Dokumen ini membincangkan perkembangan vokal kanak-kanak dan remaja serta teknik latihan vokal yang betul untuk meningkatkan kualiti suara. Ia juga menjelaskan pentingnya postur badan dan pernafasan yang betul ketika menyanyi serta cara mengenal pasti dan menangani masalah nyanyian dalam kelas.

1. JELVIN MOHILING
AMIRUL ANWAR BIN ABDUL AZIS
ABANG HAZEEQ BIN ABANG HAMDAN
MOHD FIQRIE BIN RUDY

2. Perkembangan Vokal Kanak-
Kanak Dan Remaja
 Suara adalah satu anugerah tuhan kepada
setiap manusia.
 Setiap manusia mempunyai suara yang unik
dan tersendiri dan tidak sama antara satu
dengan yang lain.
 Suara juga berbeza diantara lelaki dan
perempuan. Disamping itu juga ia juga berbeza
diantara lelaki dewasa, lelaki remaja dan lelaki
kanak-kanak serta diantara wanita, remaja
perempuan dan kanak-kanak perempuan.
 Suara akan berubah menjadi lebih garau bagi
kanak-kanak lelaki apabila meningkat dewasa.

3.  Renj suara berbeza mengikut individu yang
berbeza. Suara lelaki adalah lebih rendah
picnya dari suara wanita.
 Suara kanak-kanak lelaki pula lebih tinggi
dari suara lelaki dewasa. Adalah sukar untuk
mendapatkan suara bes dalam pasukan koir
di kalangan pelajar lelaki di sekolah rendah
dan di kalangan wanita.
 Adalah sukar juga untuk mendapatkan suara
soprano di kalalangan lelaki dewasa. Renj
dan Tesitura suara Kanak-kanak 6 hingga 9
tahun

4. Renj dan Tesitura suara Kanak-kanak 6
hingga 9 tahun
Sumber: Campbell & Kassner, 1995: 130

5. Melatih Teknik Vokal Untuk
Kanak-Kanak Dan Remaja
 Untuk menghasilkan vokal yang baik, latihan
yang betul adalah amat diperlukan.
 Mutu vokal dan renj akan dapat diperbaiki dan
dipertingkatkan melalui latihan menggunakan
teknik yang betul.
 Semasa menyanyi, postur adalah amat penting.
Ia mempengaruhi cara pernafasan, pengeluaran
suara dan keseluruhan nyanyian seseorang
penyanyi.
 Dalam keadaan yang normal, sesebuah
persembahan nyanyian adalah dalam bentuk
postur duduk dan postur berdiri sahaja.

6.  Bagi postur nyanyian semasa duduk,
beberapa langkah perlu dipraktikkan iaitu;
 Penyanyi perlu duduk tegak dengan kaki
diregangkan sedikit.
 Jangan bersandar dan duduklah di separuh
bahagian kerusi sahaja dengan berat badan
kehadapan.
 Kedua-dua kaki hendaklah diletakkan dengan
selesa di atas lantai dengan sebelah kaki
dikehadapankan.
 Elakkan dari mengangkat bahu sementara
tangan diletakkan di atas paha.
 Elakkan dari mendongak kepala semasa
menghasilkan not yang tinggi atau menunduk
semasa menghasilkan not yang rendah. baik.

7.  Kebebasan kepala adalah penting dan
ia perlu rileks.
 Pandang kehadapan ke arah penonton.
 Penyanyi juga perlu mengelakkan dari
mengangkat bahu. Ini adalah kerana ia
akan mengganggu perjalanan udara dan
menghalang penghasilan ton.
 Semasa menarik nafas, elakkan dada
yang tidak selesa kerana ia akan
nyanyian frasa lagu dengan baik.

8.  Postur nyanyian semasa berdiri pula .
 Tangan perlu diletakkan di belakang badan atau
di sisi badan dalam keadaan selesa.
 Kaki dalam keadaan selesa dengan imbangan
berat badan diletakkan di kedua-dua kaki.
 Ia juga perlu diregangkan sedikit dengan sebelah
kaki di ke hadapankan sedikit dalam bentuk ‘V’.
 Penyanyi perlu bernafas melalui mulut dan
bukannya melalui hidung.
 Pernafasan yang baik ada berhubungkait
dengan postur badan yang betul

9.  Terdapat beberapa latihan ringkas untuk
latihan pernafasan yang boleh dipraktikkan
di dalam bilik darjah atau oleh seseorang
penyanyi.
 Antara latihan yang boleh dijalankan ialah
menghembus dan menarik nafas, bernafas
secara mengejut, bernafas secara stacato,
bernafas secara legato dan bernafas
secara forte.
 Antara aktiviti lain yang boleh untuk
memperbaiki pernafasan ialah aktiviti
berlari, bersenam, menyelam,
menghembus air di dalam baldi, meniup
belon, mencium bunga dan lain-lain lagi.

10. Menyanyi Mengikut Pic Yang
Tepat
 Pic ialah unsur muzik yang
menggambarkan tinggi atau rendah
sesuatu bunyi.
 Ia melibatkan bunyi dari alat muzik dan
juga vokal serta lain-lain bunyi dan
 diukur dengan hertz berasaskan kepada
bilangan getaran per saat.
 latihan pic latihan lagu solfa, latihan lagu
fonasi dan latihan nyanyian lagu

12. Memberi tumpuan kepada
bunyi pic
 Kedudukan murid-murid di dalam kelas
 Persekitaran yang bising
 Mengubah kedudukan murid

13. Maklum balas yang betul
 Maklumbalas visual dapat membantu
dalam persepsi pic
 Menggerakkan tangan ke atas dan ke
bawah

14. Cara pengajaran nyanyian
 Menggunakan visual, audio dan kinestik
 Dengan menggabungkan ketiga-tiga cara ini,
ianya lebih berkesan
 Contoh : apabila kanak-kanak belajar
menyanyi, aktiviti visual melibatkan membaca
notasi, manakala aktivti audio adalah
menggunakan model dan imitasi. Kinestik
melibatkan kesedaran tentang pergerakan
iaitu membuat pergerakkan beserta aksi
semasa nyanyian

15. Mengenalpasti masalah
nyanyian dalam kelas
1. Persekitaran
2. Organik
3. Psikologi
4. Kawalan vokal yang lemah

16. Kawalan vokal yang lemah
1. Pic yang tidak tepat
2. Intonasi dan kualiti ton yang kurang
baik.
3. Ketepatan dinamik
4. Masalah ekspresi
5. Masalah pengfrasaan
6. Kurang memahami harmoni

17. Cara menangani masalah
nyanyian dalam kelas
1. Aktiviti persepsi pic
2. Latihan tambahan dalam nyanyian
3. Pengajaran tentang teknik vokal