Buku ini memberikan ringkasan tentang penilaian buku teks tentang sistem pendinginan. Buku ini dinilai layak untuk digunakan sebagai bahan ajar karena menyajikan materi secara lengkap dan sistematis dengan ilustrasi yang mendukung. Meskipun demikian, buku ini masih kurang jelas dalam riwayat penulis dan daftar gambar. Secara keseluruhan buku ini dinilai layak untuk digunakan.

1. FORMAT PENILAIAN BUKU TEKS
JUDUL BUKU : Modul Pemeliharaan/Servis, Perbaikan, dan Overhaul sistem
Pendingin dan komponen-komponenya Untuk SMK dan MAK
PENGARANG : Th. Katman
PENERBIT : Erlangga
TAHUN TERBIT :2009
CETAKAN : 5 (lima)
No Idicator penilaian
Keputusan hasil
Penilaian Deskripsi Hasil Penilaian
Baik Tidak Baik
1
Sudut Pandang
(poin of view)

sangat bagus, pengarang
menyampaikan isi materi dengan sudut
pandang yang luas, sehingga buku ini
berisikan materi yang cukup lengkap
tentang Sistem Pendinginan,
Pemeriksaan Sistem Pendingin Mesin
serta tentang Overhaul Komponen
Sistem Pendingin Mesin
2 Kejelasan konsef 
Kejelasan konsef sangat bagus dan
sangat jelas karena Penulis
menyampaikan materi dengan sangat
jelas dan mudah dimengerti, dan juga
penulis dapat memposisikan sudut
pandang yang bagus, materi buku ini
disusun secara sistematis sehingga
buku ini dapat menjadi acuan
pembelajaran untuk siswa SMK .
3
Relevan dengan
kurikulum

Buku ini sudah Relevan dengan
kurikulum KTSP2006, karna buku ini
menjelaskan prinsip kerja sistem
pendingin dan memberikan cara
mengidentifikasi memelihara/servis
sistem pendingin, perbaikan dan
penggantian kompenen-komponen
sistem pendindingin dan mengetahui
prosedur overhaul komponen sistem
pendingin

2. 4
Menumbuhkan
motivasi

Buku ini Menumbuhkan motivasi
siswa karena di Modul ini terdapat tes-tes
formatif, Uji Kompetensi teori serta
evaluasi yang dimana dibeberapa soal
terdapat gambar ilustratif yang mampu
membuat siswa/pembaca terdorong
untuk membaca
5
Menstimuli
aktivitas siswa

Aktivitas siswa menjadi lebih karena
buku ini berisi materi yang merangsang
keaktifan siswa
6 Ilustratif 
Buku ini memiliki ilustratif yang
Bagus, karena setiap bahasan disertai
gambar yang disertai keterangan
sebagai penunjang materi.
7
Menunjang Mata
Pelajaran Lain

Buku ini menunjang mata pelajaran
karena banyak keterkaitan dengan
materi lain, dan berkesinambungan
dengan materi lain.seperti fisika,
termodinamika
8 Komunikatif 
Buku ini menggunakan bahasa yang
mudah dicerna dan tidak berbelit-belit,
sehingga mudah untuk dimengerti dan
dipahami oleh pembaca
9
Untilitas buku
a. Halaman
depan

Sudah cukup sesuai dengan materi
yang akan disampaikan
b. Judul 
Sesuai dengan isi materi yang akan
disampaikan
c. Daftar
indeks

Bukui ini Telah tersedia daftar indeks
dan cukup legkap
d. Glosarium

Buku ini sudah memiliki Glosarium
dan cukup lengkap sesuai dengan yang
ada pada isi materi
e. Riwayat
penulis

Riwayat penulis buku ini masih
diragukan karena tidak diketahui
penulis ini lulusan jurusan apa pada
jenjang S-1nya
f. Daftar isi 
Buku ini memiliki daftar isi yang
Sesuai
g. Daftar
gambar

Buku ini Tidak memiliki daftar gambar
h. Peta konsef 
Buku ini tidak memiliki Peta konsef
i. Daftar
pustaka

Buku ini memiliki daftar pustaka yang
Bagus

3. Kelompok : 4 (empat)
Nama penelaah 1 : Bz. Septeiyawan Abdullah Nama penelaah 2 : Eliza Bahora
NIM : 06121381320009 NIM : 06121381320008
Nama penelaah 3 : Faisal Ardana Putra
Nim : 06121381320012
Kesimpulan (kelebihan dan kelemahan buku) :
Buku ini sudah layak untuk digunakan sebagai bahan ajar yang digunakan di smk,
buku ini menyampaikan materi dengan lengkap, serta disertai ilustrasi-ilustrasi dan gamabar
yang dilengkapi keterangan yang menunjang materi yang ada di buku, walaupun pada buku
ini masih ada beberapa kekurangan seperti riwayat sang penulis buku yang masih kurang
jelas tamatan jenjang S-1nya, tidak adanya daftar gambar, serta tidak adanya peta konsef.
Rekomendasi: Layak/Tidak Layak (*)
Layak