SlideShare a Scribd company logo
Plagiarisme dan
Sitasi
Definisi Plagiarisme
Batasan Plagiarisme
Masalah umum
Mengapa Plagiarisme terjadi?
Kapan boleh mengutip
Kasus-kasus plagiarisme
Model dan macam sitasi
Pembahasan
Definisi Plagiarisme
“Copying or closely imitating the work of another writer,
composer, etc. without permission and with the intention of
passing the result of as original work” (ODLIS).
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 17 Tahun 2010
tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan
Tinggi. Bab 1 Pasal 1 Ayat 1. (Jonatan, 2012)
“Plagiat adalah perbuatan secara sengaja atau tidak sengaja
dalam memperoleh atau mencoba memperoleh kredit atau nilai
untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip sebagian atau seluruh
karya dan/atau karya ilmiah pihak lain yang diakui sebagai karya
ilmiahnya, tanpa menyatakan sumber secara tepat dan memadai.”
• Plagiarisme karena mengambil seluruh karya orang lain
• Mengubah beberapa kata dan kalimat namun masih mengambil
struktur kalimat asli
• Parafrase dari beberapa sumber dan menggabungkannya atau
membuat ‘parafrase’ dengan tidak benar
• Menggunakan kalimat dari karya pengarang sendiri tanpa membuat
sitasinya
• Mengakui karya orang lain sebagai karyanya
• Membeli karya orang lain dan mengakuinya sebagai karyanya
• Menduplikasi kalimat-kalimatnya sendiri dari karya yang berbeda
• Menggunakan kutipan orang lain tanpa menyebut sumbernya
Batasan Plagiarisme
www.plagiarism.org
• Mengambil dari beberapa sumber lain dan mencampurnya
• Mencantumkan sumber yang tidak eksis atau tidak akurat
alamatnya
• Terlalu banyak mengutip dari berbagai sumber, sehingga
karyanya sendiri menjadi tidak orisinil
• Melakukan sitasi, namun hasilnya terlalu mirip dengan sumber
aslinya
• Mencantumkan sitasi dalam teks tapi tidak dalam daftar pustaka
atau sebaliknya kutipan dan mana yang karya sendiri karena
tidak menggunakan tanda kutip untuk kutipan langsung
• Tidak jelas mana yang merupakan kutipan dan mana yang karya
sendiri karena tidak menggunakan tanda kutip untuk kutipan
langsung
Batasan Plagiarisme
www.plagiarism.org
• Informasi atau ide umum dari berbagai sumber
mis. buku atau artikel jurnal yang dibaca dan
sudah diinternalisasi menjadi bagian dari
pemahaman dan pengetahuan kita (tacit
knowledge),
• Tidak merupakan plagiarisme jika kita
ungkapkan lagi. Namun ketika kita ingin
menuliskan kalimat yg spesifik mengacu kepada
data tertentu atau bagian spesifik milik si
pengarang, maka harus mengutip dan membuat
sitasinya
Masalah umum
• Terlalu mudah untuk melakukannya
• Tidak tahu kapan boleh dan butuh mengutip
• Malas membaca dan melakukan proses
analisis dan sintesis
• Tidak membuat kerangka karangan terlebih
dahulu, tidak ada rumusan kalimat penelitian
yang dibuat terlebih dahulu
• Tidak pernah menganggap hal ini serius
Mengapa terjadi plagiarisme?
Bahaya plagiasi
• Tuntutan hukum
• Hilangnya atribut akademik
• Turunnya reputasi
• Hilangnya nilai
• Tidak memahami ilmu/materi
Penyebab plagiasi
• Tidak faham plagiasi (ada: plagiasi sengaja dan
tidak sengaja)
• Tidak cukup waktu mengerjakan tulisan
• Tidak membaca ulang hasil tulisan
Cara menghindari plagiasi
• Membuat parafrase
• Membuat kutipan langsung
• ‘Note-taking’
• Saat mengutip teori atau pernyataan
• Saat mengutip data (statistik, numerik, tahun,
angka, koefisien, yang spesifik)
• Saat mengutip kasus dan contoh
• Saat mengutip proses
• Saat mengutip rumus
• Hal lain yang spesifik dan unik dan tidak bisa
dihafal
Kapan boleh mengutip?
Parafrase
Menurut Kamus Oxford Advanced Leaner’s
Dictionary, parafrase merupakan “cara
mengekspresikan apa yang telah ditulis dan
