Wat is bepalend voor het succes bij taal?

1. Een 10 voor taal! Hoe kom je erbij?
Wat is bepalend voor het succes bij taal?
1

2. Aanpak
10 deelnemende mbo instellingen
58 interviews met projectleiders en sleutelfiguren
119 volledig ingevulde online enquêtes (docenten)
320 gedeeltelijk ingevulde gegevens
568.837 toetsresultaten Nederlands lezen, luisteren,
taalverzorging en rekenen van 2 leerjaren (2011-2013)
COE resultaten van 22.905 deelnemers uit de 10 mbo
instellingen
2

3. Onze aanpak
Op basis van data TOA landelijke scores vaststellen
Scores per school hiermee vergelijken
Scores per groep hiermee vergelijken (voor zover
mogelijk)
Gesprekken met betrokkenen voeren
 Scores en informatie gesprekken koppelen
3

4. Dilemma’s
 Wat heb je nodig om rendement vast te kunnen stellen?
 Wanneer is sprake van rendement?
 Wanneer kun je kwalitatieve informatie gebruiken voor
het verklaren van rendement?
 En welke kwalitatieve informatie is relevant?
4

5. Uitkomsten Taal
5

6. Uitkomsten Taal
6

7. Uitkomsten Taal
7

8. Wat werkt bij taal?
1.Flankerend taalonderwijs of geïntegreerd?
2.Taalgericht beroepsonderwijs of beroepsgericht
taalonderwijs?
3.Centrale regie of juist de teams aan zet
4.Wie bepaalt de invulling van het onderwijs?
Management, docent of student?
5.Wie zorgt voor rendement: student of docent?
6.Meer of juist minder toetsen? Methodegebonden
toetsen of methode-onafhankelijke toetsen?
7.Motiveren of opleggen?
8

9. Good Practices
9

10. Bouwstenen voor taal
1.Stevige sturing leidt tot betere resultaten
2.Een docent in zijn kracht boekt succes
3.RT boven TR
4.Beroepsgericht taalonderwijs als ambitie
5.Meer rendement door leerstofonafhankelijk te toetsen
6.Teams aan zet, maar …
7.Motivatie is de sleutel tot succes
10

11. 11