SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Download to read offline
Geografi
Kelas X
Pengetahuan Dasar
Geografi
1
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Tujuan Pembelajaran
Company 2
IPK TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengindentifikasi ruang lingkup
geografi
Melalui model pembelajaran Discovery Learning
dengan menggali informasi dari berbagai sumber
belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah
informasi, diharapkan siswa terlibat aktif selama
proses belajar mengajar berlangsung, memiliki
sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan
pengamatan dan bertanggungjawab dalam
menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan,
memberi saran dan kritikserta dapat
mendeskrifsikan pengetahuan dasar geografi dan
terapannya dalam kehidupan sehari-hari serta dapat
menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar
geografi dalam kehidupan sehari-hari dalam
bentuk tulisan.
Membedakan objek studi formal dan
material
Membedakan aspek fisik dan non fisik
geografi
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Pertemuan 1
www.themegallery.com Company name 3
1. Mengindentifikasi ruang lingkup geografi
2. Membedakan objek studi formal dan material
3. Membedakan aspek fisik dan non fisik geografi
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
4
A. SEJARAH PERKEMBANGAN
GEOGRAFI
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
A. SEJARAH PERKEMBANGAN
GEOGRAFI
Company name 5
Geografi
Klasik
Geografi
Abad
pertengahan
Geografi
Modern Geografi
Akhir abad
19 s/d 20
Geografi
Mutakhir
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Geografi Klasik
Geografi sudah dikenal sejak zaman romawi kuno dan
pengetahuan tentang bumi pada masa itu masih dipengaruhi oleh
mitologi serta cerita rakyat. Pada awalnya ruang muka bumi
banyak digambarkan oleh para pelancong, mereka menjelaskan
pengalaman mereka ketika menemukan daerah berbeda dengan
daerah asalnya.
Tokoh-tokoh yang termasuk dalam kategori Geografi Klasik,
adalah :Anaximander, thales, herodotus, Erastothenes, Claudius
Ptolomeus, dan Strabo.
6
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Gambar mengenai alam semesta yang dibuat oleh
Anaximandros
Company name 7
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Peta yang dibuat Herodotus
Company name 8
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Peta yang dibuat Erastothenes
Company name 9
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Abad pertengahan
• Pada akhir abad pertengahan, uraian-uraian tentang Geografi masih
bercirikan hasil laporan perjalanan, baik perjalanan yang dilakukan
melalui darat maupun melalui laut. Pada masa tersebut para
pelancong tidak didorong oleh sekedar hasrat ingin tahu dari luar
horisonnya, tetapi dalam melakukan perjalanan sudah memiliki
tujuan tertentu, yaitu : gold, gospel, dan glory
• Beberapa tokoh geografi abad pertengahan adalah : Marcopolo,
Bartholomeus Diaz, Vasco Da Gama, Columbus, Amerigo
Vespucci, Ferdinand Magelhaens, Nicolas Copernicus dan Ibnu
Kaldun.
www.themegallery.com Company name 10
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Peta perjalanan marcopolo
Company name 11
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Geografi Modern (abad ke- 18)
Pada periode ini geografi berkembang lebih jauh dengan
diletakkannya dasar pengetahuan empiris pada geografi
melalui prosedur induktif dengan melakukan observasi dan
penjelajahan dalam menyusun hukum-hukum umum pada
studi gografi.
Tokoh pada masa geografi modern: Immanuel Kant,
Alexander Baron Van Humboldt, Karl Ritter, Charles
Darwin.
Company name 12
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Geografi akhir abad ke- 19 s/d
abad 20
Ciri pandangan geografi pada akhir abad ke 19
adalah terhadap iklim, tumbuhan, hewan serta
terhadap bentang alam. Kebanyakan ahli geografi
pada periode ini memperdalam geologi.
