Portfolio profesionalnog razvoja

1. ПОРТФОЛИО
Радојка Лала Стефановић
(име и презиме)

2. 2
САДРЖАЈ
Радна биографија 3
Стручно усавршавање 5
Годишњи лични план професионалног развоја за текућу годину 9
Извештај о стручном усавршавању и напредовању 11
Прилози 14
Протокол за самопроцену образовно – васпитног рада 15

3. 3
РАДНА БИОГРАФИЈА
Лични подаци
Име и презиме Радојка Лала Стефановић
Занимање/професија Наст. разр. наставе
Мејл адреса lala966@yahoo.com
Лични и одељењски
блог
https://lala966.wordpress.com/
Коаутор и
реализатор
акредитованог
семинара
http://zuov-
katalog.rs/index.php?action=page/catalog/view&id=609
Тренутно радни
место/установа
Учитељ у разреду, ОШ „Анта Богићевић“
Образовање Виша педагошка академијa „Душан Јерковић“
Шабац
Испит за лиценцу за
наставника
Положен стручни испит 1990. године
Радно искуство ОШ «Анта Богићевић» од 1989. године
Страни језици
(ниво)
Б
Информатичке
компетенције
(ниво)
А

4. 4
Прво образовање стекла сам у родном граду, Лозници, у Основној школи
"Кадињача", затим школовање наставила у средњој школи усмереног образовања -
општи у првој години и природно математички смер у другој.
После друге године усмереног, 1983. године уписала сам ПА"Душан Јерковић" у
Шапцу која је у то време трајала четири године.
У току трајања школовања, засновала сам породицу, родила кћерку Светлану, а у мају
1989. године добила и прво, на одређено време, запослење у близини Лознице, у ОШ
"Вук Караџић" у Зајачи.
Од септембра 1989. године до данас, радим у Основној школи "Анта Богићевић", прво
као приправник у продуженом боравку, а после положеног државног испита и четири
године сакупљања искуства, као учитељ у разреду.
И данас радим у овој школи на пословима наставника разредне наставе. Поред
разредног стрешинства, члан сам многих комисија, тимова и актива. У периоду од
2012. до 2018. године била сам руководилац Актива за развојно планирање. Током
претходних година, стручно сам се усавршавала и на семинарима стекла многа знања
која данас примењујем у настави.
Још од 1995. године почело је моје редовно стручно усавршавање и од тада
завршила сам бројне семинаре за развијање различитих компетенција.
Познајем енглески језик и изузетно добро владам информационим технологијама.
Љубав према овом позиву развила се тек на трећој години Академије. Годинама се
развијала, јачала и данас са сигурношћу могу рећи: да се поново родим, први избор
занимања би био учитељица.
Данас, мислим да је рад с децом племенит и врло одговоран позив који много тражи,
даје и испуњава душу.
Сматрам да добар учитељ у учионици ствара најбоље могуће услове за одрастање,
сазревање и даље школовање ученика. Трудим се да будем добар учитељ.
Овом водиљом проткан је сваки мој радни дан.

5. 5
СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ
УЧЕШЋЕ НА АКРЕДИТОВАНИМ ПРОГРАМИМА
СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА
Ред.бр Назив Време Начин учешћа1
Компетенције за наставну област, предмет
и методику наставе
1. Методика наставе српског језика
(6 часова),
9.10 2005. учесник
2. Огледи и проблемско учење у настави
света око нас и природе и друштва
2006. учесник
Компетенције за поучавање и учење
3. Активно учење - пројекат Активно учење
(40 часова),
24-26.12. 2001. учесник
4. Супервизијски семинар АУН – пројекат
Активно учење (16 часова),
9-10. 12. 2006. учесник
5. Увод у употебу рачунара и информационе
технологије у настави-И.С.Петница – 3
дана
од 27. до 30. 1.
2002.
учесник
6. Мултимедији у савременој настави-
Центар за развој и примену Науке,
Технологије и Информатике (334/2002)
(30 часова),
2002. учесник
7. Обука за описно оцењивање у I разреду,
Рад у комбинованом одељењу; Упознај и
покрени-подршка развоја друштвености
код ученика; Унапређивање наставе
математике у млађим разредима - Савез
учитеља Републике Србије (3 часа),
23.02. 2008. учесник
8. Унапређивање наставне праксе кроз
размену професионалних искустава-
Савез учитеља Републике Србије (16
часова)
3-4.10.2009. учесник
9. Подршка унапређивању образовно-
васпитног рада и осавремењавању
методологије рада у млађим разредима
основне школе- Савез учитеља Републике
Србије (8 часова),
13.03.2010. учесник
10. Школско развојно планирање (40 часова), 2003. учесник
11. Усавршавање компетенција наставника за
савремено праћење и вредновање
29-20.11. 2014. учесник

