Multimedia Konsep dasar

3. CONCEPT
 Menentukan tujuan :
▪ Tujuan dari multimedia, audiens yang menggunakan
 Memahami karakteristik user
 Tingkat kemampuan audiens
 Output
 Dokumen dengan penulisan yg bersifat naratif

4. DESIGN
 Desain Berbasis Multimedia ,
▪ Metode desain pembuatan film :
▪ Menggunakan Storyboard, flowchart view

5. MATERIAL COLLECTION
 Merupakan tahapan pengumpulan objek yang
akan digunakan berdasarkan konsep dan
rancangan.

6.  Pembuatan Text
 Pengumpulan/Koleksi Text
 Pembuatan Grafis
 Pengambilan Gambar
 Pengumpulan Suara
 Editing Suara
 Pembuatan atau Capture Video
 Editing Video
 Pemodelan Karakter, Ilustrasi
 Penganimasian

7. Pembuatan Objek Multimedia
 Pembuatan objek multimedia dilakuan dengan
menggunakan Hardware dan Software berbasis
Multimedia.
 Hardware yang digunakan dalam pembuatan
Objek Multimedia :

8.  Software yang digunakan :
 Operating System, misal : Microsoft Windows XP
 Text Authoring Software, misal : Notepad, Ms. Word
 Graphic Authoring Software, misal : Corel Draw, PhotoShop,
Illustrator
 Animation Authoring Software, misal :Macromedia Flash,
ToonBoom, Corel Rave, 3DMax, Maya, Blender
 Audio Authoring Software, misal : Cool Edit Pro, Audacity,
SoundForge
 Video Authoring Software, misal : Adobe Premiere, Ulead
Studio
 Dalam pembuatan objek multimedia, dirancang
objek-objek yang akan digunakan dalam Animasi.
Multimedia Pembelajaran seperti Animasi, Video,
Suara, Grafis atau gambar, dan Narasi.

9. ASSEMBLY
 Merupakan tahapan perakitan objek yang telah dibuat
pada tahapan Material Collection dengan melakukan
pengabungan Animasi, Video, Suara, dan Grafis
menjadi suatu keselarasan dalam tampilan maupun
suara.
 Tahapan perakitan dilakukan dengan melakukan
pemrograman terhadap susunan objek berdasarkan
Storyboard yang telah dirancang.
 Setelah objek dibuat dengan menggunakan perangkat
yang diperlukan maka dilakukan proses
penggabungan seluruh objek multimedia yang telah
dibangun menjadi satu kesatuan dalam Produk
Multimedia

10. TESTING
 Melakukan pengujian terhadap produk multimedia
yang dibuat dengan melakukan ”Running Program”.
 Apakah produk mengalami ”error message”?
 Serta menguji urutan konten produk dengan
kesesuaian skenario dan storyboard.
 Jika ternyata terjadi ketidak sesuaian maka akan
dilakukan perbaikan dengan meninjau kembali
perancangan dan melakukan tahapan berikutnya
sampai terjadi kesesuaian

11. DISTRIBUTION
 Merupakan tahapan dimana hasil produksi produk
Multimedia akan disebar luaskan atau
penyimpanan hasil.
 Pada tahapanan ini hasil produksi dapat disimpan
dalam media CD dalam bentuk CD Program atau
Video CD atau melalui online web.

12. PRESENTATION PRODUCT
 Digunakan untuk menyampaikan informasi dengan
cepat dan ringkas.
 Informasi disajikan secara berurutan/terstruktur
(linear)
 Ciri-ciri :
 Dibuat secara singkat (beberapa jam atau beberapa hari)
 Jumlah presentasi sedikit dan konten mudah dibubah sesuai
perkembangan
 Memiliki kontrol navigasi sedikit
 Banyak menggunakan teks dalam menyampaikan informasi
berkaitan dengan elemen-elemen yang lain.
 Membutuhkan waktu singkat

13.  Beberapa fasilitas yang kadang ditambahkan :
zooming control, panning control, bookmark,
drawing tool
 Contoh : Corporate Presentation, Sales
Presentation, Educational Lecturer
REFERENCE PRODUCT
 Dibuat untuk semua user, dari anak-anak hingga
orang dewasa.
 Disimpan dalam CD-ROM atau high density media
 Ciri-ciri :
 Memiliki kontrol navigasi sederhana dan mudah dikenali
 Terstruktur dan mudah digunakan
 Informasi disusun berdasarkan abjad

14.  Jenis reference product :
 Konten Umum : Encyclopedy, Dictionary
 Konten Khusus : History Multimedia
 Fasilitas yang tersedia :
 Help Function
 Selection Function
 Bookmarking
 Back
 Search
 Main Menu Function
 Print & Export Function

15. DATABASE MULTIMEDIA
 Merupakan sistem penyimpanan data yang dapat
melakukan proses save, manipulation & retrieval
data teks, image, grafik, audio dan video
 Ciri-ciri :
 Mengelola data kapasitas besar (binary large object)
 Pencarian data secara deskriptif (content based search)
 Akses konten bersama (different queries)
 Hubungan yang konsisten dalam pengelolaan data
(relational consistency)
 Contoh : google earth

16. EDUCATION & TRAINING
 Merupakan produk pembelajaran dan pelatihan
untuk kemudahan proses pengajaran dan
pembelajaran
 Memiliki nilai tambah dibandingkan media belajar
konvensional
 Kategori :
 Instructor Support Product : lecturer slide, handout
 Standalone/Self-paced Product : Computer Based Training
 Combination Product : Media Pembelajaran yang
komprehensif

17. KIOSK
 Sistem informasi interaktif menggunakan
komputer.
 Diletakkan di lokasi umum, agar user mudah
menggunakannya
 Ciri-ciri :
 Antarmuka bersifat user friendly
 Segera memberikan respon atas aksi yang diberikan oleh
user
 Mudah digunakan
 Perangkat yang dibutuhkan : display (touchscreen),
processor, storage, speaker, video player, high
resolution, keyboard, camera, network, dll.

18.  Kategori :
 Point of Information System(POI) : informasi mengenai
lokasi, jadwal perjalanan, layanan, dll. Biasanya terdapat
di airport, rumah sakit, stasiun kereta, instansi
pemerintah, dll
 Point of Sales System (POS) : user bisa melakukan
manipulasi data dan informasi, misalnya : penjualan,
pemesanan tiket, stok barang
ENTERTAINMENT & GAME
 Produk hiburan berbasis multimedia yang
bergantung pada penggunaan grafik, audio,
animasi dan video.
 Standalone & Network

19.  Single user & Multiuser
VIDEO CONFERENCE
 Komunikasi antara dua pihak atau lebih pada
waktu bersamaan dengan menggunakan
kombinasi audio, video dan data yang
dihubungkan melalui jaringan.
 Room Based System & Dekstop Video Conferencing
 Peralatan yang dibutuhkan : Rollabout, codec,
monitor TV, Kamera, microphone, slide to video
device, micro video system, 3D imaging device,
photo CD presenters, video player, visualizer.

20. Studi kasus
Studi kasus :
“Dalam pelaksanaan Ujian Nasional yang sekarang ini dilaksanakan banyak
terjadi kelebihan dan kekurangan dari sistem yang sudah ada, sebagai seorang
pengembang sistem multimedia langkah-langkah itu harus dilakukan guna
menyelesaikan permasalahan tersebut. Jika sistem tersebut dirubah dalam Sistem
Ujian Nasional Online, maka apa yang harus anda lakukan sesuai dengan
tahapan pengembangan multimedia”