يتناول المستند التخطيط ومهاراته، حيث يوضح الفرق بين الرسالة والرؤية والأهداف والقيم الأساسية. كما يناقش أهمية التنفيذ والتنظيم والمراقبة في عملية التخطيط، ويعرض كيفية مواجهة الطوارئ ووضع البدائل. بالإضافة إلى ذلك، يتطرق إلى إنشاء خطط محددة وقابلة للتطبيق لتحقيق الأهداف المرجوة.

1. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬

2. ..‫ماسبق‬ ‫على‬ ‫اطالله‬
•
‫؟‬..‫والرؤية‬ ‫الرسالة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
•
‫؟‬..‫واألهداف‬ ‫الرؤية‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
•
‫؟‬..‫أشمل‬ ‫أيهما‬ ..‫والرسالة‬ ‫القيم‬
•
‫؟‬..‫العملية‬ ‫والقيم‬ ‫العامة‬ ‫القيم‬
•
‫؟‬..‫االستراتيجية‬ ‫األهداف‬

3. •
‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫اآلن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬
•
‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫!يد‬‫ر‬‫أ‬ ‫أين‬
•
‫كيف‬
‫كيف‬
‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫سأبلغ‬
‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫سأبلغ‬
•
‫كيف‬
‫كيف‬
‫سأعرف‬
‫سأعرف‬
‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬
‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬
‫التخطيط‬
‫التخطيط‬

4. !..‫مكتمال‬ ‫التخطيط‬ ‫يجعل‬ ‫الذي‬ ‫الهام‬ ‫العنصر‬ ‫هو‬ ‫التنفيذ‬
!..‫مكتمال‬ ‫التخطيط‬ ‫يجعل‬ ‫الذي‬ ‫الهام‬ ‫العنصر‬ ‫هو‬ ‫التنفيذ‬
‫و‬ ‫التنظيم‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬ ‫عملية‬ ‫و‬ ‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫موضوع‬ ‫سنغطي‬ ‫وهنا‬
‫و‬ ‫التنظيم‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬ ‫عملية‬ ‫و‬ ‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫موضوع‬ ‫سنغطي‬ ‫وهنا‬
‫من‬ ‫غيرها‬ ‫و‬ ‫البدائل‬ ‫وضع‬ ‫و‬ ‫الطوارئ‬ ‫احتماالت‬ ‫مواجهة‬ ‫كيفية‬
‫من‬ ‫غيرها‬ ‫و‬ ‫البدائل‬ ‫وضع‬ ‫و‬ ‫الطوارئ‬ ‫احتماالت‬ ‫مواجهة‬ ‫كيفية‬
.‫التنفيذ‬ ‫بمراحل‬ ‫المتصلة‬ ‫الموضوعات‬
.‫التنفيذ‬ ‫بمراحل‬ ‫المتصلة‬ ‫الموضوعات‬
“‫التنفيذ‬ ‫لخطة‬ ‫تصميما‬ ‫تعمل‬ ‫كيف‬ ‫تعرف‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫مع‬
“‫التنفيذ‬ ‫لخطة‬ ‫تصميما‬ ‫تعمل‬ ‫كيف‬ ‫تعرف‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫مع‬
‫التنفيذ‬
‫التنفيذ‬

5. 
‫بعد‬ ‫التنفيذ‬ ‫عن‬ ‫البعض‬ ‫يتوقف‬ ‫لماذا‬
‫؟‬..‫التخطيط‬
‫من‬ ‫الخوف‬ :‫أوال‬
‫المجهول‬ /‫الرفض‬/‫الفشل‬
‫التسويف‬ : ‫ثانيا‬
‫اإليمان‬ ‫عدم‬ :‫ثالثا‬
‫بالضرورة‬

6. ‫التنفيذ‬ ‫نحو‬ ‫خطوات‬ ..
.. ‫المدى‬ ‫!ة‬‫ر‬‫قصي‬ ‫خطط‬
.. ‫المدى‬ ‫متوسطة‬ ‫خطط‬
.. ‫المدى‬ ‫طويلة‬ ‫خطط‬

7. ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫األهداف‬
‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫األهداف‬
-: ‫يجب‬
-: ‫يجب‬

.‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
.‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬

.‫إجرائية‬ ‫و‬ ‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
.‫إجرائية‬ ‫و‬ ‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬

.‫طموحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
.‫طموحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬

.‫عملية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
.‫عملية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬

8. .‫أجله‬ ‫من‬ ‫تعمل‬ ‫هدفا‬ ‫اختر‬
.‫إيجابي‬ ‫بأسلوب‬ ‫هدفك‬ ‫بكتابة‬ ‫قم‬
.‫سياق‬ ‫في‬ ‫هدفك‬ ‫ضع‬
‫ومتعلق‬ ‫محدد‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫هدفك‬ ‫عن‬ ‫عبر‬
‫بالحواس‬
‫التي‬ ‫القوية‬ ‫األسباب‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫أكتب‬
.‫الهدف‬ ‫هذا‬ ‫تختار‬ ‫جعلتك‬
‫التي‬ ‫والموارد‬ ‫القدرات‬ ‫أهم‬ ‫اكتب‬
‫هدفك‬ ‫لتحقيق‬ ‫تملكها‬
.َ‫يوميا‬ ‫التمرين‬ ‫هذا‬ ‫راجع‬
‫تمرين‬
1

9. ‫التنفيذ‬ ‫خطة‬
‫التنفيذ‬ ‫خطة‬
‫به‬ ‫تقوم‬ ‫نشاط‬ ‫لكل‬ ‫مستقلة‬ ‫و‬ ‫مفصلة‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫ضع‬
‫به‬ ‫تقوم‬ ‫نشاط‬ ‫لكل‬ ‫مستقلة‬ ‫و‬ ‫مفصلة‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫ضع‬
•
.‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬
.‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬
•
.‫عمل‬ ‫لكل‬ ‫التقريبية‬ ‫النهاية‬ ‫و‬ ‫البداية‬ ‫تحديد‬
.‫عمل‬ ‫لكل‬ ‫التقريبية‬ ‫النهاية‬ ‫و‬ ‫البداية‬ ‫تحديد‬
•
.‫للخطة‬ ‫تقريبي‬ ‫نهائي‬ ‫موعد‬
.‫للخطة‬ ‫تقريبي‬ ‫نهائي‬ ‫موعد‬
•
.‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫أجزاء‬ ‫ربط‬
.‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫أجزاء‬ ‫ربط‬
•
.‫حده‬ ‫على‬ ‫نشاط‬ ‫لكل‬ ‫التكاليف‬ ‫تقدير‬
.‫حده‬ ‫على‬ ‫نشاط‬ ‫لكل‬ ‫التكاليف‬ ‫تقدير‬
•
.‫للتنفيذ‬ ‫اإلجمالية‬ ‫التكلفة‬
.‫للتنفيذ‬ ‫اإلجمالية‬ ‫التكلفة‬
•
.) ‫تباعا‬ ‫ستنفذ‬ ( ‫الترتيب‬ ‫و‬ ‫األولويات‬
.) ‫تباعا‬ ‫ستنفذ‬ ( ‫الترتيب‬ ‫و‬ ‫األولويات‬
•
.‫الخطة‬ ‫كتابة‬
.‫الخطة‬ ‫كتابة‬
‫ضرورة‬ ‫و‬ ‫عمل‬ ‫وثيقة‬ ‫التنفيذ‬ ‫خطة‬