6. 6
постигнућа ученика – Центар за стручно
усавршавање Шабац (16 сати)
12. Педагошко-инструктивни рад у школи и
предшколској установи-Предшколска
установа „Наше дете“ Шабац (16 часова)
21-22.08.2012. учесник
13. Алати за е-учионицу- Агенција за
образовање «Марина и Јован» Нови Сад
(24 часа), (Каталог за 2010. кат. број 075
Компетенцијa: K1 Приоритети: 4, 6, 8)
11.10-20.11.2010. учесник
14. Мултимедија као покретач активног
учења, модул 1 - Агенција за образовање
«Марина и Јован» Нови Сад (16 часова),
(Каталог за 2012 кат. бр. 258)
од 17. 6. до 30. 6.
2013.
учесник
15. Мултимедија као покретач активног
учења, модул 2 - Агенција за образовање
«Марина и Јован» Нови Сад (16 часова +
16 часова), (Каталог за 2012. кат. бр. 258)
од 11. 11. до
8. 12. 2013.
учесник
16. Веб портали за припрему и реализацију
наставе - Савез учитеља Републике
Србије..16 сати (Каталог за 2015. кат. број
352 Компетенцијa: K2 Приоритет 10)
од 28. 9. до
26.10. 2015.
учесник
17. АОН- методе активно оријентисане
наставе – ВЕТ форум Параћин (16 сати)
21-22.04 2018. учесник
18. Водич за час ОЗ- Образовно креативни
центар Бор (28 сати)
6.07-3.08.2018. учесник
19. Диференцирана настава-Центар за
стручно усавршавање Шабац (8 сати)
7.12.2014. учесник
20. Примена индивидуализоване, проблемске,
програмиране и егземпларне у наставе-
Центар за образовање и професионални
развој, Београд (8 сати)
10.12.2018. учесник
21. Савремени методички приступ дечјем
ликовном стваралаштву (8 сати)
12. 06.2016. учесник
Компетенције за подршку развоја
личности ученика
22. Умеће одрастања (18 часова) 18-20.03.2005. учесник
23. Одељењски старешинау савременој школи
(20 сати)
27-28.05.2017. учесник
24. Како решавати проблеме са дисциплином
и управљати разредом-Институт за
педагошка истраживања, Београд (16 сати)
23-24.04.2016. учесник
25. Компетенције за комуникацију и сарадњу
26. Обука за самосталан рад на рачунару –
Хемијско-текстилна школа- Лозница
(100 часова),
9.11-17.12. 2004. учесник
27. WEB портали за припрему и реализацију
наставе- Савез учитеља Републике Србије
(16 часова),
28.09-26.10.
2015.
учесник