dikatakan oleh orang lain dengan
menggunakan kata-kata yang berbeda agar
membuatnya lebih mudah untuk dimengerti”
Parafrase
Caranya:
• Jangan hanya mengganti kata dengan sinonim
• Jangan hanya mengubah susunan kalimat
• Harus sangat berbeda, jangan banyak
kesamaan dengan kalimat asal
• Jika tidak bisa dihindari, gunakan “kutipan
langsung”
Contoh: teks asli
Indonesia perlu menurunkan impor terigunya yang telah mencapai 12
juta metrik ton per tahun, karena hal ini membebani anggaran negara.
Salah satu caranya adalah dengan mengembangkan berbagai jenis
tepung dari bahan lokal. Sebagai negara dengan tingkat
keanekaragaman hayati tertinggi kedua di dunia, Indonesia memiliki
banyak jenis tanaman sumber tepung. Contohnya adalah pisang,
umbiumbian, sukun, biji-bijian seperti jagung, sorgum, biji jali,
karakaraan, kacang-kacangan, sagu, dan biji buah-buahan. Bahanbahan
sumber tepung itu perlu diidentifikasi dan dikaji sifat tepungnya
terlebih dahulu. Tahap berikutnya adalah mengkaji penggunaannya
dalam berbagai jenis produk. Kadang diperlukan modifikasi struktur
tepung untuk meningkatkan daya gunanya bagi suatu produk tertentu.
Contoh: parafrase yang tidak bisa
diterima
Indonesia perlu mengurangi pembelian terigunya yang telah mencapai
12 juta metrik ton per tahun, karena hal ini membebani perekonomian
bangsa. Salah satu caranya adalah dengan menggunakan berbagai jenis
tepung asli Indonesia. Sebagai negara yang memiliki tingkat
keanekaragaman hayati tertinggi kedua di dunia, Indonesia mempunyai
berjenis-jenis tanaman sumber tepung. Contohnya adalah pisang,
umbiumbian, sukun, biji-bijian seperti jagung, sorgum, biji jali,
karakaraan, kacang-kacangan, sagu, dan biji buah-buahan. Bahan
bahan sumber tepung itu perlu ditengarai dan diteliti sifat tepungnya
terlebih dahulu. Tahap berikutnya adalah mempelajari aplikasinya
dalam berbagai jenis produk. Sering diperlukan perubahan struktur
tepung untuk meningkatkan daya gunanya bagi suatu produk tertentu
Contoh parafrase yang diterima
Indonesia perlu memproduksi berbagai jenis tepung
untuk pemenuhan kebutuhan tepung nasional. Ada
berbagai jenis sumber tepung yang tersedia dalam
jumlah banyak di Indonesia, yang dapat berasal dari
serealia, umbi-umbian, buah-buahan, dan sagu.
Tepung-tepung tersebut dapat digunakan dalam bentuk
aslinya atau dalam bentuk termodifikasi untuk
meningkatkan kualitasnya
“Note-taking”
Definisi:
• Mencatat informasi-informasi dengan bahasa
sendiri
• Mengumpulkan informasi dari berbagai
sumber tentang suatu topik
“Note Taking”
Caranya:
• Baca, beri tanda kata-kata penting
• Baca, tutup sumber informasi, tulis dengan
bahasa sendiri
• Tandai ekspresi asli sumbernya, bedakan
dengan kalimat anda sendiri
• Segera mencatat sumber informasi
• Selalu merencanakan penulisan denga membuat
pendahuluan, dimana ada pertanyaan penelitian.
• Buat kerangka penulisan, sehingga ada gambaran dibagian
mana kita akan menempatkan sumber pendukung kita.
• Selalu membuat sitasi sumber jika kita tidak yakin.
• Memahami dan menguasai minimal satu model sitasi
sehingga mempermudah proses penulisan tanpa harus
melihat referensi model sitasi.
• Jika tidak mau menghapal, silahkan gunakan bantuan
reference generator atau manager.
• Konsisten dalam menggunakan model sitasi tertentu
Cara menghindari plagiarisme
Contoh hasil note taking
• Impor terigu membebani perekonomian
negara, naik terus setiap tahun, naik 200% di
akhir tahun 2011 (Republika 29 Januari 2012)
• Terigu satu-satunya tepung yang mengandun
gluten yang penting untuk pengembangan roti
(Atwell 2011)
• Terigu dalam cake bisa digantikan oleh MOCAF
