Recommended
PPTX
PPT
PDF
แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์
PPT
C:\Users\Karnpitcha\Ms Power Point2003\Teach Power Point2003
DOC
DOCX
ODP
PPT
PPT
PPTX
PPTX
PPTX
ยินดีต้อนรับสู่ PowerPoint v2 .pptx
PPTX
ยินดีต้อนรับสู่ PowerPoint lolololo.pptx
PDF
Wp2บทเรียนโปรแกรมความเร็ว และความเร่ง
PPTX
Media for teacher and how to apply to study
PDF
Presentations - การนำเสนอ
PPTX
PPTX
PPTX
PPT
PPT
PPTX
DOC
PDF
PDF
PDF
Microsoft Office PowerPoint 2007
PDF
PDF
Flipped classroom with_edmodo_dr.arnut
PPTX
PPTX
More Related Content
PPTX
PPT
PDF
แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์
PPT
C:\Users\Karnpitcha\Ms Power Point2003\Teach Power Point2003
DOC
DOCX
ODP
PPT
Similar to การใช้ Power Point เบื้องต้น
PPT
PPTX
PPTX
PPTX
ยินดีต้อนรับสู่ PowerPoint v2 .pptx
PPTX
ยินดีต้อนรับสู่ PowerPoint lolololo.pptx
PDF
Wp2บทเรียนโปรแกรมความเร็ว และความเร่ง
PPTX
Media for teacher and how to apply to study
PDF
Presentations - การนำเสนอ
PPTX
PPTX
PPTX
PPT
PPT
PPTX
DOC
PDF
PDF
PDF
Microsoft Office PowerPoint 2007
PDF
PDF
Flipped classroom with_edmodo_dr.arnut
More from nuchida suwapaet
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
โรงไฟฟ้าพลังงานทดแทนและPDP (8 พ.ค.58)
PPTX
บทที่ 9 โรงไฟฟ้าพลังงานนิวเคลียร์ (2/57)
PDF
Recent news&events in power plant
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
บทที่ 2 (ต่อ) ภาคปลาย.2555
PDF
บทที่ 1 และ 2 ภาคปลาย.2555
PPT
พลังงานทดแทนและโรงไฟฟ้าพลังงานทดแทน
PPT
เศรษฐศาสตร์โรงจักรต้นกำลัง
PPT
PPT
PPT
การใช้ Power Point เบื้องต้น 1. 2. ทำไมต้อง Power Pointเป็นสื่อนำเสนอ เป็นเครื่องมือในการช่วยในการนำเสนอเรื่องต่างๆช่วยในการถ่ายทอดช่วยในการเรียนรู้ช่วยให้สามารถจดจำเนื้อหาได้เร็ว และนานสามารถสรุปประเด็นสำคัญ และนำเสนอด้วยสื่อที่ตรงกับกลุ่มผู้ฟังได้มากที่สุดสามารถเตรียมได้ก่อนล่วงหน้ามีมาตรฐานเดียวกันไม่ว่าใครจะนำไปใช้ก็จะให้ความรู้เหมือนกันใช้ระยะเวลาน้อยในการถ่ายทอดสามารถใช้กี่ครั้งกี่หนก็ได้ 3. 4. ตัวอย่างเช่นปัจจัยที่ทำให้การเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนไหวอาจเปลี่ยนแปลงได้ เมื่อมีปัจจัยภายนอกมาเกี่ยวข้อง ซึ่งปัจจัยบางประเภทช่วยให้การเคลื่อนไหวนั้นดีขึ้น แต่บางครั้งก็ขัดขวางการเคลื่อนไหว ปัจจัยอย่างเดียวกันบางครั้งช่วยให้การเคลื่อนไหวชนิดหนึ่งดีขึ้น แต่กลับไปขัดขวางการเคลื่อนไหวชนิดอื่นๆก็ได้ เช่น ความเสียดทานจะช่วยให้นักวิ่งวิ่งได้เร็วขึ้น เพราะความฝืดทำให้ไม่ล้ม แต่ความฝืดจะขัดขวางไม่ให้ลูกบอลกลิ้งไปได้ดีเท่าที่ควร ปัจจัยต่างๆที่ทำให้การเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลง ดังรายละเอียดที่จะกล่าวต่อไปนี้1. มวลสาร (mass) เป็นปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการเคลื่อนไหว ลูกบอลอาจมีขนาดเท่ากันแต่น้ำหนักไม่เท่ากัน หรือวัตถุอาจมีน้ำหนักเท่ากันแต่รูปร่างแตกต่างกัน เช่น ลูกฟุตบอลกับลูกวอลเลย์บอล ลูกฮอกกี้กับลูกเทนนิส เป็นต้น