk akhir.
Contoh: kain
untuk membuat
pakaian, besi
untuk untuk
membuat pisau,
dan terigu untuk
membuat kue.
Produk akhir
yang telah
melaui proses
pengolahan
dari bahan
baku menjadi
bahan
setengah jadi
sampai menjadi
barang siap
pakai untuk
memenuhi
kebutuhan
manusia.
Barang
Jadi
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
30. 1. Hal yang sangat kita butuhkan dan
tanpanya, aktivitas hidup kita akan
terganggu bahkan mungkin kita
takkan bisa hidup disebut…..
a. Keinginan
d. Keperluanc. Kebutuhan
b. Keharusan
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
33. 2. Menabung di bank adalah usaha
yang sangat baik karena bertujuan
untuk memenuhi….
a. Kebutuhan
Primer
d. Kebutuhan
Masa Depan
c. Kebutuhan
Sekarang
b. Kebutuhan
Jasmani
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
36. 3. Mantel sangat cocok dipakai pada
daerah yang sangat dingin. Hal
tersebut merupakan alat pemuas
kebutuhan berdasarkan….
a. Waktu
d. Sifatc. Bentuk
b. Tempat
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
39. 4. Alat kebutuhan manusia yang tidak
berwujud di bawah ini adalah….
a. Kitab Suci
d. Sepatuc. Baju Muslim
b. Musik
HOME
MATERI
EVALUASI
DAFTAR PUSTAKA
KD-INDIKATOR
42. 5. Di antara barang-barang di bawah ini
manakah yang kebutuhan sekunder
bagi seorang pelajar….
a. Baju
d. Handphonec. Buku
b. Sepatu
HOME
MATERI
EVALUASI
AFTAR PUSTAKA
D-INDIKATOR
45. Daftar Pustaka
Adji, Wahyu dkk. 2007. Ekonomi Untuk
SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga
Geminastiti, Kinanti dan Nella Nurlita. 2013.
Ekonomi untuk SMA/MA q Kelas X
(Peminatan). Bandung : Yrama Widya