Piano offerta formativa canudo 2012 2013 relazione finale

P.O.F.PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
A.S. 2012-2013
attività svolte
ISTITUTO R. CANUDO – GIOIA DEL COLLE
FUS AREA1 ANTONIO SCARALE -
IRENE MARTINO

Indice delle diapositive
 Un anno pieno di attività 3
 Progetti e attività del POF (elenco) 4-5
 Esiti dei monitoraggi dei progetti 6-9
 DATI- Iscritti e frequenza ai progetti 10-12
 Concorsi e premi vinti gli alunni 13-14
 Progetto Salute 16
 Orientamento in uscita 17-19
 Eccellenze 20
 Comenius multilaterale eat (Inter)nationale 21-30
 Comenius Let’s meet our history 31- 40
 Eventi culturali al Liceo Classico 41-47
 Progetto Dall’impronta economica al …. 48-50
 I Giovani e l’Arte – evento finale 51-52
 A scuola con i classici – rassegna/concorso 53
 Progetto CAF 54- 70
IRENE MARTINO

Un anno scolastico ricco di attività del POF
e di successi per gli studenti del Canudo
 Una proposta ampia e varia dell’Istituto nonostante il forte
ritardo con cui molte attività sono iniziate
 Numerosi successi personali per molti ragazzi che hanno
partecipato a concorsi, certamina e gare
 Una buona tenuta dell’organizzazione della scuola nel
coordinamento di tutte le iniziative avviate
Aspetti problematici
 Si è sentita l’assenza di esperti esterni in alcuni progetti
 Causa riduzione del FIS diverse proposte dei docenti per
l’ampliamento dell’offerta formativa non è stato possibile
realizzarle
 Viaggi di istruzione non attuati
 Difficoltà di raccordo e coordinamento
IRENE MARTINO

Progetti e attività del POF
 Ti accogliamo… con gioia
 Orientamento in entrata
 Orientamento in uscita
 Progetto CAF
 Comenius “Eat International”e“Let’s meet our history”
 Progetti per l’eccellenza e partecipazione a gare:
Certamen Nazionale Fabiana D’Arpa; Prepararsi alle
Olimpiadi di Matematica; Gare matematiche on line;
Olimpiadi italiana di Fisica; Certamen Syracusanum;
 Progetto salute
 Giornata dell’arte
 Preparazione prove d’ingresso università
 Progetto Laboratoriando
 Momenti e figure dell’arte contemporaneaFUS AREA1 ANTONIO SCARALE -
IRENE MARTINO

Progetti e attività del POF
 I Giovani e l’Arte
 Lo Stato siamo noi
 Repubblica@scuola
 La voce della filosofia
 Festa nazionale del lettore
 Newspaper game
 Tornei sportivi interni di calcetto a 5
 Tornei sportivi interni di pallavolo e tennis tavolo
 Certificazione PET della lingua Inglese livelli B1 e B2
 Approfondimento di matematica per biennio classico
 Corso per la patente ECDL
 Istruzione domiciliare
 Concorso A scuola con i Classici
IRENE MARTINO

ESITI MONITORAGGI DI PROGETTI ED ATTIVITA’
2012-2013
0 5 10 15
PET Inglese
Impronta
Economica
Approf.
Matemativa IVA
Tornei sportivi
interni class.
Organizzazioneed
efficienza
Ricaduta e qualità
della proposta
partecipazionee
coinvolgimento
frequenza e
partecipazione
IRENE MARTINO

2012-2013
0 5 10 15
News paper game
La voce della
Filosofia
Prog. SALUTE
Biblioin Rete
Organizzazioneed
efficienza
Ricaduta e qualità
della proposta
partecipazionee
coinvolgimento
frequenza e
partecipazione
IRENE MARTINO

2012-2013
0 5 10 15
Arte
contemporanea
Prove ingresso
università
Tennistavolo class.
repubblica@scuola
Organizzazioneed
efficienza
Ricaduta e qualità
della proposta
partecipazionee
coinvolgimento
frequenza e
partecipazione
IRENE MARTINO