Tokohnya adalah Friedrich Ratzel, Elsworth
Huntington, Ferdinan Von Ritchoften, Vidal De la
Blache.
Company name 13
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Geografi Mutakhir
Perkembangan geografi saat ini lebih mengarah
pada upaya pemecahan masalah yang dihadapi
manusia. Geografi tidak bisa lepas dari ilmu lainya
dan sudah menggunakan metode kuantitatif dan
piranti komputer dalam penyelidikannya.
Tokohnya adalah Wrigley, Peter Hagget
Company name 14
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Dalam perkembangannya ilmu geografi dibagi
menjadi dua paham
Company name
15
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Defenisi Geografi
• Defenisi geografi secara luas adalah ilmu yang mempelajari dan
mengkaji segala fenomena yang ada di permukaan bumi, seperti
penduduk, flora, fauna, batuan, iklim, tanah, air, dan interaksi
yang terjadi antara fenomena-fenomena tersebut.
• Defenisi geografi banyak dikemukakan oleh para ahli antara lain:
Alexander dan Gibson, Erdo Berflache, Richard Hartshorne,
Bintarto, Suhardjo, Bakaruddin, Erastothenes, Claudius
Ptolomeus, Immanuelt Kant, I Made Sandy, Seminar dan
lokakarya Ikatan GeografI Indonesia (IGI) 1998.
Company name
16
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Kesimpulan Pandangan dari
beberapa ahli
»Ahli geografi melihat permukaan bumi hubungannya dengan
manusia. Mereka memperhatikan bumi sebagai lingkungan hidup
manusia, yaitu suatu lingkungan yang memengaruhi manusia untuk
dapat hidup.
»Ahli geografi lebih memusatkan pada organisasi keruangan bagi
manusia dan hubungan ekologi dengan lingkungan hidupnya
»Berdasarkan pengertian tersebut dapat diketahui bahwa geografi
merupakan ilmu yang memiliki penekanan pada: Bentang
alam,Tempat, Ruang, Pengaruh alam terhadap manusia, dan Lokasi
Company name
17
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
B. OBJEK DAN
PENDEKATAN GEOGRAFI
18
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Perkembangan
peradaban
manusia
Perjalanan-
perjalanan
Catatan-
Catatan
perjalanan
GEOGRAFI
19
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Konsep Geografi
“Geografi”  Yunani
Geo  Bumi
Graphein  Mencitrakan /
mendeskripsikan / menggambarkan /
melukiskan
Geografi : Gambaran / pencitraan tentang
bumi
20
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
“Ilmu yang mempelajari persamaan dan
perbedaan fenomena geosfer dengan
sudut pandang lingkungan dan
kewilayahan dalam konteks keruangan”
21
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
3 Ciri Khas Geografi
22
Spatial
(Keruangan)
Regional (Gabungan antara
Spatial dan Ecological)
Ecological
(Kewilayahan)
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Obyek Studi Geografi
1. Obyek Material  “apa yang dipelajari?”
 Fenomena Geosfer
2. Obyek Formal  “sudut pandang
terhadap obyek material”
 Keruangan (region)
23
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
24
C. Ruang Lingkup
Geografi
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
C. Ruang lingkup geografi
• Ruang lingkup geografi sangat luas, yaitu menyangkut segala
fenomena atau gejala pada geosfer. Geosfer merupakan lingkup
kajian geografi yang terdiri atas empat komponen utama, yaitu
atmosfer, litosfer, biosfer, dan hidrosfer,
 Menurut Rhoad Murphey
• lingkup geografi berkaitan dengan aspek lingkungan fisik alam
dan aspek lingkungan manusia. Fenomena yang terjadi dan
berkaitan dengan ruang lingkup geografi dapat dijelaskan dengan
pendekatan geografi di mana analisisnya menggunakan pertanyaan
5W 1H (What, When, Where, why, who, dan how).
Company name
25
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Berdasarkan Teori lingkungan hidup
Company name
26
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
Bagan Ruang Lingkup Geografi
27
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang
www.themegallery.com
28
Pendidikan Geografi
Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Padang