มวลสารมีผลต่อการเคลื่อนไหว เพราะถ้าวัตถุมีมวลสารมากย่อมมีความลำบากในการเคลื่อนไหว2. แรงดึงดูดของโลก (gravitational force) มีความสำคัญต่อการทรงตัวและมีความสำคัญต่อการเคลื่อนไหวอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการพุ่ง การขว้าง แรงดึงดูดของโลกจะดึงวัตถุให้ลงสู่พื้นดิน3. ความต้านทานของอากาศ (air resistance) เป็นแรงที่ทำให้การเคลื่อนไหวช้าลง ผลของความต้านทานของอากาศขึ้นอยู่กับขนาดและรูปร่างของวัตถุ เช่น วัตถุที่มีส่วนด้านหน้าใหญ่จะต้านอากาศมากกว่าวัตถุที่มีส่วนด้านหน้าเล็กกว่า4. แรงเสียดทาน (friction) เป็นความต้านทานในการเคลื่อนไหวไปข้างหน้าหรือการที่วัตถุอันหนึ่งเคลื่อนที่บนพื้นผิวของวัตถุอีกอันหนึ่ง ความเสียดทานของวัตถุขึ้นอยู่กับชนิดของพื้นผิวที่สัมผัสและความเร็วในการเคลื่อนที่5. โมเมนตัม (momentum) คือ ผลคูณของมวลสารกับอัตราความเร็วของมวลสารนั้นๆ กล่าวคือ วัตถุที่มีมวลสารมาก วัตถุที่มีความเร็วมาก ก็จะมีโมเมนตัมมาก นอกจากนี้ โมเมนตัมยังสามารถเปลี่ยนจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งได้ เช่น ให้สองคนยืนห่างกัน ให้คนหนึ่งขว้างลูกบอลไปหาอีกคน ถ้าขว้างเบาก็จะไม่เจ็บ แต่ถ้าขว้างสุดแรงก็จะเจ็บมากกว่าเพราะมีโมเมนตัมมากกว่า เป็นต้น ในการเล่นกีฬา โมเมนตัมมีความสำคัญมาก จะต้องกะให้ดีทั้งน้ำหนักและความเร็ว จึงจะให้ผลดีที่สุด ในการเคลื่อนที่ของนักกีฬาก็ต้องควบคุมโมเมนตัมเช่นเดียวกัน เช่น การเล่นบาสเก็ตบอล การวิ่งเร็วเกินไปอาจจะเสียหลักและควบคุมความเร็วไม่ได้ การหมุนตัวก็จะทำได้ยาก เป็นต้น 5. 6. Work“สื่อนำเสนอต้องสามารถสื่อความหมายได้อย่างรวดเร็ว” โดยประเด็นสำคัญก็คือ จะต้องทราบ กลุ่มเป้าหมาย (Audience) เนื้อหาสาระที่ต้องการนำเสนอ และสถานที่/เวลาที่ต้องการนำเสนอกลุ่มขนาดเล็กสื่อนำเสนอควรมีลักษณะที่ให้ความสำคัญกับผู้ฟังมากกว่าเนื้อหา สามารถนำเทคนิค หรือ Effect ต่างๆ ของโปรแกรมสร้างสื่อมาใช้ได้อย่างเต็มที่กลุ่มที่มีลักษณะการโต้ตอบเช่น การนำเสนอทางวิชาการ, การบรรยาย หรือฝึกอบรม สื่อนำเสนอควรให้ความสำคัญกับเนื้อหา และยังสามารถนำเทคนิค หรือ Effect ต่างๆ ของโปรแกรมสร้างสื่อมาใช้ได้อย่างเต็มที่เช่นกัน 7. Workกลุ่มเฉพาะกิจเช่น ผู้บริหาร, นักวิชาการ ให้ความสำคัญกับเนื้อหา และตัวผู้นำเสนอเป็นสำคัญ เนื้อหาควรมุ่งเฉพาะเป้าหมายของการนำเสนอ ไม่เน้น Effect มากนักกลุ่มใหญ่ให้ความสำคัญกับผู้บรรยายมากกว่าเนื้อหาที่นำเสนอ ไม่ควรเน้นที่ Effect แต่ควรให้ความสำคัญกับขนาดตัวอักษร สีตัวอักษร และ Background Color 8. 9. Organizesสิ่งที่จะช่วยในการออกแบบ มีการจัดลำดับเนื้อหาเป็นระเบียบ และดูง่าย คือควรหลีกเลี่ยงการนำเสนอแบบพารากราฟแต่ละรายการ ควรนำเสนอเฉพาะ Topic หรือ Main Ideaหากไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ ให้ใช้เทคนิคการเน้น Main idea ของแต่ละรายการ หรือในพารากราฟด้วยสีที่โดดเด่นใช้ขนาดตัวอักษรที่แตกต่างกันเช่น หัวข้อใหญ่ ใช้ตัวอักษรขนาดใหญ่กว่าหัวข้อย่อยใช้สีเน้นในส่วนที่สำคัญใช้สีที่แตกต่างกัน หรือตัวอักษรสีกลับกัน (จากตัวดำบนพื้นขาวเป็นตัวขาวบนพื้นดำ) 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.