2012-2013
0 5 10 15
I Giov. E l'Arte Lab.
Pittura-Mosaico
Musica-Canto
Teatro
Photoshop
Organizzazione ed
efficienza
Ricaduta e qualità
della proposta
partecipazione e
coinvolgimento
frequenza e
partecipazione
IRENE MARTINO

Numero
Iscritti
monitorati
percentuale
frequentanti
ARTE CONTEMPORANEA 24 100%
Tennis tavolo - liceo classico 20 100%
Tornei sportivi interni calcio a 5 - liceo scientifico 0 0%
Preparazione alle prove di ingresso università 78 86%
Tornei sportivi interni classico 80 100%
Menabò - NEWS PAPER GAME 50 100%
L'Impronta Economica 19 87%
Repubblica@scuola 42 100%
PET Inglese 14 90%
IRENE MARTINO

Numero
Iscritti
monitorati
percentuale
frequentanti
APPROFONDIMENTO DI MATEMATICA IVA 10 80%
I GIOVANI E L'ARTE - LAB. PITTURA-MOSAICO 33 74%
I GIOVANI E L'ARTE - LAB. MUSICA-CANTO 10 80%
I GIOVANI E L'ARTE - LAB. TEATRO 15 80%
I GIOVANI E L'ARTE - LAB. PHOTOSHOP 40 74%
PROGETTO SALUTE (CLASSI ULTIMO ANNO) 180 80%
LA VOCE DELLA FILOSOFIA (curriculare classi triennio) 330 92%
LO STATO SIAMO NOI 0 0%
LABORATORIANDO di biologia, chimica e fisica 0 0%
CERTAMEN SYRACUSANUM (alunni della VB classico) 5 100%
IRENE MARTINO

Numero
Iscritti
monitorati
percentuale
frequentanti
CERTAMEN NAZIONALE FABIANA D'ARPA 0 0%
OLIMPIADE ITALIANA DI FISICA 0 0%
PREPARAZIONE ALLE OLIMPIADE DI
MATEMATICA
7 100%
BIBLIO IN RETE 60 85%
GARE MATEMATICHE ON LINE (ad experimentum) 0 0%
IRENE MARTINO

•LICEO CLASSICO
•Celeste Cadini della IV A 3^ classificata al concorso nazionale "Allena
il tuo cuore" di Firenze e 1^ al concorso "Una vita per la vita" in memoria di
Gianluca Santoiemma.
•Domenica Cici della IV A 2^ classificata al concorso "Una vita per la
vita" in memoria di Gianluca Santoiemma.
•Antonella Donvito della I A 5^ classificata al concorso nazionale di
Albenga "C'era una svolta".
•Claudia Granaldi della I A 2^ classificata al concorso regionale Brevitas del
Liceo Scientifico di Altamura.
•Giovanni Imperio della V B 3^ classificato al certamen Latinum
Syracusanum.
• Francesco Cervellera della V B 6^ al certamen Latinum Syracusanum..
• Classe II A 2^ classificata al progetto Gambling della Asl di Bari.
• Milella, Fasano e Emanuele Nettis della V C vincitori della borsa di studio
di 500 euro dell'Associazione italiana per il Consiglio dei Comuni e delle
Regioni.
CONCORSI e PREMI CONSEGUITI DAGLI
ALUNNI
DEL NOSTRO ISTITUTO
IRENE MARTINO