More Related Content

Similar to Pert 1 KD 3.1 Pengetahuan Dasar Geografi.pdf

silabus-geografi-x-sma-permendikbud-59-2014.pdf
silabus-geografi-x-sma-permendikbud-59-2014.pdfsilabus-geografi-x-sma-permendikbud-59-2014.pdf
silabus-geografi-x-sma-permendikbud-59-2014.pdfAlvinF19
 
silabus-geografi-x-sma.pdf
silabus-geografi-x-sma.pdfsilabus-geografi-x-sma.pdf
silabus-geografi-x-sma.pdfAlvinF19
 
silabus-geografi-x-sma.pdf
silabus-geografi-x-sma.pdfsilabus-geografi-x-sma.pdf
silabus-geografi-x-sma.pdfAlvinF19
 
Materi geografi kelas x untuk dua semester
Materi geografi kelas x untuk dua semesterMateri geografi kelas x untuk dua semester
Materi geografi kelas x untuk dua semesterRizka Anindita
 
Rpp 1 geo penget. dasar geo
Rpp 1 geo penget. dasar geoRpp 1 geo penget. dasar geo
Rpp 1 geo penget. dasar geoTawon Selalue
 
PDF - X - MODUL GEOGRAFI - MATERI PEMBELAJARAN - KD 3.1 - PENGETAHUAN DASAR G...
PDF - X - MODUL GEOGRAFI - MATERI PEMBELAJARAN - KD 3.1 - PENGETAHUAN DASAR G...PDF - X - MODUL GEOGRAFI - MATERI PEMBELAJARAN - KD 3.1 - PENGETAHUAN DASAR G...
PDF - X - MODUL GEOGRAFI - MATERI PEMBELAJARAN - KD 3.1 - PENGETAHUAN DASAR G...Fransisco Rahmat Longa Muku
 
Geografi dan manfaatnya dalam kehidupan sehar1
Geografi dan manfaatnya dalam kehidupan sehar1Geografi dan manfaatnya dalam kehidupan sehar1
Geografi dan manfaatnya dalam kehidupan sehar1sman 2 mataram
 
Silabus sma peminatan ilmu sosial
Silabus sma peminatan ilmu sosialSilabus sma peminatan ilmu sosial
Silabus sma peminatan ilmu sosialMasriqon Masriqon
 
Pentingnya studi lapangan
Pentingnya studi lapanganPentingnya studi lapangan
Pentingnya studi lapanganpakneminul
 
Media+Pembelajaran+Dasar+dasar+Geografi.pptx
Media+Pembelajaran+Dasar+dasar+Geografi.pptxMedia+Pembelajaran+Dasar+dasar+Geografi.pptx
Media+Pembelajaran+Dasar+dasar+Geografi.pptxMukarobinspdMukarobi
 
Silabus sma peminatan ilmu sosial
Silabus sma peminatan ilmu sosialSilabus sma peminatan ilmu sosial
Silabus sma peminatan ilmu sosialMukez Jhi
 
Konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi
Konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografiKonsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi
Konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografiAriza Ekky
 

Similar to Pert 1 KD 3.1 Pengetahuan Dasar Geografi.pdf (20)

silabus-geografi-x-sma-permendikbud-59-2014.pdf
silabus-geografi-x-sma-permendikbud-59-2014.pdfsilabus-geografi-x-sma-permendikbud-59-2014.pdf
silabus-geografi-x-sma-permendikbud-59-2014.pdf
 
silabus-geografi-x-sma.pdf
silabus-geografi-x-sma.pdfsilabus-geografi-x-sma.pdf
silabus-geografi-x-sma.pdf
 
silabus-geografi-x-sma.pdf
silabus-geografi-x-sma.pdfsilabus-geografi-x-sma.pdf
silabus-geografi-x-sma.pdf
 
Hakekat dasar geografi
Hakekat dasar geografiHakekat dasar geografi
Hakekat dasar geografi
 
MODUL AJAR KELAS X.pdf
MODUL  AJAR KELAS X.pdfMODUL  AJAR KELAS X.pdf
MODUL AJAR KELAS X.pdf
 
Materi geografi kelas x untuk dua semester
Materi geografi kelas x untuk dua semesterMateri geografi kelas x untuk dua semester
Materi geografi kelas x untuk dua semester
 
Geografi
GeografiGeografi
Geografi
 
Pengantar Ilmu Sosial
Pengantar Ilmu SosialPengantar Ilmu Sosial
Pengantar Ilmu Sosial
 
Rpp 1 geo penget. dasar geo
Rpp 1 geo penget. dasar geoRpp 1 geo penget. dasar geo
Rpp 1 geo penget. dasar geo
 
Rpp geografi x 1
Rpp geografi x 1Rpp geografi x 1
Rpp geografi x 1
 
PDF - X - MODUL GEOGRAFI - MATERI PEMBELAJARAN - KD 3.1 - PENGETAHUAN DASAR G...
PDF - X - MODUL GEOGRAFI - MATERI PEMBELAJARAN - KD 3.1 - PENGETAHUAN DASAR G...PDF - X - MODUL GEOGRAFI - MATERI PEMBELAJARAN - KD 3.1 - PENGETAHUAN DASAR G...
PDF - X - MODUL GEOGRAFI - MATERI PEMBELAJARAN - KD 3.1 - PENGETAHUAN DASAR G...
 