yaitu tepung singkong termodifikasi oleh
enzim (Kompas 12 Februari 2012)
Kutipan langsung
"Science without religion is lame. Religion
without science is blind.“
"The important thing is not to stop
questioning. Curiosity has its own reason for
existing."
Berbagai alat bantu Reference
generator dan manager
Berfungsi untuk menyusun data bibliografis menjadi
sebuah bentuk sitasi dengan model tertentu, sesuai
dengan yang kita inginkan.
Kelemahan:
• Terkadang hasil generasinya tidak akurat, misalnya jika
melibatkan banyak pengarang.
• Beberapa generator tidak memberikan model sitasi
sesuai dengan versi terbaru.
Reference Generator
Beberapa Free Generator
• Eturabian (www.eturabian.com)
• Citefast (www.citefast.com)
• OttoBib (www.ottobib.com)
• Noodletools (www.noodletools.com)
• Bibme (www.bibme.org)
• GoBiblio (www.gobiblio.com)
• WorksCited4u (www.workscited4u.com)
• EasyBib (www.easybib.com)
Reference Manager
Berfungsi untuk mendokumentasikan berbagai
file artikel jurnal yang diunduh di Internet, dan
menampilkannya lagi jika dibutuhkan untuk
digunakan di dalam penulisan sitasi dan daftar
pustaka
Biasanya terdiri dari aplikasi yang bisa diinstal
secara mandiri(stand alone), aplikasi yang
terpasang pada browser dan terpasang pada
software pengolah kata yang kita gunakan.
Beberapa Free Manager
• Mendeley (www.mendeley.com)
• Readcube (www.readcube.com)
• Bibliographix (home.mybibliographix.com)
• Zotero (www.zotero.org)
• Connotea (www.connotea.org)
• Qiqqa (www.qiqqa.com)
Software untuk memeriksa
plagiasi
• Ada yang gratis
• Menunjukkan kesamaan kalimat dengan
sumber-sumber online
• Hanya mendeteksi plagiasi dari sumber online
• Ada yang bisa mendeteksi sumber yang tidak
online (data harus diinput ke sistem)
Plagiarism Checker
Berfungsi untuk mengecek duplikasi teks yang
akan kita periksa dengan basis data makalah
yang telah disimpan di internet.
Beberapa Free Plagiarism Checker
• http://smallseotools.com/plagiarismchecker/
• http://www.plagscan.com/seesources/analyse.php
• http://searchenginereports.net/articlecheck.aspx
• http://plagiarism-detect.com/
• http://www.dustball.com/cs/plagiarism.checker/
• http://www.crossrefme.com/
• http://www.duplichecker.com/
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 19 TAHUN 2002
TENTANG HAK CIPTA
LINGKUP HAK CIPTA
Pasal 2
Hak Cipta merupakan hak ekslusif bagi Pencipta atau Pemegang Hak Cipta untuk
mengumumkan atau memperbanyak Ciptaannya, yang timbul secara otomatis setelah
suatu ciptaan dilahirkan tanpa mengurangi pembatasan menurut peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
KETENTUAN PIDANA
Pasal 72
Barangsiapa dengan sengaja atau tanpa hak melakukan perbuatan sebagaimana
dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1) atau Pasal 49 ayat (1) dan ayat (2) dipidana dengan
pidana penjara masing-masing paling singkat 1 (satu) bulan dan/atau denda paling
sedikit Rp.1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh)
tahun dan/atau denda paling banyak Rp.5.000.000.000,00 (lima milyar rupiah).
Barangsiapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual
kepada umum suatu Ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dipidana dengan pidana penjara paling lama 5
tahun dan/atau denda paling banyak Rp.500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).
Book by a single author.
Chitty, D. (2003). Do lemmings commit suicide?Beautiful
hypotheses and ugly facts. New York, NY:Oxford
University Press.
Book by two or more authors.
Rosellini, G., & Worden, M. (2004). Of course you're
angry: A guide to dealing with the emotions of
substance abuse (Rev. ed.). Center City, MN:Hazelden.
Daftar Pustaka