•LICEO CLASSICO
•Debora Marinelli di I B migliore recensione cinematografica a
Repubblica@scuola e 2^ premio "Città di Bitetto" di narrativa inedita.
•Lucia Zagalolo della V B finalista al premio internazionale di poesia “Ciro
Coppola” di Ischia.
•Elena Bianco, Ylena Capozzo, Petronilla La Volpe, Maria Natile Martino,
Valeria Santamaria, Letizia Temerario della II C alias “Le Baccanti” seste alle
Olimpiadi della cultura e del talento.
•Fabio Tuccillo della V B e Adriana Digregorio della IV A secondi classificati
alla sezione cortometraggio dello “Stato siamo Noi”.
•Fiamma Mastrapasqua della V B prima classificata sezione poesia del
concorso “Lo Stato siamo Noi”.
•Vito Alberto Lippolis della V B primo classificato sezione racconto del
concorso “Lo Stato siamo Noi”
•LICEO SCIENTIFICO
•Lamanna Alba Chiara 2E e Procino Angelita 2A menzione speciale per la
sez. POESIA nel prog. Lo Stato siamo NOI.
CONCORSI e PREMI CONSEGUITI DAGLI
ALUNNI
DEL NOSTRO ISTITUTO
IRENE MARTINO

FLASH SU
PROGETTI,
CONCORSI E
ATTIVITA’
2012-2013
DEL
IRENE MARTINO

Progetto SALUTE
Progetti accomunati da un unico interesse per la serenità fisica,
psicologica ed ambientale dei nostri alunni.
ATTIVITA’ SVOLTE
Giornata della Salute- classi ultimo anno - Prof. DI NANNA
Esperti esterni coinvolti: dott.ssa Giannuzzi (Centro Trasfusionale –
Ospedale di Putignano).
Progetto “Gambling e Dipendenze tecnologiche”- Prof. CIPRIANI
“Dal Palcoscenico alla realtà: a scuola di prevenzione”- Prof.
GIAMPETRUZZI
La giornata dell’arte – PROFF. FORTE-CETERA-SCARALE
Progetto Accoglienza per le classi prime – PROF. FORTE-BRUNETTI
RICADUTA
Alla fine del percorso gli alunni hanno tratto beneficio soprattutto sul
piano: Comportamenti relazionali; consapevolezza nei confronti
di problematiche sanitarie e morali
IRENE MARTINO

ORIENTAMENTO in uscita
 Progetto “Almadiploma-Almaorièntati”
 Il progetto riguarda la sperimentazione di una attività rivolta ai diplomandi,
svolta online, che si accingono, dopo gli esami di Stato, a fare scelte
importanti per la realizzazione del proprio progetto di vita.
 Due gli strumenti, utilizzati: il questionario Almadiploma e il percorso
Almaorièntati.
 Il primo fornisce informazioni relative a competenze linguistiche e
informatiche, interessi ed esperienze extrascolastiche, origine sociale,
aspirazioni di studio e/o di lavoro e, di particolare interesse, le opinioni del
diplomato sull’esperienza scolastica.
 Il percorso Almaorièntati ha fornito ad ogni studente un profilo che
descrive i propri punti di forza e di debolezza, una maggior conoscenza del
sistema universitario e del mondo del lavoro e, a partire dalle materie
maggiormente gradite e sulla base delle proprie aspettative lavorative,
informazioni sui corsi universitari più vicine a tali aspettative.
IRENE MARTINO

 Le caratteristiche del progetto
 approccio degli studenti ai temi della formazione universitaria
e del mondo del lavoro attraverso una visione a tutto tondo
degli scenari concreti che li aspettano nel prossimo futuro,
introducendo elementi di conoscenza supportati dalla
documentazione di AlmaLaurea e AlmaDiploma;
 gestione in chiave didattico-orientativa della fase di
compilazione degli strumenti, avendo questi ultimi numerosi
agganci con l’offerta formativa delle quinte classi e terze classi
liceo classico;
 restituzione di un profilo mirato alla singola scuola
(caratteristiche, punti di forza dei suoi studenti).
IRENE MARTINO

