Utvikling av lese- og skriveengasjement i ulike fag. Teoretisk bakgrunn for bruk av Photo Story i undervisningen.

1. Utvikling av lese- og skriveengasjement med bruk av Photo-Story Rune Andreassen Rolf K. Baltzersen 27. nov. 2007

2. ” Elevenes framgang i leseforståelse er for en stor del influert av deres omfang av engasjert lesing.” (John Guthrie) Lese-engasjement vokser fram i samspillet mellom kognitive og emosjonelle faktorer. Leseforståelse: Å utvinne og skape mening ved å gjennomsøke og samhandle med skrevet tekst (Ivar Bråten, 2007).

3. 3 tekster som reflekterer leseforståelse på ulike nivåer: Fargeløse grønne ideer sover voldsomt (Chomsky). Yesterday we found a woman's body sliced in 18 pieces. We believe she killed herself. (Binet 1907) Det smalt. Bilen bråbremset. Ut kom en skjeggete mann med børse. På den andre siden av veien forsvant et haltende rådyr inn i skogen.

4. Leseflyt Motivasjon Strategibruk Sosialt samspill Kunnskap Lese- og skrive-engasjement

8. KWL-skjema