Bimbingan Rakan Sebaya Guru atau Pembimbing Instruksi (Peer Coaching / Instructional Coaches) merujuk kepada strategi secara sistematik untuk memerhatikan pengajaran guru lain dengan menggunakan kitaran prakonferensi, pemerhatian dan pascakonferensi. Peer Coaching (PC) ialah salah satu strategi untuk memperbaiki pelaksanaan kurikulum terhadap strategi, teknik dan kemampuan guru dalam pembelajaran (Hasbrouck, 1997).
Bimbingan Rakan Sebaya Guru atau Pembimbing Instruksi (Peer Coaching / Instructional Coaches) merujuk kepada strategi secara sistematik untuk memerhatikan pengajaran guru lain dengan menggunakan kitaran prakonferensi, pemerhatian dan pascakonferensi. Peer Coaching (PC) ialah salah satu strategi untuk memperbaiki pelaksanaan kurikulum terhadap strategi, teknik dan kemampuan guru dalam pembelajaran (Hasbrouck, 1997).
Laporan ini menyoroti program Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) di SMK Tinggi Bukit Mertajam. Ia menyenaraikan objektif program untuk meningkatkan prestasi pelajar dan kemahiran berfikir aras tinggi serta strategi kolaboratif dan lesson study yang digunakan. Laporan ini juga menyentuh kekuatan dan kelemahan program termasuk cadangan untuk penambahbaikan.
Program Kecemerlangan Kurikulum Tahun 2015 di SABK MAAHAD AL-YAHYAWIAH bertujuan untuk meningkatkan prestasi pelajar dalam peperiksaan melalui berbagai aktiviti seperti kelas tambahan, kem pembelajaran, bengkel kemahiran dan program mentor-mentee. Program-program ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar serta memberikan motivasi untuk berjaya dalam peperiksaan.
Jadual aktiviti minggu pertama pembukaan sekolah melibatkan pelbagai program untuk meningkatkan semangat kerjasama, komunikasi, dan pembelajaran sambil bermain di kalangan murid dan guru. Aktiviti seperti perhimpunan, sukaneka, permainan tradisional, dan gotong-royong diadakan untuk memupuk semangat kerjasama manakala kuiz, teka-teki dan permainan bahasa diatur bagi memberikan keseronokan dalam pembelajaran.
Dokumen tersebut merupakan Buku Panduan Unit Disiplin dan Pengawas Sekolah Sultan Yahya Petra 2 untuk tahun 2022/23. Ia menyenaraikan objektif, carta organisasi, aktiviti, perancangan dan pelan tindakan unit berkenaan untuk memastikan disiplin dan peraturan sekolah dikuatkuasa dengan cekap.
Rancangan tahunan persatuan p.islam 2014NORAINI1010
The 2014 annual plan of the Islamic Education Association of SMK Desa Serdang outlines 12 events to be held on Wednesdays throughout the year. The events include meetings of the committee, recitation practices during prayer, optional prayer practices, discussions on vision and life mission, recitation of the Names of Allah, rehearsals and performances of nasheed religious songs, proper prayer techniques, zikr practices, prayer perfection, discussions on taking advantage of time, smart prayer strategies, and a closing reception with prizes. The document provides details of the date, day of week, and brief description of each planned event for the Islamic student association over the course of the year.
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan jadual waktu PdPR yang teratur dan seimbang untuk memastikan kelangsungan pembelajaran murid. Ia mencadangkan peruntukan masa PdPR yang sistematik mengikut tahap keterlibatan murid secara dalam talian atau luar talian, serta menyenaraikan peranan dan tanggungjawab pihak berkepentingan dalam melaksanakannya.
Laporan ini menyoroti program Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) di SMK Tinggi Bukit Mertajam. Ia menyenaraikan objektif program untuk meningkatkan prestasi pelajar dan kemahiran berfikir aras tinggi serta strategi kolaboratif dan lesson study yang digunakan. Laporan ini juga menyentuh kekuatan dan kelemahan program termasuk cadangan untuk penambahbaikan.
Program Kecemerlangan Kurikulum Tahun 2015 di SABK MAAHAD AL-YAHYAWIAH bertujuan untuk meningkatkan prestasi pelajar dalam peperiksaan melalui berbagai aktiviti seperti kelas tambahan, kem pembelajaran, bengkel kemahiran dan program mentor-mentee. Program-program ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar serta memberikan motivasi untuk berjaya dalam peperiksaan.
Jadual aktiviti minggu pertama pembukaan sekolah melibatkan pelbagai program untuk meningkatkan semangat kerjasama, komunikasi, dan pembelajaran sambil bermain di kalangan murid dan guru. Aktiviti seperti perhimpunan, sukaneka, permainan tradisional, dan gotong-royong diadakan untuk memupuk semangat kerjasama manakala kuiz, teka-teki dan permainan bahasa diatur bagi memberikan keseronokan dalam pembelajaran.