10. ‫!ل‬‫م‬‫الع‬ ‫تنفيذ‬
‫!ل‬‫م‬‫الع‬ ‫تنفيذ‬
-:‫النشاطات‬ ‫مراقبة‬
•
‫و‬ ‫إنجازه‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫لتعرف‬ ‫بيومه‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫يحصل‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬ ‫على‬ ‫المواظبة‬
‫ما‬
.‫يتم‬ ‫لم‬
•
‫بعض‬ ‫إلجراء‬ ‫األمر‬ ‫اقتضى‬ ‫إذا‬ ‫الطوارئ‬ ‫حدوث‬ ‫احتمال‬ ‫عند‬ ‫بدائل‬ ‫وضع‬
.‫التغييرات‬
•
‫مع‬ ‫متوافقا‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫ربما‬ ‫خلل‬ ‫أي‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫بسرعة‬ ‫التصرف‬
•
‫المخطط‬
•
.‫دائم‬ ‫بشكل‬ ‫المخطط‬ ‫تحديث‬
‫المخطط‬ ‫من‬ ‫األهم‬ ‫القسم‬ ‫هو‬ ‫العمل‬ ‫مراقبة‬
.‫بساطة‬ ‫بكل‬ ‫الرئيسة‬ ‫نشاطاتك‬ ‫باشر‬

11. -: ‫النشاطات‬ ‫تنظيم‬
!‫ر‬‫األكث‬ ‫!يقتان‬‫ر‬‫الط‬ ‫هما‬ ‫اليومية‬ ‫المفكرة‬ ‫و‬ ‫السنوية‬ ‫الخطة‬
.‫فاعلية‬
•
‫السنوية‬ ‫الخطة‬
‫تبين‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫النشاطات‬ ‫تحتوي‬ :
.‫انتهائها‬ ‫مواعيد‬ ‫و‬ ‫تنفيذها‬ ‫مدة‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫المهمات‬
•
‫اليومية‬ ‫المفكرة‬
‫أو‬ ‫يومي‬ ‫بشكل‬ ‫أعمالك‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ :
‫سيقوم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫إنجازها‬ ‫تاريخ‬ ‫و‬ ‫المهمة‬ ‫موضحة‬ ‫سبوعي‬ ‫أ‬
.‫أمور‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫!تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫بذلك‬
‫األنجح‬ ‫هو‬ ‫األسهل‬ ‫النظام‬

12. ‫عامة‬ ‫مالحظات‬
‫سنة‬
1429
‫أو‬ ‫مثال‬
2008
‫سنة‬
1428
‫أو‬ ‫مثال‬
2007
‫اإلجرائي‬ ‫الهدف‬
‫الربع‬
‫الرابع‬
‫الربع‬
‫الثالث‬
‫الربع‬
‫الثاني‬
‫الربع‬
‫األول‬
‫الربع‬
‫الرابع‬
‫الربع‬
‫الثالث‬
‫الربع‬
‫الثاني‬
‫الربع‬
‫األول‬
‫االنترنت‬ ‫مواقع‬
‫والصحف‬
‫عن‬ ‫البحث‬
‫إكمال‬ ‫فرص‬
‫الدراسة‬
1
– ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬
‫البريد‬ - ‫الهاتف‬
‫البدء‬
‫بمراسلة‬
‫الجامعات‬
‫وتلقي‬
‫الردود‬
2
‫اإلضافي‬ ‫التأهيل‬
‫المكتبات‬ – ‫الالزم‬
‫فرز‬
‫التخصصات‬
‫في‬ ‫والبدء‬
‫تسجيل‬
‫المواد‬
3
‫المتاحة‬ ‫الوسائل‬
‫متابعة‬
‫المدرسين‬
‫الزمالء‬ ‫ومع‬
4
‫األمر‬ ‫عليك‬ ‫يسهل‬ ‫مما‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫كمبيوتر‬ ‫ببرامج‬ ‫االستعانة‬ ‫*باإلمكان‬
‫األمر‬ ‫عليك‬ ‫يسهل‬ ‫مما‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫كمبيوتر‬ ‫ببرامج‬ ‫االستعانة‬ ‫*باإلمكان‬
‫العليا‬ ‫الدراسات‬ : *‫سنوية‬ ‫لخطة‬ ‫مثال‬
‫العليا‬ ‫الدراسات‬ : *‫سنوية‬ ‫لخطة‬ ‫مثال‬

13. ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫يدرس‬ ‫لطالب‬ ‫اليومية‬ ‫لألجندة‬ ‫مثال‬
‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫يدرس‬ ‫لطالب‬ ‫اليومية‬ ‫لألجندة‬ ‫مثال‬
‫يومية‬ ‫ألجندة‬ ‫مثال‬ ‫مجرد‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬ ‫بكثير‬ ‫أطول‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫اليومية‬ ‫األجندة‬ ‫تحتوي‬ ‫قد‬ ‫بالطبع‬
‫يومية‬ ‫ألجندة‬ ‫مثال‬ ‫مجرد‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬ ‫بكثير‬ ‫أطول‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫اليومية‬ ‫األجندة‬ ‫تحتوي‬ ‫قد‬ ‫بالطبع‬
‫معنية‬ ‫أطراف‬
‫المكان‬
‫الساعة‬
‫اليومية‬ ‫األنشطة‬
‫فـــور‬ ‫االتصال‬ ‫بنتيجة‬ ‫الوالد‬ ‫إخبار‬
‫منــــــــــــــــه‬ ‫االنتهــــــــــــــــــاء‬
‫صالة‬ ‫بعد‬
‫العصر‬
‫أقاربنــــــا‬ ‫علــــى‬ ‫االتصـــال‬
‫بعد‬ ‫غد‬ ‫يوم‬ ‫العائلي‬ ‫لالجتماع‬
‫العشــــــــــــــــــــاء‬ ‫صــــالة‬
1
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫مكتبة‬
‫المنزل‬
4-5.5
‫مساء‬
‫الحديــــث‬ ‫مــــادة‬ ‫مراجعــــة‬
2
‫للتأكد‬ ‫الطباعة‬ ‫مكتب‬ ‫على‬ ‫االتصال‬
‫العمــــــــــــــل‬ ‫ساعـــــــات‬ ‫مــــن‬
‫منطقة‬
‫حولي‬
‫صالة‬ ‫بعد‬
‫مباشرة‬ ‫المغرب‬
‫اللغة‬ ‫مــــــادة‬ ‫بحـــث‬ ‫تسليــم‬
‫طباعة‬ ‫مكتـــب‬ ‫إلى‬ ‫العربيــة‬
3
‫سعد‬ ‫و‬ ‫محمد‬ ‫الزمالء‬ ‫معنا‬ ‫سيكون‬
‫باالتصال‬ ‫محمـد‬ ‫سيقوم‬ ‫و‬ ‫ناصر‬ ‫و‬
‫حضورهم‬ ‫من‬ ‫للتأكـــــــــــد‬ ‫بهــــم‬
‫في‬
‫منزل‬
‫صديقي‬
‫محمد‬
‫صالة‬ ‫بعد‬
‫العشاء‬
‫التأريـــــخ‬ ‫مــــادة‬ ‫مراجعـــة‬
4
‫الوالــــــدة‬ ‫مـن‬ ‫الطلبــــات‬ ‫ورقـــة‬
‫بقالة‬
‫الحارة‬
‫صالة‬ ‫قبل‬
‫العشاء‬
‫من‬ ‫المنزل‬ ‫حاجيــــات‬ ‫شـراء‬
‫مــن‬ ‫عودتي‬ ‫أثنــــاء‬ ‫البقالــة‬
‫الطباعــــــــــــــــــة‬ ‫مكتـــــب‬
5

14. -:‫عليها‬ ‫التغلب‬ ‫و‬ ‫الطوارئ‬ ‫احتماالت‬ ‫مواجهة‬
-:‫عليها‬ ‫التغلب‬ ‫و‬ ‫الطوارئ‬ ‫احتماالت‬ ‫مواجهة‬
: ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المتوقعة‬ !‫ر‬‫غي‬ ‫المشاكل‬ ‫تواجه‬ ‫لكي‬
•
.‫للتعديل‬ ‫قابال‬ ‫الزمني‬ ‫جدولك‬ ‫يكون‬
•
.‫الطوارئ‬ ‫لمواجهة‬ ‫نفسيا‬ ‫مستعدا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫السفن‬ ‫تشتهي‬ ‫ال‬ ‫بما‬ ‫الرياح‬ ‫تجري‬
‫!ى‬!‫عل‬ ‫اعتمادا‬ ‫!ف‬!‫المواق‬ ‫بناء‬ ‫!ن‬!‫ع‬ ‫!ك‬!‫نفس‬ ‫!د‬!‫ابع‬ ‫!ة‬!‫مشكل‬ ‫!ك‬!‫طريق‬ ‫تعترض‬ ‫!ا‬!‫عندم‬
‫القرار‬ ‫!ذ‬‫خ‬‫ات‬ ‫!م‬‫ث‬ ‫!ا‬‫ه‬‫ورتب‬ ‫!ف‬‫ق‬‫المو‬ ‫!ق‬‫ئ‬‫حقا‬ ‫!ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫وتعرف‬، ‫!بقة‬‫س‬‫م‬ ‫!ف‬‫ق‬‫موا‬ ‫و‬ ‫أفكار‬
‫به‬ ‫ك‬ ّ
‫وتمس‬ ً
‫ال‬‫عد‬ ‫أكثر‬ ‫أنه‬ ‫لك‬ ‫يظهر‬ ‫الذي‬

15. .. ‫مثال‬
•
‫!ل‬‫م‬‫ع‬ ‫!ة‬‫ط‬‫خ‬ ‫!ع‬‫ض‬‫و‬ ‫!ى‬‫ل‬‫ع‬ )‫!ة‬‫س‬‫المدر‬ ‫(مديرة‬ ‫!عاد‬‫س‬ ‫!تاذة‬‫س‬‫األ‬ ‫!ت‬‫ص‬‫حر‬
‫األس!تاذة‬ ‫!يصها‬!‫تخص‬ ‫ذل!ك‬ ‫!ن‬!‫وم‬ ،‫القادم‬ ‫!ي‬!‫الدراس‬ ‫للفص!ل‬ ‫!بقة‬!‫مس‬
‫وحددت‬ ،‫اآلل!ي‬ ‫الحاس!ب‬ ‫ف!ي‬ ‫تثقيفي!ة‬ ‫دورات‬ ‫برنام!ج‬ ‫لتنفي!ذ‬ ‫من!ى‬
‫بواق!!ع‬ ‫الفص!!ل‬ ‫مدار‬ ‫عل!!ى‬ ‫س!!تنفذ‬ ‫الت!!ي‬ ‫ال!!برامج‬ ‫معه!!ا‬ ‫باالتفاق‬
.‫عليه‬ ‫زميالتها‬ ‫وتعليم‬ ‫تدريب‬ ‫تتولى‬ ‫بحيث‬ ‫شهر‬ ‫كل‬ ‫برنامج‬
•
‫!ة‬‫س‬‫مدر‬ ‫!ى‬‫ل‬‫إ‬ ‫!ى‬‫ن‬‫م‬ ‫!ة‬‫م‬‫المعل‬ ‫!ل‬‫ق‬‫بن‬ ‫قرار‬ ‫!در‬‫ص‬‫ي‬ ‫!بوع‬‫س‬‫بأ‬ ‫العام‬ ‫بدء‬ ‫!د‬‫ع‬‫ب‬
..‫أخرى‬
•
‫؟‬..‫سعاد‬ ‫األستاذة‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫الموقف‬ ‫ما‬