More Related Content

More from herwan6

Literasi Mahasiswa.pdf
Literasi Mahasiswa.pdfLiterasi Mahasiswa.pdf
Literasi Mahasiswa.pdf
herwan6
 
Jabar SDM Unggul Indonesia Maju.pptx
Jabar SDM Unggul Indonesia Maju.pptxJabar SDM Unggul Indonesia Maju.pptx
Jabar SDM Unggul Indonesia Maju.pptx
herwan6
 
Tayangan_iTani.pptx
Tayangan_iTani.pptxTayangan_iTani.pptx
Tayangan_iTani.pptx
herwan6
 
TOT Literasi.pptx
TOT Literasi.pptxTOT Literasi.pptx
TOT Literasi.pptx
herwan6
 
rangka-rang-spd-motor.ppt
rangka-rang-spd-motor.pptrangka-rang-spd-motor.ppt
rangka-rang-spd-motor.ppt
herwan6
 
fdokumen.com_presentasi-gas-buang.pptx
fdokumen.com_presentasi-gas-buang.pptxfdokumen.com_presentasi-gas-buang.pptx
fdokumen.com_presentasi-gas-buang.pptx
herwan6
 
Literasi Penyuluh.pptx
Literasi Penyuluh.pptxLiterasi Penyuluh.pptx
Literasi Penyuluh.pptx
herwan6
 
Literasi-Informasi Pertanian.pptx
Literasi-Informasi Pertanian.pptxLiterasi-Informasi Pertanian.pptx
Literasi-Informasi Pertanian.pptx
herwan6
 
Tugas 1 SDAL-Herwan H0502211003.pptx
Tugas 1 SDAL-Herwan H0502211003.pptxTugas 1 SDAL-Herwan H0502211003.pptx
Tugas 1 SDAL-Herwan H0502211003.pptx
herwan6
 

More from herwan6 (9)

Literasi Mahasiswa.pdf
Literasi Mahasiswa.pdfLiterasi Mahasiswa.pdf
Literasi Mahasiswa.pdf
 
Jabar SDM Unggul Indonesia Maju.pptx
Jabar SDM Unggul Indonesia Maju.pptxJabar SDM Unggul Indonesia Maju.pptx
Jabar SDM Unggul Indonesia Maju.pptx
 
Tayangan_iTani.pptx
Tayangan_iTani.pptxTayangan_iTani.pptx
Tayangan_iTani.pptx
 
TOT Literasi.pptx
TOT Literasi.pptxTOT Literasi.pptx
TOT Literasi.pptx
 
rangka-rang-spd-motor.ppt
rangka-rang-spd-motor.pptrangka-rang-spd-motor.ppt
rangka-rang-spd-motor.ppt
 
fdokumen.com_presentasi-gas-buang.pptx
fdokumen.com_presentasi-gas-buang.pptxfdokumen.com_presentasi-gas-buang.pptx
fdokumen.com_presentasi-gas-buang.pptx
 
Literasi Penyuluh.pptx
Literasi Penyuluh.pptxLiterasi Penyuluh.pptx
Literasi Penyuluh.pptx
 
Literasi-Informasi Pertanian.pptx
Literasi-Informasi Pertanian.pptxLiterasi-Informasi Pertanian.pptx
Literasi-Informasi Pertanian.pptx
 
Tugas 1 SDAL-Herwan H0502211003.pptx
Tugas 1 SDAL-Herwan H0502211003.pptxTugas 1 SDAL-Herwan H0502211003.pptx
Tugas 1 SDAL-Herwan H0502211003.pptx
 

Recently uploaded

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
solihin kadar
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptxALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
rusinaharva1
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptxPOKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
KotogadangKependuduk
 
CP SEKOLAH DASAR KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.docx
CP SEKOLAH DASAR KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.docxCP SEKOLAH DASAR KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.docx
CP SEKOLAH DASAR KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.docx
HUSINKADERI
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 

Recently uploaded (20)

