رد شيخ الإسلام الشريف
محمد جعفر بن إدريس الكتاني
على محمد بن يحي النينوي
في نفيه بالجهل
وصول ثواب القرآن للميت
Preface
When I visited Morocco last month I came to know Sheikh Bu Salham and this is his advice to Muhammad bin Yahya Ninowy regarding his opinion that the Koran’s reading does not reach or benefit the dead Muslims, which is abnormal opinion and Bu Salham quoted one of the elite scholars of Islam proving that Ninowy is dead wrong. Bu Salham asked me to publish his work. AD.
Bu Salham said:
بسم الله الرحمن الرحيم
فقد تنكب محمد بن يحي النووي طريق دعوة غير المسلمين للإسلام وشرع في أرشاد وتعليم بعض المسلمين بل تجرأ على الفتيا قبل أن يضبط أصوله على علماء ومعاهد يأذنوا له بذلك فوقع في المحذور في أمور كثيرة اختلط عليه الحابل بالنابل ولما كان هذا دين الله تعالى فوجبت النصيحة له بأن يتقى الله تعالى ولا يتمادى والنصيحة لسامعيه بأن يحذروا من شذوذه وكبواته. وهذا مثال مسألة واحدة وهي مسألة وصول الثواب وقراءة القرآن الكريم على الميت وحتى لا نشخص المسأله لن نزيد على كلام خاتمة علماء سوريا والمغرب وشيخ المشايخ والسلام – وكتب بوسلهام بالعرايش:
رد شيخ الإسلام الشريف
محمد جعفر بن إدريس الكتاني
على محمد بن يحي النينوي
في نفيه بالجهل
وصول ثواب القرآن للميت
Preface
When I visited Morocco last month I came to know Sheikh Bu Salham and this is his advice to Muhammad bin Yahya Ninowy regarding his opinion that the Koran’s reading does not reach or benefit the dead Muslims, which is abnormal opinion and Bu Salham quoted one of the elite scholars of Islam proving that Ninowy is dead wrong. Bu Salham asked me to publish his work. AD.
Bu Salham said:
بسم الله الرحمن الرحيم
فقد تنكب محمد بن يحي النووي طريق دعوة غير المسلمين للإسلام وشرع في أرشاد وتعليم بعض المسلمين بل تجرأ على الفتيا قبل أن يضبط أصوله على علماء ومعاهد يأذنوا له بذلك فوقع في المحذور في أمور كثيرة اختلط عليه الحابل بالنابل ولما كان هذا دين الله تعالى فوجبت النصيحة له بأن يتقى الله تعالى ولا يتمادى والنصيحة لسامعيه بأن يحذروا من شذوذه وكبواته. وهذا مثال مسألة واحدة وهي مسألة وصول الثواب وقراءة القرآن الكريم على الميت وحتى لا نشخص المسأله لن نزيد على كلام خاتمة علماء سوريا والمغرب وشيخ المشايخ والسلام – وكتب بوسلهام بالعرايش:
This document provides information about Tajweed, which is the proper rules of recitation of the Quran. It defines Tajweed linguistically as improving pronunciation, and technically as reciting each letter from its correct place of origin with the proper attributes. Tajweed is an obligation for Muslims to properly recite the Quran as taught by the Prophet Muhammad. The document discusses why we learn Tajweed, common mistakes in recitation, ways of beginning recitation, and signs to indicate stopping between verses.
''اللهم إني أسالك إيمانا دائما وأسألك قلبا خاشعا وأسألك علما نافعا وأسألك يقينا صادقا وأسألك دينا قيما وأسألك العافية من كل بلية'
اللهم اجعل خير أعمالنا خواتمها وخير لحظاتنا لحظة الموت وخير أيامنا يوم نلقاك فيه
اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات الاحياء منهم والاموات
اللهم صل على سيدنا محمد و آله و صحبه و سلم تسليما كثيرا عدد خلقك و رضى نفسك و زنة عرشك و مداد كلماتك و عدد ما علم الله السميع العليم
سبحانك اللهم وبحمدك اشهد ان لا اله الا انت استغفرك واتوب اليك واؤمن بك واتوكل عليك لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
اللهم إني أعوذ بك من زوال نعمتك وتحول عافيتك وفجاءة نقمتك وجميع سخطك .