 ALCUNI DATI
 10 alunni hanno partecipato alla giornata di orientamento
dell’università Bocconi a Bari, e in 5 si sono presentati al test di
ammissione.
 Un folto gruppo di alunni ha affrontato i test di ammissione al
Politecnico di Torino e di Bari con esito positivo.
 Il nostro Istituto ha aderito al progetto “choosing a job” voluto dalla
Consulta regionale degli studenti e dal Forum dei genitori. Un
incontro-dibattito con alcuni genitori sui temi della ricerca del
lavoro: esperienza vissuta, sogni e azione pratica.
 I diplomandi hanno incontrato un gruppo di studenti provenienti dal
Collegio Ghisleri, che hanno illustrato la loro esperienza di studio in
un luogo (zona del piacentino) ricco di storia e di opportunità.
IRENE MARTINO

ECCELLENZE
Corsi estivi di orientamento
Classi quarte del Liceo Scientifico e Classico
Università Bocconi di Milano
3 alunni Liceo Scientifico
2 alunni del Liceo Classico
Politecnico di Milano -1 alunno Liceo Scientifico
Scuola Normale di Pisa -1 alunno Liceo Scientifico
IRENE MARTINO

Comenius Multilaterale
Eat (Inter)national
Italia
Repubblica Ceca
Francia
Inghilterra
IRENE MARTINO

Eat (Inter)national
IRENE MARTINO

Eat (Inter)national
 Lo scambio durato due anni
e che visto la delegazione
formata da 40
rappresentanti delle scuole
partner ha consentito agli
studenti di lavorare,
esporre, utilizzando la
lingua inglese, contenuti
relativi alla nostra
alimentazione, alle
tradizioni legate alla cucina,
alla storia e alla cultura, ai
poeti della modernità e alla
storia recente e passata.
IRENE MARTINO

Eat (Inter)national
 L’esperienza di
accoglienza, condivisione
di contenuti, conoscenza
è stata importante non
solo per gli studenti e le
famiglie che hanno
ospitato i ragazzi
provenienti dalle scuole
partner e le classi di
appartenenza, ma per
tutto il Canudo e il
territorio
IRENE MARTINO

Eat (Inter)national
Gli insegnanti e i ragazzi sono
stati colpiti dall’attenzione ed
il coinvolgimento di tante
realtà ( la Scuola Elementare,
l’Amministrazione, le aziende
locali) ed hanno compreso il
senso di ospitalità e
l’importanza data agli scambi
dal nostro territorio.
In tutta questa esperienza si è
confermata la necessità di
conoscere le differenze e
dominare la lingua inglese per
superare una visione limitata
del mondo.
IRENE MARTINO

Eat (Inter)national
 Gli studenti hanno
realizzato filmati,
presentazioni multimediali
e, superando la paura di
parlare in pubblico, sono
stati veri e propri
facilitatori della
conoscenza interculturale.
IRENE MARTINO

MEDITERRANEAN DIET
The Mediterranean diet is
a nutritional model
inspired to the tradition of
the European
Mediterranean area.
IRENE MARTINO

MEDITERRANEAN DIET
People living in the
Mediterranean nations eat
high
uantity of vegetable lipids as
olive oil that lowers the
blood level of cholesterol.
IRENE MARTINO

‘Comenius Multilaterale
Eat (Inter)national
a.s 2011-13

‘Let’s meet our history, let’s
share our models’
Progetto COMENIUS
Comenius Bilaterale
Comenius Bilaterale
‘Let’s meet our history,
let’s share our model’s
IRENE MARTINO