Makalah geografi
Makalah geografiMakalah geografi
Makalah geografi
 
Geografi dan manfaatnya dalam kehidupan sehar1
Geografi dan manfaatnya dalam kehidupan sehar1Geografi dan manfaatnya dalam kehidupan sehar1
Geografi dan manfaatnya dalam kehidupan sehar1
 
Konsep Dasar IPS.pptx
Konsep Dasar IPS.pptxKonsep Dasar IPS.pptx
Konsep Dasar IPS.pptx
 
Silabus sma peminatan ilmu sosial
Silabus sma peminatan ilmu sosialSilabus sma peminatan ilmu sosial
Silabus sma peminatan ilmu sosial
 
Pentingnya studi lapangan
Pentingnya studi lapanganPentingnya studi lapangan
Pentingnya studi lapangan
 
Media+Pembelajaran+Dasar+dasar+Geografi.pptx
Media+Pembelajaran+Dasar+dasar+Geografi.pptxMedia+Pembelajaran+Dasar+dasar+Geografi.pptx
Media+Pembelajaran+Dasar+dasar+Geografi.pptx
 
Silabus sma peminatan ilmu sosial
Silabus sma peminatan ilmu sosialSilabus sma peminatan ilmu sosial
Silabus sma peminatan ilmu sosial
 
Materi Geografi 1
Materi Geografi 1Materi Geografi 1
Materi Geografi 1
 
Konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi
Konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografiKonsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi
Konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi
 