Dokumen tersebut merupakan Buku Panduan Unit Disiplin dan Pengawas Sekolah Sultan Yahya Petra 2 untuk tahun 2022/23. Ia menyenaraikan objektif, carta organisasi, aktiviti, perancangan dan pelan tindakan unit berkenaan untuk memastikan disiplin dan peraturan sekolah dikuatkuasa dengan cekap.
Rancangan tahunan persatuan p.islam 2014NORAINI1010
The 2014 annual plan of the Islamic Education Association of SMK Desa Serdang outlines 12 events to be held on Wednesdays throughout the year. The events include meetings of the committee, recitation practices during prayer, optional prayer practices, discussions on vision and life mission, recitation of the Names of Allah, rehearsals and performances of nasheed religious songs, proper prayer techniques, zikr practices, prayer perfection, discussions on taking advantage of time, smart prayer strategies, and a closing reception with prizes. The document provides details of the date, day of week, and brief description of each planned event for the Islamic student association over the course of the year.
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan jadual waktu PdPR yang teratur dan seimbang untuk memastikan kelangsungan pembelajaran murid. Ia mencadangkan peruntukan masa PdPR yang sistematik mengikut tahap keterlibatan murid secara dalam talian atau luar talian, serta menyenaraikan peranan dan tanggungjawab pihak berkepentingan dalam melaksanakannya.
Slaid Panduan Pelaksanaan Jadual Waktu PdPrMokhzani Fadir
Dokumen ini membincangkan panduan pelaksanaan jadual waktu PdPR yang berbeza untuk memastikan kelangsungan pembelajaran murid. Ia menyarankan peruntukan masa PdPR yang terancang dan seimbang serta kerjasama antara sekolah, guru, ibu bapa dan murid. Dokumen ini juga menyediakan contoh jadual waktu PdPR untuk pelbagai situasi dan sumber yang tersedia.
Dokumen tersebut menyediakan prosedur, senarai semak dan catatan untuk memantau pelaksanaan praktikum mahasiswa Institut Pendidikan Guru Malaysia di Kampus Darulaman. Ia mencakupi prosedur sebelum, semasa dan selepas pemantauan serta senarai semak untuk menilai portfolio, aktiviti kokurikulum, pengajaran dan bimbingan mahasiswa.
Dokumen ini membahasikan pentingnya memantau kemajuan kerja di ladang ternakan untuk memastikan proyek berjalan sesuai jadwal, mengenalpasti masalah, dan mengambil tindakan pembetulan. Ia menjelaskan beberapa kaedah pemantauan seperti menggunakan jadual kerja, sesi tinjauan status secara formal dan informal, borang status, dan perbualan untuk mengumpul maklumat tentang kos, waktu, dan kualiti ker
Paparan Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan membahas persiapan implementasi Kurikulum 2013 untuk tahun 2014, termasuk pengadaan buku, pelatihan guru, pendampingan guru, dan pemantauan serta evaluasi. Langkah-langkah penting seperti penyediaan anggaran, persiapan petugas, dan penjadwalan kegiatan perlu dilakukan untuk meningkatkan pelaksanaan Kurikulum 2013 pada tahun depan.
Dokumen ini berisi ringkasan dan panduan pelaksanaan In House Training (IHT) untuk Program Sekolah Penggerak. IHT bertujuan meningkatkan kapasitas guru dan kepala sekolah melalui pelatihan yang meliputi pendidikan berbasis filsafat Ki Hajar Dewantara, kerangka kurikulum, capaian pembelajaran, dan pengembangan kurikulum sekolah. Pelatihan akan dilaksanakan secara daring atau luring selama 8 hari dan dievaluasi berkelanj
Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan pelatihan guru untuk implementasi Kurikulum 2013. Pelatihan ini bertujuan untuk membantu guru memahami konsep dan implementasi Kurikulum 2013 serta merancang pembelajaran berbasis kurikulum baru tersebut. Pelatihan ini dilaksanakan selama 5 hari dengan materi pelatihan yang meliputi konsep Kurikulum 2013, penggunaan buku, perancangan pembelajaran dan penilaian, serta praktik pembelajaran.
Prosedur operasional standar ini mengatur tentang tugas dan tanggung jawab guru, tenaga kependidikan, dan administrasi sekolah dalam kehadiran, proses pembelajaran, penilaian siswa, serta peninjauan ulang prosedur setiap tahun ajaran baru.
Rapat koordinasi antara BBGP/BGP dan program sekolah penggerak tahun 2023 membahas desain dan mekanisme pelaksanaan in-house training (IHT) pasca pelatihan komite pembelajaran untuk meningkatkan kapasitas guru dan pengawas sekolah. IHT akan dilaksanakan di satuan pendidikan dan dinas pendidikan masing-masing dengan materi, jadwal dan sistem pelaporan yang telah ditetapkan.