Istituto “ Adnan Menderes Anadolu Lisesi’’
Aydin -Turchia
IRENE MARTINO

‘Let’s meet our history, let’s share our
models’
Dal 22 gennaio al 2 febbraio
 Lo scambio è servito in primis a
mettere in condizione gli studenti
di lavorare ed in seguito esporre,
utilizzando la lingua inglese,
contenuti relativi alla nostra storia
e alla cultura dalla presentazione
dei grandi artisti del Rinascimento
in arte, ai poeti della modernità e
alla storia recente e passata. Gli
studenti hanno realizzato filmati,
presentazioni multimediali e,
superando la paura di parlare in
pubblico, sono stati veri e propri
facilitatori della conoscenza
interculturale.
20 studenti e 7 insegnanti
IRENE MARTINO

models’
 Gli studenti italiani hanno
costruito in modo personale,
tramite una comunicazione libera
e molto fitta, una conoscenza della
cultura e civiltà turca libera da
stereotipi e luoghi comuni.
 Gli studenti hanno vissuto fianco a
fianco tante esperienze che hanno
consentito uno scambio di
opinioni su valori importanti quale
la religione, il ruolo uomo-donna,
l’impegno. In tutta questa
esperienza si è confermata la
necessità di conoscere le
differenze e dominare la lingua
inglese per superare una visione
limitata del mondo.
IRENE MARTINO

‘Let’s meet our history, let’s share our models’
Gli insegnanti e i ragazzi turchi
sono stati colpiti dall’attenzione
ed il coinvolgimento di tante
realtà regionali quali
l’Assessorato al Mediterraneo e
locali ( la Scuola Elementare,
l’Amministrazione, le aziende
locali) ed hanno compreso il
senso di ospitalità e
l’importanza data agli scambi
dal nostro territorio.
In tutta questa esperienza si è
confermata la necessità di
conoscere le differenze e
dominare la lingua inglese per
superare una visione limitata
del mondo.
IRENE MARTINO

He was born in Gioia del Colle in 1889 (by Vincenzo e
Letizia Pugliese).
Socialist politician,
has become the
symbol of freedom
and equality of men
because as a teenager,
he fought for the
emancipation of the
agricultural
proletariat.

Nicola Capozzi
 He has denounced with
his life: the political
intolerance
 the economic self-
interest
 the narrow mindness
IRENE MARTINO

He worked to
create a righter
society with a
honest behavior
and great
sensibility. he
proudly face all
the
persecutions of
Fascism even
risking his
personal
interests.
IRENE MARTINO

models’
 L’esperienza di
accoglienza, condivisione
di contenuti, conoscenza
è stata importante non
solo per gli studenti e le
famiglie che hanno
ospitato i ragazzi turchi e
le classi di appartenenza,
ma per tutto il Canudo e
il territorio
IRENE MARTINO

‘Let’s meet our history, let’s
share our models’
next step…ottobre 2013 Turchia

Eventi e Manifestazioni
EVENTI CULTURALI AL LICEO CLASSICO
A.S. 2012-2013
Tutti questi eventi sono stati organizzati e realizzati dai docenti Leopoldo Attolico e
Grazia Procino e tre di essi - l’incontro con Elisabetta Pozzi, Niccolini e Celiberti –
hanno visto la collaborazione con L'Assessorato alla Cultura del Comune di Gioia del
Colle.
Michele Fasano
presenta il suo film
su Adriano Olivetti
“In me non c’è che
futuro”
IRENE MARTINO

A.S. 2012-2013
Gaetano Logrieco presenta l’ esperienza di volontariato in
Benin raccolta nel suo libro-testimonianza “VolontariaMente”
•Giancarlo Visitilli presenta il suo libro” E la felicità,
prof?”
IRENE MARTINO

A.S. 2012-2013
Giancarlo Visitilli presenta il suo libro” E la felicità, prof?”
prof?”
IRENE MARTINO

A.S. 2012-2013
Elisabetta Pozzi dialoga con gli studenti< da “Cassandra” a
Elisabetta Pozzi: quando il mito parla all’oggi>
prof?”
IRENE MARTINO