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptxALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptxPOKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
POKJA 1 Kelompok Kerja 1 TPP PKK 11.pptx
 
CP SEKOLAH DASAR KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.docx
CP SEKOLAH DASAR KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.docxCP SEKOLAH DASAR KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.docx
CP SEKOLAH DASAR KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.docx
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 

plagiarisms.pptx

  • 2. Definisi Plagiarisme Batasan Plagiarisme Masalah umum Mengapa Plagiarisme terjadi? Kapan boleh mengutip Kasus-kasus plagiarisme Model dan macam sitasi Pembahasan
  • 3. Definisi Plagiarisme “Copying or closely imitating the work of another writer, composer, etc. without permission and with the intention of passing the result of as original work” (ODLIS). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi. Bab 1 Pasal 1 Ayat 1. (Jonatan, 2012) “Plagiat adalah perbuatan secara sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh atau mencoba memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip sebagian atau seluruh karya dan/atau karya ilmiah pihak lain yang diakui sebagai karya ilmiahnya, tanpa menyatakan sumber secara tepat dan memadai.”
  • 4. • Plagiarisme karena mengambil seluruh karya orang lain • Mengubah beberapa kata dan kalimat namun masih mengambil struktur kalimat asli • Parafrase dari beberapa sumber dan menggabungkannya atau membuat ‘parafrase’ dengan tidak benar • Menggunakan kalimat dari karya pengarang sendiri tanpa membuat sitasinya • Mengakui karya orang lain sebagai karyanya • Membeli karya orang lain dan mengakuinya sebagai karyanya • Menduplikasi kalimat-kalimatnya sendiri dari karya yang berbeda • Menggunakan kutipan orang lain tanpa menyebut sumbernya Batasan Plagiarisme www.plagiarism.org
  • 5. • Mengambil dari beberapa sumber lain dan mencampurnya • Mencantumkan sumber yang tidak eksis atau tidak akurat alamatnya • Terlalu banyak mengutip dari berbagai sumber, sehingga karyanya sendiri menjadi tidak orisinil • Melakukan sitasi, namun hasilnya terlalu mirip dengan sumber aslinya • Mencantumkan sitasi dalam teks tapi tidak dalam daftar pustaka atau sebaliknya kutipan dan mana yang karya sendiri karena tidak menggunakan tanda kutip untuk kutipan langsung • Tidak jelas mana yang merupakan kutipan dan mana yang karya sendiri karena tidak menggunakan tanda kutip untuk kutipan langsung Batasan Plagiarisme www.plagiarism.org
  • 6. • Informasi atau ide umum dari berbagai sumber mis. buku atau artikel jurnal yang dibaca dan sudah diinternalisasi menjadi bagian dari pemahaman dan pengetahuan kita (tacit knowledge), • Tidak merupakan plagiarisme jika kita ungkapkan lagi. Namun ketika kita ingin menuliskan kalimat yg spesifik mengacu kepada data tertentu atau bagian spesifik milik si pengarang, maka harus mengutip dan membuat sitasinya Masalah umum
  • 7. • Terlalu mudah untuk melakukannya • Tidak tahu kapan boleh dan butuh mengutip • Malas membaca dan melakukan proses analisis dan sintesis • Tidak membuat kerangka karangan terlebih dahulu, tidak ada rumusan kalimat penelitian yang dibuat terlebih dahulu • Tidak pernah menganggap hal ini serius Mengapa terjadi plagiarisme?
  • 8. Bahaya plagiasi • Tuntutan hukum • Hilangnya atribut akademik • Turunnya reputasi • Hilangnya nilai • Tidak memahami ilmu/materi
  • 9. Penyebab plagiasi • Tidak faham plagiasi (ada: plagiasi sengaja dan tidak sengaja) • Tidak cukup waktu mengerjakan tulisan • Tidak membaca ulang hasil tulisan
  • 10. Cara menghindari plagiasi • Membuat parafrase • Membuat kutipan langsung • ‘Note-taking’