7. 7
28. Едукација за ненасилну комуникацију –
Тим Психокод (5 дана),
7.12-9.12/ 21.12-
23.12. 1995.
учесник
29. Увод у употребу рачунара и
информационе технологије у настави -
И.С. Петница (28 часова)
27-30. 01.. 2002. учесник
30. Е-твининг за почетнике-први кораци-
Фондација Темпус (8 сати)
30.09.2016. учесник
31.
32.
УЧЕШЋЕ НА ОСТАЛИМ ОБЛИЦИМА СТРУЧНОГ
УСАВРШАВАЊА
Ред.бр Назив Време Начин учешћа
1. Промоција уџбеника разредне наставе -
Бигз (1 бод)
2016. учесник
2. Промоција уџбеника разредне наставе –
ИК «Нови логос» (1 бод)
30. 01. 2015. учесник
3. Превенција насиља-безбедност у школи и
окружењу-СУРС-стручни скуп-трибина, 1
бод
18.02.2015. учесник
4. Развој креативног и функционалног
размишљања (НТЦ систем учења)- СУРС-
стручни скуп-трибина, 1 бод
25.11.2015. учесник
5. Илустрација и стрип у настави-
неакредитован семинар (6 сати)
27. 11. 2014. учесник
6. Израда онлине презентација - Прези, -
Центар за едукацију и медије и-Тиме ...
(10 сати - неакредитован)
2015. учесник
7. ИКТ у настави за едукацију наставника на
Moodle платформи- Центар за едукацију и
медије-Београд (неакредитован)
4.12-10.01.2018. учесник
8. Завршни испити у основном образовању-
унос података-школа
од 2008. реализатор
9. Организација такмичења у школи-радна
група
од 2002. реализатор, члан тима
УЧЕШЋЕ У ПРОЈЕКТИМА
Ред.бр Назив Време Начин учешћа
1. Научно – истраживачки пројекат
Подршка развоју информатичких
компетенција запослених у образовању
од 29. 10. 2014.
до 17. 1. 2015.
учесник
2. Евалуација уџбеничког комплета за 3. разред
ИК Klett-пројекат
јануар 2015. реализатор
3. Евалуација уџбеника за математику 1. разред
ИК «Бигз»-пројекат
22.05.2015.
ОБЈАВЉЕНИ РАДОВИ, ЧЛАНЦИ, КЊИГЕ
Ред.бр Назив Време Начин учешћа
1. Одељенски и лични блог
https://lala966.wordpress.com/
од 2013.
(300 прилога)
аутор

8. 8
2. Електронски часописи:
http://lalalo966.wixsite.com/sareni-kutak
http://fliphtml5.com/bookcase/xqwk
од 2013.
2016
аутор и
реализатор
3. ЗУОВ - акредитован семинар Дигитална
наставна средства-корак ка савременој
активној настави
http://zuov-
katalog.rs/index.php?action=page/catalog/view&
id=609
2018. коаутор и
реализатор
4. Зборник радова примера добре праксе
«Дигитални час 2015/2016.» Министарство
трговине, туризма и телекомуникације
Угао-појам и врсте
http://www.digitalnaskola.rs/konkurs/dc4/zbornik/brojPrija
vaPoPredmetuIRazredu/ostali_matematika/ostali_matemati
ka/5.php?id=20
2016. аутор
5. Зборник радова примера добре праксе
«Дигитални час 2015/2016.» Министарство
трговине, туризма и телекомуникације
Вода је драгоцена течност
http://www.digitalnaskola.rs/konkurs/dc4/zborni
k/brojPrijavaPoPredmetuIRazredu/ostali_prirodn
e/ostali_prirodne/6.php?id=1
аутор
6. ЗУОВ - зборник радова примера добре праксе
ваннаставних активности «Антини дани»
(р.бр. 239)
http://zuov.gov.rs/wp-
content/uploads/2018/07/Lista-ustanova-i-
radova-za-bazu-6.pdf
2017. коаутор
7. Разноврсност биљака, Едукација. рс-портал
посвећен образовању
http://osnovneskole.edukacija.rs/prezentacije-za-
predmete/drugi-razred/svet-oko-
nas/raznovrsnost-biljaka
2013. аутор
8. Једначине са сабирањем и одузимањем,
Едукација. рс-портал посвећен образовању
http://osnovneskole.edukacija.rs/prezentacije-za-
predmete/cetvrti-razred/matematika/jednacine-
sa-sabiranjem-i-oduzimanjem
2014. аутор
9. Површина правоугаоника и квадрата,
Едукација. рс-портал посвећен образовању
http://osnovneskole.edukacija.rs/prezentacije-za-
predmete/cetvrti-razred/matematika/povrsina-
kvadrata-i-pravougaonika
2015. аутор
10. Богаћење речника, Едукација. рс-портал
посвећен образовању
http://osnovneskole.edukacija.rs/prezentacije-za-
predmete/cetvrti-razred/srpski-jezik/bogacenje-
recnika
2015. аутор