A.S. 2012-2013
•Francesco Niccolini dialoga con gli studenti sulla scrittura teatrale e
sullo spettacolo “Romeo e Giulietta”
•Paolo Di Paolo presenta il suo libro finalista nella cinquina per il premio
Strega “Mandami tanta vita”
•Mario Gianfrate e Nicola Colonna presentano il libro “Il mandante” sul
delitto di Giacomo Matteotti
prof?”
•Francesco Niccolini dialoga con gli studenti sulla scrittura teatrale e sullo spettacolo “Romeo e Giulietta”•Francesco Niccolini dialoga con gli studenti sulla scrittura teatrale e sullo spettacolo “Romeo e Giulietta”
IRENE MARTINO

A.S. 2012-2013
Yvan Sagnet presenta il suo libro-testimonianza
“Ama il tuo sogno””
prof?”
IRENE MARTINO

A.S. 2012-2013
L’archeologo Vincenzo Celiberti illustra i mestieri
dell’archeologo
prof?”
IRENE MARTINO

Dall’impronta economica…
al business plan
Il valore di un’ideaIl valore di un’idea
sta nel metterla in praticasta nel metterla in pratica
L’imprenditorialità giovanileL’imprenditorialità giovanile
I.I.S.S. “R. Canudo”
4 giugno 2013 ore 17
IRENE MARTINO

Progetto L’impronta economicaProgetto L’impronta economica
Evento finale - 4 giugno 2013Evento finale - 4 giugno 2013
Saluto delle autorità
Prof. Rocco Fazio
Dirigente scolastico IISS R. Canudo
Prof.ssa Piera De Giorgi
Assessore alla cultura del comune di Gioia del Colle
Interventi
Una scuola laboratoriale per lo sviluppo e la certificazione delle
competenze Prof.ssa Liliana Attollino-Tutor progetto L’Impronta
economica
Una scuola innovativa e attraente: laboratorio di idee -Prof.ssa Degiorgi
IRENE MARTINO

Progetto L’impronta economicaProgetto L’impronta economica
Evento finale - 4 giugno 2013Evento finale - 4 giugno 2013
Interventi
 Finalità, metodologia e contenuti del progetto “L’IMPRONTA ECONOMICA” a
cura della prof.ssa Liliana Attollino e dei corsisti Francesco Pugliese, Angela
Paradiso e Andrea Gentile
Presentazione di una IDEA IMPRENDITORIALE a cura dei corsisti
 La crisi della imprenditorialità e i percorsi per lo sviluppo della
managerialità Dott. Giuseppe Scaglione Esperto del progetto POF
L’impronta economica Direttore Banca Carime-Filiale di Gioia del Colle
 L’imprenditorialità etica giovanile: esperienze sul territorio Rosanna
Ventura Operatrice Laboratorio urbano Bandeàpart
 Question time
 Conclusioni:
Senso di iniziativa e imprenditorialità, competenza chiave per
l’apprendimento permanente D.S. Prof. Rocco Fazio
IRENE MARTINO

I Giovani e l’Arte
Evento finale
Alla manifestazione è gradita la presenza dei genitori degli alunni.
Il Referente del progetto
Prof. Antonio Scarale
Venerdì 7 giugno 2013 nella
sede del Liceo scientifico si
sono svolte le Manifestazioni
artistiche conclusive del progetto
“ I Giovani e l’Arte”. I ragazzi
hanno veramente mostrato tanto
talento nelle varie espressioni
dell’arte. Alla manifestazione è
stata molto gradita la presenza
dei genitori degli alunni che
hanno apprezzato il livello
artistico conseguito.
Antonio Scarale
IRENE MARTINO