اللهم صلى وسلم على سيدنا محمد عدد ما ذكرك الذاكرون وغفل عن ذكرك الغافلون
اللهم صل على سيدنا محمد و آله و صحبه و سلم تسليما كثيرا عدد خلقك و رضى نفسك و زنة عرشك و مداد كلماتك و عدد ما علم الله السميع العليم
الْحَمْدُ لِلَّهِ عَدَدَ مَا خَلَقَ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ مِلْءَ مَا خَلَقَ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ عَدَدَ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ عَدَدَ مَا أَحْصَى كِتَابُهُ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ مِلْءَ مَا أَحْصَى كِتَابُهُ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ عَدَدَ كُلِّ شَيْءٍ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ مِلْءَ كُلِّ شَيْءٍ،
نستغفر الله ونتوب اليه
سبحان الله يافارج الهمّ وياكاشف الغم فرّج همي ويسرّ أمري و أرحم ضعفي و قلة حيلتي وأرزقني من حيث لا أحتسب يارب العالمين .
قال الرسول صل الله عليه وآله وسلم:
مَن أخبَرَ الناس بهذا الدعاء فَرج الله هَمه
اللهم اعني على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك
قل 3 مرات( سبحان الله وبحمده عدد خلقه سبحان الله وبحمده رضا نفسه سبحان الله وبحمده زنة عرشه سبحان الله وبحمده مداد كلماته
تريد كنز في الجنة قل (لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم)
الحمد لله الذي أطعمنا، وسقانا، وكفان
This document provides information about Tajweed, which is the proper rules of recitation of the Quran. It defines Tajweed linguistically as improving pronunciation, and technically as reciting each letter from its correct place of origin with the proper attributes. Tajweed is an obligation for Muslims to properly recite the Quran as taught by the Prophet Muhammad. The document discusses why we learn Tajweed, common mistakes in recitation, ways of beginning recitation, and signs to indicate stopping between verses.
''اللهم إني أسالك إيمانا دائما وأسألك قلبا خاشعا وأسألك علما نافعا وأسألك يقينا صادقا وأسألك دينا قيما وأسألك العافية من كل بلية'
اللهم اجعل خير أعمالنا خواتمها وخير لحظاتنا لحظة الموت وخير أيامنا يوم نلقاك فيه
اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات الاحياء منهم والاموات
اللهم صل على سيدنا محمد و آله و صحبه و سلم تسليما كثيرا عدد خلقك و رضى نفسك و زنة عرشك و مداد كلماتك و عدد ما علم الله السميع العليم
سبحانك اللهم وبحمدك اشهد ان لا اله الا انت استغفرك واتوب اليك واؤمن بك واتوكل عليك لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
اللهم إني أعوذ بك من زوال نعمتك وتحول عافيتك وفجاءة نقمتك وجميع سخطك .
اللهم صلى وسلم على سيدنا محمد عدد ما ذكرك الذاكرون وغفل عن ذكرك الغافلون
اللهم صل على سيدنا محمد و آله و صحبه و سلم تسليما كثيرا عدد خلقك و رضى نفسك و زنة عرشك و مداد كلماتك و عدد ما علم الله السميع العليم
الْحَمْدُ لِلَّهِ عَدَدَ مَا خَلَقَ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ مِلْءَ مَا خَلَقَ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ عَدَدَ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ عَدَدَ مَا أَحْصَى كِتَابُهُ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ مِلْءَ مَا أَحْصَى كِتَابُهُ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ عَدَدَ كُلِّ شَيْءٍ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ مِلْءَ كُلِّ شَيْءٍ،
نستغفر الله ونتوب اليه
سبحان الله يافارج الهمّ وياكاشف الغم فرّج همي ويسرّ أمري و أرحم ضعفي و قلة حيلتي وأرزقني من حيث لا أحتسب يارب العالمين .
قال الرسول صل الله عليه وآله وسلم:
مَن أخبَرَ الناس بهذا الدعاء فَرج الله هَمه
اللهم اعني على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك
قل 3 مرات( سبحان الله وبحمده عدد خلقه سبحان الله وبحمده رضا نفسه سبحان الله وبحمده زنة عرشه سبحان الله وبحمده مداد كلماته
تريد كنز في الجنة قل (لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم)
الحمد لله الذي أطعمنا، وسقانا، وكفان
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.