16. ‫ردود‬ ‫و‬ ‫!ك‬‫ر‬‫مشاع‬ ‫!ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫!ة‬‫ر‬‫!يط‬‫س‬‫ال‬ ‫و‬ ‫!ك‬‫ن‬‫!ا‬‫ز‬‫ات‬ ‫!ظ‬‫ف‬‫ح‬ ‫!ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫!ك‬‫ت‬‫قدر‬
‫ردود‬ ‫و‬ ‫!ك‬‫ر‬‫مشاع‬ ‫!ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫!ة‬‫ر‬‫!يط‬‫س‬‫ال‬ ‫و‬ ‫!ك‬‫ن‬‫!ا‬‫ز‬‫ات‬ ‫!ظ‬‫ف‬‫ح‬ ‫!ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫!ك‬‫ت‬‫قدر‬
‫الطوارئ‬ ‫حاالت‬ ‫!ي‬!‫ف‬ ‫و‬ ‫المشكالت‬ ‫و‬ ‫!ائب‬!‫المص‬ ‫!د‬!‫عن‬ ‫أفعال!!ك‬
‫الطوارئ‬ ‫حاالت‬ ‫!ي‬!‫ف‬ ‫و‬ ‫المشكالت‬ ‫و‬ ‫!ائب‬!‫المص‬ ‫!د‬!‫عن‬ ‫أفعال!!ك‬
. ‫للقيادة‬ ‫الحقيقية‬ ‫العالمات‬ ‫هي‬ ‫االضطرابات‬ ‫ووسط‬
. ‫للقيادة‬ ‫الحقيقية‬ ‫العالمات‬ ‫هي‬ ‫االضطرابات‬ ‫ووسط‬
!! ‫أعمالنا‬ ‫نحن‬ ‫ّد‬
‫د‬‫نح‬ ‫ما‬ !‫ر‬‫بقد‬ ‫تحددنا‬ ‫أعمالنا‬
!! ‫أعمالنا‬ ‫نحن‬ ‫ّد‬
‫د‬‫نح‬ ‫ما‬ !‫ر‬‫بقد‬ ‫تحددنا‬ ‫أعمالنا‬
‫إضاءة‬
‫إضاءة‬

17. -: ‫التقويمية‬ ‫التدابير‬ ‫اتخاذ‬
-: ‫التقويمية‬ ‫التدابير‬ ‫اتخاذ‬
‫يجب‬ ‫تطمح‬ ‫كنت‬ ‫كما‬ ‫جيدا‬ ‫ليس‬ ‫تطورك‬ ‫أن‬ ‫وجدت‬ ‫إذا‬
‫فائقة‬ ‫بسرعة‬ !‫ر‬‫األم‬ ‫تعالج‬ ‫أن‬ ‫عليك‬
‫يحلها‬ ‫سوف‬ ‫المشاكل‬ ‫تجاهل‬ ‫أن‬ ‫تظن‬ ‫ال‬
‫؟‬..‫تطوري‬ ‫مدى‬ ‫قياس‬ ‫!كنني‬‫م‬‫ي‬ ‫كيف‬
‫؟‬..‫تطوري‬ ‫مدى‬ ‫قياس‬ ‫!كنني‬‫م‬‫ي‬ ‫كيف‬
‫؟‬..‫األمر‬ ‫معالجة‬ ‫يمكنني‬ ‫وكيف‬
‫؟‬..‫األمر‬ ‫معالجة‬ ‫يمكنني‬ ‫وكيف‬

18. -: ‫السيطرة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
-: ‫السيطرة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
•
‫بك‬ ‫تتحكم‬ ‫اآلمال‬ ‫و‬ ‫المتغيرات‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬
•
‫ال‬ ‫حتى‬ ‫تحقيقها‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫كبيرة‬ ‫بطموحات‬ ‫تبدأ‬ ‫ال‬
)‫!ة‬‫ر‬‫المتغي‬ ‫الخطط‬ ‫(أهمية‬ ‫أمل‬ ‫بخيبة‬ ‫تصاب‬
•
‫على‬ ‫!تك‬‫ر‬‫لسيط‬ ‫بداية‬ ‫األمور‬ ‫سير‬ ‫لكيفية‬ ‫معرفة‬
‫مجراها‬
‫تحافظ‬ ‫لن‬ ‫وضعك؟‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أنت‬ ‫أين‬ ‫!فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫بدون‬
‫السيطرة‬ ‫على‬

19. ‫عالج‬
‫المشاكل‬ 
‫لماذا‬
80
‫مقابل‬ %
20
%

.‫السبب‬ ‫قبل‬ .. ‫الحل‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬

:‫نفسك‬ ‫اسأل‬
•
‫؟‬..‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫لحل‬ ‫أريد‬ ‫ماذا‬
•
‫؟‬..‫أريد‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫أني‬ ‫بالتحديد‬ ‫أعلم‬ ‫كيف‬
•
‫؟‬..‫ثانية‬ ‫مرة‬ ‫المشكلة‬ ‫تكرار‬ ‫أمنع‬ ‫كيف‬
•
‫ما‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫أملكها‬ ‫التي‬ ‫الموارد‬ ‫ماهي‬
‫؟‬..‫أريد‬
•
‫؟‬..‫أريد‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫سأفعله‬ ‫لذي‬ ‫ما‬

20. ‫النجاح‬ ‫معايير‬
‫النجاح‬ ‫معايير‬
‫و‬ ‫العلمي‬ ‫األسلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ، ‫إليه‬ ‫تصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنك‬ ‫تعرف‬ ‫”كيف‬
‫و‬ ‫العلمي‬ ‫األسلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ، ‫إليه‬ ‫تصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنك‬ ‫تعرف‬ ‫”كيف‬
‫أهدافك؟‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫نجحت‬ ‫إنك‬ ‫تقول‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الذي‬
‫أهدافك؟‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫نجحت‬ ‫إنك‬ ‫تقول‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الذي‬
‫!ل‬‫م‬‫تتعا‬ ‫و‬ ‫!ا‬‫ه‬‫تضع‬ ‫!ف‬‫ي‬‫ك‬ ‫النجاح‬ ‫!ر‬‫ي‬‫معاي‬ ‫!تتعلم‬‫س‬ ‫!ل‬‫ص‬‫الف‬ ‫هذا‬ ‫!ة‬‫ي‬‫نها‬ ‫!ي‬‫ف‬
‫!ل‬‫م‬‫تتعا‬ ‫و‬ ‫!ا‬‫ه‬‫تضع‬ ‫!ف‬‫ي‬‫ك‬ ‫النجاح‬ ‫!ر‬‫ي‬‫معاي‬ ‫!تتعلم‬‫س‬ ‫!ل‬‫ص‬‫الف‬ ‫هذا‬ ‫!ة‬‫ي‬‫نها‬ ‫!ي‬‫ف‬
“‫معها‬
“‫معها‬

21. ‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫اآلن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬
‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬
‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫!حلة‬‫ر‬‫الم‬ ‫تلك‬ ‫سأبلغ‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬ ‫سأعرف‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬ ‫سأعرف‬ ‫كيف‬
‫التخطيط‬
‫التخطيط‬