9. 9
ЧЛАНСТВО У ДОМАЋИМ И МЕЂУНАРОДНИМ
СТРУЧНИМ ОРГАНИЗАЦИЈАМА
Ред.бр Назив Време Начин учешћа
1. Друштво учитеља Лознице од 2012. члан
2. Сарадник ЦСУ Шабац од 2018. Коаутор и
реализатор
акредитованог
семинара
ОСТАЛО (НАГРАДЕ, СТУДИЈСКЕ ПОСЕТЕ ...)
1. Правилник о награђивању запослених-
награда за освојено 1. место на
Међународном такмичењу «Кенгур без
граница» и 1. место на Општинском
такмичењу из математике IIIразред
2015.
2. Правилник о награђивању запослених-
награда за освојено 1. место на
Међународном такмичењу «Кенгур без
граница» и 1. место IV разред
2016.
3. Награда у пројекту «Покренимо нашу децу» 2017.
w3ab13 Годишњи лични план професионалног развоја 2018/2019
ГОДИШЊИ ЛИЧНИ ПЛАН ПРОФЕСИОНАЛНОГ РАЗВОЈА - 2018/2019
презиме и име Стефановић Радојка
радно место учитељ
школска година 2018/2019
Назив установе OШ "Анта Богићевић" ,Лозница
Стручно
Назив СУ (облик) интерни компе Планирано Начин ниво Прихваћеносати
број тенције време учествовања , одобрено
усавршавањe (месец)
У Учешће у организацији и реализацији 009 K1 II Члан град 3
установи такмичења у школи (Такмичења и смотре )
(НЕАКРЕ
Припрема и учешће ученика на w3ab13 1 K1 XII Организатор општина 2
ДИТОВАНИ општинским и окружним такмичењима и
облици СУ ) смотрама (Такмичења и смотре )
Излагач стручне теме на састанку w3ab13 K1 III Реализатор струч.веће 5
Стр.ваћа разр.наст. (Излагање о савладаном 12
програму/ обуци или другом облику СУ )
Менторски рад са приправницима (Обука w3ab13 K1 II Реализатор школа 4
приправника) 13
Члан школске комисије за спровођење w3ab13 3 K1 VI Члан школа 2
завршног испита( (Остваривање програма од
националног значаја у установи)
Слушалац -учеснник са презентације С w3ab13 4 K1 XI Присуство струч.веће 1
(Облик стручног усавршавања који је припремљен и
остварен у установи у складу са потребама запослених)
Учесник и организатор културних и w3ab13 2 K3 X Реализатор школа 4
спортских манифестација (рад са ученицима)
Радионица са родитељима ( радионица ) w3ab13 K3 III Сарадник друго 3
10
Одељењска приредба (рад са ученицима) w3ab13 K3 X Коаутор веће 3
11
Организовање одласка у биоскоп и w3ab13 6 K3 XI Реализатор школа 3
позориште (Остваривање пројеката образовно-
васпитног карактера)
Сарадник-аутор прилога у школском w3ab13 5 K3 IX Сарадник школа 1
часопис (Остваривање пројеката образовно-васпитног
карактера)
Лични ауторски блог (Маркетинг школе/усатнове w3ab13 8 K4 X Присуство друго 10
)
Члан тима у пројектима локалне w3ab13 9 K4 X Присуство школа 5
самоуправе (Остваривање пројеката образовно-
васпитног карактера)
Организовање одласка у биоскоп и w3ab13-7 K4 IV Реализатор школа 3

