The document discusses the definitions and goals of rhetoric and technical communication. It begins by explaining the classical definition of rhetoric as using language to persuade, versus the negative connotations of using rhetoric disingenuously. The contemporary definition used in the course views rhetoric more broadly as using language to elicit various responses within different contexts. The teaching goal is then outlined as helping students become strong rhetoricians by analyzing writing situations, making effective choices, and seeing communication as problem-solving rather than just producing documents. Qualities of a strong rhetorician are identifying audience needs and weighing response options rather than a single right choice. Workplace readers need technical documents to solve problems, gain understanding, make decisions, plan work, and create records rather than wanting to
Día del Documento Libre - Importancia de los EstandLinda Martinez
Document Freedom Day (DFD) es un evento anual que celebra la accesibilidad de la información y la concienciación sobre los estándares abiertos. Se llevó a cabo por primera vez en 2008 y más de 50 grupos en 30 países organizaron eventos en 2013 para promover el uso de formatos y protocolos de documentos de código abierto que garantizan la interoperabilidad y libertad de elección.
Een presentatie gegeven door e-office over de ontwikkelingen van intranetten. Van publiceren, tot samenwerken tot het toevoegen van social elementen. Het intranet ontwikkelt zich van een plek om informatie te halen naar de digitale werkplek waar je naartoe gaat om je dagelijkse werk te doen.
Este documento presenta la información de cuatro unidades sobre herramientas para la búsqueda de información y el conocimiento. La primera unidad cubre conceptos clave de investigación como los tipos de investigación, técnicas y métodos. La segunda unidad explica los conceptos de dato, información, conocimiento y competencias en información. La tercera unidad trata sobre ética, plagio y herramientas para citas y bibliografías. La cuarta unidad se enfoca en información electrónica, bases de datos e internet. El documento provee una introducción general y
Energija je članek prikazati energije, ki izhaja iz časa in prostora, to se zdi, da pridejo od nikoder, vendar to ni pojasnilo, ker te energije je Aksiom.
This is a simple story my son and I created using Book Creator. The original includes audio narration, however this was not included when exported to PDF.
The document discusses the definitions and goals of rhetoric and technical communication. It begins by explaining the classical definition of rhetoric as using language to persuade, versus the negative connotations of using rhetoric disingenuously. The contemporary definition used in the course views rhetoric more broadly as using language to elicit various responses within different contexts. The teaching goal is then outlined as helping students become strong rhetoricians by analyzing writing situations, making effective choices, and seeing communication as problem-solving rather than just producing documents. Qualities of a strong rhetorician are identifying audience needs and weighing response options rather than a single right choice. Workplace readers need technical documents to solve problems, gain understanding, make decisions, plan work, and create records rather than wanting to
Día del Documento Libre - Importancia de los EstandLinda Martinez
Document Freedom Day (DFD) es un evento anual que celebra la accesibilidad de la información y la concienciación sobre los estándares abiertos. Se llevó a cabo por primera vez en 2008 y más de 50 grupos en 30 países organizaron eventos en 2013 para promover el uso de formatos y protocolos de documentos de código abierto que garantizan la interoperabilidad y libertad de elección.
Een presentatie gegeven door e-office over de ontwikkelingen van intranetten. Van publiceren, tot samenwerken tot het toevoegen van social elementen. Het intranet ontwikkelt zich van een plek om informatie te halen naar de digitale werkplek waar je naartoe gaat om je dagelijkse werk te doen.
Este documento presenta la información de cuatro unidades sobre herramientas para la búsqueda de información y el conocimiento. La primera unidad cubre conceptos clave de investigación como los tipos de investigación, técnicas y métodos. La segunda unidad explica los conceptos de dato, información, conocimiento y competencias en información. La tercera unidad trata sobre ética, plagio y herramientas para citas y bibliografías. La cuarta unidad se enfoca en información electrónica, bases de datos e internet. El documento provee una introducción general y
Energija je članek prikazati energije, ki izhaja iz časa in prostora, to se zdi, da pridejo od nikoder, vendar to ni pojasnilo, ker te energije je Aksiom.
This is a simple story my son and I created using Book Creator. The original includes audio narration, however this was not included when exported to PDF.
Når vi jobber godt sammen skaper vi den beste skolen for elevene våre. Utviklende samarbeid krever at vi snakker godt sammen, og at vi har en god ytringskultur oss i mellom. Da er det viktig at alle som jobber i skolen er trygge på at deres stemme og meninger er ønsket.
Dette heftet har forslag til ulike oppgaver som personalet på skolen kan løse sammen, og hensikten er å legge til rette for gode diskusjoner på skolen om hvordan man sikrer en god ytringskultur, med levende debatt.
Heftet er utarbeidet i et samarbeid mellom Utdanningsetaten og Utdanningsforbundet.
Det er valgfritt for skolen om de vil bruke opplegget. Ledelsen og tillitsvalgte diskuterer om og hvordan opplegget bør brukes på den enkelte skole.
Utdanningsetaten og Utdanningsforbundet håper heftet kan bidra til gode og konstruktive diskusjoner på skolene!
Når vi jobber godt sammen skaper vi den beste skolen for elevene våre. Utviklende samarbeid krever at vi snakker godt sammen, og at vi har en god ytringskultur oss i mellom. Da er det viktig at alle som jobber i skolen er trygge på at deres stemme og meninger er ønsket.
Dette heftet har forslag til ulike oppgaver som personalet på skolen kan løse sammen, og hensikten er å legge til rette for gode diskusjoner på skolen om hvordan man sikrer en god ytringskultur, med levende debatt.
Heftet er utarbeidet i et samarbeid mellom Utdanningsetaten og Utdanningsforbundet.
Det er valgfritt for skolen om de vil bruke opplegget. Ledelsen og tillitsvalgte diskuterer om og hvordan opplegget bør brukes på den enkelte skole.
Utdanningsetaten og Utdanningsforbundet håper heftet kan bidra til gode og konstruktive diskusjoner på skolene!