22. ‫النجاح‬ ‫قياس‬
‫النجاح‬ ‫قياس‬
‫غايتي؟‬ ‫بلغت‬ ‫أنني‬ ‫أعرف‬ ‫كيف‬
‫غايتي؟‬ ‫بلغت‬ ‫أنني‬ ‫أعرف‬ ‫كيف‬
•
.‫األساسية‬ ‫نشاطاتك‬ ‫حققت‬ ‫قد‬ ‫مدى‬ ‫ألي‬ ‫تعرف‬
.‫األساسية‬ ‫نشاطاتك‬ ‫حققت‬ ‫قد‬ ‫مدى‬ ‫ألي‬ ‫تعرف‬
•
.‫النهائي‬ ‫هدفك‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫خطتك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬
.‫النهائي‬ ‫هدفك‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫خطتك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬
-: ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫النجاح‬ ‫لقياس‬
-: ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫النجاح‬ ‫لقياس‬
•
‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫أدائك‬ ‫تقييم‬ ‫و‬ ‫نقد‬
‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫أدائك‬ ‫تقييم‬ ‫و‬ ‫نقد‬
•
‫جهودك‬ ‫تقييم‬
‫جهودك‬ ‫تقييم‬

23. -:‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫أدائك‬ ‫تقييم‬ ‫و‬ ‫نقد‬
.‫له‬ ‫مخططا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫تقارنه‬ ‫و‬ ‫فعال‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ‫تقيس‬ ‫أن‬ ‫عليك‬
‫قياسا‬ ‫تتطلب‬ ‫العملية‬ *
•
‫العمل‬ ‫تجانس‬ ‫مقدار‬ ‫أو‬ ‫النوعية‬
‫لما‬ ‫مساويا‬ ‫العمل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ :
.‫ال‬ ‫أم‬ ‫له‬ ‫مخطط‬ ‫هو‬
•
‫العمل‬ ‫مقدار‬ ‫أو‬ ‫الكمية‬
‫مخطط‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫أقل‬ ‫أو‬ !‫ر‬‫أكث‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ :
‫له‬
•
‫للتنفيذ‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬
.‫المهمات‬ ‫إنجاز‬ ‫فترة‬ :
•
‫الحقيقية‬ ‫الكلفة‬
.‫المتوقعة‬ ‫الكلفة‬ ‫مقابل‬

24. •
‫المقبلة‬ ‫للخطوة‬ ‫القرار‬ ‫خاذ‬ّ
‫ت‬‫ا‬ ‫على‬ ‫يساعدك‬ ‫لخطتك‬ ‫تقييمك‬
•
.‫عليها‬ ‫تحصل‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫دائما‬ ‫يساوي‬ ‫ال‬ ‫تبذله‬ ‫الذي‬ ‫الجهد‬
•
‫جزء‬ ‫أي‬ ‫لتقرر‬ ‫أمورك‬ ‫بمراجعة‬ ‫فعليك‬ ‫هائل‬ ‫جهد‬ ‫مقابل‬ ‫القليل‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫إذا‬
.‫جذري‬ ‫بشكل‬ ‫تعديله‬ ‫يجب‬ ‫الخطة‬ ‫من‬
•
.‫خارجية‬ ‫بعوامل‬ ‫تأثرت‬ ‫ربما‬ ‫النتائج‬ ‫بعض‬
‫العكس‬ ‫على‬
•
‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المناسبة‬ ‫باألمور‬ ‫قمت‬ ‫ألنك‬ ‫ربما‬ ‫هائلة‬ ‫لنتائج‬ ‫أدى‬ ‫قليل‬ ‫جهد‬
.‫المناسب‬
•
.‫النتائج‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫ساهمت‬ ‫قد‬ ‫الخارجية‬ ‫العوامل‬
‫الجهود‬ ‫تقييم‬
‫الجهود‬ ‫تقييم‬

25. •
.‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫و‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫خالل‬ : ‫مستمرا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
.‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫و‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫خالل‬ : ‫مستمرا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
•
.‫النجاح‬ ‫معايير‬ ‫لجميع‬ ‫و‬ ‫األهداف‬ ‫لجميع‬ : ‫شامال‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
.‫النجاح‬ ‫معايير‬ ‫لجميع‬ ‫و‬ ‫األهداف‬ ‫لجميع‬ : ‫شامال‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
•
.‫النتائج‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫إيجابي‬ !‫ر‬‫أث‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
.‫النتائج‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫إيجابي‬ !‫ر‬‫أث‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
:‫يعني‬ ‫المناسب‬ ‫التقويم‬
:‫يعني‬ ‫المناسب‬ ‫التقويم‬

26. ‫اآلن؟‬ ‫نحن‬ ‫أين‬
S.W.O.T
‫نريد‬ ‫أين‬
‫الوصول؟‬
‫!يد؟‬‫ر‬‫ن‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫نصل‬ ‫كيف‬
‫!ات‬‫ر‬‫قرا‬ ‫اتخاذ‬ ‫عملية‬
‫المستقبل‬ ‫اتجاه‬ ‫لتحديد‬
‫دوري‬ ‫بشكل‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫!احل‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫دوري‬ ‫بشكل‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫!احل‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬

27. ‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫اآلن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬
‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬
‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫!حلة‬‫ر‬‫الم‬ ‫تلك‬ ‫سأبلغ‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬ ‫سأعرف‬ ‫كيف‬
‫التخطيط‬
‫التخطيط‬

28. ‫السليم‬ ‫التخطيط‬ ‫معايير‬
‫السليم‬ ‫التخطيط‬ ‫معايير‬
‫األول‬ ‫المعيار‬
‫األول‬ ‫المعيار‬
:
:
‫العملية‬ ‫والقيم‬ ‫العامة‬ ‫القيم‬ ‫مع‬ ‫يتوائم‬ ‫أن‬
‫العملية‬ ‫والقيم‬ ‫العامة‬ ‫القيم‬ ‫مع‬ ‫يتوائم‬ ‫أن‬
..‫اإلنسان‬ ‫يحملها‬ ‫التي‬
..‫اإلنسان‬ ‫يحملها‬ ‫التي‬
:‫الثاني‬ ‫المعيار‬
:‫الثاني‬ ‫المعيار‬
‫الذات‬ ‫في‬ ‫مزروعة‬ )‫(رسالة‬ ‫من‬ ‫ينطلق‬ ‫أن‬
‫الذات‬ ‫في‬ ‫مزروعة‬ )‫(رسالة‬ ‫من‬ ‫ينطلق‬ ‫أن‬
‫محددة‬ )‫(ورؤية‬
‫محددة‬ )‫(ورؤية‬