I Giovani e l’Arte
Evento finale
Alla manifestazione è gradita la presenza dei genitori degli alunni.
Prof. Antonio Scarale
PROGRAMMA

ore 16.00 Proiezione in Auditorium dei lavori in Photoshop-cortometraggio creati
dagli studenti del laboratorio coordinato dal prof. Pierluca Cetera;
ore 17.00 Visita alla mostra dei lavori di pittura e mosaico creati dagli studenti del
laboratorio di pittura e mosaico coordinato dalla prof.ssa Concetta Forte;
ore 18.00 Spettacolo teatrale sul tema de “Il viaggio come evasione” ispirato ai testi
di Pirandello “La patente” e “Il treno ha fischiato” offerto dagli studenti del laboratorio
di recitazione coordinato dagli studenti G. Maselli e L. Armigero (IIIA – classico);
ore 19.00 Buffet della solidarietà – organizzato dagli studenti. I fondi raccolti saranno
devoluti dalla scuola ad una ONLUS operante sul territorio pugliese;
ore 19.30 Spettacolo musicale offerto dagli studenti del laboratorio di musica e canto
coordinato dal bassista gioiese Antonio Leronni e dagli studenti Iacopo Antonicelli (IA
classco) e Lillo Domenico (3B scientifico).
IRENE MARTINO

A scuola con i Classici
Rassegna concorso per la promozione del teatro
classico
nelle scuole
dal 27 maggio al 2 giugno
IRENE MARTINO
Località SS. StefaniVaste di Poggiardo(Le)
DOCENTE RESPONSABILE: prof.ssa Natalia Veroli
ALTRI DOCENTI DELL’ISTITUTO COINVOLTI: PROF.SSA G. Procino
ESPERTI ESTERNI COINVOLTI : RESEXTENSA (Elisa Barucchieri, Francesco Ocelli,
Nicola Eboli, Enzo Toma)
PARTECIPAZIONE: le classi coinvolte sono state V A, V B, II A, II C, III A. Gli alunni
che hanno realizzato lo spettacolo conclusivo partecipante al Festival/Concorso del Teatro
Antico tenutosi a Vaste di Poggiardo il 29 maggio 2013 sono stati:
V A : Luisa D’Aprile
V B: Vito Alberto Lippolis, Fiamma Mastrapasqua, Fabio Tuccillo
II A: Carmen Avino, Michela Carella, Marina Celiberti, Alessandro Digregorio, Francesca
Errico, Sara Genghi, Marco Greco, Milena Guagnano, Francesco Mandorino
II C: Valeria Dimola, Maria Luana Giove, Maria Natile Martino, Annachiara Vinci.
III A: Leoluca Armigero, Gianfranco Maselli.
Alla fine del percorso gli alunni hanno tratto beneficio soprattutto sul piano delle
competenze professionali.

Il modello
CAF & Education
stato dell’arte... Giugno 2013
IRENE MARTINO

Il modello CAF & Education
Il Common Assessment Framework (CAF – Griglia Comune di
Autovalutazione) è uno strumento di Total Quality Management
ispirato dal modello di eccellenza EFQM della European
Foundation for Quality Management (EFQM).
IRENE MARTINO

Il CAF ha quattro scopi principali:
1. Introdurre le amministrazioni pubbliche ai principi di
TQM
2. Facilitare l’autovalutazione.
3. Agire come ponte tra i vari modelli in uso per la gestione
della qualità.
4. Facilitare il benchlearning fra le organizzazioni del settore
pubblico.
IRENE MARTINO

I TEMPI
•PIANIFICAZIONE (maggio 2012)
•PROCESSO AV E STESURA RAPPORTO (25 luglio 2012)
•FEEDBACK REPORT (31 ott. 2012)
•PIANO DI MIGLIORAMENTO (30 nov. 2012)
•PROCESSO DI INNOVAZIONE CONDIVISO ( MARZO
2013)
•COLLABORAZIONE CON TUTTI GLI STAKEHOLDER
IRENE MARTINO