Penelitian tentang Managemen Pendidikan di SMA Negeri 4 Kota Tegal oleh mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal, program studi Pendidikan Matematika, semester IV (2014)
Dokumen ini membahas tentang pelaksanaan kursus LCML dan aktivitas FUFT. Ia menyoroti manfaat kursus tersebut dalam membantu perencanaan kepemimpinan panitia, penggunaan alat pengelolaan, dan komunitas pembelajaran profesional. Dokumen juga meninjau refleksi diri mengenai instruksional rounds dan langkah selanjutnya untuk melanjutkan proses perencanaan dan pelaksanaan secara sistematis.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
1. 3.0 PENGURUSAN JADUAL WAKTU
MF#09C@3
• Disediakan Oleh:
•NOR ISMANIZA BINTI ISHAK
•SAHIMIN BIN CHE ABD. SALLEH
•NURSYIDAH BINTI CHE GHAZALI
2. 3.0
PENGURUSAN JADUAL WAKTU
3.1 Prosedur Pengurusan Penyediaan Jadual Waktu
3.2 Prosedur Pengurusan Penyediaan Jadual Guru Ganti
3. • Mengenalpasti mata pelajaran, bilangan kelas, bilangan guru dan opsyen
dengan merujuk e-operasi serta mematuhi peruntukan masa untuk setiap
mata pelajaran.
• Menetapkan guru matapelajaran dan agihan jumlah minit guru mengajar.
• Menguruskan jadual waktu secara fleksibel.
• Menyusun jadual waktu secara fleksibel.
• Menyusun jadual waktu guru dan kelas (berkomputer/manual)
• Menyemak dan mengesahkan jadual waktu induk, kelas dan persendirian.
• Mengedarkan jadual waktu persendirian dan jadual waktu kelas kepada
semua guru.
3.1 Prosedur Pengurusan Penyediaan Jadual Waktu
4. 3.2 Prosedur Pengurusan Penyediaan Jadual Guru Ganti
• Mengenalpasti guru yang tidak hadir.
• Menentukan dan menyediakan jadual guru ganti.
• Mengedarkan slip guru ganti.
• Melaksanakan penggabungan kelas jika tiada guru ganti.
• Bagi Melindungi Masa Instruksional (MMI), guru diminta
menyediakan tugas untuk diserahkan kepada guru yang akan
mengambil alih tugas semasa ketiadaan guru di sekolah.
5. CARTA ALIR PROSEDUR PENYEDIAAN JADUAL WAKTU
Mula
Mengenalpasti matapelajaran, bilangan kelas,
bilangan guru dan opsyen
Menetapkan guru mata pelajaran dan agihan
jumlah minit guru mengajar
Menyusun Jadual Waktu Guru dan Kelas (Fleksibel)
Menyemak dan mengesahkan Jadual Waktu Guru dan Kelas
Mengedarkan Jadual Waktu Guru dan Kelas
Tamat
6. CARTA ALIR PROSEDUR PENGURUSAN PENYEDIAAN JADUAL GURU GANTI
Mula
Mengenalpasti guru yang tidak
hadir
Menentukan dan menyediakan Jadual Guru Ganti (Berkomputer/manual)
Mengedarkan Slip Guru Ganti
Melaksanakan gabungan kelas jika tiada guru ganti
Melindungi Masa Instruksional (MMI)
Tamat
7. Borang Ketidakhadiran Guru di Dalam
Format Google Form
• Pautan Borang Tidak Kehadiran Guru ke sekolah pada hari esoknya
akan di lampiran ke dalam Aplikasi WhatsApp Rasmi.
• Guru-guru yang tidak akan hadir ke sekolah pada hari esoknya
(kecuali kecemasan) akan mengisi borang ini sebelum pukul 9.00
malam.
• Guru yang membuat Jadual Waktu Ganti Harian akan mengambil data
ketidakhadiran guru-guru ini dan akan mula menjana Jadual Guru
Ganti.
10. Pautan Borang Ketidakhadiran Guru
( Google Form) dan QR Code
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOPGjNDpxOUAaoAJd
S10y6I52UP1nEPCtGPOZnJnMOd7casQ/viewform?usp=sf_link
11. Borang Guru Ganti Harian (Manual)
• Borang Guru Ganti (Manual) digunakan jika ada berlakunya
masalah teknikal pada Sistem Penjanaan Jadual Waktu
Berkomputer.
• Borang Guru Ganti (Manual) ini akan diisi oleh Guru AJK
Jadual Waktu Ganti.
• Seterusnya borang ini yang telah siap diisi berperanan
sebagai Slip Guru Ganti dan akan diedarkan kepada guru-
guru ganti pada hari tersebut.
13. Pautan Borang Guru Ganti Harian (Manual)
dan
QR Code
• https://docs.google.com/document/d/1u0Y78kejoLFa71i4zsEmDaJ
Qdm38ieVh/edit?usp=sharing&ouid=114628775642398837845&rtp
of=true&sd=true