  • 11. • Saat mengutip teori atau pernyataan • Saat mengutip data (statistik, numerik, tahun, angka, koefisien, yang spesifik) • Saat mengutip kasus dan contoh • Saat mengutip proses • Saat mengutip rumus • Hal lain yang spesifik dan unik dan tidak bisa dihafal Kapan boleh mengutip?
  • 12. Parafrase Menurut Kamus Oxford Advanced Leaner’s Dictionary, parafrase merupakan “cara mengekspresikan apa yang telah ditulis dan dikatakan oleh orang lain dengan menggunakan kata-kata yang berbeda agar membuatnya lebih mudah untuk dimengerti”
  • 13. Parafrase Caranya: • Jangan hanya mengganti kata dengan sinonim • Jangan hanya mengubah susunan kalimat • Harus sangat berbeda, jangan banyak kesamaan dengan kalimat asal • Jika tidak bisa dihindari, gunakan “kutipan langsung”
  • 14. Contoh: teks asli Indonesia perlu menurunkan impor terigunya yang telah mencapai 12 juta metrik ton per tahun, karena hal ini membebani anggaran negara. Salah satu caranya adalah dengan mengembangkan berbagai jenis tepung dari bahan lokal. Sebagai negara dengan tingkat keanekaragaman hayati tertinggi kedua di dunia, Indonesia memiliki banyak jenis tanaman sumber tepung. Contohnya adalah pisang, umbiumbian, sukun, biji-bijian seperti jagung, sorgum, biji jali, karakaraan, kacang-kacangan, sagu, dan biji buah-buahan. Bahanbahan sumber tepung itu perlu diidentifikasi dan dikaji sifat tepungnya terlebih dahulu. Tahap berikutnya adalah mengkaji penggunaannya dalam berbagai jenis produk. Kadang diperlukan modifikasi struktur tepung untuk meningkatkan daya gunanya bagi suatu produk tertentu.
  • 15. Contoh: parafrase yang tidak bisa diterima Indonesia perlu mengurangi pembelian terigunya yang telah mencapai 12 juta metrik ton per tahun, karena hal ini membebani perekonomian bangsa. Salah satu caranya adalah dengan menggunakan berbagai jenis tepung asli Indonesia. Sebagai negara yang memiliki tingkat keanekaragaman hayati tertinggi kedua di dunia, Indonesia mempunyai berjenis-jenis tanaman sumber tepung. Contohnya adalah pisang, umbiumbian, sukun, biji-bijian seperti jagung, sorgum, biji jali, karakaraan, kacang-kacangan, sagu, dan biji buah-buahan. Bahan bahan sumber tepung itu perlu ditengarai dan diteliti sifat tepungnya terlebih dahulu. Tahap berikutnya adalah mempelajari aplikasinya dalam berbagai jenis produk. Sering diperlukan perubahan struktur tepung untuk meningkatkan daya gunanya bagi suatu produk tertentu
  • 16. Contoh parafrase yang diterima Indonesia perlu memproduksi berbagai jenis tepung untuk pemenuhan kebutuhan tepung nasional. Ada berbagai jenis sumber tepung yang tersedia dalam jumlah banyak di Indonesia, yang dapat berasal dari serealia, umbi-umbian, buah-buahan, dan sagu. Tepung-tepung tersebut dapat digunakan dalam bentuk aslinya atau dalam bentuk termodifikasi untuk meningkatkan kualitasnya
  • 17. “Note-taking” Definisi: • Mencatat informasi-informasi dengan bahasa sendiri • Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber tentang suatu topik
  • 18. “Note Taking” Caranya: • Baca, beri tanda kata-kata penting • Baca, tutup sumber informasi, tulis dengan bahasa sendiri • Tandai ekspresi asli sumbernya, bedakan dengan kalimat anda sendiri • Segera mencatat sumber informasi
  • 19. • Selalu merencanakan penulisan denga membuat pendahuluan, dimana ada pertanyaan penelitian. • Buat kerangka penulisan, sehingga ada gambaran dibagian mana kita akan menempatkan sumber pendukung kita. • Selalu membuat sitasi sumber jika kita tidak yakin. • Memahami dan menguasai minimal satu model sitasi sehingga mempermudah proses penulisan tanpa harus melihat referensi model sitasi. • Jika tidak mau menghapal, silahkan gunakan bantuan reference generator atau manager. • Konsisten dalam menggunakan model sitasi tertentu Cara menghindari plagiarisme
