Permaculture Aquaculture
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Colection of pictures from the internet and remarkable permaculture projects.
Colección de imágenes de internet y destacadas experiencias de permacultura.
Talleres en tecnologías apropiadas2012
Listado de talleres para aprender haciendo ecología y aplicar en casa o empresa
eRECICLAJE, una experiencia de vida
la historia de crear una empresa dedicada el reciclaje desde Medellín, Colombia para el mundo.
Informebazardelaconfianza2011
Resumen de la jornada Basura Cero 100% reciclaje ejecutada en el Jardín Botánico de Medellín en julio 2012 durante el Bazar de la Confianza
Barda ecologica
Muro, barda, construida en México con botellas plásticas rellenas de residuos plásticos. Proceso de autoaprendizaje.
Portafolio Expedición Barco Iris
Construimos un barco con botellas plásticas recicladas, para mostrar al mundo que el límite es la imaginación y en nuestra travesía ir enseñando sobre basura cero, permacultura y diversión y arte. Partimos en Juniohasta llegar a cumbre de la ONU, en Rio de Janeiro, durante
la conferencia del Rio+20, cruzando por Ecuador, Perú y Colombia.
Brochure jornadas pedagogicas cer o basura
Propuestas para implementar basura cero, reciclaje total, A Honrar el Mundo
Permaculture in the Tropics
Presentation about
Permaculture projects in the tropics.
Presentacion de Proyectos de Permacultura Tropical.
Agradecimientos John Valenzuela y Living Mandala y todos los permacultores.
Dia sin Basura Gimnasio Militar Fuerza Aérea
Informe de la Actividad Día sin Basura realizado en el Colegio GIMFA en Bogotá, del 11 al 15 de abril 2011
Flyer.taller.minca
Taller de 5 días a realizarse en Minca, Sierra Nevada de Santa Marta, para aprender técnicas de cuidado de la naturaleza y diseño de hábitat sostenible.
Construyendo limpiamos
Volante, afiche, adhesivo con instrucciones para hacer mini relleno sanitario, ecoladrillo.
Paso a paso
Tres tanques de agua construidos con diferentes técnicas no convencionales utilizando botellas PET. Una capacidad combinada de 2300 lts. El costo de los materiales de $200.000, $200.000 en herramientas, $200.000 en transporte, 960 horas humanas de trabajo, y un conocimiento aprendido de otro ser invaluable. El Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria pica en punta liderando a nivel nacional las iniciativas de basura cero. Aun lejos del objetivo, sin embargo con un camino ya recorrido habiendo participado en el primer Día Sin Basura durante el Día de la Tierra 22 de abril del 2010 y construyendo una banca, y, ahora, con el Curso de Bioconstrucción de Tanques de Almacenamiento de Agua Lluvia, durante el cual 38 personas se sumergieron durante una semana en el firme compromiso de aprender a no hacer basura y construir con sus desechos. La empresa privada a través de la Fundación Suramericana, también hace un importante aporte al becar 6 participantes del municipio de Fredonia, y 2 del municipio de La Ceja. Los ejecutivos de la empresa están en sus casas dejando de contaminar nuestra tierra y produciendo diariamente ladrillos, que estos campesinos usarán junto con los que ellos producen para construir diferentes obras de infraestructura en sus veredas financiados por la empresa. Es así pues como damos fin al curso del Bioconstrucción, agradeciendo a Andreas Froese, el haber compartido con nosotros los resultados de su trabajo durante los últimos nueves años y dándonos la esperanza y la confianza que si podemos construir obras hermosas y transformar este mundo decadente en un paraíso para todos. Agradecemos a la Academia por su interés y sus ganas de seguir investigando y promoviendo la cultura basura cero y la técnica de bioconstrucción ECO-TEC, y a la empresa privada agradecemos su confianza y capacidad de invertir en esta nueva alternativa de generar empleo y desarrollo en el sector de las soluciones ambientales. A todos los participantes gracias por soñar un mundo nuevo y por darse la oportunidad de aprender, practicar y promover la cultura basura cero y la bioconstrucción.
--
Felipe Rrague Vélez
Creador www.ereciclaje.com
Diseñador de Permacultura y Sistemas Aquapónicos
Director Técnico Corporación Nutriclaje
Miembro www.alimpiarelmundo.org
Resumen de los Pasos del Taller de Construcción de 3 tanques de agua construidos
con Botellas PET rellenas con empaques post-consumo.
1. Plancha
a. Preparar el terreno
b. El terreno se nivela con la ayuda de una manguerita transparente
llena de agua. Una vez se encuentra el nivel en las cuatro esquinas
del terreno, se pasan cuerdas en cruz como guía.
c. En el terreno plano se arman los surcos para poner la tubería de
desagüe y cosecha del tanque.
d. Se pone plástico grueso sobre el terreno para evitar el paso de
humedad.
e. Luego se funde la plancha de concreto reforzado sobre la tubería
procurando mantener el nivel.
f. Mezcla de Concreto reforzado: 1:3:3 (cemento, arena, grava) y una
rejilla de hierro.
2. Tanque de Cemento
a. Pega de relleno entre las botellas (mortero): 1:10 (cemento, arena)
b. 7 Hileras, cada una con 36 botellas de 2.5 litros. (252 Botellas en
total).
c. Amarre bio-mimético y cada cuatro botellas se amarra a la boca una
pita que va hacia el interior para amarrar una malla que se pone más
adelante para darle firmeza al revoque.
d. Revoque interno:
i. Primero se aplica una primera capa líquida delgada de mezcla
1:1
ii.Se cubre el interior del tanque con una malla plástica
de gallinero que es amarrada con las pitas previamente
dispuestas
Se aplica mezcla 1:4 de 2 centímetros de grosor
iii.
Para darle un acabado fino a la pared interna, se
iv.
termina de revocar con una mezcla ¼:1:2 (cemento, tierra
cernida y arena cernida)
e. Revoque externo:
i. Se aplica mezcla de barro con escombros hasta llegar a la
base de la tapa
ii.Para darle un acabado fino a la pared interna, se termina
Agua permacultura
Presentación de algunos problemas asociados al manejo del agua y soluciones desde la Permacultura....
Reciclaje del envase de pet
Uso de la botellas plásticas para empacar basura plástica inservible, aislarla del medio ambiente usando la tapa y luego darle un uso a manera de eco ladrillos en diferentes obra de construcción ecológica.
Solucion para las basuras por pubenza
Técnica que ayuda a convertir toda la inútil basura plástica en material de construcción ecológica.
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH ANSWERS.
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
Macroeconomics- Movie Location
This will be used as part of your Personal Professional Portfolio once graded.
Objective:
Prepare a presentation or a paper using research, basic comparative analysis, data organization and application of economic information. You will make an informed assessment of an economic climate outside of the United States to accomplish an entertainment industry objective.
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Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
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https://meetups.mulesoft.com/events/details/mulesoft-mysore-presents-exploring-gemini-ai-and-integration-with-mulesoft/
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● Why and by when do customers need to upgrade to Java 17?
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For Upcoming Meetups Join Mysore Meetup Group - https://meetups.mulesoft.com/mysore/
YouTube:- youtube.com/@mulesoftmysore
Mysore WhatsApp group:- https://chat.whatsapp.com/EhqtHtCC75vCAX7gaO842N
Speaker:-
Shubham Chaurasia - https://www.linkedin.com/in/shubhamchaurasia1/
Priya Shaw - https://www.linkedin.com/in/priya-shaw
Organizers:-
Shubham Chaurasia - https://www.linkedin.com/in/shubhamchaurasia1/
Giridhar Meka - https://www.linkedin.com/in/giridharmeka
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June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
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Dear Dr. Kornbluth and Mr. Gorenberg,
The US House of Representatives is deeply concerned by ongoing and pervasive acts of antisemitic
harassment and intimidation at the Massachusetts Institute of Technology (MIT). Failing to act decisively to ensure a safe learning environment for all students would be a grave dereliction of your responsibilities as President of MIT and Chair of the MIT Corporation.
This Congress will not stand idly by and allow an environment hostile to Jewish students to persist. The House believes that your institution is in violation of Title VI of the Civil Rights Act, and the inability or
unwillingness to rectify this violation through action requires accountability.
Postsecondary education is a unique opportunity for students to learn and have their ideas and beliefs challenged. However, universities receiving hundreds of millions of federal funds annually have denied
students that opportunity and have been hijacked to become venues for the promotion of terrorism, antisemitic harassment and intimidation, unlawful encampments, and in some cases, assaults and riots.
The House of Representatives will not countenance the use of federal funds to indoctrinate students into hateful, antisemitic, anti-American supporters of terrorism. Investigations into campus antisemitism by the Committee on Education and the Workforce and the Committee on Ways and Means have been expanded into a Congress-wide probe across all relevant jurisdictions to address this national crisis. The undersigned Committees will conduct oversight into the use of federal funds at MIT and its learning environment under authorities granted to each Committee.
• The Committee on Education and the Workforce has been investigating your institution since December 7, 2023. The Committee has broad jurisdiction over postsecondary education, including its compliance with Title VI of the Civil Rights Act, campus safety concerns over disruptions to the learning environment, and the awarding of federal student aid under the Higher Education Act.
• The Committee on Oversight and Accountability is investigating the sources of funding and other support flowing to groups espousing pro-Hamas propaganda and engaged in antisemitic harassment and intimidation of students. The Committee on Oversight and Accountability is the principal oversight committee of the US House of Representatives and has broad authority to investigate “any matter” at “any time” under House Rule X.
• The Committee on Ways and Means has been investigating several universities since November 15, 2023, when the Committee held a hearing entitled From Ivory Towers to Dark Corners: Investigating the Nexus Between Antisemitism, Tax-Exempt Universities, and Terror Financing. The Committee followed the hearing with letters to those institutions on January 10, 202
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The empire's roots lie in the city of Rome, founded, according to legend, by Romulus in 753 BCE. Over centuries, Rome evolved from a small settlement to a formidable republic, characterized by a complex political system with elected officials and checks on power. However, internal strife, class conflicts, and military ambitions paved the way for the end of the Republic. Julius Caesar’s dictatorship and subsequent assassination in 44 BCE created a power vacuum, leading to a civil war. Octavian, later Augustus, emerged victorious, heralding the Roman Empire’s birth.
Under Augustus, the empire experienced the Pax Romana, a 200-year period of relative peace and stability. Augustus reformed the military, established efficient administrative systems, and initiated grand construction projects. The empire's borders expanded, encompassing territories from Britain to Egypt and from Spain to the Euphrates. Roman legions, renowned for their discipline and engineering prowess, secured and maintained these vast territories, building roads, fortifications, and cities that facilitated control and integration.
The Roman Empire’s society was hierarchical, with a rigid class system. At the top were the patricians, wealthy elites who held significant political power. Below them were the plebeians, free citizens with limited political influence, and the vast numbers of slaves who formed the backbone of the economy. The family unit was central, governed by the paterfamilias, the male head who held absolute authority.
Culturally, the Romans were eclectic, absorbing and adapting elements from the civilizations they encountered, particularly the Greeks. Roman art, literature, and philosophy reflected this synthesis, creating a rich cultural tapestry. Latin, the Roman language, became the lingua franca of the Western world, influencing numerous modern languages.
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