10. 10
позориште (Остваривање пројеката образовно-
васпитног карактера)
Укупно сати 49
Стручно
Назив СУ (облик) каталошки компе Планирано Начин ниво Прихваћеносати
број
тенциј
е време учествовања , одобрено
усавршавањe (месец)
ВАН Диференцирани рад у групи према 611 K3 I Присуство републички 8
установе нивоима постигнућа ученика (Акредитовани
(акредитовани програм )
програми) Индивидуализација и диференцијација 176 K3 I Присуство републички 16
као модел наставне праксе (Акредитовани
програм )
Ефикасно дисциплиновање – приступи и 27 K3 I Присуство републички 8
технике (Акредитовани програм )
Важност критеријума и 416 K3 I Присуство републички 8
самопроцењивања за процес учења
(Акредитовани програм )
Укупно сати 40
Знања потребна за обављање посла Знања које желим да развијем, унапредим у
наредној години
w3ab13 Годишњи лични план професионалног развоја 2018/2019
• Уже стручна знања из области/предмета који предајем, • Знања о развојним карактеристикама деце .
Знања као и сродних предмета/области. • Знања о техникама евалуације и самоевалуације .
• Знања из педагогије и психологије . • Знања о познавање закона, прописа, правних
• Знања о развојним карактеристикама деце . аката,процедура .
• Знања о техникама учења .
• Знања о основама програма васпитно-образовног рада .
• Знањао планирању и евидентирању рада .
• Знања о техникама евалуације и самоевалуације .
• Знања о стручним институцијама које се баве развојем
деце .
• Знања коме се обратити за помоћ .
• Знања из информатике .
• Знања страних језика .
• Знања о познавање закона, прописа, правних
аката,процедура .
Вештинепотребна за обављање посла Вештинекоје желим да развијем, унапредим у
наредној години
• тимски рад. • Самоевалуација.
Вештине • комуникацијске вештине. • Емпатија.
• Вештина активног слушања.
• Вештина индивидуалног, групног, фронталног и рада у
паровима са децом.
• Вештина покретање, иницирање и вођења различитих
активности.
• Вештина организације разних активности - шта, како,
кога позвати.
• конструктивно решавање конфликата.
• Вештина преношење знања деци (подучавање).
• Самоевалуација.
• Вештина изражавање - вербално, невербално
(пантомима, глума).
• Вештина моторичке, ликовне/музичке вештине.
• Вештина отвореност ка новом, односно за ново - за себе,
за друге.
• Емпатија.
• Вештина покретање, иницирање и вођења различитих
активности .
• Вештина сарадње са осталим учесницима и сарадницима
у образовно-васпитном процесу.

11. 11
w3ab13 Годишњи извештај о стручном усавршавању и напредовању 2017/2018
ГОДИШЊИ ИЗВЕШТАЈ О СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ И НАПРЕДОВАЊУ
презиме и име
радно место
школска година
Назив установе
Стефановић Радојка
учитељ
2017/2018
OШ "Анта Богићевић" ,Лозница
Стручно
Назив СУ (облик) организатор интерни К време Начин ниво Документ с
број учествовања који а
усавршавањe доказује т
У реализацију и
установи
Излагач стручне Радојка w3ab13 12 K1 2017-10-25 Реализатор струч.веће Записник 5
теме на састанку Стефановић
Стр.ваћа разр.наст.
(Облик стручног
усавршавања који је
припремљен и остварен у
установи у складу са
потребама запослених)
Учешће у Школа 009 K1 2018-02-24 Члан школа Извештај 6
организацији и
реализацији
такмичења у школи
(Такмичења и смотре )
Приказ Радојка w3ab13 1 K1 2018-03-31 Аутор град Збирка 6
мултимедијалног Стефановић примера
садржаја( Приказ добре праксе
блога и
мултимедијалних
садржаја) (Стручни
активи,удружења,огранци
која доприносе
афирмацији обр.-васпит.
процеса )
Пријава на конкурс ЗУОВ 008 K1 2018-06-15 Аутор републички Каталог 10
за одобравање стручно
програма сталног г
стручног усавршавања
усавршавања за 2018/2021
наредне три прогр ам под
школске године редним б
(Стручни
активи,удружења,огранци
која доприносе
афирмацији обр.-васпит.
процеса )
Менторски рад са Радојка w3ab13 13 K1 2017-10-10 Присуство школа Извештај 4
приправницима Стефановић
(Обука приправника)
Присуство на Школа w3ab13 14 K1 2017-10-24 Присуство школа Записник 4
најмање 2 угледних
часова у школи
наставника и
стручних сарадника
( угледни час )
(Излагање о савладаном
програму/ обуци или
другом облику СУ )
Члан школске Школа 011 K2 2018-06-20 Члан школа 8
комисије за
спровођење
завршног испита
(Остваривање програма од
националног значаја у
установи)
Учесник, слушалац Стручна већа 010 K2 2018-06-04 Излагање веће Извештај са 3
презентације са Нас
стручног тавничког и
усавршавања Стр
(Излагање о савладаном учног већа за
програму/ обуци или
р азреднудругом облику СУ )
наставу
Слушалац -учеснник Радојка w3ab13 4 K2 2018-06-04 Слушалац наст.веће Записник 1
са презентације СУ( Стефановић
Излагање о
савладаном
програму/ обуци или
другом облику СУ )
(Остваривање пројеката
образовно-васпитног
карактера)
ИКТ у настави Агенција за w3ab13 15 K2 2017-12-29 Остало републички Потврда 30
(Неакредитовани семинар образовање
) "Марина и
Јован"