Pert 1 KD 3.1 Pengetahuan Dasar Geografi.pdf

  • 1. Geografi Kelas X Pengetahuan Dasar Geografi 1 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 2. Tujuan Pembelajaran Company 2 IPK TUJUAN PEMBELAJARAN Mengindentifikasi ruang lingkup geografi Melalui model pembelajaran Discovery Learning dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah informasi, diharapkan siswa terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritikserta dapat mendeskrifsikan pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari serta dapat menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar geografi dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk tulisan. Membedakan objek studi formal dan material Membedakan aspek fisik dan non fisik geografi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 3. Pertemuan 1 www.themegallery.com Company name 3 1. Mengindentifikasi ruang lingkup geografi 2. Membedakan objek studi formal dan material 3. Membedakan aspek fisik dan non fisik geografi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 4. 4 A. SEJARAH PERKEMBANGAN GEOGRAFI Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 5. A. SEJARAH PERKEMBANGAN GEOGRAFI Company name 5 Geografi Klasik Geografi Abad pertengahan Geografi Modern Geografi Akhir abad 19 s/d 20 Geografi Mutakhir Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 6. Geografi Klasik Geografi sudah dikenal sejak zaman romawi kuno dan pengetahuan tentang bumi pada masa itu masih dipengaruhi oleh mitologi serta cerita rakyat. Pada awalnya ruang muka bumi banyak digambarkan oleh para pelancong, mereka menjelaskan pengalaman mereka ketika menemukan daerah berbeda dengan daerah asalnya. Tokoh-tokoh yang termasuk dalam kategori Geografi Klasik, adalah :Anaximander, thales, herodotus, Erastothenes, Claudius Ptolomeus, dan Strabo. 6 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 7. Gambar mengenai alam semesta yang dibuat oleh Anaximandros Company name 7 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 8. Peta yang dibuat Herodotus Company name 8 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 9. Peta yang dibuat Erastothenes Company name 9 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 10. Abad pertengahan • Pada akhir abad pertengahan, uraian-uraian tentang Geografi masih bercirikan hasil laporan perjalanan, baik perjalanan yang dilakukan melalui darat maupun melalui laut. Pada masa tersebut para pelancong tidak didorong oleh sekedar hasrat ingin tahu dari luar horisonnya, tetapi dalam melakukan perjalanan sudah memiliki tujuan tertentu, yaitu : gold, gospel, dan glory • Beberapa tokoh geografi abad pertengahan adalah : Marcopolo, Bartholomeus Diaz, Vasco Da Gama, Columbus, Amerigo Vespucci, Ferdinand Magelhaens, Nicolas Copernicus dan Ibnu Kaldun. www.themegallery.com Company name 10 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 11. Peta perjalanan marcopolo Company name 11 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 12. Geografi Modern (abad ke- 18) Pada periode ini geografi berkembang lebih jauh dengan diletakkannya dasar pengetahuan empiris pada geografi melalui prosedur induktif dengan melakukan observasi dan penjelajahan dalam menyusun hukum-hukum umum pada studi gografi. Tokoh pada masa geografi modern: Immanuel Kant, Alexander Baron Van Humboldt, Karl Ritter, Charles Darwin. Company name 12 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 13. Geografi akhir abad ke- 19 s/d abad 20 Ciri pandangan geografi pada akhir abad ke 19 adalah terhadap iklim, tumbuhan, hewan serta terhadap bentang alam. Kebanyakan ahli geografi pada periode ini memperdalam geologi. Tokohnya adalah Friedrich Ratzel, Elsworth Huntington, Ferdinan Von Ritchoften, Vidal De la Blache. Company name 13 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 14. Geografi Mutakhir Perkembangan geografi saat ini lebih mengarah pada upaya pemecahan masalah yang dihadapi manusia. Geografi tidak bisa lepas dari ilmu lainya dan sudah menggunakan metode kuantitatif dan piranti komputer dalam penyelidikannya. Tokohnya adalah Wrigley, Peter Hagget Company name 14 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 15. Dalam perkembangannya ilmu geografi dibagi menjadi dua paham Company name 15 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 16. Defenisi Geografi • Defenisi geografi secara luas adalah ilmu yang mempelajari dan mengkaji segala fenomena yang ada di permukaan bumi, seperti penduduk, flora, fauna, batuan, iklim, tanah, air, dan interaksi yang terjadi antara fenomena-fenomena tersebut. • Defenisi geografi banyak dikemukakan oleh para ahli antara lain: Alexander dan Gibson, Erdo Berflache, Richard Hartshorne, Bintarto, Suhardjo, Bakaruddin, Erastothenes, Claudius Ptolomeus, Immanuelt Kant, I Made Sandy, Seminar dan lokakarya Ikatan GeografI Indonesia (IGI) 1998. Company name 16 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 17. Kesimpulan Pandangan dari beberapa ahli »Ahli geografi melihat permukaan bumi hubungannya dengan manusia. Mereka memperhatikan bumi sebagai lingkungan hidup manusia, yaitu suatu lingkungan yang memengaruhi manusia untuk dapat hidup. »Ahli geografi lebih memusatkan pada organisasi keruangan bagi manusia dan hubungan ekologi dengan lingkungan hidupnya »Berdasarkan pengertian tersebut dapat diketahui bahwa geografi merupakan ilmu yang memiliki penekanan pada: Bentang alam,Tempat, Ruang, Pengaruh alam terhadap manusia, dan Lokasi Company name 17 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 18. B. OBJEK DAN PENDEKATAN GEOGRAFI 18 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 20. Konsep Geografi “Geografi”  Yunani Geo  Bumi Graphein  Mencitrakan / mendeskripsikan / menggambarkan / melukiskan Geografi : Gambaran / pencitraan tentang bumi 20 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 21. “Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang lingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan” 21 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 22. 3 Ciri Khas Geografi 22 Spatial (Keruangan) Regional (Gabungan antara Spatial dan Ecological) Ecological (Kewilayahan) Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 23. Obyek Studi Geografi 1. Obyek Material  “apa yang dipelajari?”  Fenomena Geosfer 2. Obyek Formal  “sudut pandang terhadap obyek material”  Keruangan (region) 23 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 24. 24 C. Ruang Lingkup Geografi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 25. C. Ruang lingkup geografi • Ruang lingkup geografi sangat luas, yaitu menyangkut segala fenomena atau gejala pada geosfer. Geosfer merupakan lingkup kajian geografi yang terdiri atas empat komponen utama, yaitu atmosfer, litosfer, biosfer, dan hidrosfer,  Menurut Rhoad Murphey • lingkup geografi berkaitan dengan aspek lingkungan fisik alam dan aspek lingkungan manusia. Fenomena yang terjadi dan berkaitan dengan ruang lingkup geografi dapat dijelaskan dengan pendekatan geografi di mana analisisnya menggunakan pertanyaan 5W 1H (What, When, Where, why, who, dan how). Company name 25 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 26. Berdasarkan Teori lingkungan hidup Company name 26 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang
  • 27. Bagan Ruang Lingkup Geografi 27 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang