Dokumen tersebut memberikan panduan tentang teknik berdiri dan duduk yang betul ketika menyanyi, termasuk langkah-langkah sebelum dan sesudah menyanyi. Ia juga menjelaskan aktiviti pembelajaran menyanyi seperti menyanyi perlahan, mengikut irama, dan berkumpulan serta soalan latihan berkaitan lirik lagu.

1. Pendidikan Muzik Tahun 5
Aspek 2
PENGALAMAN
MUZIKAL
2.1.1 Teknik
dalam nyanyian

2. Cara berdiri yang betul

3. Langkah sebelum menyanyi
Kaki dibuka sedikit dengan satu kaki di dihala
sedikit kehadapan.
Berat badan perlu diimbangkan di hadapan
tapak kaki dan bukan ditumit.
Lutut perlu dilonggarkan sedikit (tidak dikunci)
bagi mengelak ketegangan.
Pinggang sedikit kehadapan tanpa
menonggekkan bahagian punggung.
Bahagian abdomen perlu rata, keras dan dalam
keadaan selesa.

4. Langkah sebelum menyanyi
Bahagian dada dibuka seperti mendabik dada.
Bahagian bahu ditolak ke belakang iaitu tidak
membongkok.
Lengan dalam keadaan selesa bergerak, sekiranya
memegang skor lagu, elakkan terlalu tinggi yang
akan menyebabkan muka terlindung atau terlalu
rendah yang akan menyebabkan penyanyi
menunduk ketika menyanyi.
Di bahagian kepala, dagu perlu selari dengan
lantai iaitu tidak mendongak ke atas atau
menunduk.

5. Postur
duduk yang
betul

6. Postur duduk yang betul

7. Kaki hendaklah dibuka dengan satu kaki
dihala sedikit kehadapan. Jangan sila
panggung semasa menyanyi.
Tapak kaki diletakkan rata di atas lantai pada
posisi yang seimbang agar boleh menyokong
keseluruhan badan semasa duduk
Pinggang sedikit kehadapan tanpa
menonggekkan bahagian punggung.
Bahagian abdomen perlu rata, keras dan
dalam keadaan selesa.

8. Bahagian dada dibuka seperti mendabik
dada
Bahagian bahu ditolak ke belakang iaitu tidak
membongkok.
Lengan dalam keadaan selesa bergerak,
sekiranya memegang skor lagu, elakkan
terlalu tinggi yang akan menyebabkan muka
terlindung atau terlalu rendah yang akan
menyebabkan penyanyi menunduk ketika
menyanyi.
Tangan boleh diletakkan di atas peha sambil
bergerak selesa.
Di bahagian kepala, dagu perlu selari dengan
lantai iaitu tidak mendongak ke atas atau
menunduk.

9. Mendengar lagu
Menyanyi perlahan sambil membaca lirik
Menyanyi dengan iringan lagu Minus One
Lagu
Minus
One

10. Menyebut mengikut suku kata
Menyanyi baris demi baris
Menyanyi penuh baris demi baris
Membetulkan pic atau nada
Lagu
Minus
One

11. Menyanyi baris demi baris
Lagu
Minus
One

12. Menyanyi penuh baris demi baris
Dengan ingan muzik Minus One
Minus
One

13. Bahagikan kelas kepada 4 kumpulan kemudian
dibahagikan setiap kumpulan menyanyi mengikut baris
lagu yang telah ditetapkan dengan dipantukan oleh guru
Latih tubi terutamanya pada baris dan pic yang tidak
tepat.
Lagu
Minus
One

14. Mengadakan pertandingan dalam
kumpulan kecil.
Menyanyi beramai-ramai dengan iringan Minus One
Lagu
Minus
One

15. Penerapan Nilai murni atau moral
berdasarkan lirik lagu.
Kita mestilah menghormati jiran agar kita dapat
hidup aman dan sentosa

16. Penerapan Nilai murni atau moral
berdasarkan lirik lagu.
Menolong jiran semasa dalam kesusahan adalah
amalan mulia

17. Penerapan Nilai murni atau moral
berdasarkan lirik lagu.
Jiran yang baik ialah akan sentiasa mengeratkan
perhubungan tanpa mengira kaum, bangsa atau
agama.

18. Soalan latihan pengukuhan.
Berdasarkan lagu Hidup Berjiran,
Siapakah yang harus kita hormati?
A. Ayah kita
B. Rakan kita di luar negeri
C. Jiran sebelah

19. Soalan latihan pengukuhan.
Jika jiran kita memerlukan
pertolongan, apakah yang harus
kita lakukan?
A. Biarkan sahaja
B. Segera menolongnya
C. Laporkan kepada polis

20. Soalan latihan pengukuhan.
Berdasarkan gambar gotong
royong dibawah, siapakah yang
perlu terlibat?
A. Anggota Polis
B. Ibupa
C. Jiran

21. Elemen-elemen yang digunakan pembangunan
sesebuah multimedia interaktif.
1. Menggunakan Microsoft PowerPoint Versi 2007
Platfrom ini bukan sahaja mudah diperolehi malah ia merupakan
perisian mesra pengguna yang paling popular. Ini kerana perisian ini
mudah dikendalikan, murid sudah biasa melihatnya dan ia tidak
memerlukan kemahiran yang tinggi. Cukuplah sekadar pengetahuan
asas yang ringkas.
Sekiranya kita tahu tentang Microsoft Word, sudah pasti kita akan
dapat mengendalinya. Justeru, saya menggunakan perisian ini
kerana alasan di atas.

22. Elemen-elemen yang digunakan pembangunan
sesebuah multimedia interaktif.
2. Perisian Imejan
Bagi kerja-kerja menyunting gambar atau fail berbentuk jpeg, png,
bimp, tiff, gif dan sebagainya, saya akan menggunakan Adobe
Photoshope CS2. Ini adalah kerana perisian ini dapat melakukan
kerja-kerja memotong, suntingan warna, kecerahan, memotong
tempat-tempat yang diperlukan sebagaimana tugas-tugas
menggunakan gunting, pisau, gam dan kertas secara manual.
Tetapi dengan menggunakan perisian ini, kerja-kerja lebih mudah,
jimatkan masa dan hasilnya menarik. Misalnya untuk mencipta latar
belakang bagi persembahan ini, saya menggunaan perisian ini.

23. Elemen-elemen yang digunakan pembangunan
sesebuah multimedia interaktif.
3. Audio
Fail audio dimasukan dalam peresembahan ini bagi memudahkan
guru dan murid menghayati setiap persembahan yang diadaan.
Kawalan kelas menjadi mudah dan menarik dengan adanya Audio
mengiringi persembahan.
Format Audio yang dipilih ialah Mp3. Ia mudah dimainkan dengan
platform Media Player atau VLC Player. Saya gunaan format MP3
kerana failnya ringan dan mesra pengguna. Diharapka ia dapat
membantu murid memahami topik yang diajar pada hari ini.

24. Rujukan
Bibliografi