12. 12
w3ab13 Годишњи извештај о стручном усавршавању и напредовању 2017/2018
Презентација ИК Бигз w3ab13 17 K2 2018-04-17 Присуство град 1
уџбеника за први
разред основне
школе (Неакредитовани
семинар )
Читам па шта Библиотека w3ab13 9-2 K3 2018-05-25 Реализатор републички Дневник 5
(Остваривање пројеката града рада
образовно-васпитног Београда
карактера)
Одељењска Радојка w3ab13 11 K3 2018-02-13 Организатор школа Записник са 3
приредба за Стефановић род
родитеље( рад са итељског
ученицима( рад са састан
ученицима ) (Стручни ка,
активи,удружења,огранци одељењски б
која доприносе
логафирмацији обр.-васпит.
процеса )
Сарадник-аутор Радојка w3ab13 3 K3 2017-10-21 Члан школа Лист "Учен 3
прилога у школском Стефановић ик"
часопису(
Остваривање
пројеката
образовно-васпитног
карактера )
(Остваривање пројеката
образовно-васпитног
карактера)
Учесник и Радојка w3ab13 2 K3 2017-10-19 Реализатор школа Дневник 4
организатор Стефановић рада
културних и
спортских
манифестација( рад
са ученицима )
(Остваривање пројеката
образовно-васпитног
карактера)
Покренимо нашу Aqva viva и w3ab13 9-1 K3 2018-01-27 Реализатор републички Дневник 5
децу (Остваривање Министарство рада
пројеката образовно- просвете
васпитног карактера)
Организовање Радојка w3ab13-7-2 K4 2017-10-05 Организатор школа Дневник 3
одласка у биоскоп и Стефановић рада
позориште(
Остваривање
пројеката
образовно-васпитног
карактера )
(Остваривање пројеката
образовно-васпитног
карактера)
Организовање Радојка w3ab13-7 K4 2017-12-25 Организатор град Дневник 3
одласка у биоскоп и Стефановић рада
позориште(
Остваривање
пројеката
образовно-васпитног
карактера )
(Остваривање пројеката
образовно-васпитног
карактера)
Лични ауторски Радојка w3ab13-8 K4 2018-06-14 Аутор друго Одељењски 10
блог( Остваривање Стефановић блог
пројеката и сајт школе
образовно-васпитног
карактера )
(Остваривање пројеката
образовно-васпитног
карактера)
Укупно сати 114
Стручно
Назив СУ (облик) Институција каталошки К време Начин ниво Документ с
број П одржавања учествовања који а
усавршавањe доказује т
ВАН реализацију , и
установе односно број
(акредитовани сертификата,
програми) потврде/
уверења
Активнo-оријентисана Удружење 353 K2 2018-04-22 Присуство републички Уверење 16
настава – методе наставника
(Акредитовани програм ) ВЕТ Форум,
Ужице,
Ужице
Водич за час Образовно 23 K3 2018-07-06 Присуство републички Уверење 28
одељењског креативни
старешине центар, Бор
(Акредитовани програм )
Укупно сати 44

13. 13
Која знања и
вештине сам
унапредила/
унапредио у
току ове године
Облици
остварени
преко плана
(навести
облике који
нису били
планирани, а
остварени су
Који од
планираних
облика
стручног
усавршавања
није остварен и
због чега
Звање стечено
у току ове
године
Напомена
• Знање о техникама учења,,.
• Знање информатике,,.
• Вештине покретања, иницирање и вођења различитих активности,,.
• Вештине преношења знања деци (подучавање),,.
• Акредитовани програм,Водич за час одељењског старешине ,Програм реализован преко план