29. ‫الرابع‬ ‫المعيار‬
‫الرابع‬ ‫المعيار‬
:
:
.‫متوازنا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
.‫متوازنا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
.‫األخرى‬ ‫الجوانب‬ ‫على‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫جانب‬ ‫يتضخم‬ ‫أال‬
.‫األخرى‬ ‫الجوانب‬ ‫على‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫جانب‬ ‫يتضخم‬ ‫أال‬
.‫األخرى‬ ‫األهداف‬ ‫إهمال‬ ‫و‬ ‫هدف‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫عدم‬
.‫األخرى‬ ‫األهداف‬ ‫إهمال‬ ‫و‬ ‫هدف‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫عدم‬
‫على‬ ‫يغلب‬ ‫!فيه‬‫ر‬‫للت‬ ‫المخصص‬ ‫الوقت‬ ‫تجعل‬ ‫أال‬ : ‫مثال‬
‫على‬ ‫يغلب‬ ‫!فيه‬‫ر‬‫للت‬ ‫المخصص‬ ‫الوقت‬ ‫تجعل‬ ‫أال‬ : ‫مثال‬
‫للعالقات‬ ‫المخصص‬ ‫الوقت‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫حياتك‬
‫للعالقات‬ ‫المخصص‬ ‫الوقت‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫حياتك‬
.‫!حم‬‫ر‬‫ال‬ ‫صلة‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬
.‫!حم‬‫ر‬‫ال‬ ‫صلة‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬
:‫الثالث‬ ‫المعيار‬
:‫الثالث‬ ‫المعيار‬
.‫اإلنسان‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫األولويات‬ ‫يعكس‬ ‫أن‬
.‫اإلنسان‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫األولويات‬ ‫يعكس‬ ‫أن‬
.‫اإلنسان‬ ‫ألولويات‬ ‫حقيقيا‬ ‫انعكاسا‬ ‫التخطيط‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬
.‫اإلنسان‬ ‫ألولويات‬ ‫حقيقيا‬ ‫انعكاسا‬ ‫التخطيط‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬

30. ‫في‬ ‫التوازن‬ ‫خلق‬
‫الحياة‬ ‫مجاالت‬

31. ‫تمرين‬ ‫تابع‬
:‫التالية‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫أهدافك‬ ‫قائمة‬ ‫سجل‬
‫الصحية‬
‫والبدنية‬
‫العائلية‬
‫واالجتماعية‬
‫المستقبل‬
‫العملي‬
‫الروحانية‬
‫التعبدية‬

32. ‫تمرين‬
:‫التالية‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫قيمك‬ ‫قائمة‬ ‫سجل‬
‫الصحية‬
‫والبدنية‬
‫العائلية‬
‫واالجتماعية‬
‫المستقبل‬
‫العملي‬
‫الروحانية‬
‫التعبدية‬

33. ‫تمرين‬ ‫تابع‬
:‫التالية‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫أهدافك‬ ‫قائمة‬ ‫سجل‬
‫الصحية‬
‫والبدنية‬
‫العائلية‬
‫واالجتماعية‬
‫المستقبل‬
‫العملي‬
‫الروحانية‬
‫التعبدية‬

34. ‫الخامس‬ !‫ر‬‫المعيا‬
‫الخامس‬ !‫ر‬‫المعيا‬
:
:
.‫واقعيا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
.‫واقعيا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫األنشطة‬ ‫محددة‬ ‫التطبيق‬ ‫سهلة‬ ‫الخطة‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬
‫األنشطة‬ ‫محددة‬ ‫التطبيق‬ ‫سهلة‬ ‫الخطة‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬
‫إمكانات‬ ‫و‬ ‫!ات‬‫ر‬‫قد‬ ‫و‬ ‫المتوافر‬ ‫الوقت‬ ‫الحسبان‬ ‫في‬ ‫تأخذ‬
‫إمكانات‬ ‫و‬ ‫!ات‬‫ر‬‫قد‬ ‫و‬ ‫المتوافر‬ ‫الوقت‬ ‫الحسبان‬ ‫في‬ ‫تأخذ‬
.‫الشخص‬
.‫الشخص‬
‫؟‬..‫الحلم‬ ‫مع‬ ‫!نا‬‫ر‬‫مصي‬ ‫وما‬
‫؟‬..‫الحلم‬ ‫مع‬ ‫!نا‬‫ر‬‫مصي‬ ‫وما‬
‫؟‬..)‫(التخطيط‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫!ء‬‫ز‬‫ج‬ )‫(األحالم‬ ‫هل‬
‫؟‬..)‫(التخطيط‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫!ء‬‫ز‬‫ج‬ )‫(األحالم‬ ‫هل‬

35. ‫تحقيقها‬ ‫و‬ ‫األهداف‬ ‫لتخطيط‬ ‫السبع‬ ‫الخطوات‬
‫تحقيقها‬ ‫و‬ ‫األهداف‬ ‫لتخطيط‬ ‫السبع‬ ‫الخطوات‬
•
.‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫كتابة‬ :‫األولى‬ ‫الخطوة‬
‫من‬ ‫بدءا‬ ‫القادمة‬ ‫الثالث‬ ‫السنوات‬ ‫خالل‬ ‫خاص‬ ‫سكن‬ ‫امتالك‬ ‫على‬ -‫اهلل‬ ‫شاء‬ ‫إن‬- ‫سأعمل‬
.‫اليوم‬ ‫تاريخ‬
•
.‫طبيعته‬ ‫تحليل‬ ‫و‬ ‫الهدف‬ ‫بهذا‬ ‫التفكير‬ :‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
‫أم‬ ‫نقدا‬ ‫تريده‬ ‫هل‬ ‫تستأجر؟‬ ‫أم‬ ‫تشتري‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫هل‬ ‫شقة؟‬ ‫أم‬ ‫فيال‬ ‫هو‬ ‫هل‬ ‫السكن‬ ‫حدد‬
‫؟‬ ‫البنك‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
•
.‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫المرحلية‬ ‫األهداف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تحديد‬ :‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
.‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫المرحلية‬ ‫األهداف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تحديد‬ :‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
•
.‫سيولة‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫توفير‬ : ‫األول‬
•
.‫األرض‬ ‫شراء‬ : ‫الثاني‬
•
.‫المخططات‬ ‫عمل‬ : ‫الثالث‬
•
.‫بالبناء‬ ‫الشروع‬ : ‫الرابع‬

36. •
‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تحديد‬ :‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تحديد‬ :‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
.‫المرحلية‬
.‫المرحلية‬
‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫اإلجرائية‬ ‫األمور‬ ‫أو‬ ‫الوسائل‬ ‫ما‬ . ‫سيولة‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫لتوفير‬ ‫مثال‬
‫؟‬ ‫تفعلها‬
•
.‫مثال‬ ‫عامين‬ ‫أو‬ ‫كامل‬ ‫لعام‬ ‫الشهري‬ ‫الدخل‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫توفير‬ : ‫أوال‬
•
.‫اهلل‬ ‫رحمه‬ ‫الوالد‬ ‫عن‬ ‫ورثتها‬ ‫التي‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫بيع‬ : ‫ثانيا‬
•
.‫مثال‬ ‫التمويل‬ ‫بيت‬ ‫من‬ ‫سلفة‬ ‫أخذ‬ : ‫ثالثا‬
•
‫فيه‬ ‫توضح‬ ‫زمني‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬ ‫ضع‬ ‫و‬ :‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬
‫فيه‬ ‫توضح‬ ‫زمني‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬ ‫ضع‬ ‫و‬ :‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬
.‫تنفيذها‬ ‫بمواعيد‬ ‫األعمال‬
.‫تنفيذها‬ ‫بمواعيد‬ ‫األعمال‬
‫حدد‬ .‫مرحلة‬ ‫لكل‬ ‫الالزم‬ ‫الزمن‬ ‫حدد‬ ‫المرحلية‬ ‫األهداف‬ ‫لكل‬ ‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬ ‫حدد‬
‫متى‬ ‫حدد‬ ‫و‬ ‫العمراني‬ ‫للتخطيط‬ ‫و‬ ‫األرض‬ ‫لشراء‬ ‫و‬ ‫السيولة‬ ‫لتوفير‬ ‫الالزم‬ ‫الزمن‬
.‫منه؟؟‬ ‫االنتهاء‬ ‫تتوقع‬ ‫متى‬ ‫و‬ ‫التنفيذ‬ ‫ستبدأ‬

37. •
‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫توصل‬ ‫بديلة‬ ‫عمل‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬ : ‫السادسة‬ ‫الخطوة‬
‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫توصل‬ ‫بديلة‬ ‫عمل‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬ : ‫السادسة‬ ‫الخطوة‬
.‫اإلجرائية‬ ‫أو‬ ‫المرحلية‬ ‫األهداف‬ ‫بعض‬ ‫تحقيق‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬
.‫اإلجرائية‬ ‫أو‬ ‫المرحلية‬ ‫األهداف‬ ‫بعض‬ ‫تحقيق‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫حدد‬ . ‫القسط‬ ‫قيمة‬ ‫يحدد‬ ‫حكومي‬ ‫قرار‬ ‫أو‬ ‫األراضي‬ ‫أسعار‬ ‫كارتفاع‬
.‫البدائل‬
•
.‫التنفيذ‬ :‫السابعة‬ ‫الخطوة‬
‫الخطة‬ ‫مراجعة‬ ‫و‬ ‫مثال‬ ‫خاص‬ ‫حساب‬ ‫في‬ ‫التوفير‬ ‫بداية‬ ‫و‬ ‫األرض‬ ‫شراء‬
.‫األخرى‬ ‫و‬ ‫الفينة‬ ‫بين‬

38. ‫التخطيط‬ ‫فوائد‬
‫التخطيط‬ ‫فوائد‬
•
.‫لك‬ ‫واضحة‬ ‫النهائية‬ ‫أهدافك‬ ‫ستصبح‬
.‫لك‬ ‫واضحة‬ ‫النهائية‬ ‫أهدافك‬ ‫ستصبح‬
•
‫هادف‬ ‫اليومي‬ ‫عملك‬ ‫بأن‬ ‫ثقة‬ ‫لديك‬ ‫ستصبح‬
‫هادف‬ ‫اليومي‬ ‫عملك‬ ‫بأن‬ ‫ثقة‬ ‫لديك‬ ‫ستصبح‬
•
‫بموضوعية‬ ‫التحليل‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ستصبح‬
‫بموضوعية‬ ‫التحليل‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ستصبح‬
•
‫تفكيرك‬ ‫في‬ ‫منهجيا‬ ‫ستصبح‬
‫تفكيرك‬ ‫في‬ ‫منهجيا‬ ‫ستصبح‬
•
.‫مهنتك‬ ‫أو‬ ‫عملك‬ ‫في‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ستصبح‬
.‫مهنتك‬ ‫أو‬ ‫عملك‬ ‫في‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ستصبح‬
•
.‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫من‬ ‫ستقلل‬
.‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫من‬ ‫ستقلل‬
•
‫ستنجز‬
‫ستنجز‬
!‫ر‬‫األمو‬
!‫ر‬‫األمو‬
.

39. ‫؟‬..‫غيرهم‬
‫هناك‬ .. ‫نعم‬
17
‫للشخص‬ ‫بارزة‬ ‫سمة‬
‫الناجح‬
:‫اآلخرين‬ ‫في‬ ‫التأثير‬:‫أوال‬
‫قوة‬ /‫االنتاجية‬ /‫المنصب‬
‫الذات‬
‫م```ع‬ ‫والمص```داقية‬ ‫النزاه```ة‬:‫ثالث```ا‬
‫أوال‬ ‫الذات‬
‫التغيير‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ :‫رابعا‬
‫وح`ل‬ ‫مواجه`ة‬ ‫ف`ي‬ ‫البراع`ة‬ :‫خامس`ا‬
‫المشكالت‬
‫(التفاؤ````ل‬ ‫اإليجابي````ة‬ :‫س````ادسا‬
)‫والتشاؤم‬
‫وااللتزام‬ ‫االنضباطية‬ :‫سابعا‬
‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫السرعة‬:‫ثانيا‬

40. 17 ‫للناجح‬ ‫سمة‬
‫التسامح‬ :‫تاسعا‬

‫لك‬ ‫حدثت‬ ‫مشكلة‬ ‫في‬ ‫فكر‬

.‫السلبية‬ )‫(األنا‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫عش‬

.‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫ثانية‬ ‫مرة‬ ‫عشها‬

‫توصياتك‬ ‫واستخرج‬ ..‫محايد‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫فكر‬
‫للمستقبل‬

‫نظرة‬ ‫للموضوع‬ ‫وانظر‬ ‫األعذار‬ ‫باستمرار‬ ‫اطرح‬
‫إيجابية‬
:‫والمهم‬ ‫األهم‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬:‫ثامنا‬

