ValorizzazioneRisorseLocaleLombardia_LanzoTO_AleGelminiERSAF
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Valorizzazione risorse locali: esempi sostenibili resilienti e legati all'economia circolare
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- 1. VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE LOCALI: CASI NELLA REGIONE LOMBARDIA Alessandra Gelmini, ERSAF Le risorse locali come fattore di sviluppo per le Valli di Lanzo Seminario locale del progetto AlpBC Teatro Lanzoincontra, piazza Rolle, Lanzo Torinese 5 giugno 2014
- 2. S o s t e n i b i l i t à capacità di conservare il capitale naturale non solo km0 però legata a produzione trasporto … e ciclo di vita …. DAMMI 3 PAROLE (I)
- 3. S o s t e n i b i l i t à /1 Promuove iniziative per la crescita economica, sociale e culturale formazione operatori e comunità FORMAZIONE CONDIVISIONE IDEE&PROGETTI
- 4. S o s t e n i b i l i t à /2 Proposta di statuto del Consorzio Forestale Il bosco non è un giacimento ma una risorsa per lo sviluppo DAMMI 3 PAROLE conservazione, difesa, valorizzazione e promozione ….. delle risorse forestali, zootecniche, agricole ed ambientalisviluppo integrato filiera bosco-legno- energia valorizzazione, coltivazione, raccolta, lavorazione e commercializzazione dei prodotti del bosco non legnosi tutela ambiente naturale, in particolare prevenzione e sistemazione del dissesto idrogeologico di terreni e corsi d’acqua… gestione, il miglioramento e la valorizzazione di alpeggi e pascoli formazione tecnico-professionale di giovani e addetti dei settori forestale, agro-silvo-pastorale e della manutenzione territoriale conservazione di superfici erbacee nelle aree con > coefficiente di boscosità, … e l’incremento copertura boschiva nelle aree con < boscositàbosco risorsa
- 5. R e s i l i e n z a capacità di riprendersi dopo un trauma non solo resistenza legata a fattori interni ma anche esterni … esposizione rischio e condizioni al contorno
- 6. R e s i l i e n z a /1 AQST promuove la riqualificazione dei bacini fluviali per obiettivi: qualità acqua, rischioidraulico e servizio ecosistemico DAMMI 3 PAROLE (II) Uso del suolo Drenaggio acque meteo Acqua = risorsa cambiamento climatico vulnerabilità del territorio pressioni Figliolo qui era tutta campagna elettorale (M. Salvemini)
- 7. E c o n o m i a c i r c o l a r e approccio opposto al lineare su modello naturale meno estrazione materia prima meno necessità di smaltimento più riciclo e sottoprodotti scarto = risorsa DAMMI 3 PAROLE (III)
- 8. E c o n o m i a c i r c o l a r e /1 nuove filiere antiche… Produzione fiorume autoctono da prati ad alta biodiversità Progetto pedü (peduli) da vecchi abiti Raccolta lana di Vallecamonica
- 9. Innovare non è solo nuovo… È migliorare la tecnica Promuovere le risorse locali è restare aggrappati alle tradizioni? Montagna (e rurale) = museo aut parco giochi? essere come vestali che non vegliano qualcosa che è morto ma alimentano il fuoco PER FINIRE…
Editor's Notes
- Sviluppo sostenibile è quello che soddisfa i bisogni delle attuali generazioni senza compromettere le capacità delle future generazioni di soddisfare i loro bisogni e aspirazioni Primo concetto e’ antropocentrico e non tiene conto degli essere viventi… MEGLIO capacità di conservare il capitale naturale, di aspettare che si rigeneri e ancora
- Giovani – cultura – operatori – consorzi – innovazione – progetto filiera per valutazione
- Consorzio volontario
- Siamo sbalzati fuori dalla barca da cause esterne: IL CAMBIAMENTO CLIMATICO… piove in modo diverso… ATTENZIONE CONDIVISIONE
- Post Industriale per una nuova Ruralità Se per secoli la lana ha avuto un valore fondamentale nell’economia è oggi una risorsa sprecata e un problema ecologico per la mancanza di un mercato di vendita della lana sucida e la necessità di smaltirla come rifiuto speciale. Riscoprire i metodi di lavorazione della lana e proporre idee di reinvestimento è un importante passo verso la sua rivalutazione.(...) Il corso è composto da una serie di appuntamenti durante i quali si apprenderà la lavorazione e l’utilizzo della lana per applicazioni in agricoltura e la realizzazione delle tasche in lana per l’orticoltura verticale. Gli appuntamenti sono aperti ad adulti e ragazzi di ogni fascia d’età, si può partecipare anche alla singola lezione; la partecipazione è su prenotazione.