14. 14
ПРИЛОЗИ
Датум Реализоване активности, прилози који поткрепљују
остварену активност налазе се у прилогу 1 (штампани) и на
одељењском и личном блогу (електронски)
шк.2015/16. Вода је драгоцена течност, свет око нас II р.
Дигитални час-зборник радова
од шк. 2013. Организовање приредби за родитеље (Нова година, пролеће)
Шк.2015. Радионице са родитељима- ПО (пролози на блогу(
шк.2015/16. Угао, појам и врсте, математика III р. Дигитални час-зборник радова
октобар 2017. Награђен рад ученика Вука Павловића на конкурсу Дани поезије и
прозе- Драгинац 2017.
март 2017 Два ученика освојила похвалу на математичком такмичењу «Кенгур без
граница»
мај 2017. Пласман ученика Петра Булатовића на Републичку смотру «Песниче
народа мог»
мај 2017. Учешће и пласман три ученика на градски ниво у пројекту «Читам па
шта» Библиотеке града Београда
септембар
2017.
«Антини дани» зборник примера успешних ваннаставних активности,
ЗУОВ
јануар 2018. Учешће у пројекту «Покренимо нашу децу» и освојена награда (сет
реквизита)
август 2018. Акредитација семинара Дигитална наставна средства- корак ка
савременој активној настави, кат. бр. 427- ЗУОВ
октобар 2018. Учешће и освојене награде на школском конкурсу у оквиру
манифестације « Антини дани»- прилози на одељењском и личном блогу
октобар 2018. Укључивање у активности Фестивала филантропије у циљу промоције
људске доброте и израда електронске књиге «Књига добрих дела»,
прилог на блогу
октобар 2018. Кретање-интеграција у настави српског језика, природе и друштва,
математике, ликовна култура- прилог сценарио за час
новембар
2018.
Сарадња са породицом-ликовна радионица - учешће на конкурсу
Фестивала науке „Да смеће не буде веће“ прилог на блогу
новембар
2018.
Пројекат «Наша прошлост», одељењска презентација рада група
децембар
2018.
Рад са студентима- час АУН-Стакларева љубав, Г. Олујић, проблемско
проучавање бајке, прилог сценарија АУ/Н
децембар
2018.
Отворена врата школе-сарадња са породицом-припрема за новогодишњи
вашар
децембар
2018.
Израда паноа «Новогодишња чаролија» и украшавање учионице
децембар
2018.
Припрема за новогодишњи вашар-ликовна радионица са родитељима

15. ОШ „АНТА БОГИЋЕВИЋ“ ЛОЗНИЦА
https://lala966.wordpress.com/ lala966@yahoo.com15
ПРОТОКОЛ ЗА САМОПРОЦЕНУ
ОБРАЗОВНО – ВАСПИТНОГ РАДА
Име и презиме: Радојка Стефановић
У пољу испод одговарајућег ниво унеси Х
Индикатор НИВО
1. ПЛАНИРАЊЕ 4 3 2 1
1. Редовно се припремам за наставу и поседујем планове за сваки наставни
предмет у складу са прописаним програмом.
+
2. Припремам се за допунску наставу и имам планове које сам ускладио/ла
са индентификованим потребама ученика
+
3. Припремам се за додатну наставу и имам планове које сам ускладио/ла са
индентификованим потребама ученика
+
4. Припремам се за ваннаставне активности и имам планове које сам
ускладио/ла са индентификованим потребама ученика
+
5. Организујем наставу у складу са индивидуалним потребама ученика +
6. Постављам јасне и оствариве циљеве +
7. Планирам активности које задовољавају интересовања и потребе свих
ученика
+
8. Планирам различите облике рада +
9. Планирам употребу одговарајућег дидактичког материјала и наставних
средстава
+
10. Планирам израду дидактичког материјала и наставних средстава са
ученицима
+
11. Ефикасно планирам време у току часа +
12. Планирам процену постигнућа на сваком часу +
Индикатор НИВО
2. НАСТАВА 4 3 2 1
1. Добро познајем предмет који предајем +
2. Саопштавам циљеве јасно +
3. Организујем смислене активности које одговарају постављеним циљевима +
4. Познајем способности својих ученика +
5. Не правим материјалне грешке +
6. Мотивишем ученике одговарајућим активностима +
7. Адекватно употребљавам наставне материјале и дидактичка средства +