41. ‫التخيلي‬ ‫أفقه‬ ‫سعة‬ :‫عاشرا‬

.‫أمامك‬ ‫كصورة‬ ‫نفسك‬ ‫تخيل‬

‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫السلبيات‬ ‫الحظ‬
.‫الصورة‬

‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫اإليجابيات‬ ‫الحظ‬
‫الصورة‬
.
17
‫للناجح‬ ‫سمة‬

‫لآلخرين‬ - ‫باطنا‬ – ‫سعادتك‬ ‫أظهر‬

‫يحققه‬ ‫عمل‬ ‫أو‬ ‫نجاح‬ ‫بكل‬ – ‫ظاهرا‬ – ‫اشد‬
.‫حولك‬ ‫هم‬ ‫من‬

‫اآلخرين‬ ‫أيدي‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫تطمع‬ ‫ال‬
‫بمبدأ‬ ‫إيمانه‬ :‫عشر‬ ‫الحادي‬
‫الوفرة‬

42. 17
‫للناجح‬ ‫سمة‬
‫والمبادرة‬ ‫اإلقدام‬ :‫عشر‬ ‫الثاني‬
‫في‬ ‫التسرع‬ ‫عدم‬:‫عشر‬ ‫الرابع‬
‫األحكام‬
‫على‬ ‫الثنا̀ء‬:‫عشر‬ ‫الخامس‬
‫النفس‬
‫الفعل‬ ‫بين‬ ‫التفريق‬:‫عشر‬ ‫السابع‬
‫والفاعل‬
‫عن‬ ‫البعد‬ :‫عشر‬ ‫السادس‬
‫التصنيفات‬
‫إدارة‬ ‫في‬ ‫كفاءته‬:‫عشر‬ ‫الثالث‬
‫الوقت‬

43. ‫القرار‬
‫االهتم‬
‫ام‬
‫االلتزا‬
‫م‬
‫ثالثة‬ ‫أهم‬
..‫قرارات‬

‫عليه‬ ‫ماستركز‬ ‫حول‬ ‫قرارك‬

‫لك‬ ‫بالنسبة‬ ‫األشياء‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫قرارك‬

‫نتائجك‬ ‫لتحقيق‬ ‫ماستفعله‬ ‫حول‬ ‫قرارك‬

44. ‫بوسائل‬ ‫تنفيذ‬ + ‫سليم‬ ‫تخطيط‬ + ‫محددة‬ ‫واضحة‬ ‫أهداف‬
.‫اهلل‬ ‫بإذن‬ ‫النتائج‬ ‫تحقيق‬ = ‫مراجعة‬ ‫و‬ ‫تقويم‬ + ‫مناسبة‬
‫النجاح‬ ‫معادلة‬
‫النجاح‬ ‫معادلة‬

45. ‫األساسية‬ ‫بالمراجع‬ ‫قائمة‬
‫األساسية‬ ‫بالمراجع‬ ‫قائمة‬
‫كينان‬ ‫كيت‬ ‫اإلداري‬ ‫التخطيط‬
‫كينان‬ ‫كيت‬ ‫اإلداري‬ ‫التخطيط‬
‫كينان‬ ‫كيت‬ ‫الناجحة‬ ‫اإلدارة‬ ‫أسس‬
‫كينان‬ ‫كيت‬ ‫الناجحة‬ ‫اإلدارة‬ ‫أسس‬
‫القعيد‬ ‫إبراهيم‬.‫د‬ ‫النجاح‬ ‫و‬ ‫للسعادة‬ ‫الشخصي‬ ‫الدليل‬
‫القعيد‬ ‫إبراهيم‬.‫د‬ ‫النجاح‬ ‫و‬ ‫للسعادة‬ ‫الشخصي‬ ‫الدليل‬
‫ميريل‬ . ‫ريبيكا‬ ‫ميريل‬ ‫روجر‬ . ‫أ‬ ‫كوفي‬ . ‫ر‬ ‫ستيفن‬ ‫أوال‬ ‫األهم‬ ‫األولويات‬ ‫إدارة‬
‫ميريل‬ . ‫ريبيكا‬ ‫ميريل‬ ‫روجر‬ . ‫أ‬ ‫كوفي‬ . ‫ر‬ ‫ستيفن‬ ‫أوال‬ ‫األهم‬ ‫األولويات‬ ‫إدارة‬
‫المنطلق‬
‫المنطلق‬
‫الراشد‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬
‫الراشد‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬
‫العوائق‬
‫العوائق‬
‫الراشد‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬
‫الراشد‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬
‫باشراحيل‬ ‫عمر‬ ‫!ل‬‫ص‬‫في‬ . ‫أ‬ ‫السويدان‬ ‫طارق‬ .‫د‬ ‫النجاح‬ ‫صناعة‬
‫باشراحيل‬ ‫عمر‬ ‫!ل‬‫ص‬‫في‬ . ‫أ‬ ‫السويدان‬ ‫طارق‬ .‫د‬ ‫النجاح‬ ‫صناعة‬
‫العدلوني‬ ‫أكرم‬ ‫محمد‬ . ‫د‬ ‫السويدان‬ ‫طارق‬ .‫د‬ ‫؟‬ ‫استراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫تكتب‬ ‫كيف‬
‫العدلوني‬ ‫أكرم‬ ‫محمد‬ . ‫د‬ ‫السويدان‬ ‫طارق‬ .‫د‬ ‫؟‬ ‫استراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫تكتب‬ ‫كيف‬
‫السلطان‬ ‫صالح‬ ‫فهد‬ . ‫د‬ ‫اإلدارة‬ ‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫النموذج‬
‫السلطان‬ ‫صالح‬ ‫فهد‬ . ‫د‬ ‫اإلدارة‬ ‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫النموذج‬
‫برينكمان‬ ‫ريك‬ . ‫د‬ ‫كيرتشنر‬ ‫ريك‬ . ‫د‬ ‫تخطيط‬ ‫الحياة‬
‫برينكمان‬ ‫ريك‬ . ‫د‬ ‫كيرتشنر‬ ‫ريك‬ . ‫د‬ ‫تخطيط‬ ‫الحياة‬
‫العالي‬ ‫العبد‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫عادل‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫الفوضوية‬
‫العالي‬ ‫العبد‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫عادل‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫الفوضوية‬
‫البعلبكي‬ ‫روحي‬ ‫الدكتور‬ ‫الخالدة‬ ‫واألقوال‬ ‫الحكمة‬ ‫روائع‬ ‫موسوعة‬
‫البعلبكي‬ ‫روحي‬ ‫الدكتور‬ ‫الخالدة‬ ‫واألقوال‬ ‫الحكمة‬ ‫روائع‬ ‫موسوعة‬