  • 20. Contoh hasil note taking • Impor terigu membebani perekonomian negara, naik terus setiap tahun, naik 200% di akhir tahun 2011 (Republika 29 Januari 2012) • Terigu satu-satunya tepung yang mengandun gluten yang penting untuk pengembangan roti (Atwell 2011) • Terigu dalam cake bisa digantikan oleh MOCAF yaitu tepung singkong termodifikasi oleh enzim (Kompas 12 Februari 2012)
  • 21. Kutipan langsung "Science without religion is lame. Religion without science is blind.“ "The important thing is not to stop questioning. Curiosity has its own reason for existing."
  • 22. Berbagai alat bantu Reference generator dan manager
  • 23. Berfungsi untuk menyusun data bibliografis menjadi sebuah bentuk sitasi dengan model tertentu, sesuai dengan yang kita inginkan. Kelemahan: • Terkadang hasil generasinya tidak akurat, misalnya jika melibatkan banyak pengarang. • Beberapa generator tidak memberikan model sitasi sesuai dengan versi terbaru. Reference Generator
  • 24. Beberapa Free Generator • Eturabian (www.eturabian.com) • Citefast (www.citefast.com) • OttoBib (www.ottobib.com) • Noodletools (www.noodletools.com) • Bibme (www.bibme.org) • GoBiblio (www.gobiblio.com) • WorksCited4u (www.workscited4u.com) • EasyBib (www.easybib.com)
  • 25. Reference Manager Berfungsi untuk mendokumentasikan berbagai file artikel jurnal yang diunduh di Internet, dan menampilkannya lagi jika dibutuhkan untuk digunakan di dalam penulisan sitasi dan daftar pustaka Biasanya terdiri dari aplikasi yang bisa diinstal secara mandiri(stand alone), aplikasi yang terpasang pada browser dan terpasang pada software pengolah kata yang kita gunakan.
  • 26. Beberapa Free Manager • Mendeley (www.mendeley.com) • Readcube (www.readcube.com) • Bibliographix (home.mybibliographix.com) • Zotero (www.zotero.org) • Connotea (www.connotea.org) • Qiqqa (www.qiqqa.com)
  • 27. Software untuk memeriksa plagiasi • Ada yang gratis • Menunjukkan kesamaan kalimat dengan sumber-sumber online • Hanya mendeteksi plagiasi dari sumber online • Ada yang bisa mendeteksi sumber yang tidak online (data harus diinput ke sistem)
  • 28. Plagiarism Checker Berfungsi untuk mengecek duplikasi teks yang akan kita periksa dengan basis data makalah yang telah disimpan di internet.
  • 29. Beberapa Free Plagiarism Checker • http://smallseotools.com/plagiarismchecker/ • http://www.plagscan.com/seesources/analyse.php • http://searchenginereports.net/articlecheck.aspx • http://plagiarism-detect.com/ • http://www.dustball.com/cs/plagiarism.checker/ • http://www.crossrefme.com/ • http://www.duplichecker.com/
  • 30. UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2002 TENTANG HAK CIPTA LINGKUP HAK CIPTA Pasal 2 Hak Cipta merupakan hak ekslusif bagi Pencipta atau Pemegang Hak Cipta untuk mengumumkan atau memperbanyak Ciptaannya, yang timbul secara otomatis setelah suatu ciptaan dilahirkan tanpa mengurangi pembatasan menurut peraturan perundang-undangan yang berlaku. KETENTUAN PIDANA Pasal 72 Barangsiapa dengan sengaja atau tanpa hak melakukan perbuatan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1) atau Pasal 49 ayat (1) dan ayat (2) dipidana dengan pidana penjara masing-masing paling singkat 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit Rp.1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp.5.000.000.000,00 (lima milyar rupiah). Barangsiapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suatu Ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 tahun dan/atau denda paling banyak Rp.500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).
  • 31. Book by a single author. Chitty, D. (2003). Do lemmings commit suicide?Beautiful hypotheses and ugly facts. New York, NY:Oxford University Press. Book by two or more authors. Rosellini, G., & Worden, M. (2004). Of course you're angry: A guide to dealing with the emotions of substance abuse (Rev. ed.). Center City, MN:Hazelden. Daftar Pustaka