16. 16
8. Користим одговарајуће технике постављања питања +
9. Ученицима пружам могућности да одговоре на питања +
10. Ученицима пружам могућности да поставе питања +
11. Ученике одстичем на размишљање +
12. Стварам услове за активан рад свих ученика +
13. Омогућавам ученицима тимски рад и рад у пару +
14. Олакшавам ученицима разумевање појмова +
15. Познајем и поштујем облике учења сваког ученика +
16. Дајем ученицима разумљива упутства за рад +
17. Приликом организовања активности поштујем индивидуалне и групне
потребе и предзнања ученика
+
18. Остварујем постављене циљеве +
19. Редовно реализујем часове додатне наставе +
20. Редовно реализујем часове допунске наставе +
21. Редовно реализујем часове ваннаставних активности +
22. Редовно реализујем час одељењског старешине ,+
Индикатор НИВО
3. ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА У УЧИОНИЦИ 4 3 2 1
1. Пратим сва дешавања у учионици +
2. Стварам позитивну атмосферу за рад свих ученика +
3. Одржавам пажњу и интересовање свих ученика током часа +
4. На одговарајући начин решавам проблеме свих ученика +
5. Према свим ученицима се односим једнако +
6. Успешно користим различите изворе учења +
7. Успешно организујем све активности (истраживачке пројекте, екскурзије,
посете које су у функцији наставе и учења)
+
8. Водим прецизну и одговарајућу евиденцију о сваком ученику +
9. Обезбеђујем да ученици поштују правила рада и понашања +
10. Успешно прелазим са једне активности на другу ,+
11. По редоследу активности имама припремљен дидактички материјал и
одговарајућа наставна средства
+
Индикатор НИВО
4. ОЦЕЊИВАЊЕ 4 3 2 1
1. Упознајем ученике са стандардима оцењивања и праћења рада +
2. Мотивишем ученике да воде свој портфолио као средство акумулације,
организације и евалуације свог рада и постигнућа
+
3. Користим диференциране тестове +
4. Редовно ратим напредовање сваког ученика +
5. Редовно упоређујем своје мишљење о наредовању ученика са мишљењем
самих ученика (портфолио)
+

17. ОШ „АНТА БОГИЋЕВИЋ“ ЛОЗНИЦА
https://lala966.wordpress.com/ lala966@yahoo.com17
6. Ученике правовремено обавештавам о постигнућима +
7. Водим прецизну евиденцију о постигнућима сваког ученика
8. На основу постигнутог резултата ученика и мишљења ученика о својим
постигнућима (портфолио) преузимам одговарајуће кораке у циљу
побољшања наставе и учења
+
Индикатор НИВО
5. МЕЂУЉУДСКИ ОДНОСИ 4 3 2 1
1. Подстичем ученике да се међусобно уважавају +
2. Успешно комуницирам и одржавам добре односе са:
- колегама +
- ученицима +
- стручном службом +
- осталим особљем +
- родитељима +
3. Нудим подршку и савете другима (директору, колегама, ученицима,
родитељима, стручној служби...)
+
4. Прихватам одршку и савете других (директора, колега, ученика,
родитеља, стручне службе...)
+
5. Добар сам сарадник у тимском раду +
6. Поседујем способност емпатије +
Индикатор НИВО
6. ПРОФЕСИОНАЛИЗАМ 4 3 2 1
1. Долазим на време на посао +
2. Изражавам се јасно и прецизно +
3. Поуздан сам +
4. Обезбеђујем сигурност ученика +
5. Имам Лични план професионалног развоја +
6. Свој рад и напредак пратим у свом Портфолију +
7. Учествујем у активностима професионалног развоја у школи +
8. Поседујем самоконтролу и зрелост у опхођењу са ученицима +
9. Покрећем иницијативе +
10. Дајем допринос активностима које се организују на нивоу школе +
11. Уредно водим документацију +
12. Поштујем етички код професије +

18. 18
СКАЛА ПРОЦЕНЕ
ПРОЦЕНА НИВО
Увек присутно 4
Често присутно 3
Присутно 2
Скоро никад 1
МОЈА СУМАТИВНА ПРОЦЕНА УСПЕШНОСТИ У РАДУ
Оцена: 3, 89
Моје јаке стране:
- Настава,
- Организација рада у учионици,
- Оцењивање,
- Професионализам
Области за даљи развој
- Развијање толеранције и прихватања различитих мишљења,
- Развијање емпатије