Rapporto di AutoValutazione
La struttura a nove criteri descrive gli aspetti principali
che sono stati presi in considerazione nell’analisi
dell’organizzazione.
Sono stati analizzati 28 sottocriteri per ognuno dei quali
è stata presentata una sintesi complessiva e sono
state individuati i punti di forza, le aree da
migliorare e le idee per il miglioramento.
IRENE MARTINO

evento Oslo per scuole pilota … esigenze
chiave
 Ascolto dei bisogni, delle esigenze e delle idee
dell’utenza
 Elaborazione di varie forme di comunicazione con gli
stakeholder
 Emersione del bisogno di ampliare l’utilizzo di
procedure informatiche, di implementare il
management per obbiettivi e rafforzare la
collaborazione fra i vari dipartimenti
IRENE MARTINO

evento Oslo … esigenze chiave
 Processo di innovazione condiviso
 Collaborazione con tutti gli stakeholder
 Sviluppo di una e-culture
 Coinvolgimento in prima persona degli utenti
 Necessità di comunicare gli esiti delle indagini
 Comunicare il miglioramento nel funzionamento
 Coinvolgimento corale anche attraverso pubblicazioni
on-line.
IRENE MARTINO

Piano di Miglioramento
IL CANUDO … TRA SERVIZI E QUALITA’
IRENE MARTINO

Progetti
 IO…NEL CANUDO
(Brunetti - Radogna)
 NOI DOCENTI … NEL CANUDO
(De Giorgi - Montanarelli)
 NOI GENITORI … NEL CANUDO
(De Giorgi – Montanarelli)
 NOI SEGRETERIA…NEL CANUDO
(Martino – Scarale)
IRENE MARTINO

Un metodo per ottimizzare la gestione
IRENE MARTINO

IO … NEL CANUDO
 Strutturazione e standardizzazione dell’attività di
rilevazione della customer satisfaction attraverso
questionari somministrati agli studenti e analisi delle
risultanze.
 Analisi dei questionari attraverso lavoro sinergico di
insegnanti e studenti
IRENE MARTINO

QUESTIONARIO PER L'AUTOVALUTAZIONE E IL
MIGLIORAMENTO DELL'ISTITUTO
STUDENTI CLASSI I II III
STUDENTI CLASSI VI V
 Docenza
 Diritto allo studio
 Proposte e comunicazioni
 Organizzazione dell’Istituto
 Accoglienza
 Struttura e igiene
IRENE MARTINO

NOI DOCENTI … NEL CANUDO
 Strutturazione e standardizzazione dell’attività di rilevazione della
aspettative ed eventuali proposte attraverso questionari da
somministrare agli insegnanti nel mese di dicembre e analisi delle
risultanze.
 Analisi dei questionari
 Realizzazione di corsi alla presenza di personale qualificato per avviare
procedure ed acquisizione del Clil
 Realizzazione di corsi alla presenza di personale qualificato per
l’illustrazione di una chiara ed efficace Didattica per competenze
IRENE MARTINO

DOCENTI
 Area dell’organizzazione
 Area della comunicazione/relazione
 Strutture e Servizi Scolastici
 i principali obiettivi del P.O.F della scuola
 come è possibile rendere più efficace la
comunicazione scuola famiglia
IRENE MARTINO

NOI DOCENTI … NEL CANUDO
in … progress
 Realizzazione di corsi alla presenza di personale qualificato per
avviare procedure didattiche relative ai DSA
 Focus group (dipartimenti)
 Pubblicare un giornale con articoli scritti dagli insegnanti e
dirigenza presente nel sito dell’istituto, diffuso on line agli
stakeholder e stampato solo per essere distribuito negli uffici.
 Associazione di insegnanti
IRENE MARTINO

GENITORI
 Organizzazione dell’Istituto
 Comunicazione e relazione
 Strutture e Servizi Scolastici
 Quali dovrebbero essere i principali obiettivi del
P.O.F della scuola
 Come è possibile rendere più efficace la
comunicazione scuola famiglia
IRENE MARTINO

NOI SEGRETERIA … NEL CANUDO
in … progress
 Strutturazione e standardizzazione dell’attività di
rilevazione della customer satisfaction attraverso
questionari da somministrare agli utenti.
 Analisi dei questionari attraverso lavoro sinergico di
insegnanti e studenti
Il gruppo di miglioramento
IRENE MARTINO

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